秋天论文专题|秋天原创论文专题-原创论文
- 小学语文低段阅读教学略谈——以《秋天》教学为例
- 基于CSMS技术支持优化小学语文课堂教学——以《秋天的雨》教学为例
- 坐在秋天里等夏天
- 呼唤生活的热情——读《秋天的马拉松》
- 秋天落叶的木莲研究
- 《秋天》备教指要
- 北海道的秋天研究
- 秋天里叶子微凉的梦
- 秋天里的红纱巾研究
- 绚烂多姿的秋天研究
- 又走进了秋天研究
- 一个故事的两种讲法——《春天里的秋天》与《北极风情画》之比较
- 秋天的问候——英国水务供暖工程学会中国行
- 当秋天再来的时候
- 母爱——读《秋天的怀念》有感
- 胜子秋天里的心事
- 梁小斌谈《我热爱秋天的风光》
- 我教《秋天》研究
- 比诺什的春天与秋天
- 秋天，不仅仅是收获——读高万红的两首诗
- 秋天的一束阳光研究
- 千种风情成熟时——评庞俭克《秋天的情书》
- “这个秋天的长沙”——城运会带给长沙变化之初探
- 《秋天的图画》教学设计
- 秋天是白色的研究
- 一叶一世界，一画一童年——浅谈秋天主题下自然材料在美术区的运用
- 中美小学语文教材背后的文化差异——例说《秋天的雨》和《让天下雨吧》
- 《秋天的怀念》生本课例------教学设计
- 《秋天的怀念》教学实录
- 秋天到，别把鼻炎当感冒
- 语文素养与核心价值齐飞——再教《秋天的怀念》
- 初中语文情景教学法的应用探究——以《秋天的怀念》教学为例
- 史铁生《秋天的怀念》中的情感表达技巧分析
- 我与秋天有个“蟹”逅
- 落实朗读指导深化情感理解——以教学《秋天的怀念》为例
- 核心素养下初中生语言品读阶梯式微活动的策略研究——以《秋天的怀念》语言品读教学为例
- 解构课文标题，体悟文本内容——记《秋天的怀念》教学案例反思
- 《秋天的雨》教学设计
- 朗读语文教学的根——《秋天的雨》教学案例
- 美术区域活动中助推幼儿创作出个性化作品--以《秋天来了》为主题
- 幼儿园主题活动设计和实践分析——以秋天的板栗主题活动为例
- “双减”背景下小学低年段语文作业优化设计与实施策略—以一年级语文上册《秋天》“学用”作业单为例
- 以《秋天》为例探讨小学语文低段阅读教学方法
- 关注现象，回归本真的幼儿园主题活动优化—以中班《美丽的秋天》为例
- 交互式电子白板在《秋天的雨》中的应用
- 一片面包开启自然与课程之门————以中班项目课程《丰收的秋天》为载体的课程实践与研究
- 以情传情、以声传情——《秋天的怀念》教学实录
- 秋天的树叶真美研究
- 基于语文核心素养下重设散文教学目标的研究——以《秋天的怀念》为例
- 这个秋天有咖啡研究
- 让我在秋天醒来研究
- 金色的秋天农村学前班综合性主题活动设计
- 初秋天气多变慎防眼球中风
- 秋天旅游衣食住行有讲究
- 秋天是一段别样的经文组诗
- 秋天汤水水嫩肌肤喝出来
- 秋天除燥饮食有妙计
- 秋天的童话策划详案
- 在想象中培养语感北大荒的秋天案例分析
- 秋天的精华版锦州
- 描写秋天的语句秋风萧瑟层林尽染
- 关于秋天的优美语句秋夜
- 精美散文语句秋天一定是从诗句里悄悄走出来的
- 抒情的散文诗从秋天进入冬季
- 中班语言秋天的色彩
- 诗歌散文诗秋天三叠
- 赏识散文诗秋天的雨
- 散文诗秋天的颜色
- 又到秋天阴雨绵绵
- 诗生命关注与文本实践以西川秋天十四行为个案
- 秋天多吃这八种食物
- 秋思在窗外飘飞秋天的雨听听秋的声音教学反思
- 无药可救的音乐英格玛·伯格曼的秋天奏鸣曲
- 秋天我思念家乡的湖
- 读秋天的回忆有感张大为
- 无药可救的音乐英格玛伯格曼的秋天奏鸣曲
- 语文实践活动课寻找秋天