数学家论文专题|数学家原创论文专题-原创论文
- 基于核心素养的小学高年级数学家庭作业设计的问题及对策研究
- “双减”背景下城小学数学家庭作业管理策略研究--以宁夏J区为例
- 小学数学家校协作实践作业的实施策略
- 核心素养理念下小学数学家校合作的有效策略
- “双减”政策下六年级数学家庭作业的优化设计研究
- 基于“双减”背景试析如何开展初中数学家校共育
- “双减”背景下小学数学家庭作业设计研究
- “双减”背景下城小学数学家庭作业管理策略研究
- “双减”背景下小学高年级数学家庭作业现状调查研究
- 基于问题解决的小学数学家庭作业设计研究
- 发展问题解决能力的小学数学家庭作业设计研究
- 双减政策下南昌小学高年级学生数学家庭作业布置现状调查研究——以南昌S小学为个案
- 小学高年级数学家庭作业设计现状与改进策略研究
- 小学数学家庭教育资源的开发与共享
- 小学数学家庭作业分层设计的策略
- “双减”背景下小学高年级数学家庭作业设计策略研究
- “双减”视域下小学数学家庭作业提质增效策略研究
- 新课改背景下开展小学数学家庭教育的策略研究
- 信息化背景下小学数学家校共育思考
- “双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
- 小学高年级数学家庭作业设计的现状、问题及对策研究--以WZ小学为例
- 小学数学家庭作业辅导过程中的家长参与研究--以扬州S小学为例
- 减负增效背景下小学数学家庭作业负担现状及对策研究
- 小学中高年级数学家庭作业现状调查研究--以扬州Y小学为例
- 小学高年级数学家庭作业设计与实施调查研究--以盐城Z小学为例
- 小学数学家庭作业优化设计的策略研究
- 减负增效背景下小学数学家庭作业现状与对策研究
- 可怕的数学家研究
- 聪明的数学家研究
- 一个故事引发的数学家
- 数学家的小故事：泰勒斯
- 数学家小故事：达朗贝尔
- 数学家的预言研究
- 数学家小故事笛卡尔
- 数学家小故事毕达哥拉斯
- 数学家小故事阿基米德
- 坚强的数学家欧拉
- 数学家小故事——杨辉
- 中外数学家对培养学生数学学习能力的研究概述
- 晚清著名数学家戴煦
- 自然界中的数学家
- 数学家的幽默研究
- 神童数学家诺伯特·维纳
- 诗人数学家——华罗庚
- 数学家谈恋爱研究
- 数学家赵爽和他的弦图
- 农村留守儿童有效完成数学家庭作业途径之我见
- 培养学生自主学习能力——论小学数学家庭作业优化设计策略
- 初探小学数学家庭作业设计的策略
- 农村小学数学家庭作业的有效性及其评价
- 关于小学数学家庭作业多元化设计浅析
- 微课辅助下的小学数学家校共育策略探究
- 小学数学家庭作业设计的案例调查与分析
- 家校合作，促进教学——疫情下数学家庭辅导问题的探索
- 多样性教学下的小学数学家庭作业创新设计
- 浅谈农村小学数学家庭作业的现状及应对策略
- 小学高年级数学家庭作业的批改策略研究
- 新课改下构建初中数学家校合作学习共同体的策略
- 信息时代背景下的小学数学家校合作的教学探索
- 小学数学家庭作业的有效性探索
- 分析小学数学家庭作业多元化设计的策略
- 基于小学高年级数学家庭作业的批改方法探讨
- 分析如何优化小学数学家庭作业设计
- 小学数学家庭作业兴趣激发的方法分析
- 基于疫情背景下的数学家校合作矩阵建设探索
- 小学低年级数学家校合力生活化教学
- 浅议农村小学生数学家庭作业有效性设计
- 浅谈小学数学家庭作业设计的有效策略
- 农村小学数学家庭作业有效性及评价
- 小学数学家作的创新设计
- 给学生一片天空——浅谈农村小学数学家庭作业设计与批改的有效性
- 农村小学数学家庭作业布置存在的问题及对策
- 如何布置农村小学数学家庭作业
- 小学数学家庭作业设计多样化的尝试
