性学论文专题|性学原创论文专题-原创论文
- 支持幼儿探究性学习的传统艺术活动实践——以大班主题活动“好玩的皮影戏”为例
- 助力幼儿反思性学习的“三四五”路径
- 浅析促进大班幼儿主动性学习品质的策略——以大班生活化课程《毕业生日趴》为例
- 大学研究性学习理念及其实现策略研究
- 学习共同体视角下统编版初中语文综合性学习教学研究
- 新西兰普惠性学前教育的发展路径及其启示
- 我国普惠性学前教育现状及问题研究——以湖北为例
- 从学前教育普惠性到普惠性学前教育——2010-2022年我国普惠性学前教育发展研究热点与前沿分析
- 闽台两地的普惠性学前教育发展策略及挑战
- 多源流视域下我国普惠性学前教育政策的演变逻辑与价值取向
- 民族地区普惠性学前教育发展社会支持系统的诠释与建构
- 我国普惠性学前教育政策时空嬗变——基于2010—2020年256份政策文本的分析
- 我国普惠性学前教育公共服务质量评估研究——以“柔性”“绿色”“软性”质量为核心指标
- 超大城普惠性学前教育资源配置空间公平研究——来自成都的实证经验
- 公平与效率：普惠性学前教育资源配置的双重价值追求
- 基于教育大数据的在线教育适应性学习模型及其应用研究
- 大班幼儿科学区探索性学习的支持策略
- 基于假设性学习轨迹的小学数学教学干预研究——以“长方形和正方形的周长”为例
- 研究性学习研究
- 大班幼儿社会性学习活动桑蚕坊的设计与实践——以河庄江东幼儿园为例
- 以研究性学习助力大学生阅读素养提升研究
- 针对性创新性学科性——书法教学有效导入新课的原则
- 融合性学习在哈尼族小学生语文阅读教学中的应用
- 拓展性学习资源的开发与教学尝试
- 高等教育中以问题为核心的研究性学习探析
- “互联网+自主建构”视域下小学语文综合性学习的实践与创新
- 基于“互联网+”服务性学习在老年护理课程教学改革中的应用
- 聚焦真实性学习的初中信息科技项目式学习实践研究——以“聊天机器人的设计与开发”为例
- 政策工具视角下地方性学前教育法规研究
- 创新背景下药用植物生态学课程研究性学习模式实践探索
- 综合性学习中的语文教学目标
- 语文课堂如何开展综合性学习
- 新时期我国普惠性学前教育研究的焦点与走向
- 区县公益普惠性学前教育政策分析
- 政府购买视域下普惠性学前教育服务质量管控研究
- 县域普惠性学前教育管理机制研究
- S普惠性幼儿园提供普惠性学前教育服务的现状研究
- 我国普惠性学前教育研究共词分析
- 普惠性学前教育政策的区域比较研究——基于郑州、重庆、广州相关政策文本的分析
- 普惠性学前教育政策满意度评估研究
- 江汉平原地区农村普惠性学前教育资源开发与保障机制研究
- 普惠性学前教育:研究现状及未来展望
- 我国普惠性学前教育公共服务发展水平的监测研究
- 我国普惠性学前教育政策绩效的时空差异评估研究
- 桂林政府推进普惠性学前教育服务研究
- 普惠性学前教育公共服务监测模型与指标的构建——基于“以人民为中心”的视角
- 我国十年间普惠性学前教育研究综述
- 成都普惠性学前教育发展现状调查研究
- 普惠性学前教育公共服务体系建设机制的运行评估研究
- 我国幼儿家长的普惠性学前教育“支付-价值”体验研究
- 我国普惠性学前教育公共服务发展水平的测评与分析
- 对X县普惠性学前教育公共服务保障政策研究
- 福州普惠性学前教育公共服务现状及提升策略研究
- 教育公平视域下普惠性学前教育资源的空间布局研究——基于LP县的GIS技术分析
- 成都普惠性学前教育政策执行效果及优化路径研究
- 甘肃普惠性学前教育服务高质量发展研究
- 近十年来普惠性学前教育发展研究综述
