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- 基于深度学习理念的PBL教学实践研究
- 面向深度学习的PBL教学模式的设计与应用
- weixin-springboot基于微信小程序的PS社区的设计与实现
- 基于虚拟现实技术的Python课程改革设计
- 多模式融合的PLC课程教学改革
- 基于思维导图的PBL教学模式在动物学课程教学中的应用
- 考虑状态约束的PMSM指令滤波自适应最优控制
- 基于深度学习的PM2.5浓度预测分析
- 基于SpringBoot的P2P金融平台设计与实现
- 基于Android设计的Python函数查询APP
- 基于EVA的P商业银行Z分行绩效考核问题及对策研究
- 面向智能制造的PLC数字化控制实验教学改革研究与实践——以湖南工程学院为例
- 重庆发展物流无人机的PEST分析及对策研究
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- 基于神经网络的PI控制器参数在电力系统负荷频率控制中的应用研究
- 基于时间序列模型的PM2.5的预测与可视化分析
- 基于LabVIEW和单片机的PWM波的设计
- 基于供应链视角下的PD公司成本控制研究
- 基于乘性一致的p,q-准正交模糊偏好关系及其群决策应用
- 基于新会计准则的PPP项目财务管理研究
- 基于UML的PLC电梯控制系统的研究与设计
- RH工艺中真空槽预热烘烤系统的PLC系统设计与实现
- 基于SIPROM语言的PLC梯形图软件的研究与实现
- 安钢一轧厂300机组的PLC系统设计
- 基于FlexRay总线的PLC系统
- 两种不同的PLC系统
- 基于NIOSⅡ的PLC系统
- 基于TC35I的PLC系统的远程监控的研究与设计
- 基于组态软件的PLC实验系统的设计与实现
- 四柱液压机的PLC系统设计
- 基于1553B协议的PLC系统RT/MMT底层软件设计
- 基于IEC61131-3标准的PLC系统研究与应用
- 基于组态软件的PLC系统设计方案选取原则
- 基于ARM-FPGA的PLC指令系统编码、通讯和测试系统的设计
- 基于软PLC的PID控制系统的设计与实现
- 基于Petri网的PLC系统设计与监控策略研究
- 基于EtherCAT协议的PLC系统从站设计和实现
- 基于组态王的PLC锅炉温度控制系统的设计
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- 基于ARM-FPGA的PLC源程序编译与内部通信系统的设计
- 基于图像处理的PLC灯板检验系统设计与实现
- DeltaV系统与PLC系统的Profibus通讯
- 基于OFDM技术的PLC系统设计
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- 8750-65吊斗铲的PLC系统
- 西门子小型PLC系统中的PPI通讯网络
- 基于组态技术的PLC系统开发
- 轴卷式收卷的PLC系统设计
- 基于井下多台水泵排水系统的PLC系统选型
- SPC技术的PLC系统在空压机监控中的应用
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- 高炉炉前及原料除尘系统改造中的PLC系统设计及应用
- 刍议车辆段工艺设备工程中的PLC系统
- 数控车床气压机械手臂的PLC控制系统初论
- 电气自动化控制中的PLC控制系统应用
- 3D砂型打印机智能化液料配比和统计的PLC系统应用
- 基于DNP3协议的PLC系统数据补传方案
- 电气设备自动控制系统中的PLC设计
- 智能工厂中基于物联网的PLC控制系统实现路径
- 基于ABS算法的PLC抗干扰能力提升方法
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- 远程照明遥控系统中的PLC技术研究
- 基于UML状态图的PLC程序测试路径生成方法
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- 基于IEC61850标准的PLC在水电站的应用
- 采用位域的PLC上位机数据压缩方法及实现
- TMS320F开发板的PCB设计与实现
- 基于单片机的PWM调光灯设计
- 银行网点财务检查环节中的Python应用
- 融合学科竞赛的Python程序设计教学模式探究
- 基于知识情境的Python程序设计知识图谱构建
- Spearman秩相关系数的Python程序设计及应用——图书阅读与隐性知识习得能力相关性实证分析
- 基于思政理念的Python程序设计教学模式探讨
- 基于Pyinstaller+PyQt5的Python打包可视化研究与应用
- 基于Python和机器人流程自动化的PLC程序自动组态
- 在线评测平台中的Python程序设计
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- 基于第三方库隔离的Python沙箱逃逸防御机制
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- 布朗运动的python模拟及其应用
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- 基于静态分析的Python第三方库API兼容性问题检测方法
- 基于协同视角下的PPP项目施工进度风险管理研究
- 包含快照选择策略的POD-QDEIM油浸式变压器绕组瞬态温升降阶算法研究及其实验验证
- 互联网时代中医馆发展的PEST-SWOT分析与对策研究
- 基于WebService和多媒体数据库技术的PAR方法自学系统的研究
- 基于Web技术的PSX800后台系统的设计与实现
- 基于有意义学习理论的PBL教学模式设计与实践——以中等职业教育“常用工具软件”课程为例
- 基于器官系统教学法的PBL教学实施与体会
- 思维导图辅助的PBL教学模式在高中物理教学中的实践研究
- 农业产业链大数据建设的PPPP模式
