教学设计论文专题|教学设计原创论文专题-原创论文
- 浅谈基于核心素养的小学音乐单元教学设计与实践
- 核心素养视域下小学数学教学设计优化策略探析
- 核心素养视角下统编小学语文单元教学设计的优化策略
- 核心素养下小学道德与法治大单元教学设计策略
- 核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计研讨
- 基于核心素养的小学数学大单元教学设计
- 新课程标准下核心素养导向的教学设计理论与实践——以小学“道德与法治”课程为例
- 核心素养视域下小学科学生活化教学设计
- “双新”背景下小学语文大单元教学设计策略——以部编版四年级上册第四单元教学为例
- 基于“教学评一体化”的小学语文单元教学设计——以统编版语文四年级上册第一单元为例
- 基于新课标的小学体育跨学科主题教学设计分析
- 课程思政理念下婴幼儿托育服务与管理专业“学前教育学”课程教学设计研究
- 职业院校技能大赛视域下的学前英语教学设计
- 大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究
- 以职业能力为导向的中职《企业会计实务》课程教学设计与应用研究
- 初中数学教师单元教学设计的“现状”“问题”及“对策”
- 促进深度学习的初中函数教学设计研究
- 深度学习理念下初中活动·探究单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中直线与圆的方程教学设计研究
- 基于深度学习的函数教学设计研究
- 指向深度学习的平面解析几何单元教学设计
- 深度学习视野下高中数学单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中圆锥曲线教学设计研究
- 指向深度学习的高中“平面向量”单元教学设计研究
- 基于深度学习的中职《机械基础》教学设计与实践研究
- 基于深度学习的初中数学问题链教学设计研究
- 基于深度学习的小学数学单元教学设计与实施的行动研究
- 基于深度学习的高中“数学建模活动”教学设计研究
- 基于深度学习的高中生物学问题群教学设计研究
- 促进深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践研究
- 指向深度学习的单元整体教学设计研究
- 深度学习视角下的高中数学单元教学设计研究
- 指向深度学习的小学数学“综合与实践”教学设计研究
- 指向深度学习的高中物理课堂教学问题链设计——以“牛顿第二定律”的教学设计为例
- 基于问题导向的深度学习教学设计——以学习“导体的电阻”为例
- 基于“情境—问题—整合”的深度学习教学设计——以“铜及其化合物”的一轮复习为例
- 基于深度学习的高三数学一轮复习微专题教学设计——以圆锥曲线中的直线过定点问题为例
- 深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
- 基于深度学习的习题教学探索——以“电磁感应中的电量问题”教学设计为例
- 促进深度学习的单元复习教学设计——以“圆锥曲线定点问题”教学为例
- 基于问题解决的深度学习教学设计——以“磁场对通电导线的作用力”为例
- 探索解题之道,促进深度学习——高三数学微专题“以平面图形为载体的向量问题”教学设计与思考
- 深度学习视角下的数学微专题教学设计——以“含参函数零点的取点问题”为例
- 深度学习视域下物理电学模型建构的教学设计与应用研究
- 基于深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践
- 立足生本理念聚焦问题设计促发深度学习——以“反比例函数”的教学设计为例
- 基于深度学习的高中Python编程教学设计研究
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计与实践研究
- 基于深度学习的初中数学大单元教学设计研究
- 促进幼儿深度学习的绘本教学设计与改进策略研究
- 逆向教学设计对高中生信息技术深度学习的影响研究
- 指向深度学习的问题链教学模式的教学设计——以“双液原电池”为例
