反思论文专题|反思原创论文专题-原创论文
- 项目化教学背景下的小学数学课堂实践教学反思
- 助力幼儿反思性学习的“三四五”路径
- 激发教师实践反思与改进的方式
- 会计学术研究的“五题要素”逻辑框架探索——当前中外会计学术研究的反思
- 聚焦核心问题促发深度学习——“三角形的分类”教学片段与反思
- 问题探究促发现，深度学习促素养——一节“一元二次不等式”习题研究课教学实录与反思
- 培养数学思维促进深度学习——“用导数研究一类函数问题”教学与反思
- 基于问题导向的深度学习案例实践与反思——以“正弦函数、余弦函数的图象”为例
- VR新闻教育实践模式及反思
- 我国幼小衔接教育政策的演变与反思——基于对1949～2019年相关政策文本的分析
- 浅析幼儿园教师的反思性评价
- 针灸治疗特发性面神经麻痹研究的反思及建议
- 中学教师语言失当行为的伦理反思与化解策略
- 二年级数学上册上半学期教学反思
- 格力电器盈利能力分析与提升策略研究——基于与美的集团数据对比的反思
- 海大服务营销战略的反思与改变
- 书法学科升级后的问题与反思
- 初中英语多语篇阅读板块的教学实践与反思
- 党的十八大以来我国学前教育发展的回顾与反思——基于政策要素与政策工具的二维分析
- OECD学前教育政策的转向及其动因、现实隐忧与反思
- 我国社会保险争议解决机制的反思与重构
- 对夫妻共同债务制度的反思与完善
- 我国夫妻共同债务认定的反思与重构
- 夫妻共同债务认定规则的价值反思——以分别所有制为切入点
- 对社会转型期农村离婚率上升的探究与反思
- 叙事治疗在夫妻离婚纠纷调解中的运用与反思
- 我国涉外协议离婚冲突法的反思与修正
- 协议离婚的制度反思与规范重构——从离婚法立法模式角度切入
- 离婚冷静期制度的反思与完善
- 信息技术支持下的教师教学反思探究
- 高质量发展背景下职业教育评价反思与优化对策研究
- 初中英语阅读教学中的问题链设计实践和反思——以牛津译林版《英语》八年级上册Unit6Reading:Zhalong——aspecialplace为例
- 基于3P理论的研究方法类课程的困境与反思——以公共管理专业为例
- 数字经济时代农产品直播电商的“信息茧房”困境及其伦理反思
- 对数字经济时代利他主义的反思——兼论中国式现代化的内涵阐释
- 促进经济学发展的反思：当代数据的几个问题
- 融入HPS教育的高中化学教学实践与反思——以“铁及其化合物性质”为例
- 海口小学英语教师教学反思现状及对策研究
- 浅谈老舍《茶馆》中的北京文化呈现与反思
- 小学数学教师教学反思现状的调查研究——以海口X小学为例
- 论新时期初期女性性别主体建构的困境——对“寻找男子汉”文学的反思
- 论奥金从家庭视角对正义理论的反思
- 基于“长裤禁令”反思下的现代女装设计
- 家长参与幼儿园教育的问题及反思研究
- 现代教育自身逻辑的问题史反思
- 职业教育动作技能培养存在的问题及反思
- 思想政治教育元问题的哲学反思
- 幼儿道德教育中表扬运用的问题反思与路径优化研究
- 中小学反思型教师培养研究
- 我国预防青少年网络犯罪之立法反思与重构
- 预防青少年网络犯罪之立法反思与重构
- 社会治理视野下刑法机能的反思与重构
- 新中国成立以来的中国现代文学研究：回顾与反思
- 解题反思提升素养——以一道课本向量试题的解答探究为例
- 网络环境下提升农村小学生阅读能力的研究反思
- 现代中国企业形象设计中VI设计的现状与反思
- 可持续发展的哲学反思