- 普惠性学前教育政策执行失真及其对策研究
- 普惠性学前教育公共服务体系建设机制指标体系构建——基于“中国式教育现代化”的视角
- 项目式学习下的小学语文综合性学习初探——以《轻叩诗歌大门》为例
- 探究性学习在小学语文阅读教学中的实施研究
- 小学语文综合性学习课程教学的设计与实践研究
- 小学语文综合性学习本土化设计探究
- 项目化学习背景下的小学语文“五步导学”教学模式研究——以部编版三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例
- 小学体育挑战性学习活动的研究与实践——以野外生存教学为例
- 生产性学习在高中物理教学中的应用与成效分析
- 探索有效的数学探究性学习路径
- 基于问题解决的小学数学真实性学习模式探讨
- 在真实性学习中提升科学问题解决能力的实践研究
- 幼儿园游戏化音乐韵律活动反思性学习策略探析——以幼儿园大班幼儿为例
- 初中语文综合性学习信息化课堂建构的问题与优化对策研究
- 小学语文综合性学习的有效实施策略研究
- 表现性评价在小学低年级语文综合性学习中的应用研究
- 农村小学高段语文综合性学习行动研究
- 小学中年级语文综合性学习中表现性评价应用的研究
- 依托地方特色文化开展语文综合性学习的探究——以“读写联动，走进朱子”为例
- C-STEAM理念下小学语文综合性学习表现性评价——以三年级下册《中华传统节日》为例
- 小学语文“综合性学习”的项目式教学设计研究
- 小学语文综合性学习课程的教学设计与实践
- 合作性学习在高职篮球课程教学中的应用
- 食品法的功能领域——法律科学中功能性学科的出现
- 高校综合性学报的专业化转型与精品化发展——基于《食品科学技术学报》的案例分析
- 让语文核心素养在“综合性学习”中生长
- “研究性学习”导向下的跨学科项目化学习设计与教学实践——以“英语人名文化探究”课题为例
- 自主创新性学习教学模式构建中存在的问题与对策
- 探究性学习活动中学生问题意识的培养
- 课堂教学中的本原性学科问题研究
- “碳”索未来，将生态文明教育融入初中语文综合性学习活动
- 小学语文综合性学习大单元教学策略
- 网络研究性学习在高中通用技术中的应用策略
- 0(初中语文研究性学习探索怎样让作文“亮”起来
- 中学语文“综合性学习”的实践研究
- 中药学拓展性学习的应用与实践
- 小学美术课堂中创新性学习模式
- 自主性学习在小学美术教学中的运用策略
- 小学美术课堂对学生综合性学习的培养分析
- 体验性学习在中学物理教学中存在的问题及对策
- 初中语文综合性学习现状分析与对策研究
- 学困生参与自主性学习活动的现状分析与对策建议
- 小学教育(专科)专业“研究性学习”课程建设的思考
- 建构小学科学教育中的研究性学习模式
- 小学数学研究性学习初探
- 铜山县开展“小学数学探索性学习方式研究”
- 小学语文学科探究性学习活动的设计
- 研究性学习的适用性分析
- 对小学开展研究性学习的几点思考
- 研究性学习与小学教师
- 小学学科教学中探究性学习系统指导策略的研究
- 在小学数学课中开展研究性学习的实践与思考
- 小学自然教学中的研究性学习初探
- 让探究性学习走进小学语文课堂
- 研究性学习的理论与实践
- 在学科教学中开展研究性学习的尝试
- 小学研究性学习的教学设计实践研究
- 小学课堂生成性学习事件的教学处理研究
- 合作学习下农村小学语文综合性学习教学策略研究
- 基于项目化学习的小学语文综合性学习教学实践研究
- 我国普惠性学前教育有效供给的路径创新研究
- 例谈在小学数学课堂教学中开展研究性学习的几点思考
