放手论文专题|放手原创论文专题-原创论文
- 适时放手与支持，助推游戏深入发展——以大班游戏“海兔小医院”为例
- 浅谈“放手”存在的问题及解决对策
- 因为是新手，所以要放手
- 家长，请放一放手
- 腹腔镜与开放手术治疗肾上腺嗜铬细胞瘤安全性的比较
- 浅谈放手开展角色游戏
- 经尿道前列腺汽化电切术联合电切术与开放手术治疗前列腺增生症的围术期比较
- 放手，让孩子成长
- 放手发动学生上好观察实验
- 破裂性腹主动脉瘤开放手术效果及围手术期死亡影响因素分析
- 因为是新手,所以要放手——基于小学科学教学创新实践亲历的教育叙事研究
- 教师充分放手学生大胆动手
- 开放手术和腔内隔绝治疗腹主动脉瘤的体会
- 外科手套在泌尿外科微创手术及开放手术中微穿孔几率的对比
- 腹腔镜肾脏手术需中转为手助腹腔镜或开放手术的风险因素分析
- 经皮肾镜取石术与开放手术治疗肾结石的对比分析
- 谈长课文、难课文中的阅读教学——放手
- 关于《乳腺良性叶状肿瘤真空辅助旋切与开放手术对术后局部复发的影响》一文的更正
- 微创技术与开放手术治疗SandersⅡ、Ⅲ型跟骨骨折的疗效比较
- 放手课堂，让学生的自学能力得到提升——浅谈初中地理教学中学生自学能力的培养
- 微创结合开放手术对胫骨平台骨折合并半月板损伤的临床疗效观察
- 开放手术辅助腹腔镜与完全腹腔镜下修补术治疗腹壁切口疝的临床研究
- 椎间孔镜与开放手术治疗腰椎管狭窄症的疗效分析
- 微波消融与传统开放手术治疗甲状腺微小乳头状癌的安全性及近期疗效Meta分析
- 机器人与开放手术治疗直径大于5cm甲状腺良性肿瘤效果对比
- 大胆放手精讲精炼——提高高三政治复习效率的方法
- 学会放手善于观察——读《放手游戏发现儿童》的感悟
- 腹主动脉假性动脉瘤开放手术和腔内治疗单中心经验分析
- 放手而不放任，引导但不代替
- 关节镜与开放手术治疗不同Wiberg分型髌股关节骨性关节炎的效果比较
- 开放手术和血管内治疗在脑血管神经外科领域的研究进展
- 开放手术与经全乳晕腔镜手术治疗甲状腺良性肿瘤的效果比较研究
- 腹腔镜手术与开放手术治疗结直肠癌患者的远期效果和术中出血量分析
- 对经皮肾镜取石术(PCNL)和开放手术治疗(open术)肾结石的安全有效性分析
- 开放手术治疗中小型腹壁切口疝的临床研究
- 亦真亦幻虚实相生——基于空环境游戏放手阶段的探究
- 幼儿自主种植的新思考——相信孩子放手去做
- 学会放手,让幼儿健康成长
- 学会放手成就幼儿——浅谈幼儿自理能力培养促自信心建立
- 敢于放手善于放“权”——浅谈初中生物教学的有效策略
- 对比分析微创脊柱创伤手术与传统开放手术治疗脊柱创伤患者的效果差异
- 腹腔镜胆囊切除术和传统开放手术治疗胆结石的临床疗效评价
- 固定持续负压吸引对开放手术电刀烟雾浓度的影响
- 放手教育让孩子自主成长
- 微创经皮钢板接骨术与传统开放手术用于治疗肱骨近端骨折的临床疗效分析
- 放手，让游戏更快乐，区域自主游戏的改造和实践
- “放手”的智慧--浅谈高中班级自主管理
- 放手,让游戏更快乐——浅谈幼儿园区域自主游戏的“改造”实践
- 经胸乳入路腔镜与开放手术治疗甲状腺良恶性结节的临床效果
- 微创脊柱创伤手术与传统开放手术治疗脊柱创伤患者的效果比较
- 分析胸腰段脊柱骨折治疗中微创手术与传统开放手术的临床研究
- 腔镜手术与开放手术治疗分化型甲状腺癌效果的对比分析
- 孤立性股浅动脉和腘动脉损伤腔内修复与开放手术的效果比较
- 小切口与传统开放手术治疗甲状腺肿瘤的效果及术后并发症发生率比较研究
- 胸乳入路甲状腺腔镜手术与开放手术的临床比较分析
