笔论文专题|笔原创论文专题-原创论文
- 人工智能的全球治理：挑战与进路（笔谈）
- 人有鬼气，鬼有人情——论鲁迅笔下的“鬼”
- 汉字笔顺作用初探
- 人工智能赋能的CSE笔译能力量表在教学评价中的应用
- 神笔AI——AIGC辅助文具用品创新设计
- 执“奋进之笔”书写“精细”新篇
- 基于SpringBoot和Vue的学生读书笔记分享平台的设计与实现
- 基于Java公务员考试模拟笔试系统设计与实现
- 以爱为笔，书写小学语文教育新篇章
- 以进一步全面深化改革推进中国式现代化(笔谈)
- 基于Android的大学生健康笔记App的设计与实现
- 笔趣图书网站管理系统的设计与实现
- 关于新质生产力的笔谈（一）
- 妙笔生花灵动写作——小学语文写作教学指导的教学策略
- 笔记本销售系统设计与实现
- 基于Flutter的云笔记系统
- 供电系统可笔性分析及其策略的研究
- 笔记本销售网站的设计与实现
- 基于SSM的云笔记的设计与开发
- 老舍笔下母亲形象的嬗变
- 浅析张爱玲笔下的“月亮”意象
- 毕飞宇笔下女性形象的比较分析——以《玉米》《青衣》为例
- 论鲁迅笔下的女性形象
- 论萧红的平民本位思想——从萧红笔下的女性说起
- 论沈从文笔下的船夫形象
- 论何家英工笔人物创作的写实精神——从毕业创作《锦绣黎乡》谈起
- 小学课堂随文练笔教学个案研究
- 小学语文中段有效随文练笔的思索与探析
- 小学低段汉字笔顺教学现状研究
- 定安文笔峰景区游客满意度研究
- 大篆笔法中“笔向感”——以吴昌硕《临石鼓文》书风为参照的创作设计
- 基于数据挖掘和可视化下对京东笔记本电脑的评估与分析
- 新媒体时代英语专业笔译教学策略研究
- 浅谈西班牙语土木工程翻译实践中口译与笔译的异同
- 浅析如何利用读书笔记指导中年级段小学生课外阅读
- 高年级小学生语文课外读书笔记存在的问题及对策研究
- 小学校本课程的开发及实践（笔谈）
- “完善中国特色社会主义法治体系”笔谈
- 王立平笔下的《红楼梦》——以歌曲《葬花吟》为例
- 现当代文学作品的“红楼笔法”研究——以张爱玲小说为例
- 香港保利春拍设色绢本工笔红楼画《晴雯撕扇》考辨
- 《红楼梦》和明清小说、笔记中的张家湾
- 记号笔质量问题探讨
- 教育强国建设的战略性内涵、方法体系与实践路径（笔谈）
- 科教融合育人存在的问题、挑战与改革路径（笔谈）
- 初中数学应用题“下笔难”的原因及对策
- 深化财税体制改革的思路与对策笔谈
- 中国毛笔文化网站的设计与实现
- 梅州蕉岭皇佑笔级自然保护区自然教育现状及发展对策
- 高职师范生“三笔字”书写现状的调查分析及改进的对策建议——以昆明幼儿师范高等专科学校为例
- “和美”为笔绘就乡村振兴新画卷
- 执“农文旅”妙笔绘乡村振兴蓝图
- 书写教育现代化的“奋进之笔”
- 金堂：以奋进之笔书写教育强县建设的时代答卷
- 一个出自明代后期江西籍士人笔下的正音样本——张位《问奇集》所见直音研究
- 全球高等教育研究的未来（笔谈）
- 西安高新第一中学初中校区以“三个课堂”书写教育奋进之笔
- 农发行江西会昌县支行执绿色金融之笔绘乡村振兴画卷
- 基层政府办公室“笔杆子”现状分析及对策研究——以X区政府办公室为例
- 曹禺笔下反抗性女性形象探究
- 从“娜拉”到《离婚》——鲁迅笔下的女性解放困境研究
- 江西万安旅游纪念服饰设计之笔墨融情系列
- 《阅微草堂笔记》和《子不语》的伦理叙事比较
- “双减”背景下小学低年级数学非纸笔测评题库构建研究
- 单元整体视角下小学低段语文非纸笔家庭作业的设计与实施研究
- 兴酣落笔摇五岳诗成啸傲凌沧州——论李白诗歌的艺术特色
- 秘书学_基层政府办公室“笔杆子”现状分析及对策研究——以X区政府办公室为例
- 高校小学教育专业“三笔字”课程教学研究
- “文笔之辩”之我见
- 论史铁生的随笔
- 论丰子恺的《缘缘堂随笔》
- 老舍笔下的女性形象之分析
