学学论文专题|学学原创论文专题-原创论文
- 学校管理研究2024年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
- 乡村小学高年级学生数学学习习惯的调查研究
- 初中数学学困生成因及改进对策研究
- 分析初中数学学困生的成因及帮扶转化策略——以琼中民族思源实验学校为例
- 农村小学英语词汇教学学程设计研究
- 促进数学学困生数学能力发展的研究
- 低学段小学生数学学习兴趣研究
- 小学教研谱新章城乡携手共发展黑龙江小学学段“教研赋能牵手城乡”联盟学校交流研讨活动暨帮扶行动计划阶段性工作总结部署活动
- “三阶九策”：以品质教研促教师的素养发展——以小学数学学科为例
- 小学数学学科开展增值性评价的探索与实践——以Z小学的实践为例
- 把握新课程标准，推进核心素养落实——以小学数学学科为例
- 小学数学学科核心素养培养路径探索
- 核心素养导向下小学科学学业质量实施
- 核心素养视角下小学数学学困生转化策略探索
- 540小学学位惠及外来务工人员
- 巧用现代信息技术助力幼儿数学学习
- 科学启蒙亟待升级转型：美国12州高质量早期科学学习标准的文本比较
- 初中英语游戏化教学学生认同现状与实施策略研究——以安康城区初中为例
- 基于springboot齐齐哈尔大学学生宿舍管理系统
- 基于springboot的齐齐哈尔大学学生宿舍管理系统
- weixin-springboot-Java-横塘小学学生托管管理系统
- 初中数学学科融合类试题分析及教学启示
- 小学学困生与班主任师生关系的现状及策略研究
- 高中生物学学习动机现状调查及培养策略研究
- 大学教师教学学术核心能力及提升策略研究
- 高段小学生数学学习力的现状及提升策略研究
- 小学数学学习共同体构建策略研究
- 初中生数学学习品质、师生关系、数学学习成绩的现状及关系研究
- 地方大学学生话语沉默个案研究
- 基于SpringBoot/SSM/JavaWeb的网上教育/中小学学习平台69.设计与实现
- 江苏高水平大学学科高层次人才引进政策与策略研究
- 园校合作共同体视域下开放大学学前教育专业学生专业认同感提升路径探析
- 高职学前教育专业舞蹈教学学生综合素质培养策略探究
- 基于scratch的计算机教育游戏在数学学科上的应用--以华东师范出版的初一数学为例
- 基于scratch的计算机教育游戏在数学学科上的应用——以华东师范出版的初一数学为例
- 黑龙江科技大学学生选课系统的设计与实现
- 华海大学学生选课系统的设计与实现
- 城南中学学生网上选课系统的设计与实现
- 彭湃中学学生信息管理系统的设计与实现
- 汕头大学学科竞赛管理系统的设计与实现
- 吴川第一中学学生管理系统的设计与实现
- 仁化小学学生接送管理系统的设计与实现
- 桃李中学学生作业管理系统的设计与实现
- 文正大学学籍管理系统的设计与实现
- 礼和小学学生餐饮管理系统的设计与实现
- 松口中学学生成绩管理系统的设计与实现
- 小学生数学学习能力差异化的成因与对策
- 中小学学校财务管理存在的问题及对策研究
- 某中学学生成绩管理系统
- 非物质文化遗产学学科建设需要回答的几个问题
- 中共党史党建学学科建设的几个问题
- 关于区域国别学学科建设的几个问题
- 篮球运动对海南师范大学学生体质健康的影响研究
- 海南师范大学学生体质健康情况分析--以2022年参加测试学生为例
- 海南师范大学学前教育中美合办专业课程满意度调查研究
- 海南师范大学学前教育中美合办专业本科生钢琴弹唱能力现状调查与研究
- 武汉第四中学学生课外体育活动的开展现状研究
- 概念图在高中生物学学习中的应用现状调查——以海南为例
