课程论文专题|课程原创论文专题-原创论文
- 电动机控制线路安装与调试课程实训教学的策略研究
- 基于探究式教学法的“艺术学概论”课程思政策略研究
- 学科育人背景下高中英语课程思政的实践策略研究
- 新课程标准下小学田径课堂教学问题与解决策略研究
- 新课程标准下小学数学教学中学生核心素养培养策略研究
- 新课程标准下提高初中生数学阅读能力的策略研究
- 高职院校高等数学课程培养学生创新思维能力的探索和策略研究
- 新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究
- 素养导向下高中思想政治活动型学科课程实施策略研究
- 基于PBL理论的学前舞蹈教育课程建设策略研究
- 新课标背景下体育课程教学问题设计策略研究
- 浅析中药材加工与贮藏课程思政建设中存在问题及解决途径
- 体育与健康课程跨学科主题学习实践:要义、困境与路径
- 新工科背景下“工程概预算”课程教学活动设计探索
- 跨学科学习的价值追求和设计实施——以小学语文课程为例
- 人工智能赋能高职老年护理课程教学改革
- 基于人工智能技术的课程开发——评《人工智能与教育教学深度融合创新应用》
- 课程思政视域下人工智能通识课的信创融合教学
- 人工智能背景下高校计算机课程建设及教学探讨
- 人工智能带给课程设计的可能性和风险点
- 高校人工智能类课程思政实践：认识误区、价值澄清与提质路径
- 人工智能通识课程的实验教学设计与实践
- 新课程改革背景下人工智能技术在中小学信息科技教学中的应用研究
- 人工智能赋能高校课程思政的价值意蕴、问题审视与实践路径
- 高职涉农专业人工智能课程建设存在的问题及对策——以兰州现代职业学院为例
- 人工智能技术在中学信息技术课程教学中的应用
- 人工智能赋能“离散数学”课程教学方法探索
- 青少年人工智能课程教学体系：现实依据、价值意蕴与构建路向
- 人工智能赋能大学外语课程思政创新研究
- SpringBoot课程在线学习系统
- 基于微信小程序在线视频课程学习平台（带论文）
- springboot课程评价系统
- 基于java（ssm）学生在线课程学习系统（带论文）
- Springboot物资发放管理系统(含课程设计报告)
- 新文科背景下人工智能赋能管理学课程教学改革研究
- 生成式人工智能何以赋能学生数字素养培育——基于信息科技课程的实证研究
- 人工智能时代下的计算机程序设计课程教学探索
- 依托“101计划”的一流人工智能课程教材建设
- 应用型本科院校人工智能专业程序设计课程思政教学改革
- 人工智能时代全人教育理念下高校英语课程的转型与重构
- 多措并举破解电气工程专业本科生跨学科学习难题——以人工智能课程教学持续改进为例
- 生成式人工智能赋能的STEM课程教学创新策略与实践
- 人工智能背景下Python语言程序设计课程建设研究
- 人工智能背景下专创融合课程建设
- 人工智能时代下关于大学教育融入课程思政内容的教学改革研究
- 面向智能时代的化学信息学与人工智能化学理论课程建设
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
- “C语言程序设计”课程教学改进研究与实践
- 中职学校数控专业工学结合一体化课程的开发研究
- 人工智能背景下基于POPBL模式的《统计学》课程教学改革
- 商务英语专业国际商法课程教学改革探析——基于BOPPPS教学模式
- 新能源汽车电气与电子技术课程存在问题与改革措施
- 基于CDIO教学理念和虚拟仿真技术的“液压与气压传动”课程教学创新
- 本科院校C++程序设计课程实验教学改革与探索
- 结构物静动态实验技术高水平国际化课程建设探索与思考
- 高质量发展视域下理工科数学类课程教学实践措施研究
- 信息技术与五年制高职院校《报关实务》课程的融合
- 生成式人工智能背景下大学生创新创业教育课程改革研究
- 义务教育信息科技课程数字教研室建设:内涵、价值与机制
