圆锥曲线论文专题|圆锥曲线原创论文专题-原创论文
- 深度学习视角下圆锥曲线教学策略研究
- 基于深度学习的高中圆锥曲线教学设计研究
- 基于深度学习的高三数学一轮复习微专题教学设计——以圆锥曲线中的直线过定点问题为例
- 引导深度学习探寻素养培育——例谈圆锥曲线定值定点问题
- 深度学习视域下的高三数学复习课教学实践——以“圆锥曲线中的定点、定值与定直线问题”为例
- 促进深度学习的单元复习教学设计——以“圆锥曲线定点问题”教学为例
- 基于圆锥曲线几何性质的高中数学解题方法研究
- 数形结合思想在圆锥曲线中的应用
- 对圆锥曲线教学的研究
- 高二学生圆锥曲线学习中的常见错误分析及教学策略研究
- 巧设变量求解一道2023年高考数学圆锥曲线题
- 帕斯卡定理背景下圆锥曲线问题的命制与解答
- 巧用定比点差法解答圆锥曲线问题
- 解答圆锥曲线最值问题的两种路径
- 基于波利亚解题理论的高中圆锥曲线教学研究
- 基于关键能力提升的圆锥曲线教学策略探析
- 解答圆锥曲线离心率问题的两种思路
- 谈圆锥曲线几何性质在高中数学解题中的运用
- 解答直线与圆锥曲线问题的两种措施
- 解答圆锥曲线中面积问题的思路
- 圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的妙用
- 以一道圆锥曲线综合题为例谈高考数学解答题的审题方向
- 圆锥曲线中的圆问题赏析
- 圆锥曲线相交弦的一组命题及其应用
- “三教”理念下圆锥曲线问题的解题教学研究
- PBL教学模式下圆锥曲线方程的教学研究
- 圆锥曲线中一类不对称问题的求解策略
- 圆锥曲线综合性问题解答方法研究
- 圆锥曲线综合问题解答中需注意的几个细节
- 高中圆锥曲线问题的解答技巧
- 解答圆锥曲线问题的三种方法
- 如何解答圆锥曲线探究性问题
- 解答圆锥曲线问题常用的三种方法
- 解答有关直线与圆锥曲线问题的办法
- 解答直线与圆锥曲线交点问题的思路
- 数学思想方法在解答圆锥曲线问题中的应用
- 圆锥曲线动直线过定点问题解答新视角
- 如何解答圆锥曲线问题
- 解答圆锥曲线中定值定点问题的思路
- “双管齐下”，解答圆锥曲线问题
- 解答圆锥曲线问题的常用方法
- 解答圆锥曲线问题的两个常用技巧
- “双管齐下”,解答圆锥曲线中的定点问题
- 设而不求,提升解答圆锥曲线问题的效率
- 解答圆锥曲线中点弦问题的三种途径
- 用平面几何性质解答圆锥曲线问题的应用思路分析
- 用目标函数法解答圆锥曲线最值问题的思路
- 用方程思想解答直线与圆锥曲线问题的思路
- 解答圆锥曲线离心率问题常用的方法分析
- 如何解答直线与圆锥曲线问题
- 参数方程在解答圆锥曲线问题中的应用
- 基于数学核心素养的圆锥曲线概念教学策略研究
- 数学核心素养视角下圆锥曲线教学的策略研究
- 高中生“圆锥曲线”问题解决中问题表征水平的调查研究
- 高二学生圆锥曲线问题解决能力的研究
- 数学学科核心素养视域下的圆锥曲线单元教学设计研究
- 基于数学学科核心素养的圆锥曲线教学研究
- 基于高中生数学学科核心素养培养的圆锥曲线教学的实证研究
- 基于UbD理论和问题链思想优化高中数学教学单元设计——以“圆锥曲线”单元为例
- 数学建模素养培养的有效策略——以圆锥曲线教学为例
