劳动课论文专题|劳动课原创论文专题-原创论文
- 活教育理念下的幼儿园劳动课程建构
- 建设劳动课程，让幼儿飞速前进
- 开放式学习：幼儿园“三全”劳动课程的创新实践
- 幼儿园劳动教育之生活化劳动课程实施路径分析
- 基于一日生活，推进幼儿园劳动课程实施
- 依托乡土资源建构幼儿园园本劳动课程的实践研究
- 健聋融合幼儿园项目式劳动课程建构与实施
- 打造田园劳动课程提升儿童生活幸福感
- 新时代幼儿园的劳动教育:价值取向、核心内容与实施策略——以绿色劳动课程为例
- 以行知劳动教育思想为依托，创设特色幼儿劳动课程
- 幼儿园劳动课程中项目化活动实施策略探究
- 中华优秀传统文化在学前教育劳动课程中的融合探究
- 幼儿园劳动课程构建与实施策略研究
- 例谈幼儿园大班种植劳动课程的实践与思考
- 基于生活力培养的劳动教育异化及改进策略——以《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为视角
- 基于核心素养的小学劳动课程设计与实施策略
- 小学劳动课教师专业能力现状及提升策略
- 乡村小学第三学段劳动课程设计研究
- 新时代小学教师劳动课程理解研究
- 重庆城区小学高段劳动课程实施的困境与对策研究
- 协同与建构:新时代中小学劳动课程实施的逻辑理路
- 浅谈创意劳动课程的实施
- “生态教育”理念下幼儿园劳动课程创新建构策略研究
- STEAM教育理念下小学劳动课程教学设计与实践
- 家长参与初中劳动课程实施的问题与对策研究
- 小学科学融合劳动课程，开拓实践教学新天地——以“了不起的地下工作者——‘蚯蚓’”为例
- 基于《义务教育劳动课程标准》的小学劳动课程开发与实施——以厦门实验小学“多彩教育”劳动课程为例
- 优化多元劳动课程体系，筑牢学校立德树人基石
- 小学劳动课兼课教师课程胜任力的提升
- 小学劳动课程表现性评价的设计与应用
- 浅谈智慧环境下小学项目化劳动课程的开发与实施
- 小学项目化劳动课程的开发与实施策略
- 新课标下，如何上好劳动课
- 小学低年级劳动课程实施模式探讨及研究
- 高中劳动课程设置与实施策略的研究
- 运用CAI优化小学劳动课教学
- 在小学高年级劳动课教学中注重学生创新能力的培养
- 农村小学劳动课教学现状及策略
- 劳动课程在城区学校的实施现状及改进策略探究
- 中学劳动课程资源的开发整合与利用研究
- “双减”背景下小学劳动课堂的混合式教学应用
- “双减”政策下我国中小学劳动课后服务的基本动因、现实困境和优化路径
- 小学中年段劳动课实施现状调查研究
- 三维生态环境观下的小学劳动课程建设研究
- 城小学劳动课程实施的问题及对策研究
- 小学低年段劳动课程个案研究
- 新中国成立以来我国小学劳动课的历史演变研究
- 试述实践基地农耕劳动课程的有效开发
- 劳动课程进校园研究
- 跨界融合,打造劳动课程新样态——秦皇岛海港区小高庄小学劳动教育掠影
- 体育与劳动课程跨学科主题学习活动的价值定位与案例设计——以“吹响劳动的号角”主题活动为例
- 乡村小学劳动课程开发的现状与对策研究
- 中国传统节日习俗在劳动课程中的延伸与实践
- 新时代劳动课程实践基地的开发与利用研究
- 新时代劳动课程的理论与实践研究
- 劳动素养导向下小学田园劳动课程的评价体系构建
- 小学劳动课程项目的设计、实施与评价——以“服务性劳动”中的两个任务群为例
- 乡土文化融入乡村小学劳动课程的内涵、价值及路径
- 核心素养导向下劳动课程项目化学习探索与实践——以手工布艺“小挂件”项目为例
- 小学劳动课程工业生产劳动任务群设计策略研究
- 劳动课程中地方特色资源的开发与利用
- 小学低学段劳动课程实施现状及策略研究
- 学习共同体视角下小学劳动课教学方式研究
- 基于教学评一体化的小学劳动课逆向教学设计
- 指向劳动素养的劳动课程实施及案例分析