- ××美术教育价值取向的嬗变与反思（xx—xx）
- 人类世中反思合成生物学
- 机器拟人化的三条证成进路及其反思
- 任务驱动下初中语文名著阅读教学实践与反思
- 高中整本书阅读学程设计研究与反思
- 《红楼梦》评书改编的困境及反思
- 谁人解得宝玉情——《红楼梦》导读教学实录及反思
- “钗黛合一”说的百年纪念与反思
- 《红楼梦》教学实践的反思与改进——基于“教师为主导”理念的讨论
- 残疾人相对贫困的问题探讨与路径反思
- 体育人类学研究的史学转向及其反思
- 团队反思与团队资源开发、利用及团队结果的关系:一项元分析
- 小学数学项目式学习:开发·设计·反思
- 场营销一流本科专业育人特色打造实践与反思
- 特色学校建设中存在的问题及其反思
- 教育视频图像研究的方法论反思、转向与再探
- 反思与前进：论非婚生子女权益的法律保护
- 聚焦与演化：反思中国传统文化跨文化传播研究中的“对策建议”——基于115篇核心期刊论文的调查分析
- 建筑工程概预算管理的问题反思及突围对策阐述
- 高中创造力课程的开发及实践反思
- 高校思想政治教育学科范式反思与建构
- 政治思想史研究的“语言学转向”及其反思
- 新中国成立初期高校思政教育研究的回顾与反思——基于21世纪以来CNKI的文献分析
- 智能时代的公共管理研究向何处去？——基于研究方法的反思与前瞻
- 案例研究方法在图书情报领域的应用与反思
- 思想政治教育基础理论研究反思及再出发
- “研”“磨”，让课堂越发醇香——“小数的意义”教学实践与反思的三个阶段
- 课堂形成性评价审视与反思——基于三个案例分析
- 基于“三个理解”,构建生本课堂——“函数y=Asin(ωx+φ)”的教学设计、实践与反思
- 基于三个理解设计课堂教学——“函数奇偶性第一课时”的教学实践与反思
- 边疆民族山区县域如何整体推进“三个课堂”应用的实践与反思
- 大学英语混合式教学模式构建实践与反思
- 对小学数学课堂倾听现状的反思
- 政府部门间健康码数据共享的实践与反思
- 互联网平台滥用场支配地位的认定与反思
- 群体极化与网络暴力网络时代群体失范行为反思
- 网络带货主播的税法反思与规制路径
- 后真相语境下网络舆情的成因、反思及对策以成都中学生坠楼事件为例
- 我国互联网金融消费者保护制度的反思与完善
- 普惠金融实践推进中“适当性”的引入——一种源自金融消费者财产安全权的反思
- 小学新任教师“实践-反思”案例研究
- 可控核聚变技术发展前瞻与哲学反思
- “教学反思”之反思——以科学课堂为例谈教学反思的缺失与对策
- 公民知情权与政府信息公开——“非典”事件后的反思
- 缺失与斧正:从绝对垄断到公开预算——基于深圳公民预算之旅的反思
- 欧美反思IT基础设施遭垄断
- 如何教学生会教：体育师范生教学能力培育的问题反思及实践对策
- 产出导向视域下小学教育本科专业人才培养特色的探索与反思
- 内卷化时代下高职院校大学生“空心病”现象的反思与对策研究
- "双减"背景下高中语文作业设计回顾、探讨与反思
- 双减背景下初中语文"双线混融"教学实践与反思
- 语文教学方法的反思与重构
- 口语交际教学发展与反思
- 关于语文必修课与选修课的反思
- 反思《语文课程标准》
- 语文课程改革的现实问题与理性反思
- 新课程背景下语文教学原则的反思
- 对语文课程“三维目标”的反思
- 对语文课程性质的反思
- 对中国现当代作文教学传统的反思
- 世纪中国美学史研究的回顾与反思
- 基于实践的幼小衔接目标设置合理性反思
- 学前教育政策法规课程建设研究之反思
