浸润论文专题|浸润原创论文专题-原创论文
- “湿地”浸润语慧童心——生态文明教育在小学语文课程的渗透
- 美育浸润视野下小学美术学科教育的创新实践
- 多元策略浸润红色教育
- 生命启迪智慧，教育浸润童心
- 文化浸润，向美而行——幼儿园传统艺术教育的思与行
- 深耕与创新：幼儿园传统艺术教育的文化建构——有感于秦红及其团队构建的“大美育浸润行动体系”
- 以美育人向美而行——美育浸润下的“乐慧”实践
- 幼儿园浸润式美育的实践路径
- 运河文化浸润下的幼儿园课程开发与实施
- 基于油/染料污水处理的功能超浸润材料制备与应用
- 传统美学精神的浸润与当代重构——论神魔小说改编动画电影的审美特性
- 整本书阅读“浸润式”评价的构建和实施——以《西游记》为例
- 细化德育润泽心灵内化教育浸润生命
- MRI瘤周影像组学术前预测IB～IIB期宫颈癌宫旁浸润
- “非遗”文化融入幼儿园浸润式美育策略
- 红色文化浸润式融入幼儿园主题活动探微
- 浸润模式促进学前教育师范生专业情感发展的研究
- 文化自信背景下的小学语文古诗词浸润式教学策略
- 寻美育美，在美育浸润中一路向美——用民族音乐讲好中国故事的课程美育实践
- 美育浸润背景下境脉式音乐课堂实践探索
- 浸润心灵，家园共读——谈大班幼儿早期阅读能力的培养
- 多维度浸润育红色花蕾——大班幼儿红色教育的理性实践
- 基于Spring-Boot和Vue框架在H&E染色病理图像中浸润性肺腺癌细胞初步诊断筛选系统的研究与设计
- 体育美育浸润计划促进大学生就业能力培养的措施
- 探究浸润剂对无碱玻璃纤维性能的影响及解决对策
- 浸润数学文化促进深度学习——在数学课程教学中渗透数学文化的策略
- 基于传统文化浸润教育的小学美术教学创新发展策略
- 小学美术教学中浸润传统文化的路径探析
- 在小学美术教学中浸润传统文化的策略研究
- 高校“音乐美育”浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接策略
- 浸润数学文化提升核心素养——基于“三会”视角的策略研究
- 浸润式教学法在高中思想政治学科核心素养培育中的运用研究
- 走进经典阅读浸润儿童心灵——反思传统文化在小学语文课堂中渗透措施
- 让爱家乡、爱祖国教育浸润童心——幼儿园开展“爱家乡、爱祖国”教育的思考
- 在小学英语教学中浸润教育戏剧的实践探索——以“色拉英语”社团活动为例
- IL-17B通过抑制巨噬细胞浸润调控单核细胞增生性李斯特菌感染
- 基于肿瘤基底部膀胱壁纹理分析预测膀胱癌肌层浸润性
- 大鼠脑胶质瘤瘤周浸润区多模态MRI表现及其病理学基础
- 多模态MRI影像组学联合临床危险因素术前预测无淋巴结转移的直肠癌脉管浸润
- 基于临床-多参数磁共振影像组学特征预测宫颈癌脉管浸润和预后的研究
- 经尿道En-bloc切除术在治疗非肌层浸润性膀胱癌中的研究进展
- 经尿道钬激光切除术治疗非肌层浸润性膀胱癌的临床疗效的Meta分析
- 有效渗透，让人文精神浸润小学英语课堂
- 基于SpringBoot框架和CNN-SVM算法的浸润性肺腺癌细胞的初步诊断筛选系统
- 关于小学数学“浸润式作业”的思考
- 特殊浸润性材料的制备及其在水污染环境中的应用研究
- 小学道德与法治浸润式课堂的多元构建
