两课论文专题|两课原创论文专题-原创论文
- 高校“两课”教学存在的主要问题及对策
- 关于提高“两课”教学效果的对策与思考
- 论“问题解决”教学法在“两课”教学中的应用
- “两课”教学中学生心理问题产生的原因及对策
- “两课”教学中如何强化大学生思想政治教育——应注重培养大学生观察思考社会问题的科学方法
- 师专学生学习“两课”状况调查及思考
- 高校“两课”教学中实施素质教育需要解决的几个问题及对策
- 高校“两课”教育存在的问题与解决对策
- 高职“两课”教学中问题与对策
- “双核心、两课堂”的职前英语教师教育实习模式建构
- “两课”教师科研现状、问题与对策——对华南农业大学“两课”科研个案分析
- “两课”教学的现状及对策分析
- 高校“两课”教师素质的现状及对策分析
- 素质教育下的“两课”教学存在的问题与对策
- “两课”教学中存在的问题与对策
- 浅谈“两课”教育教学中存在的问题与对策
- 论职业教育中“两课”建设存在的问题及对策
- 小学美术“两课连上”的实践研究
- 浅谈高校新“两课”改革
- 对当前高职院校“两课”教学工作的几点思考
- 高职“两课”教学改革思考
- 走出高职“两课”教学的误区，实现新的突破
- 实现五个创新，提高“两课”教学实效
- 改革创新不断提高“两课”教学的实效性
- 高校“两课”教学现状分析及建议
- 通过“三项学习”教育活动提高高职学院“两课”教师政治素质
- 论高职教育中的“两课”实践教学
- 高校“两课”教师创造性教学的理想模式
- 浅谈提高高校“两课”教学效果之对策
- “两课”教学探微
- 对提高高职院校“两课”教学实效性的思考
- 关于高校“两课”教师教书育人特殊性的思考
- 新时期“两课”教师的素质面临的挑战和对策
- “两课”的历史沿革和特色
- 高职教育“两课”教学改革探析
- 高职“两课”教学方法探索及改革
- 略论高校“两课”以情优教的课堂教学设计原则
- 高职高专“两课”教学与社会实践有机结合模式探析
- 后现代社会思潮对“两课”教育教学的影响
- 基于“流媒体”技术的“两课”教学新模式
- 社会实践教学在“两课”教学中的作用
- 红河学院“两课”教师适应“两个转变”问卷调查分析
- 坚持以人为本深化“两课”教学
- 高职院校“两课”教学改革探讨
- “两课”社会实践教学探究
- 关于深化高职高专“两课”教学改革的思考
- 推进“两课”改革与建设提高教学实效性
- 抓住机遇，迎接挑战，进一步加强中医药院校“两课”教学
- 如何在“两课“中讲清楚“四个认识”
- “两课”实践教学模式的创建
- “两课”的点滴思考
- 如何提高体育院校“两课”教学实效性
- 浅谈如何增强“两课”教学的吸引力
- 当前“两课”教学若干问题探讨
- “两课”教育教学的核心是树立大学生的“四信”
- “两课”教学必须加强针对性
- 实践性教学是增强“两课”实效性的最佳途径
- 新形势下优化“两课”教学的基本策略
- 市教科所对四区一县“两课”进行调研
- 试论新时期高校“两课”教师的角色与专业形象
- 加强和改进高职“两课”教学的思考
- 关于“两课”教学改革的几点思考
- 以“三个面向”为指针深化“两课”改革
- 发挥科研先导作用提高“两课”教学质量
- “两课”教学实践主体性教育思想的途径探索
- 新时期高校“两课”教学面临的挑战及解决对策
- 在改革中探索“两课”的特色教学
- 科学人才观与高校“两课”教学
- 抓住理论精髓，展现思想魅力，切实推进高校“两课”教学工作
- 关于“两课”的精和管用问题
- “学马列要精，要管用”是高校“两课”改革的指针
- 影响高校“两课”教学效果的定性因素分析
- “两课”教育要在改革中坚持
- 高校“两课”教学要深入贯彻要精要管用的方针
- 默默奉献教书育人——记全国“两课”优秀教师熊晓红
- 坚定的信念执著的追求——记全国“两课”优秀教师白暴力
- 锐意追求矢志不已——记全国“两课”优秀教师朱铃
- 云南省高校“两课”教学情况调查报告
- 高校“两课”教材建设的回顾与思考
- 培养“适应发展”人才扎实推进“两课两操”——杜桥中学见闻
- 《凸透镜成像规律》两课时
- 浅析如何构建渗透科学素养的初中科学课堂——以《物质在水中的分散状况》和《电压的测量》两课为例
- 初中历史中考复习“三轮两课三环节”策略探究与实践
- 对高职“两课”教学的几点思考
- 以“三个代表”重要思想为指导深入开展学生“三观”教育——“两课”教学加强学生思想政治教育工作的探索
- 以科学发展观指导高校“两课”教学
- “两课”教育与素质教育
- 高职院校“两课”教学改革的思考
- 坚持“与时俱进”的“两课”教学观搞好“两课”教学
- 践行“三个代表”搞好“两课”教学
- 高职院校“两课”教学现状及对策探索
- 运用社会主义核心价值体系推动高校“两课”教学改革
- 充分发挥“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用
- 浅析高职院校“两课”教学中存在的问题及建议
- 基于建构主义理论的内科护理学思政两课堂教学
- 提高学生两课教学参与性探讨
- 提高高校两课教学质量的策略研究
- 抓住学生心理提高两课教学质量探索
- 浅谈新世纪高校培养目标与两课内容的改革
- 任务驱动教学模式在高职两课教学中的应用
- 高校两课教师角色研究
- 深化两课教学改革实现两课教育创新
- 两课教学实践以学生为本之我见
- 谈高职院校两课教学的特色
- 关于两课教学面临的几个问题及其对策
- 试析理清两课改革的问题
- 探析理清两课改革的问题
- 探析两课教学面临的几个问题及其对策
- 抓住学生心理提高两课教学质量
- 两课实践树立和落实科学发展观重要意义的理解
- 关于深化两课教学改革提高两课教学实效性
- 关于高职院校两课考核方式改革探讨
- 新世纪高校培养目标与两课内容的改革
- 探索高校两课教学方法
- 浅谈两课网络教学
- 三个代表重要思想与两课教育创新