分析论文专题|分析原创论文专题-原创论文
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- 忆阻混沌系统动力学分析及电路实现
- 基于数字孪生的中科院SAMP平台运维分析系统设计与实现
- 一个混沌系统及其分数阶模型的特性分析及实现研究
- 基于大数据平台的乙烯工业能效分析系统实现
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- 深度学习环境下图像隐写和隐写分析对抗研究及系统实现
- 高维超混沌系统建模，复杂动力学分析及其FPGA实现
- 石油地质数据可视化管理分析系统设计与实现
- 周期激励下混沌系统的动力学分析与电路实现
- 新型混沌和超混沌系统的动力学特性分析及其电路实现
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- 中国水权政策一致性与连续性定量分析
- Q银行票据追索纠纷案的法律分析
- 校园植物群落特征分析及数据库构建研究
- 基于三维分析视角的我国政府数据治理政策文本分析
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- 主动性数字政务服务何以破解“高技术-高负担”悖论——基于苏州“高效办成一件事”政务服务改革的分析
- 网站内核管理系统的思想与技术分析
- 高校网站建设中的站群管理和优化分析
- 社会学分析视角下幼儿园教育“小学化”现象及消解对策
- 乡村小学心理健康教育困境及对策研究——基于广西45位乡村小学教师的访谈分析
- 小学语文阅读教学渗透心理健康教育路径分析
- 政策工具视角下我国小学科学教育政策发展与审思——基于改革开放以来的32份政策文本分析
- 基于Android的投票分析系统设计与实现
- 西藏和平解放70年学前教育发展:历史回顾、动力分析与未来展望
- 苏南、苏北城乡学前教育均衡发展的路径与动力的比较分析
- 国家支持西部农村学前教育发展的回顾与展望——基于2010—2020年相关政策文本的分析
- 我国学前教育政策的现实困境与发展路向——基于“十三五”时期学前教育政策文本的分析
- 屏幕正在养成“问题儿童”吗？——基于屏幕暴露与学前儿童问题行为关系的元分析
- 学前教育学课程建设与教学方式分析
- 我国近十年学前双语教育研究的可视化分析
- 我国学前特殊教育研究：热点、趋势及展望——基于核心期刊文献和硕博论文的知识图谱分析
- 中国学前融合教育：热点、轨迹与展望——基于CiteSpace的可视化分析
- 四届“广西基础教育教学成果奖”学前教育领域获奖情况分析与展望
- 我国西部地区学前教育资源配置效率的提升路径——基于DEA-Malmquist与fsQCA方法的实证分析
- 学前融合教师胜任力提升的理论逻辑、现实困境与路径分析
- 财政压力与地方学前教育财政支出——基于“营改增”的准自然实验分析
- 人口高质量发展旨向下推进中国学前教育免费:经验分析与政策设计
- 困境与突围：学前教育专业的现实分析与高质量发展路向
- 2025—2035年四川城乡学前教育师资需求变动趋势——基于学龄人口数量预测的分析
- 幼儿园大班幼儿流失现象：现状、成因与对策分析
- 基于话语分析的小学语文课堂回音教学样态研究
- 从课堂提问走向教学互动：基于小学语文课堂问答的会话分析
- “双减”背景下课外培训机构参与学校体育课后服务的实证分析
- 贵州红色文化资源在当地小学体育与健康课教学中的应用情况分析
- 核心素养视域下的第二学段语文作业设计调查分析及对策研究
- 体育师范生跨学科主题学习教学能力影响因素分析及实施路径研究
- 低段小学生数学符号错认现象分析及教学策略研究
- 新时代大中小学爱国主义教育一体化的现状分析与建设策略
- 农村职业教育教师数字素养培育的时空逻辑、困境与路径——基于时空社会学的分析视角
- 生成式人工智能时代下的教师专业知识再审视——基于TPACK的分析视角
- 新时代卓越体育教师的成长路径研究——基于54个案例的多时段QCA分析
- 生成式人工智能赋能高中通用技术跨学科教研的实践路径——以“水质分析与净化系统设计”为例
- 基于“图像转向”的美术鉴赏课例设计要点分析
- 新能源汽车维护与保养一体化教学形式分析
- 人工智能赋能高职教学管理模式变革路径分析
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- 能愿视角下国际中文教师人工智能应用现状与需求——基于1,033份调研数据的潜在剖面分析
- “楚怡”职教精神引领下高职院校“双师型”教师培养路径研究——基于湖南22所高职院校的实证分析
- 基于深度学习的煤泥浮选泡沫图像处理与分析研究
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- 基于因子分析法的江淮汽车财务绩效评价研究
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- 定向可转债在容大感光并购中的应用及财务效果分析
- 基于哈佛分析框架下的迎驾贡酒财务分析
