论文标题: | 学校财务内部审计措施研究 | ||
论文摘要: | 摘要: 审计学是一门具有综合性的应用科学,它涉及到会计、财务、管理、法律等多个领域。审计学的主要目标是通过对会计工作的审查和监督,保证企业会计信息的真实、完整和准确,提高企业经营管理水平,维护投资者、债权人和其他利益相关者的合法权益。本文论述了学校财务内部审计措施研究在当前一些问题,了解论文学校财务内部审计措施研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于学校财务内部审计措施研究的研究; 针对学校财务内部审计措施研究问题/现象,从学校财务内部审计措施研究方面,利用学校财务内部审计措施研究方法进行研究。目的: 研究学校财务内部审计措施研究目的、范围、重要性;方法: 采用学校财务内部审计措施研究手段和方法;结果: 完成了学校财务内部审计措施研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出学校财务内部审计措施研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:学校财务;学校财务内部审计;审计措施研究 |
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论文目录: | 学校财务内部审计措施研究目录(参考) 中文摘要 Abstract 目录 学校财务内部审计措施研究引言/绪论 …………………………………………1 学校财务内部审计措施研究选题背景 …………………………………………1 学校财务内部审计措施研究选题意义 …………………………………………1 学校财务内部审计措施研究选题依据 …………………………………………1 第一章 问题的提出……………… …………… 2 1.1国内外研究现状…………… 3 1.1.1 学校财务内部审计措施研究国内研究现状…… ……… 3 1.1.2 学校财务内部审计措施研究国外研究现状……… …………3 1.1.3 学校财务内部审计措施研究的国内外研究现状… 4 1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5 1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5 1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5 1.3 研究假设 ……………………………………………… 6 1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6 1.5 创新性 ……………………………………………6 第二章 研究方法与过程……………… 7 2.1 研究对象 ……………………………………………………………8 2.2 研究工具 ………………………………9 2.3 研究程序 …………………………………………9 第三章 研究结果………………………………………10 3.1 学校财务内部审计措施研究 …………………11 3.2 学校财务内部审计措施研究比较 ……… ………… 13 3.3 学校财务内部审计措施研究相关分析 ………… ………… 15 第四章 分析讨论………………… ……………11 4.1 学校财务内部审计措施研究分析……… 13 4.2 学校财务内部审计措施研究比较分析……………… …… 16 4.3 学校财务内部审计措施研究差异比较分析…………………………… 16 第五章 学校财务内部审计措施研究结论与建议…………17 5.1 结论概括出1、2、3;………………18 5.2 根据结论提出建议…………………19 注 释 ………………………………… …………22 参考文献 ……………………………… …… …23 附录……………………………… ………… 25 谢辞 ………………………… ………………29 |
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论文正文: | 获取原创论文学校财务内部审计措施研究正文 |
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参考文献: | 学校财务内部审计措施研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 本文是在XX老师精心指导和大力支持下完成的。X老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识,实验技能有了很大的提高。 另外,我还要特别感谢师姐对我实验以及论文写作的指导,她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢,XX和XX同学对我的无私帮助,使我得以顺利完成论文。同时实验室的XX老师也时常帮助我,在此我也衷心的感谢他。 最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢 |
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文献综述结构: | 学校财务内部审计措施研究文献综述参考
学校财务内部审计措施研究国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 审计学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1169761 | ||
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