论文标题: | 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究 | ||
论文封面: | |||
论文摘要: | 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究摘要 审计学是一门具有综合性的应用科学,它涉及到会计、财务、管理、法律等多个领域。审计学的主要目标是通过对会计工作的审查和监督,保证企业会计信息的真实、完整和准确,提高企业经营管理水平,维护投资者、债权人和其他利益相关者的合法权益。本文论述了对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究在当前一些问题,了解论文对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的研究; 针对对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究问题/现象,从对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究方面,利用对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究方法进行研究。目的: 研究对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究目的、范围、重要性;方法: 采用对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究手段和方法;结果: 完成了对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:对分课堂;对分课堂在审计课;应用探索研究 |
||
论文目录: | 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究背景…………………2 1.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究拟解决的关键问题…………………3 1.8 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究创新性/创新点…………………3 1.9 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究本章小结…………………3 第二章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究基本概念和理论…………………4 2.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的定义和性质…………………4 2.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的分类和体系…………………4 2.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的研究方法…………………5 2.4 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的基本理论…………………5 第三章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的组成部分…………………6 3.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的功能模块…………………6 3.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的内容支持…………………7 第四章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究问案例分析……………………………………… 9 4.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的数据分析………………………………9 4.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的设计、评价与优化………………………10 5.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的解决措施 …… ………… 11 5.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的评价 ………………… 12 5.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究的经验总结与启示………………………15 6.1 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究经验总结…………………15 6.2 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究研究启示……………………16 6.3 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究未来发展趋势…………………… 16 6.4 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究本章小结…………………… 16 第七章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
||
论文正文: | 获取原创论文对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究正文 |
||
参考文献: | 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 本文是在XX老师精心指导和大力支持下完成的。X老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识,实验技能有了很大的提高。 另外,我还要特别感谢师姐对我实验以及论文写作的指导,她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢,XX和XX同学对我的无私帮助,使我得以顺利完成论文。同时实验室的XX老师也时常帮助我,在此我也衷心的感谢他。 最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢 |
||
文献综述结构: | 对分课堂在审计课程教学中的应用探索研究文献综述参考 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
||
专业: | 审计学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 1169637 | ||
上一篇:基于PBL教学法下的计算机审计课程实验教学研究 下一篇:现场审计的思想政治教育瓶颈与纾解 | |||
相关原创论文: |