课的论文专题|课的原创论文专题-原创论文
- 《民法典》教育融入小学思政课的实践探索
- 基于公开课的小学语文教师专业发展
- 小学思政课的生活性、亲和力及其提升途径
- 问题提出“三步走”:实现复习课的深度学习——以小学六年级复习课教学为例
- VR技术应用于高校思政课的理论与实践案例
- 河南红色精神赋能高职院校思想政治理论课的实践路径研究
- 集体备课的四重困境及破解路径
- 高校思想政治教育理论课的师生关系构建研究
- 主体间性视域下情境教学在高中美术鉴赏课的实践探索
- 基于移动互联网和微课的Java程序设计课程教学实践
- 微课的设计与制作-以《数据与计算》为例
- 微课的设计与制作--以“多媒体技术应用”为例
- 微课的设计与制作—以《数据与计算》为例
- 微课的设计与制作——以“多媒体技术应用”为例
- 大数据融入思想政治理论课的方法研究
- 试论党建领航下创新思政课的方法
- 关于“四史”融入思想政治理论课的几个问题
- 以几何图形为例谈初中数学复习课的教学对策
- 生态文明教育融入初中道德与法治课的教学研究——以九年级上册教材为例
- 海口新高考下生物选课的影响因素调查研究
- 海南H大学师范生通识教育选修课的实施现状与改进策略
- 浅谈高中音乐必修歌唱课的课程导入——以《美丽人声》为例
- 核心素养下史料教学应用于《西汉建立和“文景之治”》一课的教学设计研究
- 青海花儿融入地方初中音乐课的思考
- 谈上好数学课的探索
- 小学主题班会课的实施现状调查研究—以x小学为例
- 大单元整体教学在初中《道德与法治》课的应用研究——以九年级下册第三单元为例
- 基于科学素养下的高中物理教师深度备课的探索
- 基于微课的高中《信息技术》课程教学策略研究
- 基于微课的翻转课堂教学模式的设计与应用
- 加强以针对性为基础的亲和力建设不断提升高校“德法”课的实效性
- 针对性创新性学科性——书法教学有效导入新课的原则
- 提升高职院校思想政治理论课的亲和力和针对性论析
- 浅析高校环境工程微生物学理论课的亲和力和针对性
- 整本书阅读导读课的教学策略探究——以《走进〈西游记〉的世界》一课为例
- 整本书阅读导读课的功能定位：激趣、评估、整合——评孙元菁老师《红楼梦》导读课
- 上好名著导读课的经验分享——以《红楼梦》的导读为例
- 高中地理微课的应用原则与效率优化问题探讨
- “问题链”教学法在“原理”课的应用研究
- “互联网+教育”背景下基于微课的初中英语混合式教学模式研究
- 小学科学《太阳、地球和月球》单元系列MG动画微课的设计与开发
- 高中化学系列微课的设计与开发
- 小学《消防安全教育》系列科普微课的设计与开发
- 新课标背景下轮滑运动进入贵州中小学体育课的对策分析
- 新课标背景下轮滑运动进入中小学体育课的对策分析
- 新时代民办高职院校思想政治理论课的现实困境与对策分析
- 极简教育技术助力微视频课的设计与开发——以《生活中的圆周运动》一课为例
- 小学数学单元起始课的结构化教学设计策略研究
- 新课标背景下初中英语教师集体备课的问题及策略研究
- 基于关键能力培养的高中思想政治试卷讲评课的教学策略研究
- 基于微课的高中美术鉴赏课问题化教学模式研究
- 问题驱动在初中地理复习课的应用研究
- 基于微课的大学日语翻转课堂教学模式应用实践研究
- “互联网+”背景下基于“翻转课堂”模式的药物分析设计性实验课的构建
- 民办高校思政课的“三个课堂”新模式构建
- 夯实课堂之基：高中语文备课的三个原则和两个重点
- 地方院校农业硕士领域研究进展课的几点思考
- 经济专业课的课程思政教学改革研究——以“管理信息系统”课程为例
- 韵律操在小学体育课的运用中存在的问题及解决对策
- 轮滑运动以第二课堂的形式引进小学体育课的可行性研究
- 中学音乐唱歌课的音乐表现力探究
- 浅谈小学综合实践课的上课策略
- "双减"背景下初中数学习题课的大单元教学分析
- 关于语文必修课与选修课的反思
- 语文教师评课的意义及技巧
- 语文教师说课的意义及技巧
- 基于BOPPPS模型与云班课的混合教学实践探索——以JavaWeb程序设计与开发课程为例
- 小学语文教学中生字课的设计与实施
- 小学语文教学中微课的设计与应用策略研究
- 浅谈新《课标》导向下小学语文阅读课的教学策略
- 劳动教育融入高校音乐通识课的探究