- 有效提高初中学生数学学习能力方法探析——以二元一次方程组为例
- 数学文化对初中数学学习动机的影响研究
- 教、学、评一体化理念下小学数学学程设计研究---以苏教版五年级上册第四单元《小数的加法和减法》为例
- 高尔夫运动训练前热身活动的现状调查与分析——以海南师范大学学生为例
- 小学高年级学生数学学习兴趣的调查研究——以海口XF小学为例
- 小学生数学学习兴趣的激发策略研究
- 小学生数学学习兴趣现状及其影响因素研究
- 小学生数学学习兴趣培养策略研究
- 小学生数学学业自我效能感现状调查研究——以X小学为例
- 小学数学学困生转化的个案研究
- 小学数学学困生形成过程的个案研究
- 小学数学学困生学习现状及转化策略--以海口某小学六年级为例
- 对海南师范大学学生体育锻炼现状的调查研究
- 对海南师范大学学生体育消费现状分析及对策研究
- 家校共同体建设背景下的中学生数学学习的调查研究——以儋州黄冈实验学校高中部为例
- 家庭影响对杭州建兰中学学生体育锻炼行为的干预研究
- 安徽无为实验小学学生体育兴趣班调查研究
- 初中生数学学习策略与自我监控能力的关系研究
- 基于新媒体时代高等教育学学科发展策略研究
- 赵楼中学学生生命安全教育问题与对策研究
- 高校中外合作办学学生思想政治教育面临问题及对策研究
- 情感因素对中小学学生课堂教学效果的影响研究
- 小学高年级学生数学学习自我监控现状的调查研究
- 浅谈高中学生数学学习力培养策略
- 小学生数学学习力培养策略
- 核心素养下小学生数学学习力的培养策略
- 指向深度学习的科学学习力培养策略——以《搭支架》为例
- 小学生数学学习内驱力的培养策略
- 依托全科阅读的小学生数学学习力培养策略研究
- 基于幼小衔接的小学低段数学学习力培养的策略——以《解决问题》教研活动为例
- 大学物理线上教学学生内驱力的培养策略研究
- 初中历史教学学生核心素养的培养
- 学术批评规范化:法学学术批评规则的构建探讨
- 地方医学院校教师教学学术现状的问卷调查与分析
- 探访全国首个空间与数学学习困难门诊
- 校外科学学习环境中的兴趣建模:系统性文献综述
- 高中化学学困生心理障碍分析及其对策
- "双高计划"背景下退伍复学学生思政教育对策的研究
- 新农科背景下重构中药学学科研究生课程体系的探索与思考——以吉林农业大学中药学学科为例
- 小学学习主题式教育的探索与实践
- 谈初中数学学困生的转化对策研究——以“一元二次方程的解题技巧”为例
- 财经类院校研究生科研与就业能力现状及对策研究——以河北经贸大学学术型研究生为例
- ICT使用和数学学习心理对学生数学问题解决能力的影响机制研究
- 从“学”与“问”入手培养小学生的数学学习习惯
- 基于高中艺术生数学学习现状的教学策略研究
- 德国科学学与高等教育研究的跨学科协同发展
- 课堂教学质量提升的三个支点——以数学学科为例
- 基于数学学科核心素养的数学课堂教学实效性之探究——以“三个正数的算术——几何平均不等式”教学为例
- 小学数学学科游戏化教学模式的构建
- 小学学校管理规范化的问题及应对策略
- 小学中年段数学学困生成因分析及转化对策研究
- 小学生数学学习兴趣的培养策略研究
- 上海临港第一中学学生课外体育锻炼现状的调查分析
- 中学学生宿舍楼项目招标文件的编制
- A小学学生学习动机的激励研究
- 住教平衡视角下西安城区小学学区空间评价
- 预防医学学生临床学习存在的问题及解决办法探讨——以广西医科大学附属第四医院为例
- 高中数学学习中的常见问题及解决办法
- 基于问题解决的民族地区高中学生数学学习提升策略
- 数学学习中产生习得性无助感的原因及对策分析
- 小学学校管理存在的问题及对策