- 基于学科理解促进学生深度学习的“问题驱动式”教学设计与实施
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计研究——以一道建模问题为例
- 促进深度学习的“以问导学”教学设计
- 优化教学设计促进深度学习——以“数轴上的动点问题”为例
- 基于虚拟现实模式的环境监测技术课程教学设计
- 基于问题导向学习（PBL）的小学数学教学设计与实施效果分析
- 深度学习视角下的初中英语单元整体教学设计实践——以Unit3Teenageproblems为例
- 基于核心素养的高中物理大单元教学设计探讨
- 基于计算思维培养的微项目教学设计与实践——以“物联网RGB灯”为例
- 基于核心素养的初中英语阅读教学设计分析
- “在农场”教学设计中的科学教育
- 跨学科视域下初中英语单元整体教学设计初探
- 基于真实问题解决的项目式教学设计——以“优化工业合成氨的生产条件”为例
- 盈利能力分析信息化教学设计
- 基于UbD理论的高中地理环境安全教学设计——以日本核污水排放为例
- “双碳”理念融入《高分子化学》课程教学设计与实践
- STEM教育理念在教学设计中的应用
- 《斜坡的启示》支架式教学设计中的三个环节
- 新高考背景下活动型思政课教学设计的路径思考——以选择性必修2“自主创业公平竞争”为例
- 高职学前教育专业音乐课程教学设计研究
- 基于三维整合理念的跨学科教学设计
- 一次函数和二次函数的教学设计的研究
- 基于项目驱动的《Java程序设计》课程教学设计研究
- 使用micro:bit智能硬件实现心率检测应用的课堂教学设计
- 基于Python的人脸识别课堂教学设计
- 基于项目式学习的初中物理“三驱”课堂教学设计——以“电学计算复习课”为例
- 融入思政元素的初中物理教学设计与实践研究——以____为例
- 船形屋玻璃画创作思路与美术教学设计
- 立足核心素养的初中历史大单元教学设计策略——以《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元为例
- 现代汉语同素异序词的演变分析及对外教学设计
- 海南文化的汉语课堂教学设计——以海瑞故居为例
- 海南地区中学物理教学设计能力的现状调查与提升研究
- 概念转变视角下分数的初步认识教学设计研究
- 核心素养视角下信息科技课程教学设计研究
- 核心素养下融合美育的高中化学教学设计研究——以“氧化还原反应”为例
- 核心素养下史料教学应用于《西汉建立和“文景之治”》一课的教学设计研究
- 智慧教育平台支持的混合式教学设计研究
- 新课标下混合式教学法的高中数学教学设计研究——以“方程的根和函数的零点”为例
- 新课改背景下初中历史教师教学设计变化的调查研究
- 数学文化视角下二次根式的教学设计研究
- 探析当代美育视阈下中学舞蹈团的舞蹈教学设计——以海南屯昌中学为例
- 高中生物学核心素养下的大单元教学设计现状的调查研究——以河南为例
- 高中数学复数单元教学设计研究
- 高中数学单元教学设计研究——以“三角函数”为例
- 高中思想政治课大单元教学设计策略探析
- 高中函数单调性的课堂教学设计研究
- 高中信息技术课程大单元教学设计研究——以必修一《编程计算》单元为例
- 面向计算思维的初中信息技术课程教学设计研究
- 针对越南留学生的汉语舌尖前、舌尖后声母教学设计
- 跨学科理念下小学数学“图形与几何”领域主题式教学设计研究
- 讨论式教学在初中历史课堂的教学设计研究——以部编版七年级《宋代经济的发展》为例
- 希沃白板与初中数学教学结合现状及教学设计——以一次函数为例
- 川北历史文化资源融入高中历史课堂教学设计研究——以部编版《从隋唐盛世到五代十国》为例
- 小学高段革命文化主题单元教学设计研究——以六年级上册“革命岁月”单元为例
- 小学高段古诗词单元整体教学设计研究
- 小学高段古诗情境教学设计研究
- 小学高年级英语写作教学设计调查研究——以海口X小学为例
- 小学语文高段古诗朗读逆向教学设计研究
- 小学语文教师教学设计能力现状及提升路径研究——以海口H小学为个案
- 小学语文教学中参透德育功能的教学设计与实施研究