- 从《溪山琴况》的审美范式到小学音乐欣赏课的行动范式
- 赏“新”“乐”目——小学音乐欣赏课的教学创新
- 新课改中开设小学心理健康教育课的必要性
- 小学心理健康教育课的困境与对策
- 乡村小学心理健康教育课的实施困境与对策
- 指向数学学科核心素养的高中数学概念课的深度教学策略
- 运用过程性评价促进小学语文任务型教学——基于第四届小学青年教师语文教学展示课的分析
- 数学与应用数学初中数学复习课的优化设计
- 劳动教育融入中职学校思政课的现状及对策探究
- 小学语文识字写字教学评课的思考
- 人工智能时代下程序设计类公共课的教学改革探索
- "制作土壤水量检测仪"活动课的人工智能教学
- 人工智能支持下开展高校英语翻译活动课的教学思考
- 高校人工智能导论公共课的教学改革探索
- “食品科学与工程专业概论”通识课的教学模式改革与实践
- 汉语国际教育文化微课的设计与应用
- 汉语国际教育视野下留学生的汉语教学策略探究——以文化课的教学策略为例
- 普通高校公共体育田径选修课的问题与对策研究
- 生命教育融入初中道德与法治课的问题与对策研究
- 趣味充“足”——探究如何增强学生体育足球课的趣味体验
- 思维导图应用于义务教育第三学段数学复习课的行动研究
- 新课标下小学体育与健康室内课的有效教学
- 少数民族传统体育项目融入学校体育课的实践研究——以踢毽子项目为例
- 新课标下宝鸡高新区初中体育课的现实困境及优化路径研究
- 当代大学生对高校思政课的认同状况研究述评
- 高中数学解题类直播课的设计策略与应用研究
- 线上初级汉语直播课的多模态选用及协同关系研究
- 中小学数学优质课的教学质量分析
- 自建双语专业词条对英文授课的辅助功效研究
- 高校公共选修课的管理问题与改进措施
- 思想政治理论课的常规教学方法——问题教学法
- 研究热点难点问题增强高校思想政治理论课的实效性
- 浅析问题教学法在高校思想政治理论课的应用
- 基于微课的Web系统开发技术课程改革探索
- 初中数学单元起始课的研究现状、基本样态及启示
- 浅谈小学心理健康教育教学中微课的运用策略探析
- 小学英语教学中微课的有效应用
- 教育强国建设背景下数智化赋能小学道德与法治课的实践
- 新形势下体育教育专业健美操课的现状与对策研究
- 游戏与体验式学习探析——培智学校小学高年级生活适应课的教学对策
- 课题制教学法在高校思想政治理论课的应用
- 课题研究课的定位、价值与实践策略
- 基于微信小程序的高校专业基础课的课程资源设计与实践研究
- 核心素养视阈下小学道德与法治课的项目化学习研究
- 小学美术课堂教学中微课的实践方法
- 关于小学美术欣赏课的有效教学方法探析
- 试析小学美术欣赏课的教学艺术
- 基于核心素养下小学美术欣赏课的教学研究
- 中学思想政治课的道德教育现状及对策分析
- 中学思想政治教育课的现状与对策
- 高校开设交谊舞课的现状分析与对策研究
- 阅读课的现状分析与对策
- 我院武术课的教学现状分析与对策研究
- 大学生隐性逃课的现状分析与对策研究
- 深圳初级中学体育课的现状分析与对策研究
- 关于开好小学英语课的几点思考
- 小学数学课的研究性教学
- 浅谈小学科学课的探究式学习
- 小学信息技术Webquest活动课的设计案例
- 小学语文《黄山奇石》一课的教学例谈
- 关于小学社会课的类型与教学
- 小学数学实践课的教学体会
- 关于全面在小学开设英语课的思考
- 基于STEM理念的小学科学设计制作课的教学模式研究
- 小学和初中综合课的教学设计与实施探索
- “趣”中求知“乐”中长智——浅谈小学一年级自然课的启蒙教学
- 小学语文《暮江吟》一课的教学方法
- 基于场景式微课的教学模式设计与应用研究
- 基于概念图的高中生物复习课的设计研究
- 探究小学数学课堂教学中微课的教学实践
- 小学数学优质课的板书设计研究
- 智慧教室环境下基于微课的小学数学课堂教学实践研究
- 基于微课的小学数学课堂教学效果研究
- 小学数学课堂教学中微课的应用分析
- 单元整理课的设计问题及对策——以七年级上册第二单元整理课为例
- 智能时代《广告前沿》课的教学探索与实践
- 公共关系学实训课的设计管见
- 高职院校公共关系学课的有效性探析
- 高校设置公共关系学通识课的可行性研究
- 试论在工科院校开设公共关系课的必要性
- 论CSS+DIV框架下申报精品课的通用网站建模与开发