- 圆锥曲线学习中存在的问题及对策研究
- 圆锥曲线统一定义生成的统一几何性质
- 如何解好直线和圆锥曲线的综合题
- 圆锥曲线中常见难点应对策略
- 以圆锥曲线的焦点弦为直径的圆与相应准线的位置关系——由新课标苏教版的一道习题引发的反思
- 圆锥曲线一个性质的推广
- 圆锥曲线切点弦的应用
- 关于圆锥曲线第二种定义的教学
- 圆锥曲线定义的应用
- 直线与圆锥曲线的位置关系
- 圆锥曲线一个性质的发现和统一
- 涉及圆锥曲线焦点弦端点处切线的几个结论
- 射影观点下的圆锥曲线
- 圆锥曲线定义的灵活运用
- 用圆锥曲线的定义求点的轨迹方程
- 向量乘法公式在圆锥曲线中的应用
- 巧用结论解圆锥曲线弦的中点问题
- 直线与圆锥曲线综合题的解法探究
- 热点直击——直线与圆锥曲线相交弦问题巡视
- 与圆锥曲线有关的轨迹问题的求解技巧与方法
- 求圆锥曲线中变量取值范围时不等式的建立
- 圆锥曲线定长弦中点的轨迹方程
- 圆锥曲线中的最值问题
- 圆锥曲线的焦半径公式及应用
- 圆锥曲线错解分类辨析
- 巧用圆锥曲线的焦半径解题
- 圆锥曲线离心率范围的求法
- 浅谈圆锥曲线的离心率
- 与圆锥曲线弦中点有关的问题的三大求解策略
- 圆锥曲线方程研究
- 圆锥曲线的一条统一性质
- 圆锥曲线焦点弦与准线的相关性
- 专题复习课应突出核心素养的提升——“圆锥曲线中的齐次化方法”的设计与评析
- 活用圆锥曲线的定义解题
- 圆锥曲线焦点弦性质研究
- 对圆锥曲线统一定义复习教学的探讨
- 圆锥曲线中一个有用的定理
- 巧用圆锥曲线定义和性质解题
- 基于数学学科核心素养的圆锥曲线教学思考
- 高中数学直线与圆锥曲线位置关系解题方法探究
- 试论新高考下圆锥曲线教学思考
- 圆锥曲线中直线过定点问题的一点研究
- 一道圆锥曲线题的一题多解与感悟
- 巧用点与圆锥曲线的位置关系求参数的取值范围
- 向量与圆锥曲线的完美结合
- 圆锥曲线中运算的优化策略
- 探讨高中数学圆锥曲线解题中构造法的应用
- 浅析高中数学的圆锥曲线问题
- 圆锥曲线弦长最值定理
- 基于数学核心素养的高中数学章末复习课（以圆锥曲线为例）
- 圆锥曲线之焦点三角形相关问题探析
- 高考数学中圆锥曲线的常见考查形式分析
- 导数与圆锥曲线复习的微课辅助
- 数学思想在高中圆锥曲线教学中的应用策略
- 圆锥曲线中直线过定点问题
- 高中数学圆锥曲线教学的有效性策略探讨
- 高中圆锥曲线教学现状分析及其研究
- 直线与圆锥曲线的位置关系的研究——《动直线过定点问题》教学设计
- 论高中数学圆锥曲线解题技巧
- “圆锥曲线与方程”教学过程中的思考与实践
- 圆锥曲线中最值问题的求解策略
- 基于数学学科核心素养下高效课堂的构建策略——以圆锥曲线教学为例
- 几何画板在高中圆锥曲线教学中的优势分析研究
- 高中阶段圆锥曲线教学问题的相关思考
- 开展高中数学圆锥曲线模块复习的重要策略
- 例探圆锥曲线定点、定值问题
- 高中数学圆锥曲线复习策略探析
- 构造法在高中数学圆锥曲线解题教学中的运用思考
- 中职数学圆锥曲线问题解题方法
- 圆锥曲线的综合应用
- Ggeogebra在圆锥曲线教学中的应用课例
- 巧用向量，妙化长度-----浅谈圆锥曲线中的长度求解