- 从《南行记》解读艾芜笔下的“人生”
- 论张爱玲笔下现代女性的病态
- 高中语文课外练笔实践操作的策略研究
- 屠格涅夫笔下的女性形象
- 论老舍笔下的民形象
- 《聊斋志异》与《阅微草堂笔记》比较谈
- 唐代诗人笔下的宣州
- 论杜甫笔下的妻子形象
- 论李白笔下的女性形象
- 以成果为导向的学前教育专业简笔画课程体系构建研究
- 讲实效巧练笔——浅析如何有效开展小学语文课堂小练笔
- 小学语文阅读教学中随文练笔的合理运用
- 一笔画圆和点的启迪
- “旅游大数据研究与应用前沿”系列笔谈
- 大数据背景下惠普笔记本电脑线上营销策略研究
- 基于随文练笔视角下的小学语文写作研究
- 以量规推进小学语文第一学段非纸笔测评的区域实践
- 小学第二学段语文随文练笔教学研究
- 小学语文随文练笔方法的实践探索
- 小学语文第二学段“小练笔”课堂教学现状及对策研究
- 小学中段语文随文练笔教学的调查研究
- 基于逆向设计的小学语文习作教学策略研究——以习作“笔尖流出的故事”为例
- 国际中文教育专职汉语教师：汉语国际教育专业硕士培养笔谈
- 指向书写素养的小学写字教学体系的构建与实施——以东莞松山湖中心小学拓展课程“习得硬笔好字”为例
- “纸笔互动”和“数字教材”在小学语文创新素养教育中应用初探
- 一类笔记软件在网络教学中的应用
- 执生态文明之笔，绘绿色和谐校园——德州湖滨北路小学生态文明建设纪实
- 小学语文“随文练笔”教学探析
- 双减下低年级数学无纸笔测评的实施策略分析
- 笔记本电脑品牌体验对顾客满意的影响研究
- 高职钢笔书法教学中学生存在的主要问题及对策
- 让农村孩子也能妙笔生花——谈农村中学作文教学错位及对策
- 浓笔书就改革卷重彩绘出发展图——黑龙江基础教育课程改革扫描
- 读书笔记在小学整本书阅读教学中的应用研究
- 小学毛笔书法教学中审美能力培养研究
- 小学语文课堂简笔画辅助教学运用研究
- 基于STM32的便携式搭载激光键盘的激光笔设计与实现
- 基于Java的安卓系统云笔记设计与实现
- 学习“公关关系学”笔谈
- 新教育“共写随笔”在小学语文教学中的应用
- 高校学前教育专业简笔画教学改革与创新——以云南为例
- 面向机器人自动焊接作业编程的示教笔轨迹跟踪技术研究
- 医学生笔记平台的设计与开发
- 核心素养引领下师范生简笔画技能提升策略研究——以小学教育专业为例
- 整数除法笔算学习问题分析与对策探究
- “统计教育”笔谈统计专业人才培养目标的定位及对策和建议
- 小学低段数学期末非纸笔测评的改进研究
- 点阵笔在小学语文课堂即时评价中的运用研究
- 以“实用硬笔楷书”提高小学硬笔书法教学有效性的研究与实践
- 小学高年级语文随文练笔教学的现状调查研究
- 关于分水地区制笔经济发展的思考
- 小学语文“自然笔记”微型课程开发与实施研究
- 巧搭支架，优化小学语文儿童故事教学——以《神笔马良》为例
- 笔记本研究意义研究
- 基于Android平台的学习笔记系统设计与实现
- 简笔画风格的动画设计与实现
- 教育强国战略下铸牢中华民族共同体意识工作体系建设的多维思考（笔谈）
- 对工笔淡彩问题的探索与思考
- 湖笔产业参与全球二维码迁移计划的探索与思考
- 爱的无奈爱的抗争爱的升华——浅谈女作者笔下爱情婚姻主题的嬗变
- 爱山爱水爱笔墨研究
- 70后作家笔下的爱与美——以《李修文研究资料汇编》为例
- 爱聚翰墨笔润人生
- 小学语文微练笔存在的问题及解决对策
- 探析老舍笔下民形象对当代人的影响以四世同堂为例
- 探析川端康成笔下的女性人物——以《伊豆的舞女》和《雪国》为例
- 老年糖尿病患者胰岛素笔用针头使用现状调查及分析
- 用劳动之笔绘出多彩童年－－小学班主任劳动教育实施策略初探
- 优化作业设计理念探寻减负增效蹊径——“双减”背景下低年级语文非纸笔作业设计策略
- 教学有法妙笔生花——小学语文写作教学策略探究
- 硬笔书法教学问题及解决对策
