论文标题: | 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索 | ||
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论文摘要: | 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索摘要 旅游管理是一门涉及旅游者行为、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游服务质量等多个方面的综合性学科。本文论述了滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索在当前一些问题,了解论文滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的研究; 针对滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索问题/现象,从滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索方面,利用滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索方法进行研究。目的: 研究滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索目的、范围、重要性;方法: 采用滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索手段和方法;结果: 完成了滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索工作取得的数据和结果; 结论: 得出滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:滁州城职;滁州城职业学院旅;融合路径探索 |
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论文目录: | 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究背景…………………2 1.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索拟解决的关键问题…………………3 1.8 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索创新性/创新点…………………3 1.9 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索本章小结…………………3 第二章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索基本概念和理论…………………4 2.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的定义和性质…………………4 2.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的分类和体系…………………4 2.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的研究方法…………………5 2.4 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的基本理论…………………5 第三章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的构成要素/关键技术…………………6 3.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的组成部分…………………6 3.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的功能模块…………………6 3.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的内容支持…………………7 第四章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索问案例分析……………………………………… 9 4.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的数据分析………………………………9 4.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的设计、评价与优化………………………10 5.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的解决措施 …… ………… 11 5.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的评价 ………………… 12 5.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索的经验总结与启示………………………15 6.1 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索经验总结…………………15 6.2 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索研究启示……………………16 6.3 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索未来发展趋势…………………… 16 6.4 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索本章小结…………………… 16 第七章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索正文 |
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参考文献: | 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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文献综述结构: | 滁州城职业学院旅游管理专业“双创”教育与专业教育融合路径探索文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 旅游管理 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 3249719 | ||
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