论文标题: | "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究 | ||
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论文摘要: | "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究摘要 酒店专业是一个涵盖酒店管理、酒店运营、酒店服务等方面的学科。它的目标是培养具备酒店管理、酒店运营、酒店服务等方面的知识和技能的人才,以满足国内外酒店市场的需求。本文论述了"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究在当前一些问题,了解论文"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的研究; 针对"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究问题/现象,从"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究方面,利用"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究方法进行研究。目的: 研究"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究目的、范围、重要性;方法: 采用"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究手段和方法;结果: 完成了"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究工作取得的数据和结果; 结论: 得出"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:"双高计;"双高计划"背景;教学改革探究 |
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论文目录: | "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究背景…………………2 1.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究拟解决的关键问题…………………3 1.8 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究创新性/创新点…………………3 1.9 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究本章小结…………………3 第二章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究基本概念和理论…………………4 2.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的定义和性质…………………4 2.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的分类和体系…………………4 2.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的研究方法…………………5 2.4 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的基本理论…………………5 第三章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的组成部分…………………6 3.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的功能模块…………………6 3.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的内容支持…………………7 第四章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究问案例分析……………………………………… 9 4.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的数据分析………………………………9 4.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的设计、评价与优化………………………10 5.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的解决措施 …… ………… 11 5.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的评价 ………………… 12 5.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究的经验总结与启示………………………15 6.1 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究经验总结…………………15 6.2 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究研究启示……………………16 6.3 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究未来发展趋势…………………… 16 6.4 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究本章小结…………………… 16 第七章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文"双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究正文 |
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参考文献: | "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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文献综述结构: | "双高计划"背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 酒店专业 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 1247804 | ||
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