- 东西部高校教学学术共同体发展的内涵特征、影响因素与促进策略
- "双减"背景下初中生数学学习能力培养的有效途径
- "双减"背景下农村小学中年级数学学科作业设计的实践研究
- “儿童问题引领数学学习”：用儿童问题引领真实学习
- 走进幼儿内心，看到自主游戏中的真需求——访南京师范大学学前教育研究所所长黄进
- 学前教育师范生科学学科教学知识现状研究
- Y大学学前教育专业本科生职业认同的质性研究
- Y大学学前教育专业学生职业认同的质性研究
- 地方综合性大学学前教育专业人才培养模式研究
- 中职学前教育专业学生数学学习兴趣培养策略研究
- 影响小学生数学学习兴趣因素的分析与对策研究
- 农村小学留守儿童数学学习现状调查与对策研究
- 当代词坛的繁荣与困境——在中国音乐文学学会第十届代表大会上的发言选摘
- 基于化学学科理解的“物质结构与性质”单元教学设计与实践研究
- 高中生数字素养现状及其对数学学业成就的影响研究
- 问题导向下的数学学习活动的设计与思考
- 促进大班幼儿数学学习中多元表征能力提升的策略
- 幼小衔接背景下幼儿数学学习活动策略研究
- 农村寄宿制小学学校管理中的健康生活素养培养研究
- 中小学学业坚毅一体化课程开发及实施效果检验
- 基于HTML5和JavaScript的信息学学习网站的设计与实现
- 浅谈小学学困生阅读能力低下的原因及对策
- 浅析农村中学生数学学习分化的原因及对策研究
- “双减”背景下乡镇学生数学学业负担：现状、原因及对策
- 指向数学学科核心素养的高中数学概念课的深度教学策略
- 初中数学学业水平考试中非数学情境试题的命制
- 基于“双减”政策背景下提升小学数学学科核心素养的探究
- 素养立意数字赋能——杭州三墩小学学科分项评价数字化改革的校本实践
- 培养学生化学学科科学探究核心素养的路径与实践——以人教版高中化学教材必修二“元素周期律”教学为例
- 张昊宇初等教育系-专业基于科学学科核心概念的单元教学设计——以植物的生长变化为例
- 艺术教育学：艺术学学科之“梦”——与戏剧理论家、艺术教育专家吴戈对谈
- 我国高校艺术教育的竞争力评价及提升策略——评《高校艺术学学科竞争力系统分析与评价研究》
- 高校图书馆食品科学学科服务研究——以山东农业大学图书馆为例
- 基于InCites的中国农业科学院食品科学学科竞争力分析
- “双一流”视角下食品学科拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以西南大学食品科学学院为例
- “双一流”背景下食品科学学科核心竞争力研究——以长江大学为例
- 我国食品科学学科的历史、现状和发展方向
- 地方应用型高校食品质量与安全专业毕业生就业能力的探索——以合肥师范学院生命科学学院为例
- 新工科背景下食品科学与工程类研究生综合实践课程改革研究——以福建农林大学食品科学学院为例
- 农业科研院所一流食品科学学科建设的思考与建议
- 普通高校科技期刊特色栏目建设之路探析——以《渤海大学学报》《食品科学》栏目建设为例
- 新时代高校食品学科在文化传承与创新中的实践与探索——以福建农林大学食品科学学院为例
- “食品生物化学实验”课程教学改革的有效路径——以山西师范大学食品科学学院为例
- 西南大学食品科学学院推动西南食品产业一路向前
- 南京师范大学地理科学学院旅游系
- 毕业生就业追踪调查分析——以山西大同大学云冈学学院为例
- 身体哲学视角下医学学科交叉发展的问题与对策研究
- 新高考背景下高中化学学科核心素养的培养路径研究
- 利用现代信息技术激发学生数学学习兴趣
- 小学数学学习态度影响性实证研究——以lZ普通公立小学为研究样本
- 基于大数据文本挖掘的中小学学校管理特征分析
- 教育学学科领域大数据研究热点主题可视化分析
