语的论文专题|语的原创论文专题-原创论文
- 人机协同教学中撰写精准提示语的原则与策略——以语文学科为例
- 中式英语与中国英语的差别/异同
- 中西方文化差异对礼貌用语的影响（“中西”可以是中美、中英等等）
- 美国电影对当代英语的影响
- 论中西方文化颜色词语的象征意义（“中西”可以是中美、中英等等）
- 论商务英语的原则——翻译的专业性与忠实性
- 临高话俚语的语言特点探析
- 合作原则视角下《绝望主妇》中冲突话语的性别差异研究
- 初中英语口语的错误类型及对策
- 公益广告语的修辞分析
- 小学语文教师课堂评价语的使用现状及优化策略研究
- 小学语文教师课堂评价语的现状调查研究
- 计算机术语的构词与英译——以《世纪汉英大辞典》(上、下卷)中计算机术语为例
- 小学教师课堂评价语的理性分析
- 人类命运共同体思想非洲传播话语的情感测量及对策分析
- 现代汉语中新兴词语的产生与传播机制
- 有效提问,高效教学——探究如何提高初中英语的课堂提问有效性
- 礼貌原则视角下初中英语教师课堂话语的分析
- 留学生对国际中文教学中教师手势语的理解与态度调查分析——以某大学留学生为例
- 心理学术语的翻译策略
- 高校土木工程专业英语的教学现状与改进建议
- 《西游记》中诙谐语的语用研究
- 《西游记》中成语的维译研究
- 《西游记》中谚语的维译研究
- 数字人文视域下的《潞河游记》与曹雪芹朋友圈——兼及“松斋”批语的文献价值
- 《红楼梦》法译本谶语的翻译方法探析
- 隐语的维吾尔语翻译研究
- 汉、法祝愿语的对比研究及相关教学问题探讨
- 论思想政治教育话语的现实转向
- 教师课堂支架话语的三个特征
- 浅析汉语的被动句式的发展变化
- 浅析古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系
- 浅析某个古代汉语词语的词类活用
- 原版电影对学习英语的作用
- 英语委婉语的语用分析
- 英亲属称谓语的民族文化差异研究
- 商务谈判中模糊限制语的语用分析
- 汉语作为二语的学习者的汉语成语语用偏误分析
- 罗懿中国网络皮钦语的文体形式
- 广告英语的修辞与翻译
- 论方言对网络流行语的影响
- 《人民日报》网络流行语的应用及社会影响分析
- 中国—东盟外交话语的修辞劝说研究——基于元话语和评价系统视角
- 双减背景下小学英语的减负提质策略
- 关于现代汉语礼貌用语的缺失
- 中小学校园流行语的调查研究
- 大学生最新流行语的调查研究
- 校园流行语的调查研究
- 社会流行语的调查研究
- 网络新词新语的生成机制研究
- 新词新语的构成方式研究
- 词语的形象色彩及其修辞功能
- ××方言词语的性别性别差异
- 词语的选择与表达效果
- 谈词语的活用与修辞
- 关于词语的巧妙配合
- 复句中关联词语的运用问题
- 现代汉语的外来词研究
- 论词语的时代色彩
- 也谈词语的形象色彩
- 现代汉语的敬辞和谦辞
- 委婉词语的发展演变
- 配偶称谓词语的演变与社会变迁
- 现代汉语亲属称谓语的演变
- 现代汉语通用称谓语的演变
- 现代汉语称谓语的演变与中国当代社会的变迁
- 现代汉语的特殊语音现象
- 中日音乐术语的形成、传播与演变——以major和minor的译法为例
- 消费文化时代广告语的应用与构建研究
- 俄语广告中元话语的语用研究
- 小学数学教师课堂教学评价语的现状及对策
- 小学语文教师课堂教学评价语的现状及对策研究
- 小学四年级语文课堂评价语的实施现状及其改进策略研究
- 汉语学术口语的互动元话语研究
- 汉语国际教育中常用关联词语的习得偏误研究
- 面向汉语国际教育的汉语文化词语的界定与分类以及选取研究
- 思想政治教育话语的问题与对策研究
- 游戏直播流行语的生成机制与引导路径研究
- 关于“问题”作粘合式定语的回顾与思考
- 中学语文课堂话语的问题与对策研究
- 高职计算机专业英语的教学现状分析与对策研究
- 谈小学数学应用题关键词语的教学
- 义务教育小学英语与初中英语的衔接与对策
- 小学语文教师课堂教学评价用语的现状研究
