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“自选动作”助力幼儿开展自主游戏——以大班体育游戏“
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城”为例
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卡丁车官方跨站
大脑累了
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步研究
促进课程生发与生长的高水平提问策略探究——以大班“
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卡丁车”课程为例
基于核心经验小议学前儿童前阅读活动的组织与指导——以大班早期阅读活动《
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镇》为例
依托音乐游戏发展大班幼儿自主性的实践研究——以大班音乐游戏《
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镇之歌》为例
基于云平台的“
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吧”校园应用系统的设计与实现
范
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事件看美国个人主义
从范
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事件看中国法律存在的问题