- 体育专业健美操课程线上线下混合式教学学生满意度影响因素研究
- 小学学校办学质量影响因素分析与评价研究
- 基于结构不良问题解决的数学学习环境设计
- 问题——开启数学学习大门的钥匙
- 项目式测评：促进数学学科核心素养发展的学业评价方式——以“改造学校游泳池”评价活动为例
- 自主·自助：指向核心素养培育的高中数学学习策略探究
- 学科教学融合生涯教育的探索——以高中数学学科为例
- 小学数学学生量感培养策略研究
- 基于化学学科核心素养发展的二轮复习建议
- 新课标下小学学生德育教育的思考与探究
- 激励机制在中小学学校管理中的实践策略
- 浅议合作式学习模式下如何提高小学数学学习效率
- 小学数学学科育人价值的实现研究
- 小学学校管理规范化的问题及解决措施
- 利用“画数学”提升学生数学学习效率的路径
- 科学学科项目化学习中的核心素养培育
- “双高计划”背景下退伍复学学生思政教育对策的研究
- 基于SPARK科学学习系统的硅光电池实验研究
- 隆安县粤桂小学学生感恩道德品质现状的调查报告
- 高中数学学困生成因分析及转化策略
- 谈高中数学学习期间的消极心理成因及对策
- 小学美术课堂教学与科学学科的有效融合
- 交叠影响域理论下小学生数学学习力的问题诊断及对策
- 中学数学学困生的成因及转化对策
- 中学学校体育教学安全现状和对策研究
- 职业中学学生作文现状及对策
- 湖南南县城区中学学校体育实施现状调查与发展对策研究
- 大石桥初级中学学生体质健康测试调查及对策研究
- 中学学校体育教学安全现状及对策探究
- 广州初级中学学校体育运动伤害事故发生特点及防控对策研究
- 职业中学学生作文语言能力的调查及相关对策
- 职业中学学生学习现状分析及对策
- 石家庄贫困县农村初级中学学校体育现状及对策研究
- 农村寄宿制中学学生学校适应现状及对策研究
- 湘西农村中学学校体育现状与发展对策研究
- 乡镇中学学生“流失”现象的深入剖析及对策探讨
- 漳州农村中学学校体育发展的现状与对策分析
- 城中学学困生的问题行为及矫正对策
- 浅谈中学数学学困生的成因及对策
- 农村职业中学学生诚信现状及教育对策
- 试论中学学校德育工作面临的挑战及对策
- 糜滩中学学生语文写作的困难与对策
- 沈阳初级中学学生女子足球队现状及发展对策研究
- 依法治校理念下的中学学校章程实施现状与对策研究
- 培智中学学生休闲生活现状及对策研究
- 中学学风建设现状问题及对策探究——以安顺某中学为例
- 加强小学学科教学“互补”性的研究
- 两种教学方法对不同认知风格11岁儿童数学学习效果的影响
- 小学学科教学中探究性学习系统指导策略的研究
- 小学数学学法指导探索
- 山东中小学学校体育现状与发展对策研究
- 小学学科教学大纲编制的若干原则
- 小学学科合作教学的探索
- 小学教师教学学术胜任力研究
- “知识论坛”平台对小学科学学科教学管理的促进研究
- 小学语文教师学科教学学术发展的行动研究
- 小学语文课堂教学学生与优化策略
- 主体教育的学校课程决策──济南南山区松坪小学学校课程决策的调查报告
- 山东民办(私立)中、小学学校体育现状与发展对策研究
- 初中数学学科课程思政的研究与实践
- 人本主义视角下小学学校管理问题及对策研究
- 初中生化学学习心理问题成因及对策研究
- 关于高校后勤基层党组织积极分子培养工作的探索——以清华大学学生社区管理服务中心为例
- 高中生生物学学习兴趣的培养对策
- 统计学学术型硕士研究生培养现状分析
- “一带一路”背景下开放大学学前教育专业课程建设路径探索
- 基于焦点智慧平台,构建小学数学课堂教学的实践研究——巧用微视频,让学生的数学学习真正发生