- 基于“知识-技能”导航的人工智能素养通识教育课程构建
- 探讨图像生成式AI在变革本科风景园林设计课程中的应用
- 人工智能生成内容融入包装设计课程教学研究
- 人工智能在高职院校室内设计课程的教学探索
- 生成式人工智能赋能设计美育教学的创新路径探索——以“公共艺术设计”课程为例
- GAI助力语文“微项目学习”初探——以部编版七（下）《卖油翁》微课程教学法实验课为例
- 人工智能时代媒介经营管理课程教学改革研究
- 生成式语言模型在采矿工程计算机辅助设计课程的应用
- 2025:AI之于信息科技课程的话题
- 教育智能框架下计算机课程项目报告智能评估方法探索
- 中外大/中/小学××××课程设置比较研究（“中外”可以是中美、中英等等）
- 我高校游泳课程教学改革的探讨
- 武汉中学体育课程现状及改革策略
- 湖北普通高校健美操课程教学现状及改革探析
- 中学“体育与健康”课程中体操部分教材改革与研究
- 湖北普通高校排球课程教学现状及改革设想
- 《体育（与健康）课程标准》实施评价体系的研究
- 应用型本科高校计算机基础课程教学改革策略探究
- 新工科背景下计算机基础课程思政建设研究
- “野生动物保护与管理”课程课堂改革探索与实践
- 高职院校“专创融合”教学改革策略研究——以管理会计课程为例
- 农业管理专业学位研究生教学案例库建设研究——以《现代农业经营与管理案例分析》课程为例
- 童趣管理知行相生——“小管家”课程的实践与思考
- 基于CIPP评价模式的《供应链战略管理》课程建设研究——以成都信息工程大学为例
- 物流管理专业基础课《统计学原理》课程思政建设研究
- 新商科背景下基于CDIO的运营管理课程教学模式改革与实践
- 交互式微课在《多媒体技术与应用》课程中的应用研究
- 乡村小学美术课程实施现状研究
- 乡土地理视角下的高中地理研学旅行课程方案设计与实施研究——以XXX为例
- 义务教育道德与法治课程标准的新变化及教学启示
- 中职《信息技术》课程中任务驱动教学法的研究
- 中学音乐课堂教学中歌唱类课程的教学策略研究——以《父亲的草原母亲的河》为例
- 中学舞蹈课程中审美能力培养的路径研究——以北京师范大学海口附属学校初中舞蹈课程为例
- 中学美术中海南动物主题油画棒绘画课程开发研究
- 中学生物学校本课程开发研究——龙眼（桂圆）主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——香蕉与芭蕉主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——菠萝蜜主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——菠萝与凤梨主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——番荔枝（释迦）主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——番石榴（芭乐）主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——榴莲主题校本课程
- 中学生物学校本课程开发研究——木瓜主题校本课程
- 中学物理基于科学素养的课程目标设计现状研究
- 中学机器人课程的教学设计与研究
- 中学政治活动型学科课程实施现状个案研究—基于对海口G中学的分析
- 协作学习在小学三年级信息技术课程中的应用
- 劳动教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 剪纸在海南特色服饰中的中学校本课程研究——以海南热带植物为例
- 初中舞蹈欣赏课程设计实践研究---以昌江中学为例
- 初中物理课程教学设计撰写方法探讨——以_____为例
- 初中物理教材课后习题与2022版课程标准的一致性分析
