业设论文专题|业设原创论文专题-原创论文
- 指向深度学习的高中信息技术单元作业设计策略研究
- 核心素养导向的小学语文高段前置性作业设计的策略研究
- 基于项目式学习的小学数学实践性作业设计策略研究
- 指向核心素养的小学数学微实践作业设计与实施
- “声音的奥秘”跨学科单元作业设计
- SSM毕业设计管理系统(含论文)
- 人工智能视域下的工业设计创新与发展思考
- 小学语文作业设计论文
- 应用型本科车辆工程专业毕业设计改革探索
- 听障群体题材微电影的编剧技巧探析--以毕业设计《夜幕将明》为例
- 听障群体公益题材微电影的剪辑技巧探析——以毕业设计《夜幕将明》为例
- 双减背景下小学语文高段跨学科作业设计
- 剪辑对流浪动物题材微纪录片的叙事建构——以毕业设计作品《路过人间》为例
- 小学低学段语文口头表达类作业设计探究
- “双减”背景下优化小学数学作业设计的方法
- 聚焦核心素养培养的小学语文低段作业设计优化
- 小学科学实践性作业设计探微
- 探寻“双减”背景下小学数学作业设计
- 基于专业调整数据的本科计算机类专业设置分析
- 计算机辅助工业设计与3D打印技术初探
- 核心素养导向下小学语文作业设计路径研究
- 核心素养下农村小学英语分层作业设计探究
- 核心素养背景下的小学数学分层作业设计意义与策略
- 核心素养视角下小学数学作业设计路径探究
- 核心素养导向的小学语文作业设计
- 核心素养下小学英语单元作业设计的实践研究
- 核心素养导向下小学语文作业设计的优化路径
- 指向核心素养的小学科学单元作业设计
- “双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略探究
- 指向学科核心素养的小学英语单元作业设计
- 真实场景下小学数学单元项目化作业设计实践探索
- 创新增效，学习赋能——基于核心素养的小学英语创意作业设计
- “双减”背景下小学数学趣味作业设计方法探究
- 基于教学评一体的小学语文作业设计与实施策略
- 聚焦核心任务，走向深度学习——五年级下册“解决问题的策略——转化”课时作业设计
- 基于Web的毕业设计选题系统的设计与实现wddi
- 人机交互技术在工业设计中的应用分析
- “双减”背景下指向核心素养的初中数学作业设计与实施
- 基于建模能力水平要求的课后作业设计——以“水流导光”情境为载体的作业设计为例
- 水下采样机器人工业设计方案筛选系统研究
- 项目式学习视野下的跨学科作业设计
- 基于JavaWeb的广城理毕业设计管理系统
- SSM基于B/S的毕业设计题目管理系统的设计与实现
- 贤明公司企业设备管理系统的设计与实现
- 能源与动力工程专业本科毕业设计革新思路与实践探索
- 现代农业设备工程中大数据技术的应用分析
- 基于智慧课堂的小学英语阅读教学作业设计策略
- 面向工业设计仿真APP的可视化封装系统
- 铸造企业设备维修费用控制问题与措施
- 对我国机械制造企业设备维修管理工作几个问题的探讨
- 企业设计战略模式的理论与实证研究
- 江西制造业中小企业设计管理研究
- 一种基于加密二维码的工业设备管理系统
- 人事管理系统毕业设计
- 毕业设计选题系统的设计与实现
- 毕业设计选题管理系统
- 毕业设计网上选题系统
- 毕业设计网上选题
- 基于Ssm的毕业设计课程设计选题系统设计
- 基于Springboot的毕业设计/论文管理系统设计
- 基于Ssm的毕业设计管理小程序
- 基于Springboot的毕业设计管理系统
- 纪录片的编导技巧—以毕业设计《归去来兮》为例
- 浅析“双减”政策下的小学语文作业设计——以小学四年级为例
- 核心素养视域下初中道德与法治的作业设计研究
- 新课标背景下高中语文情境化作业设计与实施策略——以统编版必修上册为例
- 新课标背景下小学语文作业设计研究
- 指向“教—学—评”一体化的小学语文五年级作业设计研究
- 小学高段革命传统文本课后作业设计研究
- 小学高段语文作业设计研究
- 小学高年级数学实践作业设计策略研究
- 小学数学高段项目化作业设计研究
- 小学数学作业设计与实施研究
- 小学数学低段实践性作业设计策略研究
- 多元化地理作业设计与地理能力培养研究
- 基于跨学科理论下的小学英语作业设计研究
- 基于英语活动观的小学高年段英语作业设计