- 腹腔镜和开放手术治疗急性胃十二指肠穿孔的临床对比研究
- 幼儿园德育教育活动案例：《有种爱叫放手》
- 开放手术与关节镜辅助手术治疗膝关节脱位的疗效比较
- 放手，亦是一场修行
- 儿童发现世界，教师发现儿童———浅谈幼儿自主游戏中“放手”背后的思与行
- 在幼儿自主游戏中学会“放手”
- 浅谈幼儿园的放手游戏
- 巧妙“放手”，让学生展现自我——统编版经典小说的编演及引发的思考
- 浅谈放手游戏下教师角色的转变
- 放手游戏，让幼儿主动学习
- 论小学低段班级“放手”管理模式的研究
- 腔镜手术与开放手术治疗原发性甲状腺功能亢进的临床效果比较
- 椎间孔镜技术与骨科开放手术治疗腰椎间盘突出并腰椎管狭窄症的临床效果比较
- 内镜技术在复杂性肾结石开放手术中的应用体会
- 核心素养视角下放手引导学生自主学习的路径
- 经皮椎体成形术+125I粒子植入与开放手术治疗脊柱转移癌疗效及预后对比研究
- 鼻内镜手术与鼻腔开放手术治疗鼻窦炎鼻息肉的临床效果及鼻气道阻力、嗅觉功能影响分析
- 改良Miccoli术与传统开放手术治疗甲状腺良性肿瘤的临床对照研究
- 腹腔镜下不同术式与开放手术疝修补术治疗腹股沟疝的疗效分析
- 微波消融术与传统开放手术在良性甲状腺结节治疗中对机体创伤影响的相关观察
- 经皮肾镜碎石与开放手术治疗复杂性肾结石临床分析
- 对比分析甲状腺良性结节患者采用微波消融术与传统开放手术治疗对其机体应激反应的影响
- 比较椎间孔镜技术与骨科开放手术治疗腰椎间盘突出并腰椎管狭窄症的临床疗效
- 分析比较经皮肾镜取石术与开放手术治疗肾结石的临床疗效和安全性
- 常规开放手术与经皮椎体成形术治疗肿瘤所致病理性脊柱骨折的效果分析
- 腹腔镜与开放手术治疗阑尾周围脓肿的效果
- 腹腔镜与开放手术治疗结肠癌的远期疗效对比
- 放手游戏中的思与行
- 放手游戏中幼小衔接存在的问题及对策思考
- 师长帮扶放手任行——浅谈高中学生在语文学科中的创新意识培养策略
- 腹主动脉瘤开放手术和腔内手术治疗的近期疗效分析
- 比较经尿道双极等离子电切术与传统开放手术治疗膀胱癌的临床诊疗效果
- 内镜下功能性鼻窦开放手术配合与手术室护理对患者满意度的影响评价
- 腹腔镜与开放手术治疗急性阑尾炎的疗效对比研究
- 经胸乳入路腔镜与开放手术治疗甲状腺良恶性结节的临床效果比较
- 对比分析经尿道电切术和开放手术治疗早期膀胱癌的临床效果
- 腹腔镜与开放手术治疗阑尾周围脓肿的效果差异性
- “放手游戏发现儿童”背景下教师的游戏解读
- 相信孩子，勇敢放手——让核心素养在音乐深度学习中落地生根
- “放手”与创新--浅谈小学科学教学创新思维的培养
- 新时代下放手游戏的探索与实践
- “放手游戏”，让幼儿自主游戏更自主
- 放手游戏背景下提升幼儿语言表达能力的途径
- 探讨胫骨平台骨折合并半月板损伤的发生率及微创结合开放手术的临床疗效
- 腔镜辅助小切口技术与开放手术对头颈肿瘤患者的应用效果对比
- 连续无创血压(CNAP)与传统无创血压(NIAP)在鼻内镜下鼻窦开放手术麻醉后血压监测中的比较
- 观察腹腔镜手术与开放手术治疗结直肠癌患者的效果差异
- 如何真的放手把游戏还给幼儿
- 胸腔镜腹腔镜联合食道癌手术与开放手术疗效及安全性比较分析
- 传统开放手术与腹腔镜手术治疗成人腹股沟疝的效果及临床价值比较分析
- 乐游戏悦幼儿促发展——“放手游戏，发现幼儿”的实践之路
- 对比分析经尿道电切术和开放手术治疗早期膀胱癌的不同效果
- 经皮微创手术与传统开放手术治疗胸腰段脊柱骨折的效果比较
- 比较关节镜术与开放手术治疗髌股关节骨性关节炎的临床效果
- 放手游戏促成长——浅析幼儿自主性的培养策略
