逻辑论文专题|逻辑原创论文专题-原创论文
- 新一代人工智能教育的五条逻辑主线
- 人工智能赋能城智慧治理：逻辑、风险及其应对
- 人工智能赋能金融发展的内在逻辑、技术类型与思路举措
- 论人工智能嵌入行政处罚裁量的逻辑与进路
- 人工智能赋能流通产业结构优化升级的理论逻辑与内在机理
- 人工智能时代的翻译教学研究:概念界定、逻辑框架与实践路径
- 人工智能赋能人的全面发展的理论逻辑与推进路径
- 新质生产力赋能农业现代化：理论逻辑与实践指向——以人工智能发展为例
- 人工智能与新质生产力：逻辑、现实境遇与政策取向
- 人工智能重塑国家安全的范式和逻辑
- 人工智能的演进逻辑与教育造化——兼论“人工智能者”的概念及特征
- 人工智能赋能军队院校政治理论课教学的逻辑依据与实践路径
- 地方政策如何响应“人工智能+”教育变革？——基于政策文本的逻辑解析
- 中日韩人工智能产业合作：深层逻辑与实践进路
- 关于人工智能的哲学反思：逻辑必然、现实困境及纾解之径
- 广告语中的逻辑错误分析
- 民办应用型高校教育现代化：办学逻辑、核心问题与改革策略
- 建立逻辑思维链条，解答措施类选择题
- 从风险社会到数智风险社会：逻辑变迁与智反性知识策略
- 生成式人工智能的数据赋权逻辑——以应急治理领域为例
- 生成式AI与智能鸿沟：智能时代数字不平等的趋势、逻辑与对策
- “走在绳索上”:人工智能生成内容(AIGC)风险、逻辑成因与敏捷治理
- 生成式人工智能赋能思想政治教育：表现样态、内在逻辑与实施路径
- 在AI的“术”与“道”之间：青年视听传播素养的现实逻辑与升维理路
- 生成式AI赋能新闻传播教育：现实扫描与逻辑跃升
- 人工智能时代意识形态风险的生成逻辑与科学防范
- 探知存在边界：在AI技术框架中互文性的生成逻辑与异化表征
- 通用人工智能时代多模态内容生产赋能视听行业的底层逻辑、应用实践与现实隐忧
- 生成式人工智能介入思想政治教育的基本逻辑及矛盾调适——从ChatGPT到GPT-4o
- 重塑电影未来:AIGC技术下电影产业生态变革的内在逻辑与趋势轨迹
- 人工智能嵌入社会治理的生成逻辑、时代机遇和实践策略
- 信任视角下生成式人工智能时代价值认同逻辑及进路——基于对Sora的思考
- 生成式人工智能版权侵权注意义务的设置逻辑与制度安排
- 生成式人工智能嵌入数字政府：逻辑机理与风险治理
- 人工智能驱动畜牧新质生产力高质量发展：制约因素、生成逻辑与推进路径
- 人工智能成为通用技术的理论、场和社会逻辑——兼论当前人工智能大模型是否存在“泡沫”问题
- 草根组织参与社会治理的行动逻辑；
- 初中生逻辑推理能力的培养问题研究——以全等三角形的判定为例
- 高质量发展背景下师范类专业建设的内在逻辑、现实困境与优化路径——以湖北26所属本科高校为例
- 高速公路实时交通流模糊逻辑优化控制系统设计
- 浅析模糊逻辑控制在工业机器人精确抓取中的应用
- 基于模糊逻辑控制的多轴机械臂协同精准定位系统研究
- 美国小学教育硕士课程设置逻辑研究
- 中国传统音乐文化与小学教育思想认同的逻辑研析
- 基于语言逻辑的计算机软件开放设计策略
- AI时代幼儿园数字化转型的逻辑起点、价值旨归与实践路向
- 学前教育新型学徒制的推行逻辑、行动困境和实践路径
- 英国幼儿教师职前教育政策的变迁：历程、逻辑及启示
- 会计学术研究的“五题要素”逻辑框架探索——当前中外会计学术研究的反思
- 区块链技术驱动电子商务发展的逻辑映射和发展路径探究
- 电子商务发展提升居民消费能力的内在逻辑与实践路径研究
- 奥运传播：叙事逻辑重构与视觉消费升级——基于短视频和虚拟现实的分析
- VR技术赋能高校思想政治教育的逻辑与进路
- VR技术消费的审美逻辑及其困境
- 学前融合教育多重制度逻辑的表征、冲突与重塑
- 构建“地方感”：乡村幼儿园教师队伍建设的情感地理逻辑
- 谋划进一步全面深化改革的五重逻辑