- 基于数学核心素养的小学数学作业设计现状与优化策略研究
- 与新课程相适应的学生作业设计研究
- 基于社会性科学议题的化学作业设计策略研究
- 基于SOLO分类理论初中物理作业设计的实践研究
- 基于CDIO理念的土木工程专业毕业设计改革路径研究
- 浅谈初中数学作业设计的针对性和有效性
- “个性”在VI与商业设计中的表达
- 以“三力”培养为导向的大单元整体作业设计策略——以《百里不同风千里不同俗》为例
- 素养导向下高中化学单元作业设计研究——以人教版“铁及其化合物”为例
- 浅谈基于“小初衔接”的数学作业设计
- “双减”背景下的小学数学实践性作业设计策略
- “双减”背景下初中语文整体作业设计优化
- 聚焦任务的初中语文名著作业设计——以《西游记》为例
- “双减”背景下基于“任务驱动”的名著阅读作业设计有效路径探究——以《西游记》作业设计为例
- 跨学科视域下的整本书阅读寒暑假长程作业设计——以《西游记》为例
- 深度学习视域下的初中语文名著阅读单元作业设计——以《西游记》为例
- 任务驱动下的初中语文名著阅读作业设计——以《西游记》为例
- 化工企业设备管理的一些程序和细节问题探讨
- “双减”政策下小学英语作业设计问题探讨
- 新课标下小学高年级数学作业设计的问题探讨
- 工业设计课堂教学中关于文化自信的问题探讨
- 基于核心素养的小学数学作业设计策略研究
- 单元整体视域下的数学作业设计体系
- 高职艺术设计专业设计素描课程思政构建存在的问题及优化措施
- 高校环境工程专业毕业设计存在的问题和改进措施
- 浅谈初中英语作业设计存在的问题、原则及改进策略
- 新课标视域下小学语文减负增效的作业设计探究
- “双减”背景下小学数学高质量作业设计策略
- “双减”背景下小学数学作业设计的探索与思考
- “双减”背景下城区小学“以生为本”的学科个性化作业设计策略研究
- “双减”背景下小学数学作业设计模型建构与实施
- “双减”政策下初中数学作业设计的优化策略
- 高等职业院校新能源汽车专业设置与产业发展适应性研究——以安徽为例
- 大数据支持下的作业设计与评价
- 作业地图：小学语文单元走班制作业设计与管理
- “说、玩、用、问”数学作业设置四部曲
- 初中语文单元作业设计策略研究
- 小学低段数学非书面作业设计现状及策略研究
- “双减”背景下统编版初中语文单元作业设计现状及策略研究
- 小学低段语文课堂作业设计的三个关键
- 焦作快速培育发展工业设计产业的对策研究
- 广东工业设计发展现状、问题及对策
- 纺织服装企业设备管理信息系统设计研究
- 新课程小学数学作业设计存在的问题与应对策略
- 小学语文实践性作业设计的问题与对策研究
- 双减背景下数学作业设计实践路径探索
- 浅谈“双减”政策下农村小学语文趣味作业设计策略
- 教学评一体化视域下小学语文高段单元作业设计的实践研究课题
- 核心素养培养下的小学数学大单元作业设计策略探析
- 单元整体作业设计策略
- “双减”背景下小学语文创新作业设计的探究日点前字
- 鞍钢集团矿业设计研究院EPC工程总承包管理模式案例研究
- 煤炭行业设计院工程总承包成本管理现状与对策
- “双减”背景下小学英语作业设计的优化策略研究
- 小学校本作业设计与实施的个案研究
- “双减”背景下小学语文第一学段作业设计研究
- 小学英语教学中改进作业设计与评价的行动研究
- 基于核心素养的小学第三学段语文课后作业设计的现状及策略研究
- 小学第二学段数学单元整体作业设计的现状及优化策略研究
- 基于CSE评价模式小学第一学段数学非书面作业设计研究
- 基于核心素养的小学第三学段语文校本作业设计策略研究
- 深度学习视角下小学英语作业设计调查研究
- “双减”政策背景下小学高段语文课后作业设计策略研究
- 小学中年级语文作业设计研究
- 基于核心素养的小学高年级数学家庭作业设计的问题及对策研究
- “双减”背景下小学数学实践性作业设计研究
- 浅析小学语文教学中的作业设计
- 小学跨学科作业设计的维度分析与体系构建
- 地理作业设计存在的问题与对策
- 工程咨询企业设计施工阶段业务协同影响因素及路径研究
- "双减"背景下优化小学高年级数学作业设计的策略研究
- "双减"背景下数学作业设计策略探析
- "双减"背景下小学数学作业设计的优化