- 小学语文教师课教学体态语的运用现状及对策研究
- 安全工程专业英语的教学方法
- 双减政策下高年级小学生英语的课业负担现状及优化路径研究
- 高中作文评语的问题现状及策略研究
- 新中国成立以来中小学劳动教育政策话语的变迁研究
- 生态话语的(去)合法化策略研究——基于Python的文本分析
- 基于风景话语的湖南零陵古城风景意象研究
- 小学低年级语文教师课堂评价语的应用研究
- 小学语文教师课堂口头评价语的个案研究
- 小学语文教师课堂评价语的使用现状调查研究
- 小学语文教师课堂评价语的运用现状研究
- 小学数学教师课堂教学评价语的现状与优化研究
- 大数据背景下国际标准化护理术语的发展及国内应用现状
- 浅谈高中生厌学英语的原因及对策
- 农村初中学生厌学英语的原因及对策
- 对于大学生自主性学习英语的探索与思考
- 从认知隐喻看汉语的“爱”
- 面向藏语的语音识别技术研究
- 点语成金润生心思——例谈优化小学数学课堂教学评价语的运用
- "简"语·"趣"语·"巧"语——小学低年级语文课堂过渡语的设计研究
- 采用多媒体讲授大学英语的尝试
- 浅析中国式英语的成因及其解决对策
- 初中英语课堂中教师反馈语的存在问题及解决措施研究
- 高职学生英语口语的现状分析及对策研究
- 中国诉讼类法律术语的英译问题与对策
- 法律近义术语的汉英翻译问题与对策——以三组法律近义术语为例
- 浅析中美礼貌用语中问候语的差异
- 论中英问候语的差异
- 旅游景区公示语的汉英翻译研究
- 从语言迁移角度分析中式英语的常见现象
- 论中美称谓语的差异及原因
- 中国网络流行语的英译研究
- 浅析篮球术语的翻译
- 中国茶语的英译研究——以《红楼梦》和《茶经》为例
- 言语行为理论视角下环保广告语的分析
- 中美商务谈判过程中身势语的对比研究
- 谈判中商务英语的语言特点和翻译技巧分析
- 跨文化商务沟通中英语委婉语的实用分析
- 商务英语广告中委婉语的应用
- 商务英语函电中委婉语的语用功能分析
- 小学教师课堂问候语的言语行为研究
- 新时代思想政治教育叙事话语的创新探索——评《思想政治教育叙事话语研究》
- 基于专利术语的颠覆性技术识别及实证研究
- 智慧评价点燃学生思维火花——小学道德与法治课堂中教师评语的运用
- 信息技术融入小学英语的创新方法教学
- 信息技术与小学英语的融合
- 统编版高中语文单元导语的编写研究及使用建议
- 充分发挥单元导语中“导”的功能——谈小语中年级单元导语的教学策略
- 指导中年级学生自主学习词语的思考
- 中年级教学过渡语的设计与使用
- 小学语文中年级课堂评价语的研究
- 小反馈中彰显大智慧——小学数学课堂反馈语的使用策略探析
- 小学英语教师课堂反馈语的有效性研究
- 浅析如何在小学英语的教学中培养学生核心素养
- 引导小学生自主学习英语的策略研究
- 浅谈小学教育中英语的重要性论文
- 初中生物学课堂教学中发展性评价语的特点及应用
- 小学英语教学中听力和口语的实践应用
- 农村中学英语与地方高校英语的衔接问题
- 教育美学视角下小学教师体态语的审视与形塑
- 基于语料库的《中华人民共和国民法典》英译本比较研究——以民法核心概念民事主体相关术语的英译为例
- 研究生课程思政话语的鲜明特征、运行逻辑与优化路径
- 改革开放以来我国乡村学校课程话语的演变研究
- 小学英语的阅读教学
- 单元整体教学背景下引导初中生善学英语的现状研究
- 初中生在线自主学习英语的自我调节因素及学习方式研究
- 初中英语优质课教师课堂评价语的调查研究——以国家教育资源公共服务平台为例
- 线上教学中初中英语教师元话语的语用身份构建研究
- 初中英语常态课与展示课教师话语的比较研究
- 古今汉语的词序比较
- 论汉语的被动句式的发展变化
- 论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系
- 核心素养视角下小学数学课堂评价语的现状及对策研究
- 小学英语教师课堂话语的真实性研究
- 小学英语的自然拼读法微课程教学实验研究--以李集小学为例
- 小学英语的快乐教学研究
