养学论文专题|养学原创论文专题-原创论文
- 于舞蹈教学中培养学生自信心的实践研究——以北师大海口附属中学初一学生为例
- 初中生物教学培养学生探究能力探索
- 在教学中培养学生的数学建模意识——以二次函数应用题为例
- 优化小学美术教学培养学生创造能力
- 小学语文教师培养学生核心素养的策略——以小组合作整本书阅读为例
- 小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法
- 在小学英语教学中培养学生学习的内驱力
- 践行生态文明教育，涵养学生全面发展——北京海淀区永泰小学生态文明教育纪实
- 小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义及策略
- 改进农村小学美术教学方式培养学生美术核心素养
- 小学语文教学中培养学生批判性思维的策略研究
- 高中历史教学培养学生学习内驱力的策略研究
- 初中英语教学培养学生思维能力的策略
- 探析初中数学培养学生解决问题能力的策略
- 例析以科研素材培养学生科学思维
- 如何在大学数学课堂教学中培养学生创新思维
- 重视演示实验教学培养学生核心素养
- 小学数学教学中培养学生解决问题技巧的策略
- 培养学生打通问题思维节点的能力——对一次解题教学的分析与思考
- 小学语文如何培养学生课外阅读兴趣
- 如何在小学语文教学中培养学生的课外阅读习惯
- 简析小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 在小学语文教学中培养学生阅读习惯的行动研究
- 小学英语培养学生阅读能力的指导策略
- 重视数学文本阅读培养学生自学能力——谈小学生阅读数学文本的策略
- 小学体育教学培养学生抗挫力策略研究
- 数学课堂中培养学生学习力的策略研究——基于学生选择权利的角度
- 培养学生地理实践力的策略研究
- 用“看”力培养学生文化意识的策略探究
- 在民族音乐教学中培养学生音乐素养
- 怎样培养学生列方程解题的能力
- 初中民间美术鉴赏培养学生审美判断的策略研究——以××鉴赏教学为例
- 如何在实验中培养学生的物理思维
- 高中生物学借助PBL教学法培养学生批判性思维
- 品红楼珍馐美馔赏饮食文化之美——《红楼梦》饮食文化中的美学价值和营养学价值
- 用数学语言提升表达素养——如何有效培养学生的数学表达能力
- 高中化学探究性实验教学中培养学生系统思维的行动研究
- 数学教育教学中培养学生的逻辑思维对策分析
- 用生物学教材“问题探讨”栏目培养学生的科学思维——以“遗传与进化”模块为例
- 应用“问题探讨”栏目培养学生科学思维的实践研究
- 在小学语文教学中如何培养学生“问”的能力
- 基于“双减”的生物学教学中培养学生学习能力策略研究
- 初中英语阅读教学中应用问题链培养学生辩证思维的行动研究
- 在小学品德课中培养学生的思维能力
- 培养学生能力提升体育素养
- 化学基础教育教学目标达成中培养学生学习主动性
- 培养学生对体育锻炼的兴趣
- 基于在小学数学教学中如何培养学生的问题意识新探
- 培养学生持续性阅读热情的策略研究
- 在小学数学教学中培养学生数学语言的对策及实践
- "双减"背景下馆藏资源建设培养学生科学素养研究
- 培养学生问题解决能力的学习活动设计和课堂评价准实验研究
- 初中道德与法治课堂中如何培养学生的问题意识
- 小学数学教学培养学生问题解决能力的方法与策略
- 培养学习品质，做好幼小衔接
- 深化推进“产教融合园校共建”培养学前教育专业创新实用型人才的可行性研究
- 中医儿科教学中培养学生辨证思维能力的方法
- 培养学生友善品质树立正确价值观念——小学道德与法治教学中友善教育的实践探究
- 吟诵经典气自华——小学语文教学中培养学生传统文化自信的路径探究
- 让爱国情怀植根语言文字——立德树人视角下如何在小学语文教学中培养学生爱国情怀
- 小学语文教学中培养学生创新能力的策略
- 浅谈小学语文教学中培养学生高阶思维能力的策略
- 小学语文教学中培养学生批判性思维的策略探究
- 小学语文教学中培养学生生态文明素养的实践策略
- 小学语文教学中培养学生创新思维的策略探究
- “双减”背景下小学语文教学中培养学生阅读能力的策略探究
- 小学语文教学中培养学生核心素养的实践研究
- 小学语文教学中培养学生文化自信的策略
- 小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略探究
- 小学英语教学中培养学生批判性思维的策略
- 探究在小学英语教学中如何培养学生的自主学习意识和思维能力
- 核心素养背景下小学英语教学中培养学生思维能力的探索与实践