- 探究性学习在小学数学课堂教学中的教学策略研究
- 探究性学习方式在小学数学课堂教学中的开展研究
- 初中数学研究性学习存在问题及对策探究
- 高中数学综合性学习过程中存在的问题及其对策
- 基于网络课堂的《广告学概论》研究性学习探讨
- 面向适应性学习系统的课程知识图谱构建研究——以“Java程序设计基础”课程为例
- 境外营利性学前教育研究进展与反思
- 我国普惠性学前教育发展模式政策选择的研判研究
- 优质均衡视域下区域普惠性学前教育资源的空间布局优化研究
- 基于“双减”背景探讨小学语文探究性学习方法
- 双减背景下初中生物自主性学习情况的调查及实施策略
- “双减”政策下小学高年级学生自主性学习现状及对策研究
- 基于图建模与标签关联性学习的地图匹配技术研究
- 初中语文综合性学习存在的问题及对策
- 反思,让学生从“问题解决”到“增强能力”——小学数学反思性学习策略研究
- 问题性学习策略研究
- 高中数学探究性学习课题与策略研究
- 初中语文综合性学习存在的问题及策略研究
- 基于核心素养下的初中数学探究性学习策略研究
- 基于语文核心素养的小学语文综合性学习实施策略研究
- 初中语文综合性学习问题分析与对策研究
- 反思性学习促进初中生Python编程能力发展的研究
- 初中信息科技课程挑战性学习的模式构建研究
- MOOC适应性学习中的文本挖掘与分析
- 基于过程性数据的探究性学习活动设计与应用研究
- 研究性学习在高校思政课教学中的应用及效果提升对策
- 运用研究性学习培养复杂工程问题解决能力
- 促进问题解决能力提升的真实性学习设计研究
- 真实性学习视域下高中数学问题解决能力培养对策与实践研究
- 整合性学习在顿悟问题解决中的优势
- 面向学生问题解决能力培养的真实性学习设计与实践研究
- 基于真实性学习的初中物联网课程项目式教学实践初探——以“智能门禁系统”为例
- 基于网络与工程软件融合的土木工程专业研究性学习探讨
- “软件工程”课程研究性学习的开展及实践探究
- 学科核心素养视域下信息技术支持的初中物理研究性学习设计与实践
- A公司功能性学习用品营销策略优化研究
- 小学语文综合性学习项目化教学的现状及策略研究
- 小学数学真实性学习任务的设计策略研究
- 部编版小学高年级语文综合性学习单元的教学现状研究
- 项目式学习在小学语文综合性学习中的行动研究
- 具身学习视野下小学语文综合性学习的教学策略研究
- 中国原创绘本运用于小学低段语文综合性学习的教学探究
- 绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究
- 基于农村儿童学习能力生长的语文综合性学习——以小学课本剧编演教学为例
- 大数据背景下学生过程性学习评价模式构建研究
- 职业学校实行弹性学制的思考
- 《研究性学习》教学探索与思考
- 中学物理“研究性学习”的探索与思考
- 对于大学生自主性学习英语的探索与思考
- 对高校弹性学分制的探索与思考
- 高中生英语反思性学习现状及对策研究
- 小学高年级数学研究性学习的现状及对策研究
- 小学语文综合性学习的现状及对策研究
- 高中语文研究性学习的现状及对策研究
- 初中语文综合性学习实施现状及对策研究
- 拓展小学语文综合性学习活动，提升学生语文核心素养
- 布置分层作业，让学习活动有效发生—以“综合性学习：遨游汉字王国”为例
- 初中语文"综合性学习"板块的教学设计及策略分析
- 职前外语教师转化性学习个案研究
- 综合性学院英语教育专业实习基地建设研究
- 新课标背景下如何开展初中数学探究性学习