- 探究英语笔译中常见的误区和解决对策
- 基于Android的轻学习笔记本APP开发与研究
- 新世纪,中国广告业面临的挑战、问题与对策——广告业管理人士、专家、学者笔谈录
- 全自动化油画笔清洗机的研究与发明
- 高中生数学课堂笔记使用现状及指导对策分析
- 课后小练笔教学中的问题与对策
- 高中数学学习笔记中存在的问题及对策
- 英汉笔译过程中词语漏译问题及对策
- 浅谈毛姆《笔花钗影录》的人物形象
- 中国现代文学里的“看客”心态分析——以鲁迅笔下的人物形象为例
- 隐藏在剧作家笔下的人物形象——美国表演“方法”派创造人物形象的途径
- 分析任伯年钟馗人物形象线条及笔墨语言
- 海盗精神与绅士风度：史蒂文森笔下人物形象的双重性探析
- 乌利茨卡娅笔下的宗教式人物形象体系探析
- 当代工笔人物画中人物形象的表现方式探究
- 宋忠元工笔人物画中的女性形象作品研究
- 何家英工笔人物画中女性形象研究
- 关于十一、十二届全国美展工笔人物作品中女性形象的研究
- 工笔人物画中女性形象的艺术表现研究
- 新工笔画中人物形象的观念性表达研究
- 赫拉巴尔笔下“巴比代尔”人物形象研究
- 海盗精神与绅士风度：史蒂文森笔下人物形象的双重性研究
- 当代工笔人物画中少数民族女性形象的塑造研究
- 当代工笔人物形象与时尚元素融合研究
- 当代都工笔人物画中的女性形象造型特色研究
- 归园·慢享__承德文笔峰公园景观设计
- 多功能录音笔系统设计
- 阿西莫夫笔下经典机器人形象解析
- 视觉笔记在高中地理教学中的应用研究
- 读书笔记在小学语文阅读教学中的应用研究
- 手绘简笔画在印尼小学汉语教学中的应用
- 创客背景下“3D打印笔”在小学美术教学中的应用研究
- 简笔画在小学语数英学科教学中的应用研究
- 简笔画在小学语文写字教学中的应用研究
- 让笔端绽放美丽的文字——中年级作文起步教学浅探
- 以文为媒,读写结合,提升小练笔效果——浅谈中年级习作教学的有效性
- 小学中年级乘法笔算整体性教学策略研究
- 小学中年级毛笔书法课堂教学现状的个案研究
- 小学中年级语文小练笔教学的实践研究
- 深度融合视角下小学中年级词句段运用的练笔实践策略
- 妙笔生花，灵动写作——小学中年级写作教学策略
- 以“小练笔”为载体提高小学中年级习作能力的实践探究
- 小学中年级语文随文小练笔的实施策略
- 课堂小练笔让小学中年级学生从容写作
- 小学中年级学生随文练笔教学策略
- “提笔即练字”——低中年级写字教学的智慧过渡
- 小学中年级随文练笔教学研究
- 易于动笔乐于表达——试论如何提高中年级起步习作教学的效果
- 小学中年级软笔书法教育的现状及策略
- 练在实处笔下生辉——中年级课堂指导有效练笔策略
- 巧用微课提高中年级学生阅读迁移练笔的有效性
- 小学中年级语文课堂小练笔实践探究
- 主题速描，助中年级学生笔力升级
- 部编本中年级阅读教学中小练笔教学策略探析
- 提升小学语文课堂练笔有效性的策略
- 练笔在小学写作教学中的应用研究
- 夯实小学中年级软笔书法教学,提升学生核心素养
- 夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养
- “双减”背景下小学一、二年级数学非纸笔测试策略研究
- 小学语文阅读教学中如何开展随文练笔
- “练笔”在小学作文教学中的应用
- 下笔千言，源于生活——浅谈陶行知生活教育理论在小学作文教学中的应用
- 基于“最近发展区”理论的小学数学教学策略探析——以《两位数乘两位数笔算》为例
- 核心素养导向下的初中化学实验生活化大单元深度教学实践探究——以铅笔芯还原氧化铜实验为例
- 素质教育背景下小学美术简笔画教学策略研究
- 浅谈无纸笔测评在二年级数学日常教学中的应用
- 小学数学教科书中整数笔算除法的比较研究——以苏教版、人教版和沪教版小学数学教科书为例
- 基于生物学学科核心素养的研学旅行校本课程实践——以“自然笔记”研学实践课程为例