- 整合与介入：“矛盾不上交”的基层治理逻辑
- 科创教育融入综合实践活动课程的逻辑与机制
- 增量政策背后的实践逻辑与战略考量
- 如何培养逻辑思维和解决问题的能力
- 新时代党内集中教育的守正创新与内在逻辑解析
- 体育与健康跨学科主题学习:内涵阐释、逻辑镜鉴及实践应用
- 过程公平视域下教师行动逻辑研究
- 企业盈利能力指标逻辑理解——从收益角度
- 政府审计与人大预算监督的协同:理论逻辑和实现路径
- 美丽乡村参与式治理模式现实困境的内在逻辑与优化路径——基于H的案例分析
- 数字技术赋能农业环境污染防治:逻辑基础、关键问题与路径构建
- “适度进口”:我国粮食关税配额制度优化的逻辑进路
- 全面分析试题情境准确把握经济逻辑
- 小产品大产业：内涵价值、内在逻辑与实现路径
- 公平而有质量学前教育的内涵与实现逻辑
- 高职学前教育专业人才培养模式改革的逻辑与路径
- 我国学前教育质量的政策变迁历程、演进逻辑与未来展望——基于教育可持续发展的视角
- 学前教育与经济发展水平的时空耦合逻辑
- 普惠性民办学前教育高质量发展：内涵、逻辑与长效机制
- 多源流视域下我国普惠性学前教育政策的演变逻辑与价值取向
- 论学前教育立法的三重逻辑
- 我国学前教育高质量发展的逻辑内涵、现实挑战与现代化路径
- “双高计划”背景下高职学前教育专业群建设：组群逻辑与基本策略
- 幼学—家学—女学协同育人的发展逻辑及其对我国学前教育现代化的推动
- 中国民事执行和解制度的纠纷解决逻辑
- 我国夫妻约定财产制度的理论逻辑
- 面向工业场景的低代码平台可视化逻辑编排器设计与实现
- 村落女性诉讼离婚的行动实践与逻辑
- 中国离婚潮的变动轨迹与性别模式——经验数据中的理论逻辑
- 软逻辑编程方法及其应用实验研究
- 大数据功利主义计算逻辑中的“道德囚徒”
- 大数据赋能乡村教育治理的逻辑理路、现实困境与路径选择
- 大数据驱动下国家矿产资源安全现代化治理：逻辑理路与模式构建
- 大数据赋能高校学生事务管理的价值逻辑与实践进路
- 科层借势与政策捆绑：政务数据共享中的部门协同强化逻辑——基于A区大数据中心的案例分析
- 大数据赋能高校思想政治教育的逻辑、困境与进路——以地方师范院校为例
- 大数据时代信用规制的生成逻辑、实践特征及其法律应对
- 大数据赋能高校辅导员工作的逻辑理路、现实困境与实践路径
- 大数据嵌入思想政治教育治理的逻辑理路、风险隐忧及其优化路径
- 大数据征信时代下被遗忘权的现实逻辑及构建路径
- 思想政治教育大数据分析的逻辑向度、技术基础与实现形式
- 统计测度的概念内涵、理论逻辑与应用模式——基于大数据应用的研究背景
- 大数据嵌入高校思想政治教育的“精准思政”逻辑及其实现
- 大数据赋能环境检察公益诉讼的内在逻辑与实现进路
- 新时代推动西部大开发的提出逻辑、多维内涵及时代意义
- 高职机电一体化技术专业教学标准开发逻辑
- 基于可重构四值逻辑运算器的网络主机配置加密技术
- 一体推进县城承载能力提升和“千村示范、万村整治”工程的逻辑与建议
- 适应性治理：乡镇治理转型及实践逻辑
- 数字时代的职业演化逻辑
- 数字经济发展促进共同富裕的理论逻辑与实证研究
- 数字经济时代数字劳动出现的逻辑必然与反馈影响
- 数字经济时代平台权力的表征、生成逻辑与规制路径
- 数字经济时代规范和引导资本健康发展的逻辑及举措
- 数字经济时代劳动关系治理逻辑研究
- 数字经济时代发展新质生产力的内在逻辑与现实启示——基于马克思生产力二维理论的分析
- 基于EDA和单片机技术的逻辑分析仪设计课件
- 医卫职业教育现代学徒制人才培养的内在逻辑、现实困境与对策建议
- 农村土地承包经营权纠纷：变迁逻辑、成因与化解对策——基于司法案例的大样本分析
- 小学高年级学生数学逻辑推理能力培养策略研究
- 小学语文教学中逻辑思维教育的探讨