- 运用前置性学习策略打造小学数学高质课堂
- 高师院校研究性学习刍议——兼谈历史专业研究性学习的问题与对策
- 基于“交互工具”开展小学数学探究性学习的有效对策分析
- 金昌普通高中开展研究性学习的现状、问题与对策
- 数学探究性学习中所出现的问题与对策
- 生物教学研究性学习的主要问题与对策
- 问题与对策：语文综合性学习探究
- 初中语文综合性学习存在问题及对策研究
- 初中语文综合性学习实施中的问题与对策研究
- 我国县域普惠性学前教育公共服务体系建设中的问题与对策——基于高质量发展视角的审视
- 初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
- 陇东地区普通高中历史研究性学习实践研究
- 利用挑战性学习任务提升学生思维力——以故事类文本“人物形象”教学为例
- 幼儿数学操作性学习实施策略研究_以保定B幼儿园为例
- 巧用“资源”，变“告诉”为“探究”——小学道德与法治课程引导学生探究性学习的教学策略
- 对接与融合：小学道德与法治综合性学习的实践探索
- 信息技术指导下小学语文综合性学习设计与实施的实践研究
- 高中思想政治课研究性学习探究
- 高中思想政治课开展研究性学习的运用研究
- 基于人地协调观培养的高中地理研究性学习研究
- 研究性学习在高中思想政治教育中的应用及其优化研究
- 高中现代诗歌研究性学习实施的难点与对策
- 研究性学习在高中《政治生活》课教学中的应用研究
- 高中地理小课题研究性学习方案的设计与实施
- 专题研究性学习视阈下的高中语文整本书阅读教学的研究
- 高中思政课研究性学习的教学现状及优化策略研究
- 研究性学习在高中历史教学中的应用研究
- 以《中秋话月》例谈研究性学习在小学地方课程教学中的应用
- 研究性学习与小学作文教育的融合策略探析——研究性学习在小学作文教学中的应用
- 探究性学习在小学语文教学中的应用
- 研究性学习在小学体育课堂教学中的应用
- 浅谈探究性学习在小学语文教学中的应用
- 探究性学习在小学数学几何教学中的应用研究
- 论研究性学习在小学语文阅读教学中的应用
- 信息技术在小学语文综合性学习教学中的应用
- 研究性学习教学策略在小学数学教学中的应用
- 研究性学习在小学语文教学中的应用
- “好奇”驱使，探究本质——研究性学习在小学篮球教学中的应用
- 浅谈研究性学习在小学科学教学中的应用
- 探究性学习在小学数学中年级教学的作用
- 小学数学课堂研究性学习的实践
- 小学语文有效性学习实践探讨
- 在小学数学课堂上探究性学习模式与多媒体技术的整合
- 让研究性学习走进小学数学课堂
- 探究性学习在小学数学课堂教学中的应用
- 探究性学习用于小学数学课堂中的策略
- 构建表现性学习的小学数学课堂——“素数与合数”教学实践与思考
- 小学数学课堂中的表现性学习任务及其量规的设计与实践——以“圆的面积”为例
- 小学数学课堂的研究性学习策略研究
- 利用前置性学习策略提升小学数学课堂有效性
- 浅谈小学数学课堂核心问题驱动探究性学习的策略
- 小学数学课堂核心问题驱动学生探究性学习的实践研究
- 前置性学习模式在小学数学课堂教学中的实践
- 以表现性学习为导向的小学音乐教学探究
- 浅谈接受性学习和探究性学习在数学课堂中的策略研究
- 陶行知教育思想下小学语文综合性学习实施策略研究
- 基于项目学习的小学语文综合性学习教学策略研究
- 项目学习视域下小学语文综合性学习教学策略研究
- 项目学习在语文综合性学习教学中的应用
- “颠倒课堂”理念下“前置探究性学习”在小学体育教学中的应用研究