- 素养立意的小学英语期末纸笔测评命题探索
- "新高考改革与普通高中教育发展"笔谈
- 浅谈农村中学英语小练笔教学中的情感教育
- 初中生画笔下的残疾:一项基于云南农村中学的质性研究
- 仿写、续写、扩写——小学语文课堂小练笔的几点思考
- 随文练笔驱动下的小学语文教学创新
- 笔墨挥洒，立字做人——谈小学语文写字教学的重要性及策略
- 浅谈小学语文阅读教学中“随文练笔”的有效实施策略
- 依生活化教育思想，提高农村小学生课内练笔水平——以部编版小学语文六年级《匆匆》一文为例
- 妙笔生花——小学语文高年级习作大单元教学研究与实践
- 妙趣横生活力四射——简笔画在小学语文教学中的应用
- “随文练笔”在小学语文阅读教学中的有效运用
- 小学语文教学中“随文练笔”的实施
- 核心素养下小学语文随文练笔教学策略
- 小学高段信息科技教学中课堂笔记的实践研究
- 基于云笔构建小学数学精准教学的实践研究
- 小学语文教学中随文练笔的实践研究
- 基于核心素养的小学低段"非纸笔"测评实践策略研究
- 小小画笔大大世界——浅谈幼儿“绘画日记”活动的探索与拓展
- 稚笔绘童心——幼儿园大班绘画教学的几点体会
- 浅析小学语文阅读教学“随文练笔”的有效实施
- 基于STM32的简易数码录音笔设计
- 基于STM32的加密录音笔设计
- 基于STM32的主动式电容笔设计
- 基于MFC+STM32的数控裁床喷墨笔绘切割控制系统设计
- 基于STM32平台的校园智能电子学生笔记本的设计与实现
- 他因何啃咬笔头和指甲——小学生因家庭教育不当引发焦虑情绪的个案辅导
- 基于KANO模型的网购消费者个性化需求预测研究——以笔记本电脑为例
- 简笔画在小学英语教学中的实践研究
- 简笔画在小学英语课堂教学中的应用研究
- 简笔画教学模式在小学三年级英语课堂中的应用研究
- 随文练笔读写结合--双减背景下优化小学语文阅读与写作教学的途径与策略研究
- 优化小学语文低年级期末项目式非纸笔测试的实践研究
- 基于单元整体的小学低段语文非纸笔作业设计研究
- 小学语文课后小练笔行动研究
- 小学高年级语文随文练笔现状及教学优化研究
- 利用随文练笔构建小学语文语用课堂的策略研究
- 小学语文随堂练笔实践研究
- 简笔画在高职学前英语教学中的趣味性研究
- 清黄花梨风尘三侠纹笔筒赏析
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- 观音山上留绝笔——何三峰的油画写生
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- 名送实留故纵欲擒——韩愈《送董邵南游河北序》笔法管窥
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- 众人皆醉我独醒——浅析鲁迅笔下的觉醒者形象
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- 浅谈细微特征在笔迹检验中的作用
- 笔怀不屈的子尤研究
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- 善女人与漫游者——施蛰存笔下的女人与男人
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- 将安全进行到底——笔记本的安全之路
- 简笔画在小学英语课堂教学中的妙用
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- “铅笔有多长”——分米、毫米的认识教学设计与评析
- 内外兼修——ASUSW5feSideshow双屏显示的华硕笔记本电脑
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- 经济纠纷案件签名笔迹的检验