- 基于Android的PhoneGap平台研究及其跨移动平台媒体框架的扩展
- 基于STEAM教育理念的PBL教学模式设计与实践
- 基于客源渠道的PS酒店营销策略研究
- 以时间为导向的PDCA管理在门诊护理管理中的应用
- 基于MIMO的PLC系统中预编码技术研究
- 基于状态验证的PLC程序恶意行为检测方法研究
- 基于组态模式的PLC远程监控系统设计
- 基于时间自动机理论的PLC程序设计方法及应用
- 基于G3标准的PLC物理层模型研究与性能分析
- 基于IEC61131-3标准的PLC功能块编译系统研究与实现
- 基于模糊预测PID的PTFE电线电缆线径控制系统研究与设计
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- 污水处理厂中的PLC控制系统设计
- 注吹中空成型机的PLC控制系统设计
- 电气设备自动控制系统中的PLC技术运用
- 基于PROFINET/PROFIBUS的PLC控制系统在污水处理厂的应用
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- 基于PLC的PCBA板检测与分拣生产线控制系统设计
- 蓖麻Lm型雌性系花序发育相关的PLC家族基因的功能鉴定
- 一个面向时序规格说明模式语言SPS4PLC的PLC程序自动验证原型工具的设计与实现
- 面向CO_2热泵系统的PLC控制系统设计
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- 面向MIMO-PLC系统的PC-STBC方案
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- 基于ARM-FPGA的PLC人机界面与系统软件的研制
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- 煤矿井下胶带输送机的PLC集中控制设计与实现
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- 集成线控制动与ABS的PLC模拟控制系统
- 基于LabVIEW和单片机的PLC设计
- 基于OFDM的PLC系统中信道估计与信道分配的研究
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- 基于OFDM的PLC系统中的脉冲噪声降噪分析
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- 基于VS2010的PLC程序编辑系统的研究与设计
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- 非侵入式的基于功耗的PLC异常监测系统
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- 基于功能安全的PLC控制软件组件设计实践初探
- 求解两类图论问题的P系统研究
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- 求解HCP问题和TSP问题的P系统研究
- 基于星地气溶胶数据的PM_（2.5）同化预报及其系统开发
- 基于STM32的PLC系统软件的优化设计与应用研究
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- 基于CoDeSys的PLC远程组件扩展系统设计与实现
- 基于工况识别的P2.5构型PHEV能量管理策略研究
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- 我国新能源汽车产业发展战略的PEST嵌入式SWOT分析
- 基于STM32的PM2.5空气检测系统的设计
- 基于Java开源框架的PDM系统构建及应用
- 基于品牌价值理论的PL特种电缆公司品牌管理研究
- 新时代公共关系学专业人才培养探索与实践——以能力需求导向的PBGS模式为例
- 基于生命科学基础研究的PI制管理模式的构建
- 融合继电反馈和频率特性的PID控制器参数自整定方法
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- 基于微流控芯片的POCT化血凝检测装置
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- 基于MOOC的Python程序设计教学实践及应用
- 面向非计算机专业的Python教学改革实践
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- 工程实践项目驱动的Python课程教学改革探索
- 基于OBE理念的Python程序设计教学探究与实践
- 面向高中生计算思维能力培养的python课程设计
- 基于成果导向理论的Python课程教学改革与实践
- 基于DICE知识生态模式的Python课程教学实践
- 基于OBE理念的Python程序设计分时教学实践
- 基于micro:bit的Python编程教学策略的实践研究——以“创意灯光秀”项目为例
- 面向初中生计算思维培养的Python校本课程开发及实践研究
- 面向初中生计算思维培养的Python教学设计研究
- 基于STEAM理念的Python教学设计与实践
- 基于创新思维的Python语言程序设计教学研究与实践
- 面向高中学生计算思维培养的Python课程教学模式研究
- 基于计算思维培养的Python程序设计基础初中校本课程开发
- 课程思政教学改革指引下的Python程序设计授课实践路径研究
- “新工科”背景下构建OBE理念的Python程序设计教学研究与实践
- 面向中学生的Python编程社团课课程设计
- 基于斯坦福2025计划之自定节奏教育的Python程序设计课程教学改革实践
- 项目驱动下的Python课程教学研究与实践——“心跳模拟器”项目探究
- 以OBE为导向的Python语言程序设计实践教学体系建设与研究
- 新工科背景下基于OBE的Python实践教学研究