- 混合式学习模式在小学语文“综合性学习”教学中的应用研究
- 探究性学习方法在小学体育教学中的应用
- 基于“文化理解”的高中音乐鉴赏研究性学习探索
- 核心素养视域下小学语文综合性学习方法探究
- 基于智慧学习环境提高初中生创造性学习与表达能力的策略研究
- “双减”背景下的小学数学教学策略研究——自主性学习能力的培养
- 小学六年级数学课堂教学中的探究性学习策略研究
- “双减”背景下小学数学探究性学习策略研究
- 不一样的生态瓶——以自制生态缸（瓶）为例开展基于学科核心素养的研究性学习
- “双减”视域下高中数学5E教学中应用探究性学习的优化策略
- 农村中学思想品德课研究性学习探索
- 农村中学高中生物研究性学习方法的研究
- 浅谈研究性学习在农村中学生物教学中的应用
- 小学语文表现性学习教学路径探究
- 部编版小学语文教材“综合性学习”板块教学设计
- 小学语文综合性学习教学方法创新探讨
- 刍议小学语文综合性学习中真实情境的创设
- 浅谈探究性学习在小学语文教学中的有效开展
- 小学语文综合性学习单元渗透优秀传统文化的路径分析
- 小学语文综合性学习单元渗透优秀传统文化的路径探索
- 创新阅读途径提升综合素养——依托绘本资源开展小学语文综合性学习的实践
- 基于项目化学习的小学语文综合性学习实践研究
- 小学语文课堂探究性学习教学引导初探
- 小学教育专业学生职业认同感、主动性学习、胜任力及其关系的研究
- 核心素养视域中语文综合性学习的深化
- 以挑战性学习任务提升学生的语文核心素养——“战国四公子”专题阅读教学案例
- 基于核心素养的小学语文综合性学习教学策略研究
- 医科类高校公共课程融入研究性学习模式对学习效果影响的研究
- 物理与信息技术融合的高中研究性学习课程开发与实践研究
- 高中数学与信息技术融合的研究性学习课程的开发与实践
- 基于研究性学习的研学课程设计与实施——以中国园林博物馆研学课程为例
- 基于地理实践力培养的研究性学习课程设计——以考察某楼盘为例
- 对高中生开展研究性学习课程的几点思考
- 职校《美术欣赏》课程开展研究性学习的探索
- 篆刻-信息技术与劳动技术课程整合的研究性学习初探
- 研究性学习在初中《建筑模型》课程中的实践探索
- 基于"研究性学习"的劳动技术教学模式探微
- 新课程标准下高中数学的研究性学习
- 学科融合中的挑战性学习——"半亩花田"毕业课程设计与研究例谈
- 略谈信息技术、劳动与技术、研究性学习课程融合尝试
- 小学数学研究性学习实践
- 关于农村小学四年级学生综合实践活动中研究性学习能力的调查与探究
- 小学数学活动课中开展研究性学习的实践与思考
- 综合实践活动课中的研究性学习——以"小学生使用搜题神器的现状研究"为例
- 小学美术课的研究性学习实践与研究--"京剧脸谱的绘制与欣赏"研究性学习示例
- 小学数学课堂研究性学习的实践研究
- 小学语文综合性学习的实践与研究
- “好奇”驱使,探究本质——研究性学习在小学篮球教学中的应用实践
- 农村中小学教师实践性学习研究——以辽宁K县为例
- 如何在小学综合实践活动课中开展研究性学习
- 信息技术在小学综合实践研究性学习中的运用
- 探究小学综合实践活动中研究性学习的方法和策略
- 培养小学生研究性学习能力的思考与实践
- 小学数学实施前置性学习的实践研究
- 小学六年级数学"研究性学习"理论的实践与探索
- 基于新课标的小学语文综合性学习实践研究
- 小学数学研究性学习的实践思考
- 小学高年级语文习作探究性学习的实践研究反思
- 小学科学教学中研究性学习的实践应用
- 入手细微处促进小学生研究性学习——对小学综合实践活动课程的浅析