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- 基于数据挖掘分析中药治疗儿童功能性便秘的用药规律
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- 小学教师创新发展乏力的责任主体分析与反思：以英国为例
- 粤东西北地区公费师范生培养的改进路径分析——基于H高校毕业生追踪访谈
- “互联网+幼儿家庭教育”与传统幼儿教育的融合分析
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- 以乌鲁木齐典型地区为例的小学教育用地空间配置对居民通勤碳排放的非线性影响分析
- 优秀传统文化资源融入幼儿园环境创设的问题及策略探析——基于NVivo14.0和Rostcm6的分析
- 有意义学习视域下幼儿园作息时间分析与重构
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- 21世纪以来我国农村学前教育研究进展与未来展望——基于CiteSpace知识图谱可视化分析
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- 学前教育高质量发展的级政府注意力配置研究——基于2008—2022年广东教育厅《工作要点》的文本分析
- 学前教师STEM素养及教学行为意向调查——基于陕西的现状分析
- 新媒体使用对学前儿童语言能力的影响：基于中外48篇实证文献的三水平元分析
- 教师幼小衔接教育观的差异分析——基于对幼儿园与小学教师的比较
- 1994—2023年我国幼儿心理健康研究热点及未来发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
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- 基于乡村全面振兴的乡村卓越幼儿教师成长分析
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- 幼儿教师融合教育素养现状及提升策略研究——基于北京地区200所普通幼儿园调查分析
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- 一维有限元的EEP单元及其自适应分析
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- 2023年全国中考“统计与概率”情境类试题的统计分析
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- 2020-2024年新高考数学Ⅱ卷分析
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- 幼儿园优秀创生课程特征与支持策略探究——基于NVivo14.0的质性分析
- 我国幼儿教师心理研究的进展与反思——基于中国知网的CiteSpace可视化分析
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- 学前教育专业专升本毕业生职业适应现状及影响因素分析
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- 他们为什么离开幼儿园？——幼儿教师流失的原因分析及研究启示
- 农村幼儿教师为何“留不住”?——基于全国10(自治区)22县(区)调查数据的分析
- 家园共育在提升学前教育质量中的作用与实践分析
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- 幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略分析
- 多孩政策下幼儿心理健康教育的意义及策略分析
- 体育器材在幼儿体育活动中的应用分析
- 小学语文课程与劳动教育的有效融合方式分析
- 2010—2024年小学信息化教学研究主题与趋势研究——基于CiteSpace的可视化分析
- 新形势下小学教育教学能力提升及路径分析
- “师范热”现象是“实质繁荣”吗?——基于跨专业教育硕士“跨考”行动逻辑的分析
- 小学语文教育中的写作教育方法分析
- 基于回归分析的教学思政融入对学生学习成绩和课堂参与度的影响
- 小学教师家校沟通胜任力的特征分析与提升策略研究
- 小学教育现代化：教师视角的核心关切与现实困境分析——基于自然语言处理(NLP)技术
- 小学数学迁移与连接知识教学分析——以苏教版“认识元角分”为例
- 小学教育专业学生就业现状分析及对策研究
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- 沙化高寒草甸土壤有机碳、微生物群落与酶活性对不同修复措施响应特征分析
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- 局部镇痛措施有效性的网状Meta分析及儿科护士采纳意愿的模型构建
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