- 小学语文批注式阅读教学设计研究——以四年级上册《牛和鹅》为例
- 小学英语绘本阅读教学设计研究
- 小学数学单元教学设计策略研究—以“整数的四则混合运算”为例
- 小学数学“综合与实践”领域的教学设计策略研究—以“身体上的尺子”为例
- 小学低段数学游戏化教学设计研究
- 家国情怀素养指向下初中历史课堂教学设计研究——以《戊戌变法》一课为例
- 大概念背景下初中英语教师阅读教学设计的案例研究
- 基于项目式学习的高中信息技术教学设计研究
- 基于美育视野下高中舞蹈专项课教学设计的探究-以华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学为例
- 基于结构化主题的小学数学单元整体教学设计研究—以小数乘除法为例
- 基于游戏化学习的初中Python编程教学设计
- 基于混合式教学模式的初中信息技术教学设计研究
- 基于核心素养的大单元教学设计研究——以一次函数为例
- 基于核心素养下的初中“二次函数”大单元教学设计的研究
- 基于最近发展理论的初中物理课堂教学设计与研究——以____为例
- 基于数字化能力培养的信息技术教学设计研究
- 基于感性教学法在对外汉语中“把”字句的教学设计
- 基于学习进阶理论的“化学反应与电能”单元教学设计与实践研究
- 基于大概念的高中历史教学设计——以《清朝前中期的鼎盛与危机》为例
- 基于启发式教学的课程思政教学设计研究——以初中数学“一次函数与实际问题”为例
- 基于初中数学核心素养的大单元教学设计研究——以一元二次方程为例
- 基于具身认知理论下的小学数学教学设计研究
- 基于体验式教学法的国际中文课堂芭蕾舞《红色娘子军》教学设计
- 基于任务型教学法的中医词汇教学设计——以《屠呦呦的礼物》为例
- 基于UbD理论的初中物理教学设计与实践——以_____为例
- 基于STEAM教育理念的高中数学教学设计研究——以统计主题教学为例
- 基于STEAM教育理念下中学数学几何教学设计研究—以“直线与圆的位置关系”为例
- 基于职业核心素养的中职《导游业务》教学设计与应用研究
- 幼儿园大班跳绳教学设计与应用研究
- “情境-问题”教学视角下初中数学单元教学设计研究
- CPFS结构下高中三角函数概念的教学设计研究
- 指向核心素养的高中数学单元教学设计研究
- 小学生数学“问题提出”的教学设计与实施研究
- “综合与选择”策略教学设计
- 协同学习视角下“快乐读书吧”教学设计与实践研究
- 统编本小学语文主题单元阅读教学设计研究
- VI设计课程课题式教学设计与探索
- 广告设计与制作专业实训项目化教学设计——以VI设计为例
- 基于地理实践力培养的实验教学设计策略探讨——以“影响水土流失自然因素的探究”为例
- 利用问题导向促进思维品质的英语课堂教学设计
- 初/高中英语教材文本深度学习的教学设计
- 基于教师教学能力大赛的信息技术教学设计的实践与探索
- 基于高中（或初中、小学）信息技术课程的微课教学设计研究
- 基于学习进阶的实验探究教学设计——以浓度教学为例
- “斗战胜佛修炼记”教学设计及评价——《西游记》整本书阅读专题探究课
- 创办“西游”主题乐园——学习任务群视域下《西游记》整本书阅读教学设计
- 整本书阅读学习任务群的教学设计与教学策略
- 面向计算思维培养的初中编程项目式教学设计与实践研究
- 基于项目化学习的《西游记》整本书阅读教学设计研究
- 《西游记》导读课教学设计
- 《西游记》整本书阅读教学设计比较研究
- 基于ADDIE模型的小学语文整本书阅读教学设计研究
- 任务驱动下《西游记》整本书阅读教学设计
- 初中语文整本书阅读中“项目化学习”的研究——以《西游记》整本书阅读教学设计为例
- 在情境任务中提升儿童言语品质——五下《西游记》整本书阅读推进课学习任务群教学设计
- 《西游记》推进课教学设计与思考
- 中学语文名著阅读教学的有效性教学设计——以《西游记》教学为例
- 基于中华优秀传统文化传承的《西游记》整本书阅读的教学设计与实施
- 基于高考命题的《红楼梦》整本书阅读教学设计探究
- 基于“清朝前期的文学艺术”教学设计谈文史不分家之说
- 整本书阅读《红楼梦》教学设计
- 高中语文整本书阅读教学设计与实践策略——以《乡土中国》《红楼梦》为例