- 小学英语教学中培养学生文化意识的途径——以译林版英语五年级上册Unit8AtChristmas为例
- 创新小学英语教学方式培养学生思维品质
- 音乐教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的对策
- 高中音乐教学中培养学生审美能力的路径研究
- 合唱教学中培养学生合作能力的研究
- “提”“问”同行，科学相伴——议小学科学课堂培养学生问题意识的策略
- 初中数学教学中培养学生“说题”能力的策略
- 培养学生做一个“解决问题的人”
- 高中物理教学中如何培养学生的迁移能力
- 初中数学教学中如何培养学生的创新思维和动手能力
- 小学数学教学中培养学生自主合作探究能力的策略研究
- 北师大初中数学教材对培养学生数学素养的影响研究
- 初中数学培养学生创造性思维的策略研究
- 打造“问题解决”式课堂培养学生“四能”——江苏射阳中学融和“四问驱动”的探索与实践
- 小学科学教学中培养学生思维能力的实践探索
- 新高考背景下高中数学教学中培养学生逻辑推理的研究
- 在小学数学课堂教学中培养学生创新意识的探索
- 浅析如何在小学品德课中培养学生良好心理素质
- 培养学生地理读图能力提升学生地理核心素养
- 核心素养下初中英语如何培养学生思维能力
- 培养学生空间观念发展学生核心素养
- “人工智能+”教育行动系列专题之一“人工智能+X”课程：培养学生核心素养
- 培养学生化学学科科学探究核心素养的路径与实践——以人教版高中化学教材必修二“元素周期律”教学为例
- 小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的路径
- 小学语文教学培养学生核心素养的路径研究
- 高中生物学教学中培养学生科学探究能力的策略探讨
- 高中地理教学中培养学生自主提问能力的研究
- 高中生物教学中培养学生核心素养的价值意蕴和实施路径
- 小学道德与法治课中培养学生道德修养的策略研究——以六年级下册完善自我健康成长为例
- 小学美术教育中培养学生艺术创造性的策略研究
- 基于《食品安全与健康》看在小学科学教学中培养学生食品安全意识
- 在高中政治教学中培养学生社会责任感的研究
- 通过物理实验培养学生的物理学科核心素养
- 在初中历史复习课堂中培养学生核心素养例谈——以专题复习课《中国对外交往》为例
- 基于数学核心素养理念培养学生抽象思维能力
- 小学语文课堂教学中培养学生语文核心素养的实践
- 在体育教学中培养学生自主学习能力
- 立足课堂培养学生良好行为习惯，促进学生心理健康发展
- 小学道德与法治课程培养学生核心素养的策略探索
- 生物教学培养学生“提出问题”能力的探索
- 培养学生问题意识的意义与方法
- 我国数学教育中培养学生提出问题能力研究:现状与前瞻
- 高等代数教学中培养学生问题意识的策略
- 物理教学中如何培养学生的“问题”意识
- 培养学生问题意识初探
- 浅谈从问题中培养学生分析问题、解决问题的能力
- 在物理教学中培养学生问题解决能力的策略
- 培养学生提出数学问题能力的方法与途径
- 在生理学教学中培养学生科学思维和分析问题能力
- 在初中物理教学中,培养学生问题意识的初探
- 浅议初中物理如何培养学生科学态度与责任
- 培养学生核心素养的芬兰经验
- 解题教学中培养学生数学核心素养的实践与思考
- 小学英语教学中培养学生文化自信素养的策略探究
- 如何在小学教学中培养学生的问题意识的研究
- 小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略
- 小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
- 探究实践作业：培养学生的科学核心素养
- 基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析
- 高中生物教学中培养学生思维能力的实践探索
- 数学教学中培养学生数学逻辑思维能力的探究
- 小学数学教学中培养学生推理能力的策略
- 核心素养背景下高中数学如何培养学生的建模思想
- 核心素养视域下培养学生创意表达能力的研究
- 初中数学教学中培养学生独立思考能力的探究
- 浅谈初中道德与法治教学中如何培养学生思辨能力
- 培养学科素养视角下高校声乐教学的创新对策分析
- 小学数学教学中培养学生“逆向思维”的对策研究
- 小学低年级数学教学中如何培养学生数学思维
- 高中美术教学中如何培养学生的创造能力
- 高中生物教学中培养学生科学探究能力的研究
- 在小学数学课堂教学中如何培养学生的核心素养
- 初中语文教学中培养学生自主学习能力的策略探究
- 培养学生自主学习能力提升学生综合素质
