ModularNet论文专题|ModularNet原创论文专题-原创论文
- 小学英语教学中构建模块大观念的教学实践研究——以教科版小学英语四年级下册Module5“Sports”为例
- 基于“教—学—评”一体化的小学英语教学评价设计——以外研版新标准英语(一年级起点)五年级下册Module10Unit1为例
- 基于HttpModule的网站页面性能动态优化系统构建
- Hotspotdetectionofphotovoltaicmodulesininfraredthermalimagebasedonsaliencyanalysis
- 基于STM32F407和S-MODULE的在线多组分气体分析仪研制
- Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner教学设计
- 基于学科核心素养的初中英语深度阅读教学设计——以外研版七年级下册Module8Unit2为例
- STEAM教育理念下的小学英语项目式学习实践探究——以Module5TravelAbroad为例
- 小学英语模块整体设计的实施策略研究——以广州版小学英语四年级下册Module5Sports为例
- 基于项目式学习的小学英语单元整体教学实践研究——以Module1Seasons为例
- 改进Lua的Module系统
- Module9Unit1Welaughedalot.教案
- 基于核心素养的高中英语教学----以《牛津高中英语》Module3Unit2wordpower为例
- 英语学习活动观下小学“以读促写”教学实践探索——广州版小学英语四年级下册module3，4课题为例
- 浅谈初中英语阅读教学“三步曲”——以外研社九年级上册Module9Unit2阅读课为例
- 基于希沃白板5的初中英语阅读教学的设计——以外研版初中英语八年级上册Module3Unit2为例
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践———以外研版《英语》高中必修第三册Module4为例
- Module8Unit1ThisisSam’sbook教学设计
- 浅谈初中英语阅读教学活动设计的原则----以外研版新标准八年级下册《Module2unit2》为例
- 外研版三上Module8Unit1It’sonyourdesk.教学案例
- 与课堂教学整合的小学英语微课程设计---以一年级上册《Module10》为例
- 激导启评巧设计，多元智能促听说—以外研版9A,Module3,Unit1,为例
- 基于需求理论中自由需求的七年级英语课堂教学模式浅探——以外研版英语7AModule3Unit1为例
- 外研版必修4Module2TheLondonCongestionCharge教学案例及反思
- 英语核心素养下的高中英语阅读课课例探析——从译林版Module1Unit3Reading为例
- Module4Activities（Period6)教学设计
- 英语学科核心素养引领下的初中英语单元整体教学研究与实践——以Module5Cartoons为例
- 运用信息技术实现深度英语语用课堂教学——以外研版英语九年级上册Module6Unit3为例
- 基于STM32F407和SMODULE的在线多组分气体分析仪研制
- 英语学科核心素养引领下的初中英语单元整体教学研究与实践——以ModuleCartoons为例
- 双减背景下英语作业设计的实践与思考——以外研版英语教材五年级下册ModuleUnit教学为例
- 双减背景下小学英语单元整体作业设计初探——以ModuleMySchool为例
- 思科认证module
- 高一英语外研版必修2Module6写作教学案例
- 中华鳖纤调蛋白fibromodulinFMOD基因生物信息学分析及其时空表达研究