- 县级政府推进县域学前教育资源配置的政策与反思——基于浙江9县21份学前教育政策文本的分析
- 人工智能下的小学语文教学反思
- 运用情境教学法进行小学英语教学及反思
- 任务驱动下小学语文单元教学的建构与反思
- 归纳·拆解·思辨——上海音乐学院“大型复杂曲式研究”课程教学观念之反思
- 艺术观念与行为的更替——近当代音乐人类学田野调查的特点与反思
- 探索约翰·道兰声乐作品中的忧郁及文艺复兴音乐声乐表演的反思
- 于科技之潮中反思
- 一道解析几何题的解题策略反思及解法探究
- 巧用反思激活教学——初中数学教学中学生反思能力培养策略探究
- 高中生物学概念模型教学实践与反思——以“激素与内分泌系统”教学为例
- 幼儿园游戏化音乐韵律活动反思性学习策略探析——以幼儿园大班幼儿为例
- 建构区游戏观察中的实践与反思——以大班幼儿搭建凤山书院为例
- 对大班幼儿游戏中整理和收纳的观察和反思
- 大数据视域下思想政治教育研究反思
- 《体育与健康课程标准》实施现状的反思
- “反思层次”理论在广告中的作用力研究
- 即兴案例教学法在工商管理专业实践教学中的反思与重塑
- 工商管理专业课程教学方法改革的实践与反思
- “探究运动指标与ACTN3基因多态性的关联”项目式学习反思及启示
- 解题反思孕思维，尺规三定见真知
- 结构化视角理解学科本质反思型眼光指向未来发展——北师大新版初中数学教材修订特色与实施建议
- 文化传承与创新视域下高中中国画教学的反思
- 对权利能力的反思——关于自然人与团体权力能力概念及其突破
- 结果导向的政府绩效评估反思——基于*****实证研究
- “输出为本”范式下小学语文教学的设计与反思——以《司马光》为例
- 人工智能时代情感交互的应用及其伦理反思
- 人工智能辅助量刑场景下的程序正义反思与重塑
- ChatGPT:生成式人工智能引发人的异化危机及其反思
- 人工智能时代高职院校人才培养质量评价体系反思
- 何以"人文":人工智能时代新文科建设之价值反思
- 对人工智能的目的反思
- 马克思机器观视域下人工智能发展及伦理治理反思
- 人工智能"类人化"的人学反思
- 人工智能大模型时代学术期刊出版的新变:趋势、场景及反思
- 通用人工智能产品可版权化的反思与批判
- 人工智能刑事主体地位的法哲学反思
- 人工智能嵌入法治:智慧司法的法理反思
- 基于护生临床体验反思日记的“双师型”教师榜样示范作用研究
- 我国《铁路法》之反思与重构
- 中西比较视域下高校公共艺术教育反思——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》
- 全新艺术传播生态下艺术教育的反思与实践——评《中外艺术教育研究新趋势》
- 新疆高校艺术教育发展现状与反思
- 汉语国际教育硕士实习中的教学反思能力研究
- 反思性教学视域下高校青年教师教学能力提升研究——以X校汉语国际教育专业教师为例
- 黑龙江高校汉语国际教育硕士教学反思能力调查研究
- 汉语国际教育硕士专业学位研究生教学反思能力评估与优化研究
- 泰国中学生汉语国际教育现状分析与反思——以巴真府巴曾达堪县普通中学为例
- 泰国中学生汉语国际教育现状分析与反思：以巴真府卡宾维塔亚中学为例
- 专业学位水平评估对汉语国际教育硕士人才培养带来的影响及反思
- 场景、构建、价值：电商直播的发展、问题与反思
- 中学语文远程直播教学模式的反思性研究
- 网络直播的伦理反思
- 远程直播教学在高中化学教学中的应用调研与反思
