亲近论文专题|亲近原创论文专题-原创论文
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- 优选社会主题绘本引导大班幼儿亲近社会
- 在“亲近”数据中培养数据分析观念
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- 亲近自然崇尚和谐
- 亲近古典，审美生存——谈古典诗词的鉴赏
- 金属天花亲近小空间
- 亲近“针刺无骨花灯”——仙居“针刺无骨花灯”研究成果汇报会
- 红色圣地·亲近山水园林
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- 亲近绘本快乐阅读--浅谈农村小学英语绘本阅读
- 亲近自然,关爱生命——从自然角出发,幼儿生态启蒙教育初探
- 亲近绘本，共享悦读——运用绘本教学，提高低年级学生的英语阅读兴趣
- 亲近自然快乐成长——浅谈幼儿园户外营游戏活动
- 老师蹲下身去亲近学生
- 践行陶行知“六大解放”教育思想——幼儿亲近自然，探索自然，
- 在亲近自然活动中，培养幼儿劳动兴趣——以植物角为例
- 青岛版五四制小学《亲近大海》——统计与可能性
- 走出来吧，少年-----记一条亲近自然的教育方法对学生的转变之路
- 亲近自然体验生活助力成长
- 亲近自然，悦享生命——园圃课程中开展幼儿种植活动的实践探究
- 屋顶花园种花生，亲近自然展风采—学前亲自然游戏活动《屋顶花园种花生》
- 亲近优秀传统文化“微阅读”，基于儿童立场的新阅读
- 亲近自然快乐成长——幼儿园开展“亲自然”教育活动点滴体会
- 游戏，让幼儿更亲近——浅谈在角色游戏中培养中班幼儿的社会交往能力
- 亲近自然回归本真——幼儿亲自然户外学习的开展
- “亲近自然，快乐成长"———关于幼儿园亲自然课程的开发思考
- 基于“亲近自然·滋养本真”办园理念的思考与实践
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- 亲近优秀传统文化“微阅读”课程实施路径研究
- 小学语文一年级“阅读与亲近自然”主题的作业设计
- 亲近合唱感受和谐之声——小学音乐课堂中合唱教学策略
- 亲近自然——分享体验
- 亲近自然乐享游戏——幼儿园户外自主游戏专题研讨
- 亲近合唱感受和谐之声--小学音乐课堂中合唱教学策略
- 幼儿园亲自然教育课程初探--“亲近自然”幼儿生活课程
- 亲近绘本快乐阅读——浅谈幼儿园绘本阅读的指导策略
- 构建“亲近自然”幼儿生活课程
- 利用二十四节气构建幼儿亲近自然教育活动实践研究
- 植树节活动策划方案亲近自然建设绿色校园