- 基于幼儿生活化劳动课程的构建与实施研究
- 基于新课标的劳动课教学新样态——以"间苗"一课为例
- 高校公益劳动课程实施路径探索
- 幼儿园劳动课程开展项目化学习的策略研究
- 博白芒编工艺融入小学劳动课程的实践与运用
- 高职院校校企共建模式下的劳动课程
- 实施劳动课程落实劳动教育
- 落实义务教育劳动课程标准之管见
- 论重建"打扫卫生"劳动课程
- 由点及链由链及网——浅谈幼儿园工艺劳动课程建设
- 基于乡土资源的劳动课程实践策略探究——以"我和种子共成长"劳动活动课程为例
- 幼儿园劳动课程生活化的实践研究
- 大学生劳动课与体育课相结合的课程设计调查设计
- 基于物型课程理念构建"山水田园"劳动课程
- 高中劳动课程与综合实践活动课程整合实施策略
- 简析小学劳动课程实施的五重误区及突破
- 开发"五大"劳动课程,形成劳动意识
- 关于非法学专业开设劳动课程的研究
- 论新时代和谐劳动课程的内涵、意义与建构
- 浅谈小学劳动课程的实践探索
- 浅谈幼儿园劳动课程项目化学习活动的实践研究
- 区域推进中小学劳动课程开发路径探析——基于长三角地区的实践
- 楚怡职教精神引领下的高职劳动课体系构建研究
- 创设问题情境,培育核心素养——以劳动课程教学为例
- 新时代普通高中融合性劳动课程的路径思考——以四川大学附属中学为例
- 在新时期下如何促进学校体育与劳动课程有机融合
- 中等职业学校劳动课程素质教育的现状分析与对策探讨
- 家校共建劳动课程的创新实践研究
- 基于教育性教学思想的劳动课程实施路径探索
- 职业院校电商专业劳动课认知情感研究——以广西农业职业技术大学为例
- 在"新田园"劳动课程中培育劳动品格
- 高滩岩小学"城小学劳动课程开发与实践研究"阶段小结
- 整体主义视域下中小学劳动课程实施的方式与路径
- 中小学劳动课程中劳动周的设计与实施
- "全景化劳动":区域义务教育劳动课程的实践探索
- 中小学劳动课程师资队伍建设现状及发展路径
- 凸显学校文化特色的校本劳动课程体系构建
- 开发劳动课程,创造美好人生
- 小学劳动课程的开发路径与实践
- 实施快乐劳动课程提升幼儿核心素养
- 基于新课标的劳动课程教学建议
- 素养导向下劳动课程设计与实施的迭代升级
- 从"小"入手,建构劳动课程体系
- 玉文化中"长出"的劳动课程
- "小能人生活训练营"劳动课程建设的探索与实践
- 唤醒儿童心智,培养劳动新人——小学劳动课程项目化教学的实施探究
- "兰花的栽培与鉴赏"校本劳动课程开发的实践研究
- 志愿者服务在医学院校劳动课程改革中的实践研究
- 杜威劳动课程思想、实践及其当代启示
- 区域小学劳动课程体系建构的三个维度
- "支持儿童成长"的小学劳动课程建构及实施
- 浅谈中小学劳动课程建设路径
- 校本劳动课程:为学生成长赋能
- 高校后勤劳动课程体系建设探究——以大连理工大学为例
- 新课标背景下乡村小学劳动课程实施现状及优化策略--以东营三所乡村小学为例
- 中小学劳动课程教学指导的关键要素与基本策略探索
- 小学劳动课程跨学科主题教学设计研究
- 实施"六步""四环"法,激发综合实践课程学习兴趣——记一次《种植大蒜》劳动课教学研究
- 义务教育劳动课程案例设计
- "九年一贯·三位一体"劳动课程的构建与实施
- 新课标背景下小学劳动课程资源开发研究
- 小学劳动课程实施中家校合作的现状调查研究--以Q两所小学第三学段为例
- 劳动课程的新方向:贯穿劳动素养培育
- 生命美育思想渗透小学劳动课程的价值、现状与路径研究
- 新课标下乡村中小学劳动课程建设现状与对策研究
- 依托"午餐服务"的劳动课程实践研究
- 职业启蒙融入劳动课程的价值、挑战及突破
- 指向生活课程目标的培智学校"农事劳动课程"开发
- 关于小学劳动课程的研究
- 高中模块化劳动课程的构建、实施及保障措施