- 网络直播带货的景观化及其反思
- 数字劳动、礼物交换与网络消费——中国网络直播经济研究反思
- 我国电子数据证据制度的若干反思
- 行政诉讼被告制度的反思与重构
- 侵犯公民个人信息罪的反思与完善
- 刑事强制医疗的适用和反思
- 论“劳动关系”判定标准的反思与重构
- 创业板问题的反思与遐想
- 基于社会责任的企业价值观重构——对我国食品行业道德失范问题的反思
- 库恩范式视域下的问题观及其认识论意义——基于《科学革命的结构》一书的反思
- 关于民族问题的两重属性——三十年来民族问题概念广义、狭义之争的学理反思
- 多源文本与高中英语教学融合的实践与反思
- 基于Geogebra的深度学习教学设计与反思——以《不同函数增长的差异》为例
- 读懂课标明方向反思实践促发展
- 基于模型建构与应用提升化学核心素养的教学实践与反思——钢铁的锈蚀与防护
- 评估与反思——真实情境下小学语文学习任务群设计的教学反思
- 纺纱学“翻转课堂”的课程实践与反思
- 中学信息技术课程开展项目式学习的路径、策略与实践反思
- 对我国传统农村社会养老保险制度的反思与借鉴
- 农民工养老保险制度供给的问题与反思
- 中国养老制度设计问题与认识反思
- 有效构建小学英语优质课堂教学反思
- 课堂也需工匠精神—《海陆变迁》教学反思
- 高中化学教师在教学反思中面临的主要问题及对策分析
- 中学思想政治课小组讨论流于形式的反思及其对策
- 我国中学政治教师教学反思的现状分析与对策研究
- 新课改下中学英语语法教学的反思及对策
- 有效反思成就高效历史课堂——中学历史教师的反思现状与对策初探
- 小学骨干教师反思意识的调查与分析
- 反思突破创新——小学语文第八册《全神贯注》教学札记
- 从传统走向现代——中国教学论百年的回顾与反思
- “根深”才能“叶茂”──对小学数学课堂教学的几点反思
- 反思性教学在中小学校本教师培训中的应用
- “主题—反思”——教师继续教育模式的理论与实践
- 课程改革实验与教师继续教育——小学数学新课程实验与教师培训的回顾与反思
- 对小学语文教学方法的反思
- 小学青年教师教学反思水平的调查研究
- 小学教师教学反思的叙事研究
- 农村小学语文教师教学反思的策略研究
- 小学初任教师教学反思的现状及对策研究
- 小学数学教师教学反思现状研究
- 小学教师教学反思能力的现状调查研究
- 农村小学语文教师教学反思存在问题及对策研究
- 小学新老教师教学反思的比较研究
- 小学教师教学反思能力的调查研究
- 小学教师教学反思发展过程及影响因素的质性研究
- 小学新手教师教学反思内容研究
- 小学初任教师教学反思的个案研究
- 小学数学教师教学反思的个案研究
- 小学语文教师教学反思现状与策略研究
- 云南乡村小学教师反思性教学能力研究
- 巧用反思激活教学——谈小学数学教学中学生反思能力的培养
- 小学数学课堂教学实践反思
- 小学数学课堂教学反思与教师专业成长影响研究
- 浅谈小学数学课堂教学反思的策略
- 高中思想政治课反思性教学中存在的问题及对策研究
- 高中思政课教师教学反思存在问题及对策研究
- 一道“网红”面积问题的解答与反思
- 内外有别——对圆内转圈问题的解答及反思
- 新能源汽车补贴政策的反思——基于行政法视角
- 计算广告研究述评：学术史，学术面向及反思
- 广告专业课程教学反思与创新改革策略研究
- 检讨、反思与出路：数字时代高校广告学教育谈
- 迷思与反思：计算广告学的演进逻辑与现实判断
- 新时期以来国外广告著作引进的传播价值与理论反思