- 如何创新设计小学数学家庭作业
- 浅谈在微信平台背景下的小学数学家庭作业创新设置策略
- 初中数学家庭作业功能的作业布置策略
- 谈构建初中数学家校合作学习共同体策略
- 小学数学家庭作业创新性设计研究及分析
- “双减”背景下小学数学家庭作业的探索
- 初中数学家庭作业优化设计研究
- 基于核心素养的农村初中数学家庭作业设计研究
- 如何巧妙布置数学家庭作业
- "双减"背景下开展初中数学家校共育的有效路径
- 浅析小学数学家庭作业多元化的设计研究
- 基于问题解决的小学数学家庭作业设计
- 浅谈小学数学家庭作业生活化策略
- 双减背景下，浅谈小学低段数学家庭作业设计
- 减负背景下探究小学数学家庭作业多元化设计的策略
- 中小学数学家庭作业设计的认识与思考
- 创造性设计小学数学家庭作业之管窥
- 一年级数学家庭作业现状研究
- 双减背景下的小学数学家校共育模式
- 基于“双减”的初中数学家庭作业多元化设计与研究
- 如何多元化地设计小学数学家庭作业
- 试论小学数学家庭作业生活化的设计对策
- 双减背景下小学数学家庭作业创新性设计研究
- 双减背景下，农村小学高年级数学家庭作业设计策略与研究
- 浅谈双减政策下小学高年级数学家庭作业的创新优化策略研究
- 信息化背景下小学数学家校共育的研究
- 农村小学高学段数学家庭作业优化设计的实践研究
- 农村小学数学家庭作业的有效性分析
- 双减背景下初中数学家校合作学习共同体的建设
- 双减政策下小学数学家庭作业的创新优化探讨
- 基于“双减”政策的小学数学家校共育方式探究
- 基于双减背景下的小学数学家庭作业设计研究
- 小学数学家庭作业多元化设计研究
- 初中数学家庭作业的布置策略
- 双减政策下小学数学家庭作业的创新
- 浅谈小学数学家庭作业的布置
- “双减”背景下初中数学家庭教育浅析
- 浅谈双减政策下适合小学高年级学生数学家庭作业设计的形式
- 小学数学家庭作业多元化设计分析
- 对小学数学家庭作业有效性的研究
- “双减”背景下小学数学家校合作教学的探索
- 小学数学家庭作业的趣味化探索
- 关于提高小学数学家庭作业趣味性的思考
- 基于“双减”政策的小学数学家校共育策略分析
- 小学中段学生数学家庭分层作业设计实践研究
- “双减”政策背景下小学数学家庭作业设计与实施
- 双减背景下小学数学家庭作业设计有效性的研究
- 探究信息化背景下小学数学家校共育的实施策略
- 小学高年级数学家庭作业分层设计研究
- “双减”背景下开展初中数学家校共育的有效路径
- 农村小学数学家庭作业的设计思路分析
- 道理桥梁在学习型数学家中的作用
- “双减”背景下小学高段数学家庭作业现状及对策研究
- 核心素养下农村小学高年级数学家庭作业个性化设计策略探究
- 数学家的职业选择研究
- 数学家的人生哲学研究
- 双减背景下小学数学家校共育的探索
- 基于双减背景下的小学数学家校共育方式思考
- 双减背景下小学数学家庭作业设计的认识与思考
- 基于STEAM教育的小学低年级数学家庭作业设计策略研究
- 数学家科尔的小插曲
- 中国著名数学家陈建功
- 全能数学家――彭加勒
- 用数学家的方法相亲
- 对华裔数学家陶哲轩从天才到菲尔兹奖得主的思考
- 数学家的故事数学与应用数学
- 数学家故事数学与应用数学
- 数学家数学与应用数学
- 数学家的故事数学和应用数学
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- 三国时代的大数学家刘徽最早提出了圆周率的计算方法割圆术
- 小学高年级数学家庭作业布置现状及对策研究
- 小学高年级数学家庭作业评价现状的调查研究
- 阿孜古玉山数学家斐波那契的数学思想研究数学数学与应用数学
- 小学高段数学家庭作业设计有效性研究
- 课程下数学家庭作业的优化与丰富