中华论文专题|中华原创论文专题-原创论文
- C-STEAM理念下小学语文综合性学习表现性评价——以三年级下册《中华传统节日》为例
- 中华民族共同体意识在小学语文教学中培育的现状调查研究
- 小学语文“中华优秀传统文化”学习任务群设计研究
- 十堰中华樱桃发展现状与对策
- 人工智能应用对于中华优秀传统文化传承发展的现实价值研究
- 以艺术教育形式传播与传承中华传统文化——基于高校共青团引领校园艺术文化建设的研究
- 中华优秀传统文化融入幼儿综合艺术课程的行动研究
- 基于中华优秀传统文化背景下医学院校公共艺术教育创新路径研究
- “中华美育会”艺术教育活动研究
- 中华优秀传统文化与艺术教育融合研究——评《民间传统文化补给艺术教育研究》
- 中华民族伟大复兴目标下的艺术教育——十八大以来中国艺术教育发展历程回顾
- 中华优秀传统文化融入高校艺术教育课程的创新研究
- 高校艺术教育对中华民族文化传承发展研究
- 基于食品科学的视角研究与评价中华传统食品
- 基于科学视角的中华传统食品分析与评价
- 依托“文化艺术实践”引导高职院校旅游管理专业学生学习中华优秀传统文化
- 汉语国际教育硕士专业中华文化类课程开设现状分析
- 汉语国际教育硕士生中华文化素养提高途径探索
- 汉语国际教育专业学生中华传统文化调查
- 汉语国际教育背景下中华文化教材编写体例研究
- 论汉语国际教育专业学生中华文化素养的培养
- 关于汉语国际教育借鉴新媒体传播中华传统文化的初探
- 汉语国际教育的中华优秀传统文化教学
- 基于现状调查的汉语国际教育硕士中华才艺课教学设计研究
- 汉语国际教育硕士中华文化传播能力培养研究
- 汉语国际教育视域下中华文化海外传播的路径创新——以孔子学院为例
- 汉语国际教育本科生中华才艺的培养策略
- 汉语国际教育本硕专业中华才艺课程开设情况及衔接研究——以安阳师范学院为例
- “雨课堂”在中华才艺课程中的应用研究
- 汉语国际教育背景下来华留学生书法课程定位与中华文化融入研究
- 基于应用型人才培养的汉语国际教育专业《中华才艺双语教学》课程的理论与实践研究
- 汉语国际教育专业中华优秀传统文化创新教育模式探索
- 浅论中华才艺课程在汉语国际教育硕士专业中的重要性——以安阳师范学院为例
- 汉语国际教育专业学生的中华文化素养培养探究
- 中华文化在汉语国际教育中的传播策略研究——基于“一带一路”建设背景及国际新形势
- 中华美食文化在汉语国际教育中的应用——以饺子为例
- 中华武术在汉语国际教育中的应用——以形意拳为例
- 汉语国际教育专业中华传统经典课程分层模式研究
- 中华武术在汉语国际教育中的应用——以长拳为例
- 论汉语国际教育专业学生中华文化素养培养——以茶文化为例
- 甘肃高校汉语国际教育硕士中华才艺教学现状调查及发展对策研究
- 新疆高校汉语国际教育硕士中华文化素养培养现状调查分析
- 汉语国际教育专业赴泰教师中华才艺运用调查研究
- 新疆师范大学汉语国际教育中华文化传播研究
- 汉语国际教育专业中华才艺课现状调查分析
- 汉语国际教育外籍硕士《中华文学经典》课程混合式教学设计与应用研究
- 高职语文教学中传承中华优秀传统文化的问题与对策研究
- 高校弘扬中华优秀传统文化中存在问题与对策研究
- 高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的理与路
- 中华优秀传统文化融入初中地理大概念单元教学的探究
- 中华优秀传统文化融入职业院校学生教育的研究及应用——以沧州幼儿师范高等专科学校小学教育系为例
- 民族传统体育旅游铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴及实践路径研究
- “双减”视域下中华传统体育文化融入青少年身心发展的策略研究
- 民族健身操自选套路中国民族元素运用现状及提升策略研究——以第十一届中华人民共和国民运会为例
- 云南少数民族传统体育运动会铸牢中华民族共同体意识研究
- 铸牢中华民族共同体意识视域下西藏望果节体育文化传承与发展研究
- 中华传统体育进校园的可行性研究与路径分析
- “铸牢中华民族共同体意识”背景下民族传统体育的现实困境及路径选择
- 中华文化背景下西藏民族传统体育守正之困、革新之解与发展之路
- 基于混合现实技术的交互式教学应用研究——以中华毽课程为例
- 民族传统体育档案助力中华民族伟大复兴的内涵论绎、逻辑理路与路径展演
