| 论文标题： | 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史 | ||
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| 论文摘要： | 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史在当前一些问题，了解论文让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的研究； 针对让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史问题/现象，从让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史方面，利用让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史方法进行研究。目的: 研究让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史目的、范围、重要性;方法: 采用让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史手段和方法;结果: 完成了让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史工作取得的数据和结果; 结论: 得出让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:让口述史;让口述史走进中学;学习的口述史 |
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| 论文目录： | 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究背景…………………2 1.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究意义…………………2 1.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史拟解决的关键问题…………………3 1.8 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史创新性/创新点…………………3 1.9 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史本章小结…………………3 第二章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史基本概念和理论…………………4 2.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的定义和性质…………………4 2.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的分类和体系…………………4 2.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的研究方法…………………5 2.4 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的基本理论…………………5 第三章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的构成要素/关键技术…………………6 3.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的组成部分…………………6 3.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的功能模块…………………6 3.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的内容支持…………………7 第四章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史问案例分析……………………………………… 9 4.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的数据分析………………………………9 4.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的设计、评价与优化………………………10 5.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的解决措施 …… ………… 11 5.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的评价 ………………… 12 5.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史的经验总结与启示………………………15 6.1 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史经验总结…………………15 6.2 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史研究启示……………………16 6.3 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史未来发展趋势…………………… 16 6.4 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史本章小结…………………… 16 第七章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 论文正文： | 获取原创论文让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史正文 |
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| 参考文献： | 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 文献综述结构： | 让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 论文编号： | 2807198 | ||
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