教学片论文专题|教学片原创论文专题-原创论文
- 聚焦核心问题促发深度学习——“三角形的分类”教学片段与反思
- 以问促思，培养学生核心素养——特级教师顾志能“用字母表示数”教学片段赏析
- 逻辑推理核心素养在小学数学课堂中的落实——基于“周长与面积变化规律”教学片断分析
- 核心素养视域下思维导图软件在小学教育专业教学中的应用——以“儿童生理学”教学片段为例
- 从滴水不漏到步步设漏——特级教师翟玉康“圆的认识”教学片断与感悟
- 让课堂充满和谐之美——《司马光》教学片断及评析
- 学生是问题生成和解决的主体——《斜塔上的实验》教学片段研析
- 走出经验感悟新知——画《角》教学片段反思
- 阎学老师《伯牙绝弦》教学片段赏析
- 利用操作教材培养探究能力——三角形面积的计算教学片断与反思
- “平行四边形面积”教学片断及感悟
- “我要攀登”活动课教学片段实录及反思
- 《求平均数》教学片断与反思
- 三个泼辣女人和两件长衫——《蒲柳人家》教学片断及反思
- 在创造中建构在动态中体验在应用中深化——名师夏青峰“分数的意义”练习教学片断及评析
- “列方程解应用题”教学片断及反思
- 《轴对称图形》教学片断赏析
- 《磁铁的两极》教学片段
- 学会真正的阅读——《雨点》教学片段及反思
- 《两只小狮子》教学片段及反思
- 放飞学生想象的翅膀——《让运动的物体停下来》教学片段与反思
- 体育比赛中的不等关系——课题学习“利用不等关系分析比赛”的教学片断与评析
- 实施教学开放防止注意越轨——《分数初步认识》教学片断比较
- “倒数的认识”教学片段与反思
- 《军神》教学片段及反思
- 学科整合要讲究科学性——“百分数的认识”教学片断与反思
- 让学生的智慧点亮课堂——《农村新貌》教学片段与反思
- 着力构建学生“自主发展”的空间——“9加几”教学片段及评析
- “铺地砖”中的学问——课题学习“镶嵌”教学片断与评析
- 类比——归纳——第十一册“分数除法应用题”之例3教学片断与评析
- 有序逼近展示过程——第十一册“圆的用长”教学片断赏析
- 《平衡架》教学片断及评析
- 让学生的操作实践由执行“指令”走向自主——“面积单位间的进率”教学片段与反思
- 让小学数学学习回归生活——“最小公倍数”教学片段及反思
- 至少三个角——“角的初步认识”教学片断点评
- 发展自主创新——特级教师靳家彦《有这样一个小村庄》教学片断赏析
- “乘法的初步认识”教学片段与评析
- 让学生在实践与体验中寻求发展——《燕子过海》教学片段及评析
- 让“问题”从学生中来——《故都的秋》教学片段
- 在合作中追求人文的力量——《生命的壮歌》教学片段实录
- 让“背景”真正成为背景——《黄鹂》教学片断
- 《春》教学片断研究
- “相似三角形”教学片段实录
- 自主探索放飞思维——“巧用乘法”实践活动课教学片断赏析
- 浅谈图解型电视教学片的制作
- 激励·启发·创造——初一思想政治课“意志坚强的表现”教学片断
- 电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨
- “一道写错的百分数应用题”教学片段及反思
- 《神奇的种子》教学片段与反思
- “翻转课堂+微课”在小学数学教学中的运用——“除数是分数的除法”一课教学片断、评析及感悟
- “数学现实”与生活经验——小学数学教学片段
- 和谐愉悦主动探索--六年级《百分数的意义》教学片段评析
- 重视概念的形成促进学生的发展——《小数的产生和意义》教学片段及反思
- 基于科学思维培养的“情境问题解决”教与学探析---以《自由落体运动的研究》教学片段为例
- 语文融创课程初探——以《墨梅》教学片断为例
- 在情境和类比中引导学生探究——《怎样加快溶解》的教学片断与评析
- 唤醒体验释疑架构------《圆的周长》教学片断与反思
- 问题与改进：阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片段的分析
- 在概念教学中践行“对话”理念落实核心素养——“平面向量实际背景和概念”的教学片段的设计与反思
- 低段个性化朗读教学反思——统编本教材二年级下册《蜘蛛开店》教学片段为例
- 放慢课堂脚步，细细品味文本——以《智取生辰纲》教学片段为例谈培养学生高阶思维的尝试
- 阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析
- 解决心中真实问题促进学生深入学习——“用一一列举的策略解决问题”教学片段与思考
- 《植树问题》教学片断与思考
- 启蒙，启发，可期——部编版一上语文课文语言训练点梳理及教学片段设计
- 特殊教育学校中职客房服务教学难点的突破策略初探——以《整理床铺——取新布草》的教学片段为例
- 开展小学语文教学片区教研的思考
- 利用"问题"培养学生的思维能力—二年级"解决问题"教学片段
- 更新教学观念，转变教学方式，促进全面发展——《同分母分数加减法》教学片断及反思
- 从“读得”到“思得”—《伯牙鼓琴》两个教学片断对比的思考
- 小学数学“体验学习”有效方法探究——《两位数加两位数》教学片段与反思
- 把握概念本质发展核心素养——“10的认识”教学片断与思考
- 深度挖掘本质化“简单”为“不简单”——“非线性”教学下《同分母分数加减法》的教学片断与思考
- 基于数学核心素养背景下高中数学课堂教学的架构——以课堂教学片段为例
- 由“元素符号”教学片段引发的初中化学教学策略
- 数学习课堂教学中提高学生课堂参与度的策略探究以“文具店—初步认识小数”教学片段为例
- 融入数学文化立足学科育人——《用数对确定位置》教学片断分析与思考
- 游戏－－贯穿小学美术课堂的中轴线《画情绪画性格》教学片段案例
- “总把新桃换旧符”—小学语文德育渗透教学片段化策略探微—以《传统节日》教学为例
- 问题与改进阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析
- Geogebra在高中数学教学中的应用——以《3.2.1函数的单调性》教学片断为例
- 让学生在探究之路中走得更远——《植树问题》前置性探究的教学片段与思考
- 建构数学模型发展学生量感——“长方形、正方形面积”教学片段与思考
- 卡干结构法培养学生核心素养教学研究——以超重和失重教学片段为例
- 过程思维共享发展核心素养——“线段、射线、直线”教学片断与思考
- 寻隐者不遇活动教学片断
- 浅谈多媒体教学在地理学科中的应用中国的河流和湖泊教学片谈
- 教学反思猜想操作发现梯形面积计算教学片断与反思
- 只有一个地球教学片断蒋晓燕
- 落花生教学片断及评析周纪新
- 倔强的小红军教学片断与评析
- 渡船教学片断评析姚如张泉
- 寻隐者不遇活动教学片断熊琳
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