- 中华传统体育游戏融入课间活动的实践探索
- 传播符号学视域下中华体育精神对外传播策略探究
- 互动仪式链理论视角下民俗体育旅游铸牢中华民族共同体意识思考
- 传统体育养生课程思政加强中华优秀传统文化教育的路径研究
- 中华体育文化融入高校育人体系研究
- 中华传统体育文化资源建设与传承发展研究
- 基于通径分析与灰色关联度分析的中华草龟形态性状与体质量的关系探讨
- 高中历史教学中学生“中华民族共同体意识”培养的对策分析
- 中华优秀传统文化的传承与创新
- 浅山区中华寿桃整形修剪存在问题及对策
- 中华老字号品牌利用新媒体跨界营销的必要性和措施
- 初中历史教学融入中华优秀传统文化的路径探寻
- 铸牢中华民族共同体意识视域下艺术期刊编辑的核心素养
- 基于项目化学习的“非遗”课程开发与实践策略——以“老城厢中华老字号探秘”为例
- 传承中华优秀传统文化背景下高职英语实践教学创新
- 铸牢中华民族共同体意识视域下小学中华优秀传统文化教育探索
- 浅析如何在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化
- 信息技术赋能中华优秀传统文化教育的实践探索——以小学道德与法治课教学为例
- 中华优秀传统文化传承视域下统编语文教科书的乡土之维
- 基于中华传统节日文化的小学德育综合实践活动
- 小学英语主题背景下中华优秀传统文化育人价值的探索
- 中华优秀传统文化融入小学英语教学的价值及路径——评《小学英语教学设计：理论与实践》
- 中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的三重逻辑
- 杏坛榴花满枝红北京密云区铸牢中华民族共同体意识宣传教育进校园侧记
- 中华优秀传统文化融入小学英语教学的思考
- 中华优秀传统文化融入小学道法课堂教学的路径探析
- 汉语言文学与水文化的融合对策探讨——评《中华水文化教育》
- 广西龙胜县中华蜜蜂养殖发展现状与对策
- “大语文”背景下中华优秀传统文化融入高校教育的对策
- 浅谈中华传统文化在初中化学教学中的渗透
- 浅论中华优秀语言文化的传承策略—以西北地区为例
- 中华优秀传统文化在小学美术教学中的有效渗透
- 中华优秀传统文化与小学美术教学融合路径分析
- 中华优秀传统文化元素融入小学美术教学的策略研究
- 浅议如何在小学美术教学中渗透中华传统文化
- 中华传统文化艺术在小学美术教学中的渗透
- 中学中华优秀传统文化教育中存在的问题及对策研究
- 中华优秀传统礼仪文化融入小学课堂教学的现状及对策研究
- 中华传统文化“吉祥图案”在山西榆次区庄子乡中心小学美术教学中的应用研究
- 中华优秀传统文化融入小学英语教学的行动研究
- 小学数学教学中融入中华优秀传统文化的案例研究
- 中华人民共和国政府和厄瓜多尔共和国政府自由贸易协定(中文本)
- 新时代下中华优秀传统文化融入人力资源管理课程的路径研究
- 中华优秀传统文化融入钢琴教学改革的探索
- 初中英语教材中的中华文化呈现现状——基于仁爱版和沪教版对比
- 中华优秀传统文化融入广东体育高职院校人才培养策略研究
- 铸牢中华民族共同体意识背景下国际化人才培养体系探究
- 高职院校教育中铸牢中华民族共同体意识培养教育模式研究
- 中华优秀传统文化融入民族地区小学数学课堂教学:内涵、价值与途径
- 中华保险公司品牌影响力提升对策研究
- 基于品牌活化理论对中华老字号的设计创新研究——以张小泉品牌设计为例
- AIGC点亮广告新篇章——2024纽约节·大中华广告营销实效奖案例秀中传专场
- 中华老字号企业的发展战略研究——以老鼎丰为例
- 奢侈品流行要素对中华老字号营销的借鉴
- 浅析中华传统孝文化的传承与发展
- 中华体育精神融入高校思政课教学的价值、困境与对策
- 校园中华经典诵读现状分析与对策研究——以西藏职业技术学院为例
- 浅析中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的应用
- 银川中小学铸牢中华民族共同体意识教育的状况及优化路径研究
- 铸牢中华民族共同体意识嵌入青少年宪法教育的法理意涵与实践路径——基于宪法教育和普法实践的访谈研究
- 铸牢中华民族共同体意识视域下民族中小学变革研究
- 国家中小学智慧教育平台中华优秀传统文化课程资源评价标准研究