- 浅析在小学数学课中培养学生空间思维能力
- 如何培养学生的读书习惯
- 浅论培养学生想象力的基本策略
- 中学体育教学中培养学生体育素养的策略探寻
- 如何培养学生在培智数学课堂的操作能力
- 探析初中美术教学中如何培养学生的审美能力
- 小学信息技术教学中培养学生计算思维的实践
- 小学语文教学中培养学生阅读兴趣策略
- 中职体育教学中培养学生团队合作精神的探讨
- 初中语文教学如何培养学生良好的学习习惯
- 小学美术欣赏课培养学生核心素养的研究
- 论小学美术课堂上如何培养学生创新思维
- 小学美术教育如何培养学生的自由创造能力
- 小学美术手工教学培养学科核心素养
- 浅谈小学美术教学中培养学生的审美能力的有效策略
- 小学美术教学中如何培养学生的创新精神
- 小学美术教学中培养学生艺术创新思维的策略
- 浅谈小学美术教学中如何培养学生的创新能力
- 在小学美术教学中培养学生审美能力的方法研究
- 小议小学美术课堂如何培养学生的动手能力
- 在小学美术教学中培养学生的艺术设计能力
- 浅析小学美术教学中如何培养学生的审美能力
- 浅谈小学美术教学中培养学生创新思维与能力的途径
- 在小学美术欣赏课中培养学生的审美素质
- 小学美术教学中如何培养学生的创新精神与实践能力
- 小学美术课堂如何培养学生创新精神
- 试论小学美术教学中如何培养学生的审美能力
- 小学美术教学中培养学生审美素质的方法研究
- 小学美术教学中充分培养学生动手能力的措施
- 在小学美术教学中培养学生想象力和创新能力的策略
- 浅析在小学美术教学中如何有效培养学生个性
- 小学数学课堂教学中培养学生创新思维的方法
- 小学数学教学应注重培养学生良好素质
- 小学音乐教学中应注重培养学生的感悟性
- 小学数学教学中培养学生质疑能力的几点做法
- 在小学教学中培养学生创新能力
- 语文课堂教学中培养学生主体意识的初步研究
- 在语文教学法的教学中培养学生创新素质的尝试
- “授渔”与创新──小学语文教学中培养学生创新能力的探索
- 小学语文教学应注意培养学生的想象力
- 在小学思品课教学中培养学生的自我教育能力
- 培养学生数学应用能力的两点思考
- 在小学数学教学中培养学生质疑问难的能力
- 小学数学课堂教学中培养学生创新意识的探索
- 小学数学教学中培养学生创新意识初探
- 小学数学教学要培养学生十种意识
- 浅谈小学作文教学培养学生创新能力的教学策略
- 浅议在小学语文教学中培养学生的创新意识和创造力
- 在小学科学教学中培养学生创造性思维的策略研究
- 在小学数学教学中培养学生学习的主动性
- 在小学作文教学中培养学生的想象力
- 小学作文教学应培养学生的想象能力
- 在小学作文教学中培养学生的创新精神
- 强化应用意识改革应用题教学——浅谈培养学生解决简单实际问题的能力
- 小学数学教学培养学生创新意识的尝试
- 在小学数学教学中培养学生的良好素质
- 小学数学教学中培养学生创新意识和创新能力
- 在小学数学教学中培养学生思维能力
- 小学数学教学培养学生形象思维能力浅探
- 在小学数学教学中培养学生的良好心理品质
- 更新教育观念培养学生的创新能力──展望21世纪小学数学创新教育
- 加强培养学生记忆能力,提高小学识字教学效益
- 供给侧改革视角下民族地区基层医学人才培养学生评价模式的实践与创新研究
- 初中历史教学中培养学生核心素养的探究
- 初中英语教学中培养学生听说能力的策略探究
- 在生物学教学中培养学生创新能力的现状与启示
- 立足图形，培养学生的数学空间思维
- 在初中语文教学中培养学生创新思维的策略
- 试析初中道德与法治课堂中培养学生思维能力的策略
- 初中英语教学中培养学生文化意识的途径探究
- 浅谈职业本科院校声乐教学培养学生表演能力的策略
- 小学数学课堂教学中培养学生思维能力的策略研究
- 论小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 浅说小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯的三环节
- 小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的策略
- 浅谈小学数学课堂教学中培养学生兴趣的对策研究
- 立足核心素养培养提升小学数学质量——如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养
- 培养学生问题意识的教学策略研究——以小学数学课堂教学为例
- 论如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
- 初中历史培养学生问题意识的问题与对策
