学活论文专题|学活原创论文专题-原创论文
- 智能辅导系统支持下问题驱动教学活动设计研究
- 编程教学活动中幼儿深度学习现状研究
- 壮族民间传说融入大班故事教学活动的行动研究
- 入学准备视角下大班美术教学活动中幼儿学习习惯的研究
- 幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略研究
- STEM教育理念融入幼儿园科学活动的有效路径研究
- 绘本在幼儿园教育教学活动中的融合实践及策略研究
- 幼儿园开展生活化科学教学活动的策略探讨
- PBL教学模式在幼儿园体育教学活动中的应用
- 幼儿园体育教学活动中的情境创设与创新研究
- 基于STEAM理念的幼儿园教学活动开展策略
- 教学活动与初中数学单元教学的“双赢”之道——以沪教版七年级第二学期“平面直角坐标系”为例
- 网络技术在学前教育教学活动开展过程中的实际应用
- STEM理念下提升幼儿问题解决能力的科学活动设计与实施
- 基于问题解决的初中信息科技课程教学活动设计研究
- 提高初中英语课堂教学活动有效性的探究
- 维特根斯坦语言哲学视域下中学英语教学活动设计与应用研究
- 幼儿园音乐教学活动的实施现状调查研究——以某乡镇幼儿园为例
- 幼儿园集体教学活动中教师理答行为研究——以E幼儿园为例
- 幼儿园手工类教学活动创新的实践探究
- 幼儿园大班语言教学活动中师幼互动开展的现状
- 幼儿园中班语言教学活动中绘本运用现状研究——以A幼儿园为例
- 小班教学活动中教师言语指导能力的现状、问题和对策研究
- 学前儿童科学活动教学研究
- 学前儿童户外教学活动设计与实施-以海南某幼儿园为例
- 大班科学活动教师指导行为的研究--以C园M班为例
- 大班科学活动中教师指导现状研究——以Y幼儿园为例
- 基于具身认知理论的小学数学教学活动设计研究——以人教版六年级《位置与方向（二）》为例
- 新媒体视域下团学活动深度融入高校大思政课教学策略研究
- 幼儿教学活动中的劳动教育
- 社会建构理论视野中的幼儿园数学活动个案研究
- 幼儿园武术教学活动对幼儿社会性品质培养的影响研究
- 幼儿园集体教学活动游戏精神缺失的研究
- 幼儿园绘本教学活动中师幼互动研究
- 武威凉州区幼儿园体育教学活动的调查研究
- 幼儿园科学活动区材料投放与使用研究
- 幼儿园社会领域集体教学活动中的师幼互动质量研究
- 生态取向的幼儿园故事教学活动设计研究
- 幼儿园混龄班集体教学活动中教师非正式评价行为的研究
- 幼儿园社会情感教学活动中的师幼互动研究
- 走近绘本教学，恰当支持幼儿社会性发展——社会情感学习视域下幼儿园社会性绘本教学活动的审思
- 基于地理实践力培养的校外研学活动策略初探——以珠海淇澳岛为例
- 基于教学活动的初中生地理实践力培养策略研究
- 基于单元整体教学的小学/初中英语教学活动设计
- 基于英语学科核心素养的英语教学活动设计
- 谈如何做好幼儿园音乐教学活动
- 从《红楼梦》中的诗学活动看曹雪芹的诗法观
- 红枣多糖的结构、生物学活性及产品开发进展
- "污水变干净"科学活动设计及思考
- 小学语文教学活动中后进生的转化策略分析
- 面向创新思维培养的小学创客教育教学活动设计与实践研究
- 《指南》背景下幼儿园歌唱教学活动存在问题及对策研究
- 幼儿园科学活动存在的问题及对策探究
- 课堂教学活动设计要关注的三个方面
- 设计有效课堂教学活动的三个原则
- 小学信息技术课堂教学活动中的三个“最佳”
- 基于“三学”的数学课堂“深学活动”设计与实施
- 游戏化教学在课堂教学活动中的应用
- 开发游戏资源，构建数学活力课堂
- Scratch编程支持小学数学换算类问题学习的教学活动设计