- 诗意绵绵，浸润心灵——例谈小学语文中年级现代诗教学
- 核心素养下让数学文化浸润小学数学课堂的价值探究
- 让中华文化浸润小学数学课堂
- 浸润数学文化,提升核心素养——数学文化在小学数学课堂教学中的应用研究
- 弘扬优秀传统文化家校共育浸润童心
- 浸润学科核心素养，凸显本真教学——以《数列的概念》教学设计为例
- 用心浸润用爱滋养——例谈高中生德育教育中心理教育的渗透思考
- 高中语文课堂"浸润式"生涯教育例谈
- 融入经典，浸润心灵——谈小学语文课堂与传统文化的有效融合
- 浸染传统渗透文化——“浸润式”教学法在小学语文阅读课堂的应用
- “主题浸润式”教育见习模式初探——以南通大学小学教育专业为例
- "浸润式"德育课程创新实践研究
- 守望书香浸润心灵——浅析小学语文课外阅读教学的重要意义
- 浸润"红色经典",塑造"红色基因"——在小学语文教学中开展"红色教育"的有效途径
- 小学英语浸润式教学的行动研究
- “浸润式”教学模式研究——基于小学三年级英语教学的实践
- 文化自信背景下的小学语文古诗词浸润式教学研究
- 低位直肠癌周围黏膜癌胚抗原表达与浸润范围及其临床意义
- 保留膀胱手术联合动脉化疗治疗浸润性膀胱癌的临床研究
- 尿激酶型纤溶酶原激活物及其特异受体和抑制物与乳腺癌浸润转移及预后关系的探讨
- 强的松和环磷酰胺冲击治疗浸润性突眼临床观察
- 用书香浸润校园研究
- 慢性浸润性肺疾病的CT及X线表现
- 硝酸甘油晚期预适应抑制再灌注心肌PMN的浸润
- 3例T淋巴细胞瘤皮肤浸润的护理
- 基质金属蛋白酶与胶质瘤浸润性的关系
- 肝癌组织中调节性T细胞浸润与门静脉癌栓形成及其与预后的关系
- 中低位直肠癌不同程度直肠系膜浸润的预后分析
- 浸润与不浸润现象探析
- 让立德树人浸润小学语文课堂
- 书香浸润心灵书籍滋养生命
- 乳腺浸润性小叶癌肠转移一例
- 研学实践中的德育浸润价值与实践路径探究——以东方绿舟营地为例
- 白光内镜、超声内镜和窄带成像结合放大内镜评估早期贲门癌浸润深度的比较研究
- 学科核心素养在高中化学课堂中浸润式教学的研究
- 乳腺专用γ显像的肿瘤／正常组织比值与乳腺浸润性导管癌病理学的对比研究
- 职业教育体验日活动中的传统文化浸润
- 聊一聊浸润性膀胱癌的最佳治疗方法
- 让有效教学浸润数学课堂——小学数学有效教学策略分析
- miR-378在宫颈癌浸润和转移中的研究进展
- 强直性脊柱炎患者髓源抑制细胞浸润和血清细胞因子表达的研究
- 三级淋巴结构在乳腺浸润性导管癌中的形成及临床意义
- 右肺门软组织巨细胞瘤并右下肺浸润性腺癌一例
- 肝外胆管黏液性乳头状腺癌伴胶样癌浸润合并复发性胆总管结石一例
- 收肌管阻滞联合膝关节周围局部浸润麻醉对全膝关节置换术病人术后炎症反应的影响
- 非肌层浸润性膀胱癌治疗的研究进展
- 二次电切在非肌层浸润性膀胱癌中的临床研究进展
- 家庭浸润式护理对儿科患儿护理效果及自尊水平的影响
- 研学三国韵浸润学生情——成都市机投小学校本德育实践策略探析
- 让文字浸润童年——浅析小学语文阅读教学的有效策略
- 在浸润式生活化课程中培养幼儿的自主性
- 核心素养下的小学美术浸润式课堂教学研究
- 用爱心，浸润童心
- 浸润成长，温暖共育——浅析如何促进家园共育的发展
- 机器人荧光显影深部浸润型子宫内膜异位症手术一例并文献回顾