- 初中心理健康教育课程实施现状及其对策研究——以海南某中学为例
- 初中信息技术课程项目式教学设计研究
- 初中信息技术课程中大单元教学设计与实施研究
- 儋州第三中学开设健美操课程的可行性研究
- 健美操课程线上与线下混合模式的可行性研究——以海南师范大学为例
- 低年级培智学生生活适应课程实施现状调查研究——以海南D特校一年级新生为例
- 传统文化融入幼儿园课程的策略研究——以L幼儿园为例
- 基于PTA平台的学生课程学习状态分析
- 培智部高年级生活语文课程标准实行情况调查研究——以海南D县某特殊教育学校为例
- 在新课程标准下高中数学课程中融入数形结合的实践探究——以“椭圆与直线的位置关系问题”为例
- 国际化小学高年段英语课程内容研究
- 国防教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 国家安全教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 国内幼小文学课程衔接现状、问题及对策研究——以海南S镇X园为例
- 啦啦操进入高校体育课程的可行性研究——以海南师范大学为例
- “岗课赛证”融通的大学语文课程思政育人模式探索
- 基于OBE理念的乡村小学全科教师培养课程建设探析
- 学科核心素养导向下小学语文课程教学
- 新文科背景下高校师范类专业的课程教学创新——以教育伦理与教师专业发展课程为例
- 法条释读助力小学生法治意识培养——以小学道德与法治课程为例
- 基于OBE理念的高校“小学英语课程与教学”课程教学改革探索
- 小学道德与法治课程与教学论课程思政建设
- 高等师范院校小学教育专业课程思政实施路径探究——以“小学语文课程与教学设计”课程为例
- 乡村文化振兴背景下小学校长课程领导力优化策略
- 师范专业认证背景下应用型本科院校课程教学大纲优化路径研究——以小学教育专业为例
- 以减负增效和优质均衡为导向的区域小学课程与教学改革
- 立足实践，让小学道德与法治课程护航学生成长
- 亚美尼亚和中国的小学语文课程标准比较分析
- 教育心理学课程在师德师风培养中的应用——以小学教育专业大学生为例
- “三全育人”视域下小学思政课程中有效实施“以德为先”教育理念的现实路径研究
- 小学语文教师网络课程资源使用研究
- 新课程背景下小学语文教师的学生观及其转变研究
- 承德Z小学语文教师课程领导力存在的问题及其对策研究
- 小学语文教师课程资源开发能力研究
- 小学语文教师课程决策研究
- 小学语文教师课程意识生成研究
- 新课程背景下农村小学语文教师专业发展的探究
- 优秀小学语文教师教学课程领导力形成的叙事研究
- 新课程标准实施背景下小学语文教师专业发展理念与路径
- 浅析小学语文教师课程意识的培养策略
- 小学语文教师参与校本特色课程建设方法探讨
- 小学语文教师对义务教育语文课程标准的理解研究
- 小学语文教师基于课程标准教学的动力机制研究
- “计算机控制系统”课程教学内容设计与探讨
- 虚实结合的“航空发动机控制系统设计技术”课程教学改革探索
- AI赋能小学语文课程全生命周期教学评价
- 新课标下小学体育课程目标、内容与实施的改革思路
- 小学道德与法治课程教学中学生社会参与能力的培养
- 小学舞蹈课程中芭蕾舞美育功能实践途径
- 传统戏曲艺术融入小学美术课程现存的问题与对策
- 面向计算思维发展的小学人工智能课程设计
- 指向深度教学的小学英语课程基地研究实践
- 以生态劳动教育课程促进七彩少年全面发展——深圳光明区修远小学劳动教育实践探索
- 课程思政与小学英语写作教学的融入点
- 党史教育赋能小学课程思政教学
- 把握新课程标准，推进核心素养落实——以小学数学学科为例
- 小学综合实践活动生成性课程开发策略
- 高职高专数学类课程思政的探索与实践——以“小学数学解题研究”课程中“幻方”为例
- 课程思政视域下小学教育专业音乐课程教学的困境与出路（上）
- 我国小学教育专业课程体系研究二十五年述评（1997—2021）