- 基于问题学习的小学数学活动教学设计研究
- 幼儿园鸟类认识科学活动案例
- 幼儿园故事教学活动设计研究
- 幼儿园大班数学活动生活化的指导策略
- S幼儿园蒙氏数学活动开展的现状研究
- 靖边县幼儿园中班体育教学活动开展的现状研究
- 儿童视角下幼儿园美术欣赏教学活动初探
- S园篮球教学活动组织与开展的现状研究
- 面向计算思维培养的游戏化教学活动设计与实践研究
- 小学劳动“五学”课堂的教学实践探索——以“收纳全能王”主题教学活动为例
- 农村幼儿园开展打击乐教学活动中存在的问题及对策
- 注重科学活动园本课程的六个"衔接"
- 基于智慧阅读的情境化读写结合教学活动实践与探究
- 社会教育职能视角下的图书馆研学活动优化研究
- 中班科学领域集体教学活动中教学语言的运用研究——以中班集体教学活动“春游去”为例
- 浅谈纸艺教学活动中范例设计和运用的五种方法
- 活动设计：中班数学活动“形状小镇”
- 传统文化视域下幼儿园教学活动组织策略
- 用好思维导图，提升幼儿园科学活动质量
- 基于具体游戏情境的幼小科学衔接实践——以幼儿园数学活动为例
- 课程游戏化背景下幼儿园数学活动优化策略
- 以绘本为载体的幼儿园大班语言教学活动的创新策略
- 水果列车——中班数学活动
- 巧用游戏，探究幼儿科学活动
- 家长数学教育观念与幼儿数学过程性能力的关系：亲子数学活动的中介作用
- 深度学习视角下的中班绘本教学活动——以《一园青菜成了精》教学为例
- 信息技术背景下幼儿园主题教学活动的开展方法
- STEM理念下幼儿科学活动的有效策略
- 幼儿园语言教学活动中合理应用绘本的策略
- 儿童为本生活导向多元成长——基于“儿童本位”的幼儿园生活化科学活动实践探索
- 故事教学活动中幼儿参与的现状与对策
- 礼仪教育在幼儿教学活动中的渗透
- 基于“生活即教育”理念的幼儿科学活动开展策略
- 同题异构活动的“同”与“不同”——兼评两则运用绘本《聪明的小鸡》开展的教学活动
- 根植于“峰尾情·渔乡乐”教学活动实践研究下的数学课例探究
- 幼儿园集体教学活动中教师追问行为的观察研究
- 幼儿园科学活动中信息技术及核心经验培养
- 农村学前教育音乐教学活动中存在的问题研究及对策思考
- 基于微信公众平台的学前教育互动式教学活动设计与实施研究
- 弘扬优秀传统文化创新小学语文教学活动的实践研究
- 故事玩具在小学语文教学活动中的运用研究
- “互联网+”背景下小学英语教学活动的优化设计
- 利用动漫元素设计小学英语教学活动
- 巧用绘本激发小学英语教学活力
- 试论音乐院校流行演唱专业教学活动的鉴赏策略
- 核心素养导向下小学音乐大单元教学活动设计探究——以“梦境吟游·品鉴和谐之声”单元整体教学为例
- 幼小衔接中幼儿生活化、游戏化数学活动构建
- 新课标下开展数学活动课教学的设计与探索
- 数学活动：让学生的数学思维真正发展
- 礼仪教育在幼儿教学活动中的问题及对策
- 浅谈大班幼儿科学活动探究兴趣的培养策略
- 大班数学活动师幼对话与幼儿数感的关系研究
- 游戏化教学在幼儿园大班数学活动中的实践研究
- 幼儿口语表达能力在添画教学活动中的培养探析
- 基于课程游戏化理念开展大班幼儿苏绣教学活动的策略研究
- 大班科学活动中幼儿自主探究行为的观察与支持——以集体学习活动“潜水艇的秘密”为例
- 助力新教师提升教学活动的设计能力
- 大班幼儿科学活动中培养幼儿探究兴趣的实践策略探究
- 绘本阅读教学活动中大班幼儿倾听行为个案研究
- 幼儿科学探究能力培养的策略——以大班科学活动“神奇的纸”为例
- 基于生活教育理论开展大班幼儿科学活动
- 大班数学活动：毕业礼物我做主
- 让幼儿真正“会提问”——谈幼儿园科学教学活动中的策略