- 新闻时事叩响心灵，德育课堂浸润童心——浅谈时事在德育课堂教学中的探索与实践
- 让有效教学浸润课堂——浅谈小学数学课堂有效教学
- 18F-脱氧葡萄糖PET联合HRCT的预测模型在实性成分比例≤0.5的早期肺腺癌浸润性诊断中的应用
- 经尿道等离子针状电极剜除手术治疗非浸润性膀胱癌的价值
- 钬激光整块切除术治疗非肌层浸润性膀胱肿瘤32例报告
- 不同浓度右美托咪定联合瑞芬太尼辅助局部浸润麻醉对老年腹股沟疝开放修补术患者的镇静作用及安全性分析
- 以经尿道膀胱肿瘤切除术为主的多模式疗法治疗局限性肌层浸润性膀胱癌的疗效观察
- 以墨香浸润为抓手打造书法特色校园文化
- 书香的浸润——浅谈小学低年级语文课外阅读指导建议
- 脉管浸润对早期胃癌根治术患者预后的影响
- 伴淋巴细胞带状浸润的表皮囊肿一例
- 天疱疮患者皮损中CD4+定居记忆T细胞的浸润及其临床相关性分析
- 肿瘤浸润淋巴细胞评估方法及其在黑色素瘤中的应用研究进展
- 结直肠非浸润性上皮性病变：锯齿状病变和息肉的病理诊断及新进展
- 游戏浸润人生,乐享科学探究——小班科学活动游戏化的实践与探索
- 开启“绘本”阅读书香浸润童年——浅议如何依托绘本培养低年级学生阅读兴趣
- 让美浸润孩子的心田
- 布言布语，暖手暖心——以布艺开展浸润式教学提升学生美术素养
- 胰腺脂肪浸润与胰腺癌关系的研究进展
- 糖尿病肾病生物学标记物与免疫细胞浸润特征的生物信息学研究
- 春风化雨，德育浸润学生心扉
- 浸润式音乐欣赏教学在幼儿园音乐教学中的应用思考
- 让音乐浸润心灵---小学音乐教学中德育教育的有效途径
- 基于MRI影像组学的随机森林模型预测子宫内膜癌肌层浸润深度的初步研究
- 宫颈浸润性复层产黏液的癌临床病理分析
- 腹腔镜手术治疗深部浸润型子宫内膜异位症225例临床分析
- 巨噬细胞在高脂饮食诱导的小鼠非酒精性脂肪性肝病进展中的浸润状态研究
- 嗜酸性粒细胞浸润型慢性鼻窦炎伴鼻息肉的发病机制研究进展
- 幼儿园浸润式阅读活动实施策略的研究
- 一例婴儿母细胞性浆细胞样树突细胞肿瘤并发中枢浸润的护理
- 追寻文化浸润的高中音乐鉴赏课--以《赏古琴寻文化》为例
- 情感渗透，浸润心灵——论小学数学情感教育
- 武当文化浸润于校园的策略与创新
- 让有效教学浸润数学课堂——小学数学有效教学策略探寻
- 让有效教学浸润数学课堂——小学数学课堂教学策略探寻
- 走进诗歌的大门，让诗歌浸润学生的心灵
- 用音乐塑造灵魂，用德育浸润校园——以“星执·音乐大课堂”文化德育校本课程为例的研究
- 书香浸润心灵落实养成教育——浅谈如何培养低年级学生阅读习惯
- Notch通路在鼻息肉中的表达及其与调节性T细胞表达和嗜酸粒细胞浸润的相关性研究
- 子宫内膜癌伴MELF浸润的研究进展
- 结直肠非浸润性上皮性病变：炎性病变相关性息肉和错构瘤性息肉的病理诊断
- 结直肠腺瘤伴黏膜下层假性浸润的病理形态学特征观察
- 膀胱浸润性尿路上皮癌组织学亚型及其分子病理学研究进展
- 经尿道膀胱肿瘤等离子电切术治疗非肌层浸润性膀胱癌的临床观察
- 表浅食管鳞癌黏膜下深部浸润发生淋巴结转移的危险因素分析及风险分层
- 结直肠癌神经浸润的研究进展
- 循环肿瘤细胞联合低剂量螺旋CT对恶性孤立性肺结节病理浸润的预测价值
- 超声灰度直方图对三阴性与非三阴性乳腺浸润性导管癌的鉴别诊断价值