- 研究腹腔镜手术与开放手术治疗腹股沟疝的临床疗效
- 微创手术与传统开放手术治疗脊柱创伤的临床效果比较
- 放手游戏中幼小衔接存在的问题和措施探究
- 学会放手让学生自己走——美术课堂如何进行有效教学的再思考
- 放手游戏，给孩子真正的爱
- 开放手术与关节镜辅助手术治疗膝关节脱位的临床效果分析
- 腹腔镜与开放手术治疗嵌顿性腹股沟疝的临床疗效比较
- 放手游戏观察解读儿童
- 学会放手——做一个轻松快乐的班主任
- 放手游戏理念下教师行为“收”与“放”的实践研究
- 鼻内镜手术与鼻腔开放手术治疗鼻窦炎鼻息肉的效果及有效率评价
- 幼儿园晨间锻炼开展放手游戏活动的思考
- 乐游戏悦幼儿促发展——放手游戏发现幼儿的实践之路
- 输尿管硬镜下钬激光碎石术与开放手术治疗输尿管结石的临床对照研究
- 多园区幼儿园放手管理的策略漫谈
- 经皮肾镜取石术与开放手术用于肾结石治疗的价值分析
- 经皮微创手术和传统开放手术治疗胸腰段脊柱骨折的临床疗效及JOA评分影响评价
- 开放手术治疗赣南地区散发性布鲁氏杆菌性脊柱炎的临床研究
- 在放手中成长——以自主入园课程“我可以”为例
- 在“放手”游戏中支持儿童的主动学习——以大班沙水游戏为例
- 放手游戏后大班幼儿自主性能力发展的实践研究
- 放手游戏追随儿童——幼儿园晨间锻炼活动的探索与实践
- 一体两翼三步走四个“抓住”不放手
- 放手游戏用“鹰架”助力成长
- 前鼻镜在指屈肌腱狭窄性腱鞘炎开放手术治疗中的应用
- 骨质疏松性椎体骨折开放手术治疗的相关问题
- 开放手术联合隧道器修复血液透析患者动静脉内瘘狭窄的临床研究
- 开放手术和腔内技术治疗复杂腹主动脉瘤的网状Meta分析
- 复杂瘤颈腹主动脉瘤开放手术治疗单中心体会
- 复杂腹主动脉瘤腔内修复术与开放手术疗效对比的多中心研究
- 复杂腹主动脉瘤的开放手术治疗策略
- 开放手术治疗头静脉弓狭窄1例
- 开放手术拔除嵌顿的左颈内静脉透析导管并原位更换导管2例
- 开放手术联合鹅颈抓捕器回收下腔静脉滤器1例
- 经胸乳入路腔镜与开放手术治疗甲状腺良恶性结节临床效果研究
- 微创手术与传统开放手术治疗脊柱创伤的临床疗效
- 家园共育放手去爱
- 放手让孩子独立成长——探析提升幼儿独立思考能力的有效措施
- 尊重幼儿放手游戏——浅谈幼儿自主游戏指导策略
- 腹腔镜与开放手术治疗阑尾根部穿孔伴急性腹膜炎的效果对比分析
- 腹腔镜手术与开放手术治疗胆道疾病临床的分析
- 真空辅助微创旋切术与传统开放手术用于乳腺良性肿瘤切除的临床效果对比分析
- 放手游戏快乐童年—幼儿园开展安吉游戏实践探究
- 放手让游戏更自主——浅谈游戏中教师角色转变与幼儿自主性发挥
- 放手——语文课堂教学的美丽
- 探讨微创手术与传统开放手术治疗脊柱创伤的临床效果差异
- 高三家长放手让孩子去尽情拍拖
- 早期开展后腹腔镜治疗肾及肾上腺疾病术中中转开放手术的原因
- 放手让学生体验体育
- 放手吧让新股发行改革继续
- 关于人生感悟个性签名放手后成为风景
- 教育学生莫因艰难而放手
- 巧于放手让生活走进课堂
- 泌尿外科后腹腔镜与传统开放手术的护理研究
- 经皮与开放手术治疗胸腰椎骨折的比较研究
- 试着放手让孩子走得更好
- 规范班级制度放手学生管理我做班主任工作的一点做法物流供
- 教师成长故事爱也需要放手
- 规范班级制度放手学生管理我做班主任工作的一点做法
- 经鼻内窥镜鼻窦开放手术患者术后护理
- 放手基于行动的大班幼儿"自主性"培养
- 显微内镜腰椎间盘髓核摘除术与开放手术的护理比较
- 光选择性汽化术与传统开放手术治疗前列腺增生症的护理比较