- 幼小衔接下大班数学活动探究
- STEM教育理念下幼儿园大班科学活动实践
- 数学集体教学活动中教师语言适宜性研究
- 幼小科学衔接视角下幼儿文学活动对核心素养的有效关注——以大班文学活动《小蝌蚪找妈妈》为例
- 如何在幼儿园大班语言教学活动中开展有效的师幼互动
- 将陶行知教育思想融入大班阅读教学活动
- 幼小衔接视角下健康领域教学活动研究
- 幼小衔接视角下大班数学集体教学活动的优化研究
- 幼儿园数学活动中教师支持的有效性研究
- 在幼儿科学教育中践行陶行知思想——以大班科学活动“有趣的光影”为例
- 民间游戏在大班幼儿数学活动中的运用
- 地理学科核心素养指向下的研学活动课程设计——以襄阳第三十六中学地理研学活动为例
- 展学：指向学生语文核心素养发展的助推器——小学语文素养化课堂教学中展学活动的实践探索
- 核心素养导向下评价先行的教学活动设计与实践研究——以“数据与编码”模块为例
- 基于项目式学习的整本书阅读教学活动设计与实施——以《陈嘉庚——华侨之光》一书为例
- 专业小学数学教师数字化教学活动设计的提升策略研究
- 基于“教学评一致性”的数学活动实施现状与策略研究——以小学第一学段计算教学为例
- 多媒体技术在幼儿园美术教学活动中的应用研究——以合肥A幼儿园为例
- 小学第一学段儿歌教学活动的优化策略研究
- 重组人PLC-zeta蛋白的表达、纯化及生物学活性研究
- 生态式艺术教育理念下幼儿园艺术教学活动的现状研究
- 构建主题式教学活动，提升学生学习能力
- “四史”教育融入初中历史教育教学活动探索
- 学科融合视域下数学模型构建的教学活动设计——以“反比例函数”为例
- 指向地理核心素养培养的青藏高原研学活动设计与实施——以札达土林国家地质公园为例
- “五链共生”式主题研学活动设计与实践——以象山海洋研学为例
- 教学一体化评估的实践效果——以开展小学体育啦啦操教学活动为例
- 核心素养视角下低年级语文趣味识字教学活动开展探究
- 以概念获得为目的的数学教学活动设计与开展——以“认识单双数”教学活动为例
- 大班数学活动“快乐猜一猜”
- 数学活动中幼儿教师运用观察记录法有效性的研究
- 项目化学习在幼儿园科学活动中的路径分析
- 如何在幼儿园教育教学活动中培养幼儿的自信心
- 幼儿园如何有效地开展游戏化的教学活动
- 探究课堂外的政治教学活动与智慧课堂的融入
- 单元整体课程视角下小学美术大课堂教学活动的实践
- 浅谈如何开展好小学美术教学活动
- 山区电大教学活动的现状分析与对策
- 论教学活动的体育性功能兼论小学非体育课教学对学生心理健康的影响
- 中日小学教学活动的比较研究
- 关于我小学活动类体育课程实验的调查与分析
- 课堂教学活动与小学英语素质教育
- 小学活动教学初探
- 小学高年级数学活动教学的现状调查与策略研究
- 小学活动课程教学目标、内容与方法的研究
- 应加强小学活动课管理──对北京部分小学活动课程管理情况的调查分析
- 小学活动课实施“主体、参与、发展”教学模式初探
- 基于游戏化的小学三年级数学“估算”教学活动设计与应用研究
- 基于ARCS模型的小学信息技术课游戏化教学活动设计与应用研究
- 基于情境认知理论的小学活动作文教学的行动研究
- 游戏教学活动在小学英语口语教学中应用的行动研究
- 深度教学视域下小学数学课堂教学活动的设计与实施研究
- 基于活动理论的小学数学课堂教学活动模型建构
- 试论如何提高小学数学课堂教学活动的有效性
- 生活数学活力课堂——小学数学课堂教学模式改革研究
- 活动理论下小学数学课堂教学活动设计研究
- 基于活动理论的小学数学课堂教学活动设计策略探讨
- 数学教学活动存在的问题与对策探析
- 幼小衔接视角下健康教学活动的研究