- 简析地域文化浸润下实现学校特色发展的有效措施
- 浅谈如何让高中语文教学浸润在传统文化的氛围中
- 浅谈浸润式教学在高中语文课堂中的应用
- 赋趣少先队活动，浸润劳动教育
- 普通高中“红色研学”助力德育浸润的实践研究
- 浸润书香，“读”占鳌头——浅谈如何引领学生踏上阅读快车道
- 故事引领，以真情实感浸润道德与法治课堂
- 让孝德文化浸润幼儿童心
- 让古诗词浸润小学音乐课堂
- 探讨玻璃纤维浸润剂配制过程的自动控制系统
- 悦读经典诗文，浸润传统文化
- 浸润式教育在高校“三全育人”中的功能研究
- 书香浸润童年，阅读点亮人生——幼儿绘本阅读的现状及有效指导策略研究
- 让“生活味”浸润小学思想品德课
- 浸润多元数学文化提升学生综合素养
- 让评价浸润心田——谈小学语文课堂评价艺术
- 罗哌卡因戳孔局部浸润麻醉对腹腔镜胆囊切除术患者恢复的影响
- 随心品阅浸润书香
- 乳腺浸润性导管癌临床特点和生存率的多因素分析
- 浸润中国特色的英语时政VR/AR新闻叙事策略研究
- “学为中心”下初中科学课堂中科学本质观浸润的观察研究
- 肿瘤浸润淋巴细胞对恶性胸膜间皮瘤疗效及预后影响的研究进展
- 书香浸润孩子的心灵——书香班级文化建设掠影
- 以读促悟，营造情感浸润的课堂——《祖父的园子》教学案例
- 让国学经典浸润幼儿心田
- 临床护理路径对结直肠癌浸润转移患者术后肠内营养护理依从性的影响
- 早期子宫颈癌脉管间隙及宫旁浸润危险因素分析
- 让书香浸润心田研究
- 德育无声浸润学生心灵——探究初中班主任德育渗透的实践
- 浸润童心薪火相传——小学语文教学中渗透传统文化的教学研究
- 高中语文古诗词“文化浸润”教学策略论析
- 融入乡土资源，浸润思政课堂——以广东省珠海市为例
- 打造微课堂浸润美育花——谈小学音乐课堂微课教学手段
- 浸润劳动教育厚植家国情怀
- 让名著文学浸润学生心灵
- 育德于教，育德于学——小学课堂教学中的德育浸润
- 寒假浸润书香，积累慧悦成长——品读《从优秀教师到卓越教师》有感
- 吉西他滨与表柔比星灌注化疗对非肌层浸润性膀胱癌患者的疗效对比
- 白光内镜联合内镜超声对早期胃癌浸润深度的判断
- 结直肠非浸润性上皮性病变组织学分类
- 肿瘤浸润调节性T细胞生物学特性及调节性T细胞在肿瘤免疫治疗中的应用
- 贲门癌中肿瘤相关巨噬细胞浸润及其对预后的影响
- 让阅读教学浸润在思政教育的热土
- 书香浸润校园阅读点亮人生
- 在藏区幼儿园游戏中浸润爱国主义教育策略
- 用儿童诗浸润小学语文教学
- 经典诗词浸润校园文化之我见
- 不同手术方式治疗非肌层浸润性膀胱癌的疗效比较
- CT及MRI影像学检查对原发性肝癌患者微血管浸润的诊断价值探析
- 30例甲状腺功能亢进合并浸润性突眼患者的护理讨论
- 让音乐浸润每一颗童心——小学音乐教学中德育渗透策略
- 静脉快通道麻醉复合局部浸润麻醉在腹腔镜下脾切除术治疗肝硬化门脉高压中的应用效果
- 乳腺浸润性微乳头状黏液癌的临床病理分析
- 责任心在小学英语教学中的浸润
- 浸润式阅读：对儿童进行生命启蒙教育——以《WhereDoBabiesComefrom》为例
- 超声定位下神经阻滞麻醉结合浸润麻醉用于行全膝关节置换术的膝关节骨性关节炎患者中的临床效果观察