- 初中英语教学中培养学生写作能力存在的问题及对策探讨
- 小学美术教学中培养学生想象力及创造力的对策分析
- 高职物理教学中培养学生工匠精神的对策分析
- 如何培养学生规范解答物理问题
- 分析物理思维差因培养学生解答问题能力研究
- 基于培养学科核心素养的小学英语大单元主题教学初步设计
- 开展案例教学培养学生公共关系学技能的有效策略研究
- “双减”背景下初中物理教学中如何培养学生的逻辑思维
- “双减”背景下如何培养学生的自主学习能力——以小学语文教学为例
- 问题情境创设与培养学生创新思维的策略研究——以高中思想政治课“伟大的改革开放”为例
- 德育驱动,策略助力:培养学生解决问题能力的“双轮”——小学数学教学“四步一侧重”解决问题策略研究
- 利用问题驱动培养学生创新思维能力的策略研究
- 初中语文课堂中培养学生的问题意识的策略研究
- 在初中生物教学中培养学生问题意识的策略研究
- 培养学生发现和提出问题能力的策略研究——以“对数的概念”教学为例
- 培养学生对数学问题识别能力的策略研究
- 高中地理“问题研究”栏目培养学生高阶思维的策略研究
- 高中语文阅读教学中以“问题意识”培养学生创新思维的策略研究
- 培养学生“解决问题”能力的策略研究
- 数学教师培养学生自主学习能力的策略研究——以“等腰三角形多解问题”教学为例
- 化学教学中培养学生“问题意识”的策略研究
- 初中物理教学培养学生问题意识的策略研究
- 小学科学课培养学生提出问题的策略研究——以《探秘蜡烛的燃烧》为例
- 高中哲学教学培养学生问题意识的策略研究
- 物理教学培养学生解决问题能力的策略研究
- 大学物理教学中培养学生问题意识策略研究
- 培养学生数学问题意识的策略研究
- 高中政治教学中培养学生问题意识的策略研究
- 小学数学课堂教学中培养学生问题意识的策略研究
- 培养学生解决小学数学实际问题策略研究
- 中学数学培养学生问题意识的策略研究
- 小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略研究——以求一个数的几分之几为例
- 大学物理教学中培养学生问题意识的策略研究
- 小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略研究
- 小学语文课堂培养学生问题意识的策略研究
- 高中数学教学中培养学生问题意识的策略研究
- 在化学新课程教学中培养学生问题意识的策略研究
- 物理教学中培养学生问题意识的策略研究
- 初中数学教学中培养学生问题意识的策略研究
- 初中化学教学中培养学生问题意识的策略研究
- 培养学生自主解决问题能力的策略研究
- 基于培养学生问题意识、优化教学内容的策略研究
- 培养学生提出问题能力的策略研究
- 培养学生问题意识的策略研究
- 依托问题解决培养学科素养——浅谈小学数学低年级问题解决能力的培养
- 基于问题表单学习方式培养学生化学问题解决能力的研究
- 我国临床营养学科的现状与存在问题
- 高中历史教学中培养学生历史核心素养的策略研究
- 基于CPFS结构单元教学培养学生核心素养的策略研究
- 渗透核心素养,培养学习能力——浅谈提高小学生数学能力的策略研究
- 核心素养视角下培养学生多模态语篇识读能力的策略研究
- 初高化学教学衔接中培养学生“宏观辨识与微观探析”核心素养的策略研究
- 以核心素养为导向在语文教学中培养学生读写能力的策略研究
- 艺术体验理念下培养学生核心素养的策略研究
- 小学数学培养学生核心素养的策略研究
- 小学英语教学培养学生核心素养的策略研究
- 高中历史教学中培养学生核心素养的策略研究
- 潜心筑梦，静待花开——高中数学教学中培养学生核心素养的策略研究
- 高中语文教学中培养学生核心素养的策略研究
- 在初中教学中培养学生数学核心素养教学策略研究
- 化学组高中化学教学培养学生核心素养策略研究
- 在小学美术教学中培养学生的核心素养和创新思维的策略研究
- 交互式历史课堂中培养学生核心素养的策略研究
- 在高中化学教学中培养学生核心素养的策略研究
- “启智课堂”中培养学生数学核心素养的策略研究
- 核心素养背景下培养学生解决问题能力策略研究
- 在英语教学中培养学生核心素养的策略研究
- 智慧课堂培养学生信息技术核心素养的策略研究
- 在初中历史教学中培养学生历史核心素养的策略研究
- 基于“教学做合一”理念培养学生体育核心素养的策略研究
- 基于核心素养培养学生合情推理能力的策略研究
- 核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究
- 初中化学教学中培养学生核心素养的策略研究
- 高中生物教学中培养学生核心素养的策略研究