- 大班幼儿自我保护教学活动设计实践研究
- 共同回顾科学活动记录以提升大班幼儿反思能力的研究
- 基于幼小衔接视角下健康教学活动的研究
- 幼小衔接背景下幼儿园数学教学活动的现状及对策研究
- 信息技术提升大班幼儿科学教学活动体验的行动研究
- 双减背景下如何开展小学数学教学活动
- “双减”背景下武汉校园足球特色小学课后足球教学活动开展现状与对策研究
- 生态式艺术教育视角下幼儿园美术教学活动的问题与策略研究
- 中医药文化研学活动在农村中小学的探索
- 激发办学活力推动县域义务教育优质均衡发展
- 创客教育视域下中小学机器人教学活动设计研究
- 基于Minecraft的Python编程教学活动设计与实施
- 面向计算思维培养的高中Python教学活动设计与应用研究
- 面向计算思维培养的项目式教学活动设计与实践
- 面向计算思维培养的结对编程教学活动设计研究
- 基于ARCS的高中信息技术游戏化教学活动设计与实践研究
- 面向元认知能力培养的高中信息技术课程项目式教学活动设计与实践
- 基于5E教学模式的教学活动设计研究
- 面向计算思维培养的初中信息科技课程教学活动设计与实践
- 高中Python课程中促进学习迁移能力提升的教学活动设计及应用研究
- 面向计算思维培养的高中人工智能课程教学活动设计与实践
- 面向计算思维培养的教学活动设计与实践
- 计算思维在中职计算机专业教学中的培养——以Python教学活动为例
- 提升高中信息技术课程学习投入的教学活动设计与实践研究
- ARCS模型视角下培养高中生自主学习能力的信息技术教学活动设计与实践研究
- 基于STEAM理念的高中信息技术课程教学活动设计与实践研究
- 面向问题解决能力培养的游戏化教学活动设计研究
- 面向问题解决能力培养的小学机器人项目教学活动设计与实践
- 基于协作问题解决的创客教学活动设计与实践研究
- 提升学生问题解决能力的教学活动设计研究
- 面向协作问题解决的机器人项目教学活动设计与实践研究
- 培养小学生问题解决能力的创客教育教学活动设计与实践
- 数据驱动的问题解决式教学活动设计与应用研究
- 面向问题解决的初中创客教学活动设计与实践研究
- STEM理念下培养初中生问题解决能力的教学活动设计与实践
- 小学英语教学活动情境创设的问题分析与对策
- 小学英语教学活动情景创设的问题分析与对策
- 幼儿园教学活动目标存在的问题与对策
- 整合式英语学习活动观及其实践——指向学科核心素养的教学活动探究
- 基于深度学习的小学图形化编程教学活动模型构建与应用研究
- 职工读书自学活动向纵深发展的思考
- 贴近儿童文化视野，放大善教乐学效应——以新课程下小学语文开放性教学活动为例
- 大数据背景下信息技术教学活动的研究
- 新教学模式下学校教学活动著作权合理使用问题研究
- 在操作中经历,积累数学活动经验——浅析空间图形教学的一些现象及思考
- 关于地理研学活动的探索与思考
- 幼儿园海洋主题课程的研究与建构——以“爱舰爱岛爱海洋”研学活动为例
- 幼儿科学绘本在幼儿园教学活动中的应用研究
- 幼儿园美术教学活动中常见误区及解决措施
- 以绘本为载体，儿童哲学活动设计与开展的实践研究
- 幼儿园科学活动中培养幼儿合作意识和交往能力的探索研究
- 试析幼儿园绘本数学活动中的"玩"与"学"
- 幼儿园集体科学活动组织实施中的问题及解决对策
- STEM教育理念下幼儿园科学活动存在的问题及对策分析
- 幼儿园绘本教学活动中存在的问题及对策思考
- 信息化环境中培养数据分析能力的小学数学探究式教学活动设计与实践研究
- 幼儿园教学活动中家长参与现状及对策分析
- 问题驱动，答疑解惑：初中数学活力课堂的构建策略