- "双减"政策背景下初中英语作业设计研究
- "双减"背景下学生分层作业设计策略
- "双减"背景下小学高年级数学作业设计与应用策略研究
- "双减"政策背景下的初中语文作业设计研究
- 浅谈"双减"背景下初中化学跨学科作业设计的原则及实践
- "双减"背景下小学英语单元整体课后作业设计与实施探究
- 『双减』背景下作业设计实践例析
- "双减"背景下的小学数学作业设计
- "双减"背景下初中数学作业设计的研究
- "双减"背景下优化小学语文作业设计的实践研究
- "双减"背景下小学低段语文作业设计
- "双减"政策背景下初中地理作业设计研究
- 基于"双减"背景下初中物理分层作业设计与评价的策略探究
- "双减"背景下单元作业设计例析
- "双减"背景下高中数学作业设计的常见问题解决
- "双减"背景下高中英语作业设计研究
- "双减"背景下的数学作业设计初探
- "双减"背景下小学低段数学个性化作业设计探讨
- "双减"背景下小学语文作业设计提质增效的策略研究
- "双减"背景下小学高年级数学分层作业设计初探
- "双减"背景下高中语文作业设计回顾、探讨与反思
- "双减""新课标"双重背景下单元主题作业设计探究
- 双减背景下小学数学大单元数学作业设计研究
- "双减"背景下初中化学精准分层作业设计分析
- "双减"政策背景下小学语文大单元作业设计研究
- "双减"政策背景下初中英语作业设计有效性研究
- "双减"背景下小学生英语作业设计的研究实践
- "双减"背景下初中数学作业设计的研究与展望
- "双减"背景下初中语文作业设计原则与策略探究
- "双减"背景下小学数学大单元作业设计的实践研究
- "双减"背景下初中道德与法治作业设计策略
- "双减"背景下小学语文有效作业设计的实践与研究
- "双减"背景下初一数学作业设计管理的实践研究
- "双减"背景下如何优化小学高年级语文作业设计
- "双减"背景下小学语文作业设计的方向与切口
- "双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究
- "双减"背景下的初中历史单元作业设计策略
- 双减"背景下道德与法治作业设计调查报告
- "双减"背景下高中化学多样化作业设计与实践
- "双减"背景下初中历史作业设计策略研究
- "双减"背景下小学语文作业设计优化策略探究
- "双减"背景下小学语文作业设计优化策略
- "双减"政策背景下生态化作业设计研究
- "双减"背景下的数学作业设计
- "双减"背景下小学英语创新性作业设计探究
- "双减"背景下高中英语作业设计策略与研究
- "双减"背景下落实"核心素养"培育的初中数学作业设计
- 双减背景下初中语文实践作业设计的策略研究
- "双减"背景下提高化学作业设计的有效策略
- "双减"背景下优化小学数学作业设计的思考
- "双减"背景下初中化学作业设计的实践研究
- "双减"背景下初中英语单元作业设计策略探究
- "双减"背景下初中数学作业设计的策略探讨
- "双减"背景下初中语文作业设计策略研究
- "双减"背景下小学数学课前作业设计分析
- "双减"背景下小学语文作业设计研究
- "双减"背景下高中生物作业设计策略
- "双减"背景下初三数学复习作业设计概述
- 双减背景下小学低年级语文优化作业设计
- "双减"背景下初中数学作业设计的创新
- "双减"背景下小学语文课外作业设计
- "双减"背景下的初中物理作业设计研究
- 双减背景下的高中英语作业设计研究
- "双减"背景下的初中英语单元作业设计探索
- "双减"背景下的小学数学作业设计探析
- 试论"双减"背景下小学数学作业设计策略
- "双减"背景下初中英语作业设计初探
- "双减"政策背景下初中数学作业设计的策略
- "双减"背景下的小学语文作业设计
- "双减"背景下初中英语高质量作业设计策略探析
- "双减"背景下农村小学数学作业设计策略
- "双减"背景下小学语文分层作业设计的实践研究
- "双减"背景下初中语文单元整体作业设计摭谈
- 双减背景下小学语文多样态作业设计与研究
- "双减"背景下道德与法治大单元作业设计重构探赜
- 基于"双减"背景下小学英语作业设计探析
- "双减"背景下基于学科核心素养的初三物理总复习实践作业设计探讨