- 基于云班课的动态网站开发课程构建
- 问题驱动教学法在高中物理习题课的实践策略研究
- 党史教育融入初中道德与法治课的问题及策略研究
- 整体观视角下的课堂教学问题链设计——以人教版小学数学“解决问题”新授课的教学为例
- 智能技术教育应用时代中小学思想政治课的教学范式研究
- 基于微课的翻转课堂教学模式在《C语言程序设计》课程中的探索与实践
- 基于云班课的Python安全编程教学实践研究
- 财经大学程序设计课的特点和Python语言的优势分析
- 程序设计驱动计算思维能力培养的大学计算机基础课的改革和研究
- 基于微课的翻转课堂在算法与程序设计教学中的应用研究
- 基于小组协作的“课内翻转课堂”教学模式在高中信息技术课的应用
- 课堂导入型微课的开发与应用研究
- 从大学生对体育课的态度探讨体育教学改革对策
- 整体观视角下的课堂教学问题链设计--以人教版小学数学“解决问题”新授课的教学为例
- 问题解决类微课的设计与评价研究
- 高校翻译网课的问题分析与对策研究
- 推进绿色低碳发展理念融入高中思政课的问题及对策研究
- 开齐开足体育课的对策研究
- 升格后的高职院校文献检索课的存在问题与对策
- 农村小学开设英语课的问题与对策
- 学科核心素养视角下高中思想政治“综合探究”课的教学策略研究
- 基于学科核心素养的高中美术绘画构图课的教学设计与实践研究
- 在美术学科核心素养视域下高中书法鉴赏课的教学研究
- 基于美术学科核心素养美术欣赏课的教学策略研究
- 基于优质课的地理学科核心素养培养实效研究
- 基于微课的小学低年级古诗词教学应用研究
- 小学英语课堂中微课的应用与实践研究
- 新中国成立以来我国小学劳动课的历史演变研究
- 基于微课的小学语文识字教学设计与实践研究
- 图书馆对版权合理使用制度的需求探讨——以图书馆与慕课的关系为视角
- 慕课的法学分析及其合理使用制度研究
- 慕课的著作权合理使用问题研究
- 浅谈大学生轻视选修课的原因及对策
- 关于大学公共选修课的教学思考
- 关于上好德语强化教学阅读课的几点思考
- 使用汉语执教民族班高等数学课的几个注记及思考
- 关于“两个结合”融入思想政治理论课的思考
- 对“比较文学和世界文学”新课的几点思考
- 关于师范院校外语系开设“简明基础英语词汇惯用法”选修课的思考
- 从物理学分类思考理科非物理专业物理课的内容体系
- 对大学英语口语课的思考与实践
- 新课改下有效性备课的探索与思考
- 留住语文课的语文味——信息技术与语文课程整合的探索与思考
- “三因”理念融入高校思想政治理论课的探索与思考
- MOOC模式在特殊时期高中体育课的探索与思考
- 英语选修课——把英语电影运用到口语实践课的探索与思考
- 高三英语试卷讲评课的探索与思考
- 初中数学复习课的探索与思考
- 基因工程选修课的教学探索与思考
- 对中专民间舞剧目课的教学探索与思考
- 数学练习课的教学探索与思考
- 巧用多媒体,寻找有效“对话”的密码——《我爱我家》口语交际课的案例研究
- 高中数学试卷讲评课的现状及对策研究
- "双减"背景下的初中英语单元复习整合课的优化探究
- 新时代劳动教育融入高职思政课的困境与突破
- 信息化时代背景下人体解剖学微课的设计制作与应用
- 有效的观课议课，助力教师专业发展——小学英语教师观课评课的意义与策略研究
- 单元“类教学”：统整理念下小学数学练习课的策略研究
- 论影响黑龙江普通高校开展滑雪课的因素及解决对策
- 职校生不愿听课的原因及解决对策
- 浅谈高职院校体育选修课的现状及解决对策
- 浅析初中数学集体备课的问题及解决措施
- 乡村教师定向培养中的教育实习质量循证评价--基于10个全科教师实习汇报课的视频分析
- 专业课的创新创业能力培养实践——以Android应用开发课程为例
- 基于微课的“翻转课堂”的教学模式探究——以高职《Android应用开发》课程为例
- 基于智学网数据分析实现高三物理复习课的精准教学
- MOOC冲击下精品视频公开课的SWOT优化策略研究
- 基于SWOT理论的江苏高校推广健身气功选修课的策略研究
- 体育强国背景下体能训练进高校公体课的SWOT分析与发展策略研究
- “双减”背景下初中数学习题课的大单元教学分析
- 小学数学活力课堂的实践探索——以苏教版五下《圆的认识》一课的教学为例
- 核心素养导向下高中生物学微课的开发和利用