- 基于思辨性的整本书阅读教学设计探究——以《红楼梦》为例
- 整本书阅读理念下的“兴趣—共鸣—思考”模式教学设计——以《红楼梦》的亲子关系为切入点
- 学本课堂为基础的小学语文教学设计问题探讨
- “双一流”建设背景下融入课程思政的物流管理专业规划设计类“金课”教学设计研究
- 小学语文结构化教学设计路径
- 开放教育创新课程思政教学设计研究——基于“体验学习圈”教育理论
- 基于项目式问题链的课堂教学设计——以“大都辐射对区域发展的影响”为例
- 深度学习下初中地理问题链的教学设计与实施——以人教版教材七年级地理下册“巴西”为例
- 指向深度学习的问题式教学设计与实践探究——以“河流地貌的发育”为例
- 互联网+背景下中职“计算机应用基础”课程混合式教学设计
- 线上线下混合式一流课程教学设计在护理专业课程改革中的应用研究
- STEAM教育理念下的小学数学教学设计研究
- 体育师范生教学设计能力差异性现状及对策研究
- 基于数字孪生的机电一体化系统课程教学设计
- 情境模拟教学设计及课程开发评价工具的效度验证
- 基于VR的船舶基安防火与灭火实训教学设计与场景实现
- 近二十年我国教师教学设计能力研究现状与展望——基于CNKI文献的文献计量和知识图谱分析
- 新质生产力背景下中职程序设计类课程教学设计的策略和途径探索
- 金融风险管理课程思政教学设计研究
- “供应链项目运营”课程虚拟仿真实验教学设计与开发
- 基于ADDIE模型培养护理专业学生核心能力的儿科护理学实践教学设计
- 《道桥BIM建模应用技术》课程思政教学设计研究与实践
- 基于PBL模式的高中生物学教材“问题探讨”栏目教学设计研究
- “学、问、思、践”一体化的“分析化学”课程思政“金课”教学设计——以“酸碱指示剂”为例
- 小学数学单元起始课的结构化教学设计策略研究
- 深度学习视域下高中生物学问题式教学设计与应用研究
- 问题链教学设计在中职《礼貌礼节》课程思政中的应用研究
- 从三个理解的角度审视课堂——评文卫星老师的“直线的参数方程”(第一课时)教学设计
- 物理课堂教学设计的三个基石——以“涡流电磁阻尼和电磁驱动”教学为例
- 高职英语翻转课堂教学设计策略研究
- “三个一”建构下的体育课堂教学设计
- 教学设计要充分理解“三个理解”——一次课堂考核活动的观感
- 立体化教学设计对商务英语专业学生语用能力培养的实践探究
- 高等数学课程中三个教学内容的课堂教学设计方法探讨
- 基于“三个理解”,构建生本课堂——“函数y=Asin(ωx+φ)”的教学设计、实践与反思
- 法治教育“三个课堂”探索之AI双师互动法治课——四年级“舌尖上的安全”教学设计
- 混合式学习环境下的游戏化教学设计研究
- 基于游戏教学法的对泰初级汉语综合课教学设计
- 小学数学教师单元教学设计存在的问题及对策研究
- 小学数学初任教师教学设计的问题及对策研究
- 指向“问题提出”的小学数学大单元教学设计研究
- 基于问题导向学习的小学数学概念教学设计研究
- 基于问题学习的小学数学活动教学设计研究
- 基于“大问题”教学模式下的小学数学教学设计研究
- 小学低段数学问题解决教学设计的问题与对策研究
- 基于“问题串”的小学数学概念教学设计研究
- 基于E-STEM理念的小学科学教学设计与实践——以“植物的生长变化”、“岩石与土壤”单元为例
- 基于HPS教育理念的小学科学教学设计研究——以小学科学课“船的历史”为例于()
- 基于宏观辨识与微观探析的“乙酸”教学设计研究
- 原电池教学设计
- 《细胞核的结构和功能》教学设计
- 基于SSI的高中生物学科学论证教学设计研究
- 基于核心素养的小学体育大单元教学设计策略探析
- 基于STEAM教育理念下的小学数学课堂教学设计——以人教版“认识图形（二）”为例
- 高中函数性质的深度学习教学设计研究
- 网络专业《Python程序设计实训》课程递进式教学设计
- OBE理念下计算机专业课程“课程思政”教学设计研究——以Python程序设计课程为例
- 新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践
- 高职Python与人工智能教学设计