- 中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索
- 边疆民族地区“大中小一体化”铸牢中华民族共同体意识教育体系建构与实践反思
- “一体三融”：铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索
- 区域教研引领铸牢中华民族共同体意识策略研究
- 学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化机制的政策创新
- 新疆伽师县中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育研究
- 加强中小学中华优秀传统文化教育的有效策略
- 基于核心素养的“中华传统文化经典研习”任务群教学策略研究
- 核心素养背景下高中英语写作教学中融入中华优秀传统文化的策略研究
- 中华优秀传统文化融入幼儿园教育活动的对策与建议
- 加强来华留学生中华文化认同教育对策与建议
- 提高高校少数民族预科学生中华民族传统文化认同对策与建议
- 从内部云迈向外部云计算平台——访VMware公司大中华区技术总监张振伦
- 新时代提升中国国际话语权的多重维度——基于中华优秀传统文化的视角
- 回顾与前瞻:新时代政德建设汲取中华优秀传统文化研究述评
- 中华财险网络营销策略优化研究
- 核心素养视域下中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的策略研究
- 小学古诗词教学中渗透中华优秀传统文化的行动研究
- 小学艺术课程传承中华优秀传统文化的实践研究
- 小学数学教科书“中华优秀传统文化”内容及教学策略研究
- 对《中华人民共和国食品安全法》的学习体会以及引发的几点思考
- 中华古籍善本“再生”问题的思考
- 浅析《中华人民共和国食品安全法》的修订历程与思考
- 教育强国战略下铸牢中华民族共同体意识工作体系建设的多维思考（笔谈）
- 关于中华民族共同体理论体系构建的思考
- 中华文化数字化国际传播的路径探索与思考
- 爱我中华爱我水利爱我三峡
- 基督教慈善对我国官办慈善的启示——以爱德基金会和中华慈善总会为个案研究
- 华兹华斯的困境：《迈克尔》中华兹华斯自然观研究
- 基于游客感知的中华恐龙园品牌塑造研究
- 基于品牌依恋理论的Y中华老字号品牌营销研究
- 中华老字号“福林堂”品牌活化策略研究
- 国潮背景下“中华老字号”DBT的品牌激活策略研究
- 探析中华传统文化在中学语文教学中的渗透策略——以北票东官营镇初级中学为例
- 云南铸牢中华民族共同体意识的挑战与对策
- 根植中华传统美德，打造立德树人高中语文课堂
- 高中语文"中华传统文化经典研习"学习任务群实施策略研究
- 大数据时代中华优秀传统文化传播的立与破
- 中华传统文化在音乐艺术作品中的应用研究
- 铸牢中华民族共同体意识背景下师范生教育实习实践模式研究
- 斑马技术公司大中华区业务拓展部总监陈阳斑马:“实体数字化”重塑零售业
- 互联网时代中华元素的数字化艺术传播研究
- 基于SWOT分析法下的中华优秀体育文化进校园的传承发展研究
- 中华优秀传统文化渗透在小学数学课堂教学中的策略探究
- “00后”大学生对中华传统文化的认知现状调查与对策分析——以海南高校调查数据为例
- 新形势下职业院校中华优秀传统文化教育存在的问题及对策研究
- 我国中华鳖产业面临的问题与对策
- 中华优秀传统文化与高职ESP英语融合的教学探索调查与对策分析
- 新时代背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的对策分析
- 我国中华绒螯蟹产业现状调查及发展对策分析
- 中外合作办学模式下大学生中华优秀传统文化英语传播能力培养存在的问题与对策研究
- 中华优秀传统文化融合汉语言专业人才培养中存在的问题与对策
- 河南高校中华优秀传统文化教育现状及对策——基于全10余所高校的问卷调查
- 一款基于SSM的中华美食网站的设计与实现
- 基于深度学习的中华鳖智能选育方法研究
- 行知教育理念视域下中华优秀传统文化在高校传播过程中存在的问题与对策研究
- 中华财险电销中心人员流失问题及对策研究
- 意识形态安全视域下铸牢中华民族共同体意识的问题与对策
- 中小学中华优秀传统文化教育发展现状、问题与对策
- 《中华人民共和国家庭教育促进法》视域下家校合作的问题与对策