- NMC原生营销传播理论的梳理及反思
- 融合与实战:数字营销背景下广告学专业人才培养模式的反思与改革
- 中国广告学科发展四十年的回顾、反思与展望
- 广告学研究的学术面向与学理反思
- 正当防卫制度的反思
- 文旅融合观照下对“泛越剧热”的反思与对策
- 未能导入能动的求学状态——04级中英文秘班《公共关系学》课程实训计划夭折原因之反思
- 境外营利性学前教育研究进展与反思
- 幼小衔接教育现状的调查与反思——基于对湖南郴州幼儿园、小学的调查研究
- 利益VS使命:当前幼小衔接工作的反思与建议
- 幼小衔接四十年述论——我国幼小衔接研究的回顾与反思
- 共同回顾科学活动记录以提升大班幼儿反思能力的研究
- 基于错题管理提高高中生物理反思能力的研究
- 危机管理研究路径中的“科学主义”反思:一种哈耶克的视角
- 回顾与反思：定量研究在公共管理学科的滥用
- 新中国成立70年教育管理研究的演进与反思
- 农村公共管理研究的社会学转向与反思——兼议公共管理学的社会学化
- 反思人力资源开发
- 人力资源开发:反思与启示
- 计算科学发现：目标与方法论反思
- 关于科研导航服务平台网站的开发调研以及反思
- “双减”的路向反思与理性审视
- “双减”背景下初中英语高效课堂实施调查研究——基于F教学的问题与反思
- “双减”视域下陶行知劳动教育理念的践行与反思
- “双减”背景下小学语文课堂教学目标设计反思与对策研究
- 反思,让学生从“问题解决”到“增强能力”——小学数学反思性学习策略研究
- 初中道德与法治教师教学反思中存在的问题及策略研究
- 凸显联系沟通构建数学模型——以《用方程解决问题》例谈“回顾与反思”教学
- 边疆民族地区“大中小一体化”铸牢中华民族共同体意识教育体系建构与实践反思
- 劳动教育研究的中国经验及问题域转向——以我国劳动教育70余年研究理路与成果反思为线索
- 中小学校园欺凌的教育反思
- 对中小学戏剧教育的实践与反思
- 大中小学国家安全教育的回顾、反思与展望
- 我国中小学劳动教育评价观的反思与建构
- 我国中小学法制教育现状及反思
- 中小学书法教育政策的实践反思与展望
- 当代徐州中小学学校音乐教育的历史与反思
- 并校问题政策学反思
- 我国中小学国际理解教育政策:内容主线、问题反思与发展趋向
- 农村中小学教育技术能力培训现状调查与反思——以陇南为例
- 我国中小学数学教育改革回顾与反思
- 中小学教育质量观:误区、反思与重构
- 社会工作项目嵌入中小学德育教育的实务与反思
- 我国中小学人工智能教育的现状与反思
- 中国近现代史教学中的存在问题及反思
- 反思性学习促进初中生Python编程能力发展的研究
- 对“问题解决”的反思
- 对“问题解决”的认识与反思
- 理科“问题解决”教学的反思
- 数学“问题解决”教学的误区和反思
- 数学“问题解决”教学在实践中的误区反思
- 教师反思式问题解决：机制、影响因素与应对策略
- 一年级解决问题教学模式探索与反思
- 凸显联系沟通构建数学模型--以《用方程解决问题》例谈“回顾与反思”教学
- 反思性评价在问题解决学习中的应用研究
- 《反不正当竞争法》互联网专条适用的反思与完善
- 由传统数据库保护反思新型“数据财产权”
- 互联网不正当竞争类型化条款司法适用的反思与纠正
- 反不正当竞争法中竞争关系认定的反思与重构——以数字经济背景下的平台竞争关系为切入点
- 我国未注册商标保护体系的反思与完善
- 何以开启数据要素场：数据要素场建设背景下的企业数据确权反思