- 基于科学史生物论证教学逻辑建构探究——以“DNA是主要的遗传物质”为例
- 基于扎根理论对“泥塑粉”社群行为逻辑的研究
- 现代教育自身逻辑的问题史反思
- 商业银行普惠金融高质量发展的逻辑与路径
- 中国特色普惠金融体系的理论逻辑、建设成就与高质量发展路径
- 数据要素赋能普惠金融高质量发展：理论逻辑、现实问题和路径探索
- 具身认知视域下幼儿园劳动教育的逻辑证成
- 新高考数学试卷逻辑推理素养的评价研究
- 思疑剖析——对一道含参逻辑用语题的深入探究
- 海洋土木工程教学案例库建设逻辑与实践
- 农村公路设施影响农户创业的逻辑关系、内在机理和对策研究
- 论平台场竞争监管中非对称义务的适用逻辑
- 外部性理论视域下的网络安全问题研究:逻辑起点、具体表现与治理路径
- 乡村振兴助力共同富裕的应得正义逻辑与当代价值
- 指向初中生逻辑思维培养的非连续性文本教学研究
- 矛盾与平衡：《红楼梦》中的生活逻辑与艺术逻辑
- 《红楼梦》“宝玉挨打”叙事逻辑谈略
- 新质生产力赋能数字乡村建设的内在逻辑、现实挑战与提升对策
- 新质生产力赋能乡村产业高质量发展的逻辑理路与对策探析
- 大学生中华民族共同体意识和人类命运共同体理念一体构建的价值与逻辑进路
- 要素·结构·功能:品德结构研究的逻辑进路
- 问题导向视域下高校“大思政课”资源建设的逻辑、问题与路径
- 开发区管理委员会的权力配置逻辑
- 中国页岩气效益开发:理论逻辑、实践逻辑与展望
- 自主增能:经济开发区治理主体发展势能的生成逻辑
- 时代精神融入高校思政课教学的逻辑理路与实践进路
- 资本场赋能乡村振兴的行动逻辑研究
- 高职院校早期教育专业"双师型"教师培养的逻辑、困境与对策
- 农业经营主体管理能力提升：实践逻辑与思路对策
- Prolog逻辑编程-探索基于逻辑的编程范式。
- 企业内部控制质量提升的理论逻辑与实施路径
- 域观范式下境外财务共享系统的内涵、机制及实践逻辑
- “三教”协同助力我国传统制造业转型升级的逻辑、困境及对策——基于创新链理论的视角
- 科技期刊编校过程中逻辑问题的归类及解决途径
- 多元目标导向下高校思政课问题链生成逻辑与表达艺术
- 我国耕地质量提升立法的基本逻辑及规范供给——兼论《耕地保护法（草案）》（征求意见稿）的完善
- 文化数字化战略下“互联网+工业遗产”价值实现逻辑
- “互联网+”时代高校思政课改革的三重逻辑
- 走出作风评判：数字政府回应阻滞的多重逻辑——一个“制度-技术-社会”整合性研究
- 高职院校早期教育专业“双师型”教师培养的逻辑、困境与对策
- 村庄规划中的农民民化逻辑——以广州K村“新农村建设”项目为例
- 数字经济赋能城乡融合：逻辑、问题与路径
- 学前教育财政投入与生育水平：理论逻辑、现实困境与制度优化
- 中国区域环境协同治理的“适应性嵌套”逻辑——基于社会生态系统框架的分析
- 民营企业高质量发展的管理学逻辑与核心命题
- 21世纪以来美国对越政策叙事的演进逻辑——话语谱系学的视角
- 数字赋能全民健身与全民健康深度融合的逻辑机理、关键问题与实践进路
- 职业本科教育适应性的逻辑意蕴——基于CAS理论的视角
- 创新人才培养视域下大学生逻辑思维能力提升对策
- 沉浸式旅游火热的场逻辑、行业演进及对策建议
- 消费升级背景下我国体育品牌社群的内涵特征、发展逻辑和对策建议
- 数字时代财务共享建设内在逻辑及管理探析
- 新质生产力推动下现场工程师培养的内在逻辑与实践进路
- 中小博物馆的社区参与：理论逻辑、现实考量与实践路径
- 数字普惠金融助力广西乡村振兴的理论逻辑与对策分析
- 数学教育教学中培养学生的逻辑思维对策分析
- 教育赋能乡村振兴的生成逻辑、现实挑战及实现路径
- 新质生产力驱动乡村全面振兴：理论逻辑、关键问题与实践方向
- 国土综合整治助力乡村振兴的逻辑与路径
- 城乡融合视角下乡村民宿助力乡村振兴的逻辑框架与机制路径
- 我国城乡要素流动的演变逻辑、现实梗阻与突破方向