- 美国小学教育硕士课程设置逻辑研究
- 基于OBE理念的地方高校小学教育专业课程体系建设研究
- 师范认证视域下高校非音乐专业音乐课程教学体系探索——以宜宾学院小学教育专业为例
- “双目标”视角下小学教育专业大学英语课程改革的实践性研究
- 新文科背景下小学教育专业“一专多能”课程体系建设
- 课程思政在中职学校计算机课程教学中的渗透
- 谈数智化背景下高职计算机基础课程教学如何实现创新
- 课程思政融入计算机专业课教学探讨
- 数字素养教育在中职计算机课程中的实施研究
- 中职计算机课程线上线下融合教学策略的实践与探索
- 课程思政融入高职计算机专业课程的教学探索
- 基于层次分析法的高校计算机课程思政教学评价体系构建研究
- 高职《计算机应用基础》课程的线上线下混合式分层教学研究与实践
- 研究生高级计算机网络课程实验教学改革
- 军队院校计算机应用基础课程思政建设探索
- 应用型高校计算机实践类课程逐层递推式教学研究
- 信息化环境下初中计算机课程教学模式的创新思考
- 从解决学习瓶颈入手深化计算机基础课程改革
- "文心一言"在计算机编程课程中的应用效果研究
- 互联网+背景下中职"计算机应用基础"课程混合式教学设计
- 计算机网络实验课程教学改革研究
- 面向能力需求的计算机软件类专业课程产教体系建设研究
- 基于成绩数据分析的计算机组成原理课程教学改革探索
- 基于项目驱动的计算机课程教学模式分析
- 新工科背景下基于OBE理念的计算机网络课程改革探索
- 软硬协同的计算机课程教学辅助系统设计
- 基于OBE理念的开放教育计算机专业课程教学研究
- 智能时代下计算机系统结构课程的重构与教学设计
- 基于AHP判决矩阵的课程思政决策模型探索计算机教学思政元素融合
- "新工科"背景下非计算机专业数据结构实践课程探索
- 理实一体化教学模式在《计算机网络》课程中的应用研究
- 基于OBE理念的计算机组成原理课程思政建设与实施
- 能源化工计算机基础课程思政探索与实践
- 基于"OBE-CDIO"的中高职衔接计算机应用专业贯通式人才培养的课程体系研究
- "互联网+"背景下高职计算机课程教学体系的构建研究
- 课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略探析
- 基于新工科的计算机辅助设计课程教学改革研究
- 中职计算机专业融合课程思政研究
- 职校计算机公共基础课程教学改革浅探
- 计算机网络课程的混合式教学模式分析
- 转型背景下高校计算机专业产教融合及课程优化的方法
- 思政教育融入计算机文化基础课程的研究与探索
- 计算机网络课程思政建设实践探索
- 兴趣与能力并重的计算机导论课程创新教学策略
- 高职"计算机应用基础"课程思政教学策略研究
- "计算机视觉"课程思政建设的探索与实践
- 助力医学院校应用型人才培养的计算机基础课程教学探索与实践
- PBL模式在高职计算机基础课程教学中的应用
- 基于应用能力培养的计算机网络基础课程教学改革研究
- 信创背景下中职计算机组装与维护课程教学模式探究
- 基于大数据的开放教育计算机课程创新教学分析
- 混合式教学法在中职"计算机网络技术"课程中的应用研究
- 校企"双元"视域下中职计算机组装与维护课程活页式教材开发研究
- 项目任务驱动教学法在计算机应用课程教学中的研究与实践
- "智能+"视域下体育院校计算机应用基础课程思政设计与实践研究
- 应用型本科计算机类专业线性代数课程教学改革探研
- 基于OBE理念的计算机网络课程教学改革与实践
- 大学计算机基础课程教学改革探究与思考
- 计算机类专业课程教学指南研究
- 项目驱动和成果导向的《计算机直接制版技术》课程改革
- 高级计算机网络体系结构课程建设
- 新工科背景下计算机网络课程教学改革实践
- 高校计算机人才培养:学科、课程、竞赛相关性研究
- 成果导向的非计算机专业程序设计课程混合式教学改革及实践