- 小学信息技术教学中微课的应用对策分析
- 关于中小学开展武术课的现状及对策
- 临床实验课的现状及对策的探讨
- 高职高专计算机公共课的教学问题与对策探讨
- 小学语文常态课的瓶颈问题及对策研究
- 小学数学教学中结课的问题与对策研究
- 重庆独立院校公共选修课的问题与对策研究
- 外语微课的问题分析及其对策分析
- 初中英语复习课的现状分析及对策研究
- 欠发达地区城镇中小学信息技术课的问题及对策
- 乡土文化资源融入初中思政课的实践路径研究
- 农耕文化融入农业院校思政课的价值及其路径研究
- 小学数学农耕综合实践课的实践
- 小学高年段科学课的课堂管理问题及对策研究
- 依托微课的高中语文复习课教学设计的个案研究——以《概括小说的人物形象》为例
- 心理健康教育活动课的设计与实施的实践研究
- 一堂物理公开课的教育叙事研究
- 一堂语文公开课的教育叙事研究
- 教育叙事研究——探索高中心理健康课的“体验教学”
- 一节作文教学参赛课的教育叙事研究
- 基于微课的“2+5+2”模式在初中信息科技学业水平考试复习中应用有效性的实证研究
- 学生视域下初三复习讲评课的实证研究
- VR技术应用于高校乒乓球公共选修课的实证研究
- 信息技术和道德与法治课的融合教学
- 小学道德与法治课的实践教学探究
- 爱国主义教育有机融入小学道德与法治课的实践
- 小学高年级道德与法治课的思考与实践
- 高度参与带来积极学习体验——小学道德与法治课的教与学
- 弘扬传统文化促进立德树人——中华优秀传统文化主题单元融入小学道德与法治课的行与思
- 二十四节气文化融入小学道德与法治课的教学
- 小学信息技术教学中微课的应用与实践
- 小学信息技术教学中微课的应用
- 浅议信息技术环境下小学语文有效备课的方法
- 新课程下小学信息技术课的教学策略探究
- 浅谈小学信息技术教学中微课的应用与实践
- 高中思想政治课的德育性教学探究
- 普通高中开设体育分项选修课的可行性研究
- 高中化学习题课的教学现状调查及教学策略研究
- 河南示范性高中开设大学先修课的问题与对策研究
- 苏区精神融入高中思想政治课的路径研究
- 高中历史微课的设计与制作研究
- 扬州高中开设瑜珈选项课的可行性研究
- 议题式教学在高中思想政治课的应用研究
- 人格教育融入高中思政课的路径研究
- 高中思想政治课的探究式教学法运用研究
- 红色家书融入高中思想政治课的路径研究
- 党史教育素材融入高中思想政治课的策略研究
- “四史”教育融入高中思政课的路径研究
- 红色资源融入高中信息技术课的影响因素及实施路径研究
- 高中思想政治议题式复习课的应用研究
- 议题式教学引入高中美术鉴赏课的应用研究
- 互联网背景下红色文化融入高中思政课的路径研究
- 民族区域文化资源融入高中思想政治课的策略研究
- 三峡移民精神融入高中思想政治课的路径研究
- 河南地方优秀文化融入高中思想政治课的策略研究
- 基于CBI的高中英语课程思政选修课的开发与应用研究
- 伟大建党精神融入高中思想政治课的路径研究
- 小学中年级数学拓展课的开发与设计
- 基于微课的小学数学课堂新的教学模式的探讨
- “双减”政策背景下如何提高小学数学《整理与复习》课的有效性
- 基于学生核心素养发展的小学英语常态课的有效建构
- 以发展学生核心素养为目标的小学英语读写课的实践与研究
- 家校共育下的小学数学教学中微课的应用策略分析
- 在小学数学概念教学中促进学生思维进阶——以四上《认识相交与垂直》一课的教学为例
- 跨学科背景下的小学数学项目化教学——以“统计”一课的劳动项目化教学为例
- 小学音乐欣赏课的教学策略研究
- 小学音乐课的本土化实践载体研究——以杭州童谣为例
- 小学音乐课的大单元教学设计方法
- 小学数学教学中微课的设计策略研究
- 上好“数学好玩”数学综合实践课的策略研究
- 高品质视域下小学英语阅读课的样态思考——以英语儿童文学在小学英语阅读教学中的应用为例
- 微课在小学课堂教学中的应用现状与对策分析——基于微课的校本资源库建设的探索
- 新课程标准下小学信息科技课的教学策略探究
- 核心概念视域下小学科学学习进阶教学范式的思考与实践——以“船的历史”一课的教学为例
- 从全国卷看数的大小比较——一节高三复习课的设计及思考
- 经历科学探究提升核心素养——以“瞬时加速度”习题课的教学为例