- 幼儿园教师实施中华优秀传统文化教育的现状、问题与对策
- 干部教育铸牢中华民族共同体意识：意义、问题与对策
- 中华典籍对外传播中的英译问题与对策
- 中华优秀传统文化融入主题公园的现状、问题与对策
- 浅谈中国农业博物馆社会教育在传承中华农耕文化中的作用
- 大思政背景下中华优秀传统文化课程的建设与实践研究——以农耕文化课程为例
- 中华农牧文化研学游产品的开发与实践
- 中华农耕文化融入新时代高职院校思政金课研究
- 让传承中华农耕文明走进高校英语课堂
- 中华农耕文化融入大学生劳动教育的德育价值及其实现路径
- 基于中华农耕文化视角高职院校思政“金课”内涵特征探析
- 中华优秀农耕文化融入高校思政教育探究
- 中华优秀农耕文化融入新时代涉农高校思政课研究
- 高中生物学教学融入中华优秀传统文化的实践研究
- 基于虚拟场馆的中华文明教育实践研究
- 中华优秀传统文化融入幼儿园劳动教育的研究
- 中华农耕文化融入涉农高校大学生思想政治教育研究
- 中华优秀农耕文化融入涉农高校思政教育的价值意蕴及实现路径
- 乡村振兴战略背景下农业高校助推中华农耕文化发展探究
- 中华农耕文化与高校思政融合发展研究
- 高等农业院校弘扬中华优秀传统农耕文化路径探析
- 后疫情时代高等农业院校助力中华文化“走出去”路径分析
- 传承中华农耕文化提炼耕作学课程思政元素
- 中华优秀传统农耕文化融入高校思想政治工作路径探析
- 中华优秀农耕文化融入涉农高校思政课教学的价值及路径
- 文旅融合视域下中华优秀传统农耕文化传承与发展研究——以湖南为例
- 余华小说中滑稽人物形象类型与中华传统文化的对话
- 中华优秀传统文化融入小学信息技术课程的研究与实践
- 铸牢中华民族共同体意识教育实践研究
- 中小学校开展中华优秀传统文化教育的实践研究
- 中华世纪城土建清单报价1
- 电影《沙漠之花中华莉丝的女性形象分析》
- 中华优秀传统文化教育视角下小学语文古诗词教学现状及对策研究
- 民族交往交流交融与中华民族共同体的建设路径——基于滇藏茶马古道各民族实践的实证研究
- 边境地区国门高校铸牢中华民族共同体意识实证研究——以云南P学院为个案
- 小学阶段中华优秀传统文化教育现状、问题及对策研究
- 小学节庆活动中的中华优秀传统文化教育现状及对策研究
- 基于综合实践活动课程的小学中华优秀传统文化教育研究
- 中华优秀传统文化融入小学音乐教育研究
- 贵阳小学铸牢中华民族共同体意识教育实践研究
- 小学课外活动中中华优秀传统文化教育的现状调查研究
- 铸牢中华民族共同体意识视域下小学中华优秀传统文化教育探索——以依麻木镇国语小学为例
- 浅谈在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
- 大美术观下中华优秀传统文化和小学美术特色课程融合研究
- 构建铸牢中华民族共同体意识一体化教育体系探析
- 中华优秀传统文化融入小学语文大单元教学的实践探讨
- 中华优秀传统文化融入小学思政课教学的机制探索——以甘肃兰州火星街小学为例
- 中华优秀传统文化怎样融入小学英语教学
- 提高小学道德与法治历史主题单元教学实效性的探索——以五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”为例
- 教以成人：基于广都小学中华优秀传统文化教育实践的田野考察
- 中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的渗透
- 核心素养导向下小学道德与法治单元整体教学例析——以五年级下册“百年追梦复兴中华”单元为例
- 在小学道德与法治课程融入铸牢中华民族共同体意识教育的思考分析
- 中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂上的高效渗入
- 弘扬传统文化促进立德树人——中华优秀传统文化主题单元融入小学道德与法治课的行与思
- 中华优秀传统文化融入小学《道德与法治》教材的路径探析
- 中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的思考
- “大思政课”视域下的小学道德与法治项目式学习——以“百年追梦复兴中华”单元为例
- 中华传统文化融入小学道德与法治课程的路径研究
- 渗透中华优秀传统文化优化小学道德与法治教学
