| 论文标题： | 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观 | ||
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| 论文摘要： | 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观在当前一些问题，了解论文三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的研究； 针对三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观问题/现象，从三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观方面，利用三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观方法进行研究。目的: 研究三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观目的、范围、重要性;方法: 采用三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观手段和方法;结果: 完成了三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观工作取得的数据和结果; 结论: 得出三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:三尺讲台;三尺讲台托起明天;的语文教育观 |
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| 论文目录： | 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究背景…………………2 1.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究意义…………………2 1.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观拟解决的关键问题…………………3 1.8 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观创新性/创新点…………………3 1.9 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观本章小结…………………3 第二章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观基本概念和理论…………………4 2.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的定义和性质…………………4 2.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的分类和体系…………………4 2.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的研究方法…………………5 2.4 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的基本理论…………………5 第三章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的构成要素/关键技术…………………6 3.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的组成部分…………………6 3.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的功能模块…………………6 3.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的内容支持…………………7 第四章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观问案例分析……………………………………… 9 4.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的数据分析………………………………9 4.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的设计、评价与优化………………………10 5.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的解决措施 …… ………… 11 5.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的评价 ………………… 12 5.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观的经验总结与启示………………………15 6.1 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观经验总结…………………15 6.2 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观研究启示……………………16 6.3 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观未来发展趋势…………………… 16 6.4 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观本章小结…………………… 16 第七章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 文献综述结构： | 三尺讲台托起明天的太阳——李元昌老师的语文教育观文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 论文编号： | 2839033 | ||
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