- 腹腔镜根治性膀胱切除术治疗老年浸润性膀胱癌的效果分析
- 膀胱部分切除术治疗肌层浸润性膀胱癌的现状与进展
- 计算机断层扫描图像放射组学分析对磨玻璃结节样肺腺癌浸润性的诊断价值
- 活体共聚焦显微镜下真菌性角膜炎炎症细胞浸润与角膜神经损伤相关性研究
- 腋窝淋巴结状态对不同类型浸润性乳腺癌预后的影响
- B10细胞在大鼠胆肠吻合模型中吻合口组织浸润情况的初步研究
- 急性单核细胞白血病髓外胃浸润和腹腔积液一例
- 观察比较超声引导下髂筋膜阻滞与关节周围浸润阻滞用于老年患者全髋关节置换术后镇痛的效果
- 浅谈小学班级管理中的情感浸润
- 改良式膀胱全切联合尿流改道技术在浸润性膀胱癌中的应用
- 书香浸润成长，阅读点亮人生——以幼师之力带领孩子阅读
- 高盐饮食促进脑缺血后巨噬细胞浸润及CCL3表达
- 浸润性膀胱癌组织中BCL-2的表达及对患者复发的预测价值
- 经尿道钬激光膀胱肿瘤整块切除术与经尿道膀胱肿瘤电切术治疗非肌层浸润性膀胱癌的对比研究
- 吡柔比星与卡介苗灌注预防高危非肌层浸润性膀胱癌复发的疗效对比分析
- 糖尿病对非肌层浸润性膀胱癌患者复发和进展的影响
- 国内应用热灌注化疗治疗非浸润性膀胱肿瘤的疗效与安全性Meta分析
- 经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗非肌层浸润性膀胱癌的临床疗效分析
- 以美育人，浸润童心——幼儿园美术教学之我见
- 浅谈浸润式教学在初中语文课堂中的应用
- 浸润书香唤醒成长---------六年级语文教学中思政教育的渗透
- 幼儿园浸润式美育的价值意蕴与实践路径
- 如何在小学英语课堂中浸润人文情怀
- MRI鉴别诊断表现为磨玻璃结节的早期浸润性肺腺癌的价值研究
- 以诗歌之美浸润学生的心灵——浅谈在白居易诗歌教学中塑造学生的健康人格
- 浸润墨韵享受墨趣-谈幼儿园水墨画教学
- 浅谈陶行知“六个解放”教育思想下游戏情境中浸润美术教学活动的运用
- 浸润性乳腺癌中HER-2基因扩增、HER-2蛋白表达与患者临床病理特征的关系研究
- 再次经尿道膀胱肿瘤电切在非肌层浸润性膀胱癌治疗中的实施效果探究
- Dynesys动态固定系统治疗伴多裂肌脂肪浸润的腰椎退行性疾病的中期疗效
- 伴有微乳头状浸润结构的宫颈腺癌五例临床及分子病理特征
- 肿瘤浸润淋巴细胞与三阴性乳腺癌预后关系的系统评价
- 吉西他滨联合顺铂新辅助化疗治疗肌层浸润性膀胱癌的疗效分析
- 肺浸润性黏液腺癌的诊断及进展
- 生活性和浸润式实验教学
- 让信息技术浸润童心——信息技术与幼儿教育的融合
- 与童同行浸润童心——读吴勇《童化作文：浸润儿童心灵的作文教学》有感
- 肠道菌群对乳腺癌组织中肿瘤浸润淋巴细胞浸润程度的影响
- 纹理分析联合TIC曲线对乳腺浸润性导管癌与纤维腺瘤鉴别诊断的价值
- 基于IDEAL-IQ序列MR纹理分析评价慢性腰痛患者椎旁脂肪浸润
- 在温情浸润中培养学生的小学数学创新意识
- 打造浸润黑土地域特色的校园文化
- 浸润德育，培养法制少年-小学道法课堂的生活化探究
- 让品质阅读浸润书香童年——浅析小学语文阅读教学有效策略
- 巧用心理暗示，建构浸润式课堂——浅析初中数学课堂效率的提升策略
- 30例伴MELF浸润方式的子宫内膜样癌临床病理分析
- 妇科单孔腹腔镜术后罗哌卡因切口局部浸润麻醉镇痛的作用研究