- 如何将中华优秀传统文化融入道德与法治教学
- 中华优秀传统文化在小学道德与法治课堂的有效渗透
- 将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的实践研究
- 中华优秀传统文化与小学道德与法治课程的融合研究
- 小学道德与法治历史主题单元教学探索——以五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”为例
- “非遗”点亮思政课堂——浅谈小学道德与法治教学中中华优秀传统文化的融合途径
- 小学道德与法治课堂融入中华优秀传统文化的思考
- 中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的路径探析
- 中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径
- 基于中华优秀文化素养培养的小学信息技术教学策略刍议
- 高中语文“中华传统文化经典研习”教学现状及对策研究
- 中华优秀传统文化融入高中音乐课堂的教学研究
- 中华优秀传统文化在高中政治教学中的运用研究
- 高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识策略研究
- 大单元视域下高中语文教学与中华优秀传统文化融合研究
- 中华优秀传统文化在高中思政教学中的应用研究
- 新时代高中思政课培育中华民族共同体意识研究
- 让中华文化浸润小学数学课堂
- 让中华优秀传统文化走进小学数学课堂
- 中华优秀传统文化视域下提升小学语文古诗词教学有效性的策略分析
- 中华优秀传统文化素材融入小学数学课堂——现状、选取原则与策略
- 谈如何让中华优秀传统文化走进小学数学课堂
- 谈小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的策略
- 论中华民族共同体意识在小学数学教材中的体现——以四版小学数学教材为例
- 中华优秀传统文化在小学音乐教学中的渗透
- 在小学音乐教学中如何传承中华优秀传统文化
- 渗透中华传统文化教育，提高小学音乐教学效果
- 中华优秀传统文化在小学音乐课堂中的渗透研究
- 识字教学有效融入中华优秀传统文化的策略研究
- 将中华优秀传统文化融入小学语文教学中的价值及策略研究
- 在小学语文教学中弘扬传承中华优秀语言文化的策略研究
- 文化自信视域下小学语文中华优秀传统文化选文的教学策略研究
- 互联网视域下国学经典诵读以渗透中华传统美德技术策略研究
- 以核心素养为导向的小学语文与中华优秀传统文化融合策略研究
- 中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的应用
- 中华传统文化融入小学英语课堂教学初探
- 基于弘扬中华优秀传统文化的小学英语课堂教学实践研究
- 将中华优秀传统文化融入小学数学课堂的实践与探索——以北师大版小学数学教材为例
- 将中华优秀传统文化融入小学数学课堂——以人教版数学“圆的认识”教学为例
- 中华优秀传统文化融入跨学科学习的实践探索——以“过一个不一样的端午节”主题课程为例
- 新《课标》背景下传承中华传统文化对提升小学生语文核心素养的影响研究
- 中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入策略研究
- 信息技术支持中华传统文化教育刍议
- 中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略研究
- 音乐教学中提升学生中华传统文化素养的策略研究
- 中华优秀传统文化和小学德育的融合策略研究
- 中华优秀传统文化教育融入小学数学教学的策略研究
- 小学语文教学中传承中华传统文化的策略研究
- 中华优秀传统文化融入小学美术课堂的策略研究
- 中华优秀传统文化视域下的小学英语教学策略
- 中华优秀文化体验融入小学英语教学探究
- 将中华传统文化融入小学英语教学的实践研究
- 探究如何将中华优秀传统文化融入小学英语教学中
- 中华文化融入小学英语教学的实践与思考
- 中华优秀传统文化融入小学英语教学的意义、问题及路径
- 将中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略研究
- 小学英语教学与中华优秀传统文化的融合策略