综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设

获取原创论文综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设正文

综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 熊征,姜松.冲突社会工作:从概念到范式.社会工作与管理,2023,23(5):5-14.DOI:10.3969/j.issn.1671-623X.2023.05.001.
[2] 潘泽泉,罗宇翔,曾木,等.经由中国式现代化推进中国社会工作发展.社会工作与管理,2023,23(3):5-14.DOI:10.3969/j.issn.1671-623X.2023.03.001.
[3] 何龙韬.构建医务社会工作专业教育的培养大纲:基于一项范围综述.社会工作与管理,2023,23(5):15-25,45.DOI:10.3969/j.issn.1671-623X.2023.05.002.
[4] 徐皓洋,张永红.一线社会工作者自我同情对共情疲劳的影响:职业自我效能的中介作用.社会工作与管理,2023,23(4):44-52.DOI:10.3969/j.issn.1671-623X.2023.04.005.
[5] 陈倩雯.绝对主义或相对主义:社会工作介入儿童保护的伦理挑战及其应对策略.青年探索,2023(3):69-79.DOI:10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2023.03.007.
[6] 陈凤兰,拓明勤.音乐治疗在社会工作中的运用及其发展前景探析.医学与哲学,2023,44(4):24-29.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2023.04.06.
[7] 张建俊,王建红,肖昞乾,等.医务社会工作介入的灵性视角:理论、实践与展望.医学与哲学,2023,44(4):34-39.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2023.04.08.
[8] 牛犁耘,秦永超.服务治理与支持建构:"五社联动"中社会工作行动的困境与突围.学习论坛,2023(4):94-100.
[9] 储琰,高广智.从对照到原创:探索中国特色的社会工作知识生产路径转轨.学习论坛,2023(5):69-78.
[10] 祁颖菲,洪佩.儿童临终关怀社会工作伦理困境、成因及其突破.医学与哲学,2023,44(8):24-28,38.DOI:10.12014/j.issn.1002-0772.2023.08.05.
[11] 费梅苹,杨瑛.发展核心自我:流动社会中自我视角社会工作的重构.社会科学研究,2023(4):122-129.DOI:10.3969/j.issn.1000-4769.2023.04.012.
[12] 陈友华,万颖杰.社会工作学科发展面临的现实问题与路径选择.学海,2023(3):160-167.DOI:10.3969/j.issn.1001-9790.2023.03.017.
[13] 刘文文,朱健刚.中国农村社会工作的本土知识生产研究——基于西方现代文明与中国乡土情境的建构.华东理工大学学报（社会科学版）,2023,38(4):27-40.DOI:10.3969/j.issn.1008-7672.2023.04.004.
[14] 曹玲,文军.专业嵌入治理:边疆地区社会工作机构的实践智慧.华东理工大学学报（社会科学版）,2023,38(3):56-69.DOI:10.3969/j.issn.1008-7672.2023.03.007.
[15] 魏开琼,李婷.农村妇女参与基层治理的路径探讨——基于社会工作介入H村社区建设的研究.理论月刊,2023(5):127-134.DOI:10.14180/j.cnki.1004-0544.2023.05.015.
[16] 潘旦.社会工作提升育龄家庭三孩生育意愿的策略和路径研究.华东理工大学学报（社会科学版）,2023,38(1):18-27.DOI:10.3969/j.issn.1008-7672.2023.01.003.
[17] 唐立,费梅苹.迈向共同富裕型社会工作:新时代我国社会工作本土化的再审视.理论月刊,2023(5):23-32.DOI:10.14180/j.cnki.1004-0544.2023.05.003.
[18] 袁小平,姜春燕.社会治理视域下社会工作情感劳动的困境及其破解.南昌大学学报（人文社会科学版）,2023,54(1):91-98.DOI:10.3969/j.issn.1006-0448.2023.01.008.
[19] 陈伟杰.科学方法和社会理论视角下的循证社会工作宏观实践——以西方社区发展为例.华东理工大学学报（社会科学版）,2023,38(1):1-17,86.DOI:10.3969/j.issn.1008-7672.2023.01.002.
[20] 何宇飞,万江红.农村社会工作者择业和离职动机及其影响因素.华中农业大学学报（社会科学版）,2023(2):169-181.DOI:10.13300/j.cnki.hnwkxb.2023.02.017.

时间转眼就飞逝了，还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声，想起选题时的焦灼，以及后来论文框架的`渐渐清晰，最后到现在论文的完成，而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。首先，感谢我的指导老师×××老师，感谢您对我的教导，谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文，并一一进行指导。其次，还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后，感谢身边的朋友们，感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。

综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设文献综述参考
综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设国外研究
综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设国内研究
综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设总结
综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设参考文献

一般包括以下部分：
1、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
查看开题报告

下载综合性环境科学与工程学科实践教学体系建设开题报告模板

对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。