- 职业院校计算机语言类课程的"三教"改革
- 聚焦大数据与人工智能领域的计算机通识课程思政案例建设
- 专升本计算机系统基础课程"一梳三融"教学模式探索
- 计算机系统导论课程主教材和实践教材建设
- 线上线下混合模式计算机硬件实验课程思政教学探索
- 基于产教融合的计算机网络课程思政建设与实践
- 计算机原理课程思政教学实践探索
- 计算机应用基础课程的"四新"思政融合路径探索
- 面向赋能教育的大学计算机课程改革:理论与实践
- 基于知识—能力网络的计算机控制技术课程教学探索
- 计算机组成原理课程建设
- 计算机组成原理课程的"四四三"分类教学模式探索
- 基于开源项目的计算机组成原理课程"嵌入式"教学模式探索
- "理实一体,德智共育,三方联动"的计算机网络课程建设研究与实践
- 基于双螺旋结构的大学计算机基础课程体系改革与实践
- AIGC视域下应用型大学计算机类通识课程的建设策略
- "新工科"背景下计算机通信与网络课程思政的融合与实践
- 智能时代军校计算机网络课程教学改革
- 计算机网络课程思政教学探索
- 大学计算机基础课程实践教学探索
- 新工科背景下计算机视觉导论"双层递进式三原融合"课程思政探索
- "以学生为中心"的计算机网络课程改革
- 新工科背景下计算机类专业课程思政多路径渗透融合研究
- 专思创融合理念下计算机类专业课程教学改革
- 医学类专业大学计算机课程思政元素挖掘与应用
- 计算机网络技术课程教学改革
- 大学计算机基础课程思政建设的研究与实践
- 计算机专业课程思政教学资源及平台建设的创新与实践
- 解决复杂工程问题能力培养的计算机网络课程实践教学设计与评价
- 超学科视阈下的大学计算机基础课程创新探索
- 计算机网络全方位课程思政模型设计与实现模式探索
- 计算机专业数据结构课程教学方法探索
- 基于"三脑理论"的计算机基础课程思政实施路径探析
- 信息技术与计算机基础课程深度融合的教学改革
- 基于屏播反馈学习机制的计算机实践课程教学新模式
- 新工科背景下计算机网络技术类实验课程创新应用实践模式探索
- 基于"101计划"的地方高校计算机基础课程思政教学探索
- 数据驱动的高职计算机通识课程多元化评价体系研究
- 基于OBE理念的非计算机专业数据库基础课程改革
- 计算机基础课程"四环节五维度"课程思政路径探索
- 面向特定专业开展计算机课程教学的针对性探索
- 课程思政理论与实践相结合的计算机网络课程路径探索
- 以应用型本科人才培养为导向的计算机网络课程教学改革
- 非遗汉绣融入服装与服饰设计专业课程探究以武汉商学院为例
- 环艺专业计算机辅助设计课程教学改革研究
- 基于学生学习成效的视觉传达设计专业计算机辅助设计类课程质量建设研究
- 新时代背景下中职计算机专业“课程思政”实现路径研究
- 信息化时代背景下高职计算机基础课程信息化资源建设的策略研究
- 关于高校计算机基础课程改革的几点思考
- 本科职业教育计算机专业课程体系构建
- 面向高校计算机专业的数学类课程融合衔接研究
- 课程思政背景下中职计算机专业教学模式探究
- 以计算机等级考试为导向的高职计算机基础课程教学对策分析
- 基于计算机思维的大学计算机基础课程教学改革探讨
- 中职计算机课程教学改革措施
- 计算机精品课程建设与教学改革思考与实践
- 新时代背景下的高校计算机课程思政融入路径探析
- 计算机专业新生开设“计算机专业英语”课程的教学探讨
- 大数据视角下高校计算机类在线课程设计思路探讨
- 计算机基础类课程实施课程思政教学实践研究——以“计算机应用与维护”课程为例
- 案例研究引导的计算机网络课程项目实践教学探索
- 基于核心素养探讨小学语文课程和心理健康教育的融合实践
- 基于核心素养的小学语文大单元课程设计与实践
- 核心素养导向下小学信息科技课程单元设计与实践策略研究
- 指向核心素养的小学劳动教育课程化实施:价值意蕴、症候透视与实践路向
- 基于核心素养的小学语文课程设计与实施