- 嵌入式发展:青年返乡创业助力乡村振兴的逻辑、困境与路径
- “科技—产业—金融”良性循环：理论逻辑、现实问题与对策建议
- 量能度权：集团公司差异化管控的底层逻辑与治理对策
- 法律逻辑学课程实践教学现状与对策研究
- 关于PLC系统负荷控制逻辑中的一种故障的分析
- 一种油压装置自动补气逻辑的设计与应用
- 基于PLC逻辑诊断塔机故障原因的方法研究
- 红色校史资源融入高职院校思想政治教育的逻辑、价值与实践
- 网络强国建设背景下思想政治教育创新的逻辑检视
- 思想政治教育叙事方式的转向逻辑、现实困境与优化策略
- 思想政治教育中信任关系的生成逻辑探析
- 论思想政治教育对精神生活共同富裕的推进逻辑
- 思想政治教育促进人的现代化的深层逻辑
- 数字媒介仪式融入大学生思想政治教育的价值、逻辑与路径
- 以红色文化赋能青少年理想信念教育的三重逻辑
- 新疆高校开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的生成逻辑、价值向度与实践路径
- 数字教育时代红色资源融入美育思政建设的逻辑理路及实践路径
- 深化教育科技人才体制机制一体改革:生成逻辑、核心要义与践行向度
- 数字化技术赋能地理个性化精准教学的逻辑、机制与实践路径
- 数字技术赋能高校体育课程思政建设:生成逻辑、实践困境与推进策略
- 乡村振兴背景下农村社会治理共同体的建构逻辑——以粤北地区L村的经验为例
- 媒体问政议题选择的逻辑研究
- 高一学生数学逻辑推理能力和问题提出能力的相关性研究
- 职业型高校科学研究的逻辑思
- 西方会计学定性研究窥斑：比较、逻辑与特点
- 面向科技自立自强的研究型大学科教融合：时代要义、逻辑转向与实现进路
- 校长研究性思维培养的理论重构、实施逻辑与行动路径
- 武术人类学研究：历程进展、逻辑理路与实践启示
- “新基础教育”研究30年：历史回溯、演进逻辑与时代贡献
- 新型研究型大学可持续发展的知识逻辑、组织定向与变革路径
- “三个课堂”助力义务教育优质均衡发展的价值意蕴、逻辑理路及实践路径
- 吉林“三个课堂”常态化应用的实然困境、逻辑向度与实施路径
- 构建全域现代化生态产业体系：多维逻辑、理论框架与实现机制
- “三大战略”背景下金融减缓贵州相对贫困的理论逻辑与实现路径
- 多重制度压力对绿色技术创新效率提升的影响——一项基于制度逻辑理论的动态QCA研究
- 我国硕士研究生招生考试监督机制的运行逻辑、问题与对策
- 数据共享视域下应急物流体系信息化协调发展的生成逻辑与对策探析
- 互联网金融消费者保护的制度逻辑与法律建构
- 金融私法视域下自由贸易港金融创新的制度利益衡量逻辑
- 互动与重塑：乡村现代化转型的行动逻辑——基于广西S村的案例研究
- 新农科背景下高职涉农专业课程思政建设的价值逻辑、内涵逻辑、实践逻辑
- 农村社会工作介入乡村振兴的逻辑与路径
- 文明实践赋能乡村全面振兴理论逻辑和实现路径的设计研究
- 乡村振兴背景下财经商贸专业群产教融合的逻辑旨向与实践选择
- 新阶段农村社区教育高质量发展的逻辑、困境与进路
- 乡村振兴背景下乡村数字治理的逻辑理路及实践路径
- 红色文化助力全面推进乡村振兴的逻辑理路与路径探析——以湖北襄阳襄州区星火村和向湾村为例
- 乡村振兴与中国式现代化的理论逻辑与实践路径研究
- 基于云服务的保护实验台中保护装置逻辑策略的动态模拟实现
- 相关专业培养小学科学教师的政策逻辑、挑战与实现路径
- 共产主义思想的内在逻辑及其对中国式现代化的启示——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析
- 生态环境分区管控的基本逻辑、运行样态与法治进路
- 历史类博物馆的数字化展陈：维度、逻辑和路径
- 新发展理念下农业高质量发展研究——理论框架、内在逻辑、实现路径