- 浅析高校服装专业劳动课程的教学探索
- 基于STEAM理念的小学劳动课程项目式学习研究——以《绿色快乐农耕园》课程为例
- 高职院校劳动课程的研究与设计
- "双减"背景下农村学校劳动课程的开设与发展
- 小学劳动课程与中华优秀传统文化的融合实践
- 运作形态的劳动课程:类型、特征及功能
- 校内劳动课程资源的开发与利用
- 基于劳动课程标准的教学目标:系统设计与准确表述
- 基于新课标理念的劳动课程案例设计——以"营地:搭帐篷来野餐"为例
- 新时代中学生劳动课程优化策略研究
- 基于校园耕种的五育融合劳动课程设计
- 区域高质量建设义务教育劳动课程的理路与策略
- 高中思政课社会实践活动与劳动课程实践活动的整合实施研究
- 新时期,提升劳动课程教师育人观的实践研究
- 涉农院校劳动课程实施创新工作研究
- 综合实践基地实施初中劳动课程的问题及对策研究--以J为例
- 指向劳动育人的"LDEC劳动课程"的开发与实践研究
- 家长参与初中劳动课程实施的问题与对策研究--以广州G中学为例
- 构建"耕学苑"劳动课程的实践与研究
- 义务教育劳动课程目标的层次、劳动素养内涵与测评框架构建
- 虚拟现实技术在高职劳动课程教学的应用研究
- 区域特色粤湘融合美食文化劳动课程设计研究
- 幼儿园劳动课程项目化学习活动的实践研究——以哈尔滨香木幼儿园为例
- "双向联动",促区域劳动课程遍地开花
- 行业高校推进劳动课程建设的实践路径研究
- 小学劳动课程资源开发的问题与对策研究
- 农类院校专业生产劳动课课程思政建设研究与探索
- 智力障碍学生厨房劳动课程开发的实践研究
- 校企深度融合视阈下高职劳动课程开发策略研究
- 城小学劳动课程实施的问题及对策研究--基于成都S小学的调查
- 小学低年段劳动课程个案研究--以上海W学校为例
- 素养导向下中小学劳动课程表现性评价研究
- 中学劳动课程内容体系构建研究
- 改革开放以来小学劳动课程标准演进研究
- 高职院校劳动课程与职业技能课程融合路径研究
- 基于项目式学习的中小学劳动课程实施研究
- 具身认知理论下小学劳动课程实施路径研究
- 大概念视角下初中劳动课程项目式学习设计与实践研究
- 义务教育劳动课程教材建设方略研究
- "双减"政策下中小学劳动课程实践活动的策略研究
- 城区中小学农耕劳动课程及其体系构建的实践研究
- 以创新为灵魂优化劳动课教学过程
- 劳动课教学重在发展学生个性
- 一堂劳动课审美又育人
- 浅论优化劳动课教学结构
- 我国中小学劳动课程的开发探究
- 劳动课中的美研究
- 小学劳动课教学要突出趣味性和实践性
- 激发兴趣培养习惯提高能力——浅谈小学班主任在劳动课中的教学方法和策略
- 综合实践活动课程框架下的劳动课程
- 小学“进阶式劳动课程群”的建构与实践
- 浅谈“成长型”德育评价机制在劳动课程中的构建意义与实施策略
- 以劳动课程建设促进幼儿园高品质发展
- 新时代小学劳动课程的开发路径探索
- 德育教育融入小学劳动课程的探索
- 幼儿园劳动课程生活化的实施策略
- 浅谈劳动课对学生健康成长的教育意义
- “罗山小耕园”家校劳动课程的开发和实践研究
- 探究中学生劳动课程开发、实施及评价的必要性
- 新时代中等职业教育劳动课程建设的研究与实践
- 高职院校劳动课程改革初探
- 培智教育智障儿童自我服务性劳动课程开展现状及对策分析
- 浅谈小学劳动课教学策略
- "课程思政"背景下开展中职学生劳动课教育实践策略研究
- 小学劳动课外教材编写初探
- “以校为田”的劳动课教学策略
- 小学低段日常劳动课程开发初探
- 劳动课程的德育实现探索
- 以“中国传统节日”为主题的小学美术艺术劳动课程的开发研究
- “双减”背景下语文课程与劳动课程的结合
- 在劳动课程中培养幼儿自主能力——以中班幼儿值日生活动为例