- 高三数学结构化教学设计的策略——以高考圆锥曲线焦点弦长有关试题为例
- 高中数学圆锥曲线教学的有效性对策
- 圆锥曲线中切线问题的妙解
- 关于高二数学教学实践的研究——以圆锥曲线方程的教学为例
- 圆锥曲线中非对称问题的解法探究
- 借他山之石，琢己身之玉——基于数学建模核心素养下一类圆锥曲线的最值问题
- 圆锥曲线离心率问题的求解策略探究
- 高中数学圆锥曲线教学的优化策略
- 浅析思维导图在文科数学圆锥曲线习题管理中的应用与探究
- 解答圆锥曲线中定点定值问题的方法
- 高中数学圆锥曲线知识的教学方法及解题技巧研究
- 圆锥曲线的性质与推广应用
- 圆锥曲线教学中培养学生的创新能力
- 圆锥曲线的一性质、应用及其推广
- 高中数学圆锥曲线教学的有效性策略分析
- 微课在高中数学教学中的应用——以《圆锥曲线》教学为例
- 浅谈垂径定理在圆锥曲线中的应用
- 圆锥曲线定点问题探究——有趣的“母子圆锥曲线”
- 高中数学圆锥曲线教学方法及解题技巧探究
- 圆锥曲线焦点三角形问题的常见策略及认知分析
- 高中圆锥曲线教学中学生数学建模素养的培养策略
- 深究会算巧算提升运算能力。——以圆锥曲线中运算为例
- 如何利用微课提高高中数学圆锥曲线教学的有效性
- 网络画板下圆锥曲线的常用绘制方法
- 圆锥曲线的离心率问题教学设计
- 圆锥曲线中弦对顶点过定点的共性探究
- 基于新课程背景下高中数学圆锥曲线教学策略研究
- 圆锥曲线中的“定值”问题探究
- 以高考为背景探究高中数学圆锥曲线复习策略
- 疫情背景下高中数学线上教学策略探究--以圆锥曲线讲解为例
- 探究高中数学圆锥曲线教学现状分析与其研究
- 圆锥曲线“第三定义”的拓展与延伸
- 活用几何画板优化高中数学圆锥曲线定义的教学——以椭圆定义及其定义法求椭圆为例
- 高中数学圆锥曲线教学策略探索
- 参数法巧解直线与圆锥曲线问题
- 基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究——以圆锥曲线为例
- 核心素养视角下的开放式圆锥曲线问题的研究
- 核心素养理念下思维导图在高中数学“圆锥曲线”教学中的运用
- 立足教材培养数学核心素养——以“圆锥曲线案例教学设计”为例
- 指向核心素养的高三数学复习单元教学——以“圆锥曲线的切线”为例
- 借他山之石琢己身之玉——基于数学建模核心素养下一类圆锥曲线的最值问题
- 从数学计算的训练来培养学生的核心素养能力——圆锥曲线中的求面积问题为例
- 基于数学核心素养之运算能力的教学研究以圆锥曲线为例
- 数学核心素养视域下的教学思考——以“圆锥曲线”习题课为例
- 圆锥曲线离心率范围再探
- 圆锥曲线中线段向量积的定值效果
- 圆锥曲线与斜率有关的一特性质
- 圆锥曲线的一个幽默性质
- 新发现圆锥曲线与斜率有关的一个定值性质
- 基于RTAILinux及PC104模块的圆锥曲线插补数控系统研发
- 查漏补缺之圆锥曲线
- 双管齐下搞定圆锥曲线最值问题
- 折纸与圆锥曲线包络线及其多媒体实现
- 圆锥曲线切线的几个性质及其应用探究
- 圆锥曲线的定义及应用
- 圆锥曲线轨迹方程解法研究
- 浅析圆锥曲线的性质及应用
- 几画板在圆锥曲线教学中的应用
- 圆锥曲线的性质及推广应用