- 嵌入式统合：新时代干部下乡优化乡村治理结构的实践逻辑
- 审计监督与党内监督协同反腐的逻辑与实践
- 中国国家安全学理论体系建构：逻辑起点、核心概念与基本范畴
- TPACK下国际中文教师数字教学能力内在逻辑、问题审视与提升路径
- 重新理解国家安全：三重认知逻辑与中国的大战略实践
- 基本公共服务可及性：理论进展、逻辑框架与关键问题
- 优化原理图逻辑清晰度的启发式布局布线算法
- 科普版初中地理新教材编写的学科逻辑——以“认识我们所在的大洲”单元为例
- 数字社会治理的场景构建、运行逻辑与公共价值实现
- 小型公益性水利工程建设中利益相关者行为逻辑分析
- 协同与建构:新时代中小学劳动课程实施的逻辑理路
- 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的理性逻辑
- 政府信息公开的宪法逻辑
- 政府信息公开与数据开放的关联及治理逻辑辨析——基于“政府-场-社会”关系变迁视角
- 政府预算信息公开的物权逻辑
- 新材料产业赋能中国式现代化的逻辑与对策
- 国家公园生态产品价值实现——基本逻辑、核心机制与典型模式
- 高等教育与数字经济的耦合发展：困局、逻辑及“双适应”进路
- 进一步全面深化改革的内涵特征、生成逻辑与原则遵循——深入学习党的二十届三中全会精神
- “双高计划”背景下专业群的组建逻辑与建设策略——以小学教育专业群为例
- “双高”背景下小学教育专业群的组建逻辑与建设研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例
- 绩效审计与区域经济发展战略的互动逻辑及优化策略
- 高校思想政治教育图像叙事的生成逻辑及策略构建
- 混合的力量:合作社参与农业科技服务的多重制度逻辑及行动策略
- 学分绩点制下学优生的策略主义行动及生成逻辑
- 社会政策执行过程中的多重制度逻辑冲突与行动策略
- 政策执行中"一刀切"的产生逻辑:基于策略行动场域理论的解释
- "双减"政策执行阻滞:发生逻辑与消解策略
- 专业课堂场域中价值引领话语建构的逻辑理路
- 咨询与监督二分职能语境下专业法官会议的运行逻辑与机制优化
- 基层政府职能社会化转移改革的生成逻辑与优化策略——基于对称性理论的案例研究
- 重心转换与优化配置：中国环境治理改革的职能逻辑
- 现代逻辑传统逻辑和普通逻辑之间的关系
- 语言学逻辑学（中文可选）
- 美国“扩张型”科技竞争战略：底层逻辑、推行路径及中国对策
- 数学逻辑思维的作用与培养措施的研究
- 逻辑修养与新闻写作
- 论小说写作的情节因果律与情感逻辑
- 逻辑思维能力与写作
- 文学创作与逻辑思维的关系
- 试论鲁迅杂文的逻辑力量
- 辩论赛(某一次或某几次)辩题的逻辑分析
- 辩论中的逻辑技巧
- 谈判中的逻辑技巧
- 演讲中的逻辑技巧
- 试论演讲词的逻辑性
- 用逻辑知识指导议论文阅读教学
- 用逻辑知识指导议论文写作教学
- 中学语文教材议论文逻辑分析
- 浅论逻辑修养在语文能力中的地位
- 中学生作文中常出现的逻辑问题
- 试论中小学生逻辑思维能力的培养
- 试论语言表达中逻辑错误与语法错误的区别和联系
- 逻辑思维与创新能力的关系
- 现代逻辑、传统逻辑和普通逻辑之间的关系
- 试论逻辑学在人类知识体系中的地位
- 古代诗词中的逻辑现象
- 设计高质量问题：核心素养导向下的学科教学逻辑
- 问题意识及问题导向的科学逻辑
- 论坚持问题导向的理论逻辑和现实意义
- 论坚持问题导向的生成逻辑、当代价值和实践要求
- 高校思想政治理论课“问题链”教学法生成逻辑与建构策略
- 科学问题的逻辑构型与问题消解的路径
- 研究问题的类型与逻辑——基于学术新手与专家英语学术论文的对比研究
- 多模态诊断教学问题：生成逻辑、诊断机制和实践模型
- “坚持问题导向”的逻辑阐释
- 档案专门性问题解决程式的逻辑展开与路径探析