- 社团活动助推美育工作--绘本美育浸润儿童心灵自信之花在课堂中绽放
- 关于小学美术教学中传统文化浸润教育探讨
- 甲状腺乳头状癌伴颈部淋巴结转移的免疫细胞浸润模式及预后分析
- 唾液腺淋巴上皮癌中PD-L1表达及CD8+T淋巴细胞浸润状况研究
- T1期结直肠癌64例淋巴结转移危险因素和黏膜下深浸润临床意义的分析
- 具有MELF浸润的低级别子宫内膜样癌的临床病理特征及分子分型相关蛋白表达
- 44例头颈部鳞状细胞癌多原发癌患者M2型巨噬细胞浸润特点及其临床意义分析
- 弘扬传统文化浸润古典文学——谈小学语文教学古典文学内容的策略
- 超声引导下腹横肌平面阻滞麻醉和局部浸润麻醉在腹膜透析管置入术中的应用比较
- 多元化单元教学——尝试创新型浸润培养下的美术课堂探索
- 小学语文浸润式红色教育
- 浸润在语言的芳泽里
- 幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验
- 合成MRI参数直方图特征预测乳腺浸润性导管癌人表皮生长因子受体2表达状态的研究
- vonHippel-Lindau综合征遗传性肾癌中免疫细胞浸润的特点
- 乳腺浸润性导管癌组织IRS1、PRSS3蛋白表达与磷酸化蛋白激酶B表达和预后的关系
- 结直肠癌免疫细胞浸润模式及其与患者临床特征和总生存的相关性分析
- 让美育浸润语文课堂
- 让有效教学浸润课堂—浅谈小学数学课堂有效教学
- 育有礼儿童，让礼仪浸润童心——关注幼儿期礼仪教育的发展
- 用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长——部编版《道德与法治》课例分析
- “三境”浸润，立德树人
- 阿替卡因局部浸润麻醉在牙体牙髓病治疗中的价值研究
- FISH和IHC检测乳腺浸润性导管癌HER-2基因扩增及与C-erbB-2蛋白表达结果的一致性分析
- 神经胶质瘤细胞中DISC1敲除后引起炎症细胞浸润增加
- 传统文化的浸润提升中职学生素质
- 浸润足球文化打造特色课程
- 阅读浸润心灵书香萦绕校园——书香校园建设的探索
- 乐在其中——浅谈小学古诗词中的诗词浸润童心策略—以《清平乐·村居》为例的教学实践和感悟
- 探讨阴道超声精准定位报告对深部浸润型子宫内膜异位症(DIE)的诊断价值
- 各美其美美美与共——让美育浸润学生的童心
- 聚焦话语变革，构建小学数学浸润课堂新样态
- 做阅读的点灯人，让书香浸润孩子的人生
- 成语文化浸润下，学生真善美品格的涵育实践
- 奥希替尼联合地舒单抗治疗浸润性肺腺癌伴骨转移的临床应用研究
- 经尿道电切术对非肌层浸润性膀胱癌的疗效及对手术指标的影响
- 浸润式教学在初中思想品德课的实践策略
- 朗读浸润课堂涵育语文力量
- 乳腺浸润性小叶癌与浸润性导管癌临床病理特征对比分析
- 让家国情怀浸润中职历史教学
- 浸润涵泳，提升意境——初中文言文教学实践探究厚学
- 将传统文化浸润到小学语文教学中的思考
- 绘本浸润，读写结合——小学英语绘本读写结合教学实践策略
- 聚焦话语变革，构建“浸润式”班级建设新生态
- 课程思政浸润下高校职业生涯规划设计的构思与实践
- 鼻内镜下中鼻甲成形术后联合布地奈德浸润治疗在鼻窦炎伴鼻息肉患者中的应用效果
- 引入优秀传统文化浸润思政课堂