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- 美国学前融合教育立法变迁的经验与启示... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 多元主体参与“微talk”评价在科学启蒙活动中的实践研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 智慧学前教育的时代背景与现实意义... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 基于儿童发展的行为礼仪养成教育... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 优化幼儿园一日生活的策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 在幼小衔接课程中融入优秀传统文化的路径... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 基于STEAM理念幼儿工程实践的策略研究——以“小货架”的制作活动为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 遇见城中的自然：幼儿园节气耕读教育课程建设的实践——以上海徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 扩优提质改革创新：落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的“重庆实践”... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 依托江南水乡风情资源，开展幼儿创意美术活动... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 具身认知理论的教学实践... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 新疆亚克西：“活”起来的区域活动... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 大班健康活动消气好办法... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 大班体育活动捡落叶... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 五步法：幼儿园生成性主题活动实施的新路径——以中班“嘿，大恐龙”主题为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “四象限”支持策略生成儿童视觉艺术表达的路径探索... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 另一种环境创设：儿童海报的探索实践... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- AI时代幼儿园数字化转型的逻辑起点、价值旨归与实践路向... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 具身认知视域下幼儿体验式劳动教育的实践——以“值日二三事”微项目活动为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 具身体验情由心生:情绪主题类绘本的教学实践策略——以绘本《一个部落的孩子》为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 从离身到具身：创设幼儿园户外游戏环境... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 具身认知：幼儿园数概念教学活动的新视野... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 聚焦幼小衔接，推动保教质量提升... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 传统民间游戏与幼儿园教学融合策略探究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 全环境育人视域下幼儿园文化构建路径探析——以劝学里幼儿园文化构建为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 守正创新：探寻中华优秀传统文化教育新路径... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 追求有教育价值的仪式感... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 办好老百姓家门口的幼儿园... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 倾听幼儿，成就美好童年... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “五举措”助力幼儿阅读创新实践... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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