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学实践研究
- 基于课程思政理念的Python语言程序设计教学模式改革探究
- 基于多平台融合的Python教学实践分析
- 基于云班课的Python安全编程教学实践研究
- 智能时代项目式学习的设计与实践研究——以Python课程的PBL教学为例
- 融合理论和实践的Python程序设计课程思政建设
- 基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践
- STEAM教育理念下的Python教学设计与实践
- 基于OBE的Python程序开发线上线下混合教学模式设计与实践
- 基于项目式学习的Python学习活动设计与实践——以Python中列表的应用为例
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- 基于BOPPPS的Python数据分析与展示课程教学设计与实践
- 基于异步SPOC+慕课堂的Python编程基础课程线上线下混合教学
- 新工科背景下“逐级突破”的Python课程实践教学体系的构建
- 促进深度学习的PBL教学模式设计与实践研究
- 提升初中生计算思维的PBL的设计与实证研究
- 知识生态社区化模式的Python课程教学实践——探索软件开发人才培养的新举措
- 基于人工智能的Python程序设计教学实践
- 培养高中生计算思维的Python游戏化编程教学设计与实践
- 面向计算思维培养的Python编程课程项目式学习实践——以“选择结构：智能抗疫小助手”一课为例
- 基于人工智能技术的Python编程教学实践
- 构建以学生为中心的Python程序设计混合式教学的创新实践研究
- 以实践为导向的Python语言程序设计课程教学方法探讨
- 面向中医药院校的Python高级应用课程教学模式研究与探索
- 基于“雨课堂”的Python语言程序设计课程混合式教学的研究
- 语言学案例驱动的Python教学方法探索
- 兴趣驱动、能力导向、价值引领的Python语言程序设计课程创新与实践
- 基于学科交叉的Python课程教学实践
- 基于计算思维培养的python编程项目式教学实践探索——以《模拟个人用户登录》为例
- 基于项目学习的Python程序设计教学探索
- “1+X”证书为导向的Python开发课程体系建设研究
- 面向非计算机专业学生的Python教学内容设计
- 基于OBE理念的Python课程教学改革探析
- 浅谈培养初中生计算思维的Python路径
- 面向新工科的Python数据分析课程内容浅析
- 面向新工科的Python物联网硬件编程教学设计研究
- 基于计算思维的Python程序设计语言教学改革
- 基于OBE理念的Python程序设计教学改革研究
- 基于项目驱动的Python语言课程的教学研究
- 基于培养思维能力的Python语言程序设计教学
- 面向计算思维能力培养的Python课程
- 面向新工科的python语言案例化教学探讨
- 面向新工科的Python程序设计基础课程的建设
- 基于案例的Python课程教学研究——以网络爬虫和数据可视化教学内容为例
- 计算思维下项目驱动式的Python课程教学
- 基于新文科的Python程序设计基础课程的建设与研究
- 面向高中生计算思维培养的Python游戏化编程教学设计研究
- 面向应用能力培养的Python挑战性案例资源建设探索
- 基于OBE理念的Python“知识域分层”设计
- 基于Web的Python语言程序设计课程实训教学系统设计
- 面向新工科的Python课程改革探析
- 思政理念引领下的Python程序设计课程教学改革研究
- 面向企业项目教学法的Python程序设计教学研究
- 面向研究型及应用型医学人才培养的Python教学探索
- 面向综合应用能力培养的Python课程教学探索与思考
- 面向类型推导的Python类型标注分析
- 基于微信碎片学习的Python教学模式研究
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学应用研究
- 基于OBE理念的Python课程教学改革研究
- 基于过程化控制的python程序设计课程的教学模式研究
- 基于《悉尼协议》的Python自动化测试课程建设研究
- 基于文本分析的Python软件生态系统缺陷检测
- 人工智能背景下的Python教学策略研究
- 项目驱动的Python课程教学研究
- 面向企业项目教学法的Python程序设计
- 面向小学信息技术课程的Python游戏化编程教学研究
- 面向人工智能的Python语言教学探索
- 面向应用型人才培养的Python在线开放课程群资源结构模型研究
- 面向“新文科”大学生的Python课程教学研究
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- 突出问题求解能力训练的Python课程设计
- OBE与CDIO融合的Python程序设计教学模式研究
- 以职业需求为导向的Python程序设计教学改革研究
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- 面向新工科的Python程序设计课程思政教学探索
- 基于OBE理念的Python语言程序设计课程教学改革
- 基于创新型人才培养的Python语言程序设计教学方法探讨——以生物医学工程专业为例
- 基于计算思维培养的Python语言“算法分析”研究
- 项目驱动的Python程序设计课程教学模式
- 《教师数字素养》标准指导下的Python算法课程数字化教学改革研究
- 面向新文科的Python程序设计课程项目引导式教学
- 指向计算思维培养的Python语言项目化学习实施策略探究
- 融入课程思政的Python语言课程教学改革
- 基于知识图谱的Python程序设计课程教学设想
- 智慧教室环境下基于数学模型的PBL教学法对小学生问题解决能力的影响探究
- 基于计算机的PISA2015协作问题解决能力测试
- 提高研究生问题解决能力的PBL教学设计研究