不等论文专题|不等原创论文专题-原创论文
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- 基于深度学习的高中数学问题驱动教学实践与思考——以“等式性质与不等式性质”的教学为例
- 用微积分理论证明不等式的方法
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- 导数在一类不等式证明中的应用
- 基于“翻转课堂”的高中数学不等式教学实践研究
- 高中生基本不等式问题解决障碍分析与教学对策
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- 灵活运用裂项放缩法,快速证明数列不等式
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- 含参不等式问题解答方法探究
- 解答含参不等式恒成立问题的两种措施
- 柯西不等式巧解一类最小值问题
- 妙用参数法解答函数与不等式问题
- 解答双变量不等式问题的两种措施
- 解答绝对值不等式问题的两种途径
- 合理构造函数,高效解答指数与对数函数不等式问题
- 如何借助二次函数的图象解答与抛物线有关的不等式关系问题
- 解答含参不等式恒成立问题的两种途径
- 对一道高考不等式题的思考
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- 解答含参不等式恒成立问题的三种思路
- 解答数列不等式问题的几个“妙招”
- 方程(组)与不等式(组)基础问题分析
- 破解含参不等式恒成立问题的几个“妙招”
- 合理构造函数,高效解答不等式问题
- 如何用构造函数法解答与导数有关的不等式问题
- 高中数学不等式解题的方法和技巧
- 对数平均值不等式在极值点偏移问题中的应用
- 含参不等式恒成立问题常用解题策略
- 欧氏空间与柯西不等式
- 集合及其子集的概念在不等式中的作用
- 利用平整化凝聚函数求解不等式约束优化问题
- 对一道不等式问题的多解探究
- 由三元均值不等式引出的三角形不等式的两种加强
- 两个几何不等式的探究
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- 高三数学一轮复习存在的问题——以“基本不等式及其应用”的一轮复习为例
- 数控机床归类提示:PLC不等同于NC(CNC)
- 基于数学学科核心素养的数学课堂教学实效性之探究——以“三个正数的算术——几何平均不等式”教学为例
- 强化“三个二次”关联,落实数学核心素养——二次函数、一元二次方程、不等式课堂实录
- 聚焦核心素养的高中数学课堂实践——以“三角不等式”中的“等”与“不等”为例
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- 基于波利亚解题理论的高中不等式教学研究
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- 基于单元视角下章首课教学的探究与思考——以人教版“9.1.1不等式及其解集”为例
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- 高中基本不等式教与学的问题与对策
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- 借助图象,解答不等式恒成立问题
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- 运用导数法解答不等式问题的途径
- 巧妙构造函数,解答抽象函数不等式问题
- 例析解答不等式恒成立问题的途径
- 解答不等式恒成立问题的六个办法
- 怎样运用换元法解答不等式问题
- 解答不等式恒成立问题的三个技巧
- 多法并用,解答不等式恒成立问题
- 怎样运用导数法解答不等式问题
- 解答含参不等式恒成立问题的三个途径
- 解答二次不等式恒成立问题的途径
- 解答不等式证明问题的路径
- 例谈解答不等式恒成立问题的两个路径
- 怎样解答不等式恒成立问题
- 构造函数,解答复杂不等式问题
- 利用导数法解答不等式恒成立问题的思路
- “多法并用”,解答不等式恒成立问题
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- 解答含参不等式恒成立问题的措施
- 一道“不等式恒成立”问题的解答探究
- 函数性质在数列不等式问题解答中的应用
- 妙用构造法解答四类与导数有关的不等式问题
- 解答含参不等式恒成立问题的几种思路
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- 巧妙构造函数模型,快速解答不等式问题
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- 一元一次不等式及其应用典题赏析
- 一元一次不等式常见错例分析
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