原创标题: | 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷在当前一些问题,了解论文也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的研究; 针对也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷问题/现象,从也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷方面,利用也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷方法进行研究。目的: 研究也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷目的、范围、重要性;方法: 采用也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷手段和方法;结果: 完成了也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷工作取得的数据和结果; 结论: 得出也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:也谈新课;也谈新课程改革之;济洲同志商榷 |
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论文目录: | 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究背景…………………2 1.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究意义…………………2 1.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷拟解决的关键问题…………………3 1.8 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷创新性/创新点…………………3 1.9 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷本章小结…………………3 第二章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷基本概念和理论…………………4 2.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的定义和性质…………………4 2.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的分类和体系…………………4 2.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的研究方法…………………5 2.4 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的基本理论…………………5 第三章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的构成要素/关键技术…………………6 3.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的组成部分…………………6 3.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的功能模块…………………6 3.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的内容支持…………………7 第四章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷问案例分析……………………………………… 9 4.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的数据分析………………………………9 4.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的设计、评价与优化………………………10 5.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的解决措施 …… ………… 11 5.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的评价 ………………… 12 5.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷的经验总结与启示………………………15 6.1 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷经验总结…………………15 6.2 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷研究启示……………………16 6.3 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷未来发展趋势…………………… 16 6.4 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷本章小结…………………… 16 第七章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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原创专业: | 参考论文大全 | ||
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文献综述结构: | 也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷文献综述参考
也谈新课程改革之代价——与孙天华、张济洲同志商榷国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 2960385 | ||
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