- 设计思维融入高中Python项目式教学设计与实践研究
- 基于大观念的小学当代艺术课程的教学设计
- 基于项目式学习的小学“数学广角”教学设计与实施的行动研究
- 小学数学教师教学设计中的问题意识研究
- “学练赛”理念下小学乒乓球课内外一体化教学设计与实践研究
- 小学革命文化类整本书阅读教学设计研究
- 小学童话类整本书阅读教学设计研究
- 小学科普类整本书阅读教学设计研究
- 新课标下小学书法美育教学设计研究
- 小学唱歌课《理发师》“游戏活动”的教学设计与实践探究
- 临沂银河小学“融跳绳”教学设计与优化研究
- 新课标视野下的小学科学教学设计研究
- 小学中段数学“综合与实践”领域跨学科主题教学设计与实施研究
- 接受理论视域下小学低段语文童话教学设计与实施研究
- 小学乒乓球课程思政的教学设计研究
- 基于活动理论的小学数学教学设计与实践
- 高中语文杜甫诗歌专题学习教学设计研究
- 部编本初中语文教材外国诗歌选编及教学设计研究
- 部编本初中杜甫诗歌群文阅读教学设计研究
- 统编版初中语文杜甫诗歌群文阅读教学设计
- 深度学习导向下的中学杜甫诗歌教学设计
- 基于境脉学习的教学设计与实践——以“盐生植物的生存策略”为例
- 高中物理跨学科教学设计
- 物理跨学科教学设计
- 《自主可控的信息系统》教学设计
- 基于助学系统的单篇课文教学设计
- 大概念背景下中小学信息科技单元教学设计对策研究
- 科学教育_基于E-STEM理念的小学科学教学设计与实践——以“植物的生长变化”、“岩石与土壤”单元为例
- 科学教育_基于HPS教育理念的小学科学教学设计研究——以小学科学课“船的历史”为例于()
- 基于问题化学习的初中语文大单元教学设计研究
- "双减"背景下单元主题教学设计探究
- 中学生写作教学设计
- 语文课程中情感态度的熏陶与教学设计
- 语文基本技能的练习与教学设计
- 语文内容知识的学习与教学设计
- 地理问题式教学设计水平评价指标体系构建与例评检验
- 基于问题情境的小学英语单元教学设计——以人教版小学英语六年级上册Unit3Myweekendplan的单元教学为例
- 基于真实情境的高中地理问题式教学设计研究——以南亚某地区特大暴雨为例
- 高校思想政治理论课专题教学设计的问题导向
- 问题化教学设计：催生核心素养的有效生长
- 基于良构问题或劣构问题解决的教学设计——以“基因位于染色体上的实验证据”为例
- 小学数学问题导向式课堂教学设计——以“平均数”一节为例
- 指向深度理解的问题链教学设计研究
- 基于创新型人才培养模式的《JavaWeb开发》教学设计
- 基于CDIO工程教育模式的“JavaWeb应用开发”教学设计
- 《JavaWeb应用开发》的“课程思政”教学设计研究
- 《Java框架技术开发》课程的思政教学设计
- 基于OBE理念的中职《HTML5开发技术》课程教学设计与实践研究
- Java抽象类与接口课程案例的教学设计
- Java程序设计课程的教学设计与实践分析
- 医学院校Java程序设计课程思政的教学设计与实践
- 基于项目式的SPOC课程教学设计与应用研究
- JavaWeb应用程序开发课程教学设计优化策略研究
- 面向对象Java编程课程教学设计策略
- 幼儿心理健康教育教学设计书
- 学前教育专业舞蹈课程教学设计研究
- OMO模式下舞蹈混合式教学设计的应用与研究
- 基于现代学前教育理念的学前教育教学设计研究
- 基于成果导向教育理念的教学设计在儿科护理学教学中的应用效果评价
- 本科儿科护理学渗透式课程思政教学设计与实践
- 基于大概念的小学语文大单元教学设计研究
- 《换位共情，让心靠近》教学设计——关于心肺复苏理论实践一体化的科普活动
- 吉林民族小学英语教师教学设计能力影响因素实证研究
- 基于整合思维的小学语文教学设计探究——评《整合的力量：走向核心素养的小学语文教学》
- 指向学生思维发展的语文阅读教学——评《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》
- 基于学科育人价值的小学英语单元主题教学探析——评《小学英语单元主题教学设计案例研究》
- 基于核心素养的小学数学大单元教学设计实践探索