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抓住学生的“最近发展区”给予
恰到好处
的指导
恰如其分运用多媒体
恰到好处
活泼教学
让表扬的作用发挥得
恰到好处
恰到好处
,让多媒体在小学语文教学绽放光芒
激励性语言要
恰到好处
号正确运用多媒体使之
恰到好处