- 新课标理念下小学数学课堂教学活动设计探究
- 小学数学活力课堂的实践探索——以苏教版五下《圆的认识》一课的教学为例
- 幼儿园教学活动中家长资源开发探讨——以华中农业大学幼儿园家长资源开发为例
- 初中数学课堂教学有效对策分析——以核心素养开展数学活动，深化数学思想探究
- 高中数学教学活动中提高学生解题能力的对策分析
- 游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策分析
- 幼儿园数学活动存在的问题与对策探析
- 幼儿园中班集体教学活动中即时评价存在的问题与对策
- 小学美术课堂教学活动问题及对策研究
- 幼儿园足球教学活动的问题与对策——基于192篇幼儿足球教学设计的内容分析
- 农业科技示范园开展特色研学活动的探索与思考——以大浦乡村为例
- 大班数学集体教学活动中问题与对策的个案研究
- 绘本应用于幼儿园大班数学教学活动的现状研究
- 疫情下幼儿园开展线上教学活动现状及策略研究——以石家庄D幼儿园为例
- 幼儿园集体教学活动中师幼互动研究——以天阔双语幼儿园为例
- 大班幼儿表演唱教学活动的问题与策略研究
- 情景表演在学前儿童语言教学活动中的运用现状研究广西师范
- 大班教学活动中幼儿教师奖惩教育的问题及对策研究
- 幼儿园大班数学活动游戏化的策略研究
- 幼儿园教学活动中安全教育的现状分析及对策研究
- 幼儿园绘本教学活动中师幼互动现状研究——以河北X幼儿园为例
- 数字时代下学前教育教学活动的发展现状、问题及对策分析
- 幼儿园科学活动中信息技术应用现状及策略分析
- 民间游戏融入幼儿园大班教学活动的研究——以衡水A幼儿园为例
- 日常教学活动中的叙事研究
- 中山咸水歌传承基地教学活动教育叙事研究
- 创客教育理念下小学编程教学活动设计与实施研究
- 利用信息技术优化小学数学活动课程
- 基于课堂派平台的高中语文写作教学活动设计与实施研究
- “同课异构”教学活动在高中思想政治课教学中的实施研究
- 高中信息技术课程理解性教学活动模型设计与应用研究
- 英语学科核心素养视角下初中英语阅读教学活动设计与反思
- 新课程标准下小学中年级英语写作教学活动探析
- 小学中年级数学活动助学效益探析
- 试谈小学中年级人物作文教学活动的有效策略
- 积累数学活动经验，提升小学生核心素养
- 小学科学实验教学活动的有效性研究
- 以情感为纽带的小学数学课堂教学活动的优化策略
- 借助数学活动激活小学数学课堂
- 活动理论视角下的小学数学课堂教学活动设计策略
- 浅论信息技术环境下小学低年级数学活动的有效性
- 在小学英语教学活动中培养学生核心素养的几点做法
- 小学品德与社会课教学活动中学生核心素养的培养
- 小学数学活动对提高学生核心素养的影响
- 小学音乐唱游课教学活动的探索实践
- 小学音乐教学活动中教师指导行为研究
- 让交流彰显教学活力——浅谈小学数学课堂教学中的交流
- 小学英语课堂教学活动优化设计研究
- 项目化学习背景下数学课堂中错误资源的有效利用——以苏科版八上数学活动“确定藏宝地”为例
- 基于核心素养的初中数学活动课教学实施措施分析
- 核心素养视域下中职数学活力课堂的探索与实践
- 核心素养下初中生物学活动化课堂教学调研与案例设计
- 核心素养下高中英语ReadingforWriting课堂教学活动的开展
- 浅谈生活视野下小学数学活力课堂构建
- 如何在小学数学课堂构建生活化的教学活动研究
- 巧用信息技术打造小学数学活力课堂
- “双减”政策下小学中高年级数学活动实效性的策略研究
- 小学数学趣味课堂教学活动的应用探究
- 小学数学教学中数学活动的开发与应用
- 基于英语学习活动观的小学英语课堂教学活动组织初探