- 探究线上线下融合教育对劳动课程实施的促进作用
- 巧用多媒体技术提高小学劳动课程课堂教学效率
- 信息技术支撑创意劳动课程再构的思考
- 浅谈小学劳动课教学中学生动手能力的培养
- 幼儿园劳动教育的开展与实践——以“幸福小镇”劳动课程为例
- 新时代背景下对劳动课程的几点思考
- 结合校情实施劳动教育努力提升劳动课程育人成效
- 全息视域下幼儿劳动课程的构建与实施分析
- 五育并举背景下培智学校劳动课程研究
- 劳动课程教育理念下小学语文高年级写作教学策略探究
- “五育”并举视域下幼儿园劳动课程的实践路径
- 小学劳动课教学内容的发展与更新
- “润品”劳动课程开启小学课后延时服务新思路
- 家校社资源融合拓展劳动课基地
- 以劳动课程建设促进幼儿园高品质发展的思考
- 强化生命意识点燃生命高度——以《鹦歌艳鹉》劳动课程为例
- 处理好高中通用技术选择性必修课与劳动课关系的探讨
- 新课程背景下小学劳动课有效教学策略分析
- 小学劳动课程项目化教学的实施探究
- 基于核心素养下的劳动课程在语文教学写作中的运用
- 从对小学劳动课程的反思看综合实践活动对劳动课程的超越
- 区域活动中进行劳动课程项目化学习的实践探究
- “双减”背景下初中学校开设劳动课程的必要性和可行性
- 小学“三微”公益劳动课程的探索与实践
- 农村小学劳动课程的开发路径与实践价值
- 知行合一理念下幼儿劳动课程建构与实施
- 以悟贯践享智趣——新课改下的劳动课教学《吉祥结》
- 在普通高中阶段开设劳动课的重要性
- 在劳动中培养自我于创造而感悟自身——谈推进创造性劳动课程落地实施的分析及策略
- 浅谈新劳动课程融美教育的探索——以小学音乐与劳动课程融合课堂为例
- 新劳动课程融美教育的探索——打造和谐空间场域优化物态育人功能
- 试析幼儿园劳动课程生活化的实施现状及原因
- 新时代小学低年级劳动课程与学科教学的有效融合
- 开启多彩劳动课程收获十分教育果实
- 自主选课---推动劳动课程实施的新引擎
- 安全教育在劳动课程中的实施探究——以《劳动中注意安全》教学设计为例
- 小学劳动课堂中“以游戏为载体”开展有效教学评价的实践研究
- 实施快乐劳动课程对提升幼儿核心素养的价值
- 幼儿园“劳动课程生活化”的实施策略
- 优化劳动项目建设促进劳动课常态化开展
- 小学劳动课程有效实施路径探讨
- 中班劳动课程神厨小福贵
- 以劳动课程开辟德育实践新模式
- 双减背景下融入传拓意韵的劳动课程研究
- 双减政策下中小学劳动课程实践活动的策略研究
- 幼儿园大班劳动课程中岗位设置的实施策略
- 劳动课题研究在模块教研中的渗透————小店区卫华小学教研新模式改革初探
- 情境教学在小学劳动课上的应用
- 校家社协同育人劳动课程评价的实证研究与探讨
- 数字化资源在小学劳动课堂中的运用研究
- 信息技术环境下以培养劳动课程核心素养为导向的教学策略
- 指向劳动教育核心素养：劳动课程建设困境与策略
- 指向核心素养的劳动课程设计
- 双减背景下农村学校劳动课程的开设与发展
- 双减背景下劳动课程构建的价值与逻辑
- 幼儿园劳动课程项目化学习活动的实践研究——以哈尔滨市香木幼儿园为例
- 幼儿园工艺劳动课程的实践建构研究
- 运用陶行知教育思想开发与实施乡村小学劳动课程
- 文化共生视域下乡村学校劳动课程资源的开发
- 园本自主性劳动课程建构与实施的实践研究
- STEAM教育理念下智慧农场劳动课程的开发与实践
- 高中劳动课程与技术课程融合实施的策略研究
- 根据小学生的年龄和心理特点组织好劳动课的实践活动探索
- 以劳动课教学为切入点培养学生创新精神和实践能力探索
- 小学劳动课教学初探
- 谈农村小学劳动课的分层次教学
- 根据小学生的年龄和心理特点组织好劳动课的实践活动
- 以劳动课教学为切入点培养学生创新精神和实践能力
- 让劳动课走进生活郑小英