- "双减"背景下农村小学中年级数学学科作业设计的实践研究
- "双减"背景下小学语文分层递进作业设计策略探究
- 长程作业:"双减"背景下的作业设计
- 双减背景下小学美术多样态作业设计与研究
- "双减"背景下小学语文作业设计的优化研究
- "双减"背景下初中数学作业设计策略研究
- "双减"背景下优化初中数学作业设计的策略
- "双减"背景下初中数学作业设计的基本策略
- "双减"背景下初中数学作业设置策略
- "双减"背景下的小学数学作业设计探索
- 双减背景下初中学校优质作业设计研究
- “双减”背景下珠海金湾区小学生体育家庭作业设计与实施研究
- 不可缺失的设计问题意识——环境设计专业毕业设计教学探索
- 北京高职院校学前教育专业设置与结构优化研究
- “双减”下小学语文跨学科作业设计教学探究
- 新课标背景下小学数学作业设计
- 小学高年级英语家庭作业设计中德育的融入——以“Protecttheearth”为例
- 提高小学数学教师作业设计能力分析
- 新课标背景下小学数学高年级单元作业设计优化策略研究
- 深度学习理念下小学数学大单元高效作业设计研究
- “双减”政策下小学数学单元整体作业设计研究
- 基于学习任务群的小学语文作业设计策略研究
- 以美育人向美同行——记“美学视域下的小学语文作业设计与实践研究”项目研究
- “双减”背景下小学语文优化作业设计的实践探索——评《小学语文创新作业多元设计》
- “双减”背景下小学语文跨学科作业设计策略分析
- 基于学业质量的小学语文作业设计策略
- 核心素养下小学语文作业设计策略探究
- 基于“双减”的小学语文分层作业设计探究
- 科学优化减负担精心设计提质量——“双减”政策下小学语文作业设计探讨
- 小学语文跨学科作业设计策略探究与实践
- 小学语文作业设计与评价的有效性
- 小学语文大单元作业设计要点探究
- 把握语文要素优化小学语文作业设计
- 小学语文写字作业设计中的审美教育路径探究
- “双减”背景下小学语文作业设计的策略分析
- “双减”背景下小学语文项目式作业设计策略研究
- 以关联为核心的小学英语跨学科单元作业设计策略
- 锤炼高中英语创意作业设计——浅谈高中英语作业设计策略
- 工业设计专业计算机三维设计课程“理实”一体混合式教学模式探索
- “双减”政策下小学数学探究性作业设计策略
- 新课标背景下初中数学概念课课后作业设计研究
- 基于深度学习的化学单元作业设计研究
- 单元整体教学视角下小学数学作业设计研究
- 基于数学文化的中考复习作业设计与评价——以“勾股定理”为例
- 小学语文项目式周末作业设计研究
- 具身认知视域下初中语文实践性作业设计
- 大单元教学背景下高中生物学分层作业设计
- 聚焦概念理解的高中生物学单元作业设计策略——以“生态系统及其稳定性”为例
- “双减”背景下初中数学单元作业分层设计研究*—–以“一元一次方程”的单元作业设计为例
- 基于“双减”政策优化小学语文作业设计的策略
- “双减”政策背景下小学数学作业设计的优化策略
- 核心素养下提高初中数学作业设计有效性的策略研究
- 提质增效视域下高中数学单元作业设计策略探索
- 核心素养视域下初中化学作业设计研究
- 学科核心素养导向下高中思想政治课作业设计优化研究
- 指向核心素养的初中地理大单元作业设计研究
- 核心素养下小学体育分层作业设计的有效策略研究
- 多维视角灵活设计——“双减”视域下的小学语文作业设计路径探究
- 五定:初中地理单元作业设计路径
- 跨学科视域下初中物理实践类作业设计与实施研究
- 观察、推理与表达：素养导向的作业设计策略
- 小学数学作业设计策略分析
- 单元视角下高中英语作业设计与实施
- 新课程标准下小学语文作业设计策略探究
- 基于核心素养的小学语文作业设计策略分析
- “教学评”一体化的小学英语大单元作业设计研究
- 专业小学语文作业设计路径研究
- 广西普通本科院校专业设置及调整的现状、问题与对策
- 核心素养目标下初中英语作业设计与实施现状及对策——基于山南15所初中学校的调查分析
- 小学第一学段语文口头作业设计现状调查及对策研究
- 课堂作业设计“四变”——例谈小学语文课堂作业“教—学—评的一致性”
- 基于“教——学——评”一致的小学语文课后作业设计的策略
- 从作业设计探讨教学评一致性的实现