- 浅析电磁学学习中常见问题及对策
- 高中化学学习过程中存在的问题及对策探索
- “多遍书写”数学问题解答对数学学习成绩的影响
- 教师资格证考试与数学学科问题解答策略
- 广告学学研产基地建设研究
- 中国广告学学科范式发展研究
- 新设海洋科学学科研究生课程体系的初步设计
- 全寄宿制初级中学学生心理健康问题及对策研究
- 公立大学学生体测管理存在的问题及其对策研究——以华北电力大学为例
- 构建艺术管理学学科体系、学术体系、话语体系的现实思考
- 新媒体时代医学学术专著的策划创新与实践
- 公共关系学学源的传播学分析
- 公共关系学学科体系设计新探
- 幼小衔接背景下数学学习中学生所需能力探析
- 基于STEAM活动开展大班幼儿入学学习准备教育的行动研究
- 从美国中小学学业测评看中国中小学学业测评改革新出路——以美国SBAC学业评价体系为例
- 大学学困生学习帮扶网站设计与开发
- 基于史密斯模型的“双减”政策下南昌初级中学学校体育教育的现实困境与优化路径研究
- “双减”政策下县域初级中学学校体育开展现状及推进策略研究
- “双减”背景下初中数学学科育人的实践探究
- “双减”政策下我国中小学学校体育发展现状、困境及优化路径
- 双减背景下初中数学学科素养培养的评价与策略研究
- “双减”背景下初中数学作业与数学学业成就的关系：作业情绪的中介作用
- “双减”背景下八年级数学学习形成性评价实践研究
- 双减政策背景下长沙小学学校体育高质量发展研究
- 双减政策对中小学学校体育工作的影响
- 中小学学校财产物资管理存在的问题及对策研究
- 高中生数学学习活动中“会而不对,对而不全”问题的解决策略研究
- 高中数学学习活动中“会而不对,对而不全”问题的解决策略研究
- 提高学生耐心解决问题能力的策略研究——以数学学科为例
- 通过问题情境创设激发学生化学学习动机的策略研究
- 初中语文教学学生问题意识的激发与培养策略研究
- “解决问题”教学中的信息搜集与资源提供——以数学学科为例
- 当代英国中小学学校道德教育经验及其启示
- 当代徐州中小学学校音乐教育的历史与反思
- 儒家教育思想对中韩中小学学校教育影响的比较研究
- 北京教育学院教育科研成果展示——北京中小学学校文化建设研究
- 高中生有机化学学习中存在问题的原因及解决措施刍议
- 我国中小学学校决策制度中存在问题的探析
- 学术期刊开展科普工作的现状、存在问题及策略建议——以医学学术期刊为例
- 高中生物学学科核心素养目标的设计策略研究
- 化学学科核心素养导向下单元教学设计的实践策略研究
- 基于核心素养的小学数学学困生辅导策略研究
- 核心素养背景下提升初中数学学习力的策略研究
- 中职院校学生数学学科核心素养培育策略研究
- 融合数学核心素养，提升初中数学学与教方式的策略研究
- 提高高中化学学科核心素养的策略研究
- 核心素养下小学学科课程整合策略研究
- 基于自主学习的高中生物学学科核心素养培育策略研究
- 化学学科核心素养之模型认知在教学中的策略研究
- 小学数学学科核心素养及其培育的策略研究
- 布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养融入课堂教学的策略研究
- 关于培养学生高中数学学科核心素养的具体策略研究
- 基于初中化学学科核心素养的课堂教学策略研究
- 初中数学教学学生核心素养培养策略研究
- 开放大学学生心理健康服务体系构建探讨
- 初中生数学学习心理问题的分析与对策
- 小学学段Python编程教学实施要点研究
- 基于问题解决的化学学习模式研究
- 中学数学学困生问题解决中的元认知知识、技能培训
- 数学学业不良学生问题解决机制研究
- 基于问题提出的数学学习