- 小学英语课堂用语的实践与研究
- 小学英语课堂中教师指令语的现状及策略研究——以南京X小学为例
- 关于小学英语课堂教师话语的一项实证研究
- 小学英语的生活化视角评析与教学延展策略研究
- 对话性教学对于小学英语的意义研究
- 多模态理论视角下小学英语教师课堂话语的问题与对策研究
- 小学英语课堂无效指令语的成因及对策研究
- 小学英语教师评价理念和评价话语的相关性研究
- 小学英语教学小组合作学习英语的有效性研究
- 小学英语的兴趣教学问题研究
- 视觉空间注意与英语阅读关系的实验研究——以汉语为母语的小学EFL学习者为被试
- 小学低年级英语教师课堂话语的研究——以太原S小学为例
- 信息技术条件下小学英语的教学方法研究
- 双减政策下高年级小学生英语的课业负担现状及优化路径研究--以临沂某小学为例
- 以汉语为母语的学前听障儿童与健听儿童的视听言语知觉反应研究
- 广播消息开门见山型导语的创新艺术
- 语文教师应做好母语的传承者
- 浅析法律英语的特点和学习方法——兼谈高校法律英语教学改革
- 浅谈医学英语的教与学
- 从音韵现象看赣语、湘语的关系
- 从语义的角度谈俄语成语的翻译
- 儿童学习英语的制约因素
- 浅谈如何调动初中生学习英语的兴趣
- 门特话语的批判性分析
- 语言的理论假设与神经基础——以当前汉语的若干神经语言学研究为例
- 新词语的监测与搜获——一个汉语本体研究者的思考
- 追求心语的质量研究
- 对外汉语教学基础词语的难度分析
- 话语标记语的元语用功能
- 跨文化交际中模糊话语的留存与磨蚀—以《达·芬奇密码》为例
- 论大学英语的词汇教学
- 一则批语的启示研究
- 浅析英语习语的文化内涵与翻译
- 大学英语口语的问题及对策分析
- 浅谈英语的听说教学
- 科技名词术语的统一和规范化的意义
- 试谈英语教学中身势语的重要性
- 浅谈英汉习语的翻译
- 《蝴蝶梦》与中国戏剧中有关性与道德话语的女性重构
- 汉语与外语的关系
- 古汉语中名词作状语的判别方法
- 从粤语特征词看桂南平话和粤语的关系
- 卡尔梅克蒙古语社会用语的变迁
- 陆正刚和他的《英汉禁忌语的探索与研究》
- 新目标英语的问题策略初探
- 鲁迅话语的当代性
- 学术语体中模糊限制语的语用研究
- 英语的洋相——孺子不可教
- 解读中英习语的民族性
- 浅谈如何调动职业院校学生学习英语的兴趣
- 止开三知庄章组字在近代汉语的两种演变类型
- 满蒙谚语的现存应用、文献资料与研究
- 定语的非中心语指向分析
- 浅谈广告英语的修辞手段
- 双言现象与汉语的“趋同”变化
- 现代汉语的语法预设
- 常用医学词语的规范用法
- 英汉动物类词语的文化内涵浅析
- 大学英语课堂教师反馈语的研究
- 英语习语的来源与文化
- 财务英语的功能翻译
- 英龉专业与专业英语的问题及其解决接口
- 科技英语的特点与翻译技巧
- 两汉至明清汉语的音变构词例证
- “伤痕文学”：作为话语的权力书写
- 外语课堂教学中体态语的探析与运饪
- 试论如何突显广告双关语的语义价值
- 从敦煌汉简看里耶简文书词语的训释
- 分散难点循序渐进——浅谈初中化学用语的教学
- 社会历史变迁与英语的发展
- 从社会文化心理看英汉委婉语的异同
- 论中西文人话语的境遇
- 话语的功能——从《知识考古学》看福柯的后现代历史观
- “国民性”话语的产生与消解——解读王国维的《红楼梦评论》
- 论尼采对启蒙话语的挪用
- 浅谈大学公共英语的阅读教学
- 论将来时性条件分句中多种限定动词短语的成因
- 菲华教志愿者张勇谈培养学生学汉语的兴趣、信心的经验体会
- 成语的活用及其规范漫谈
- 英汉文化背景下身势语的对比分析
- 等效原则视角下的英语习语的翻译策略
- 偏僻农村教好英语的方法
- 科技名词术语的规范表达
- 称呼语的跨文化研究
- 探析汉俄亲属称谓语的民族文化差异
- 关联理论与汉语标语的翻译
- 海南村语的连读变调规律
- 简论英汉社科术语的模糊性、歧义性及其文化意义差异
- 催眠咒语的秘密研究
- 英汉数字习语的文化内涵及其翻译
- 法治社会下传统德治话语的现代解读
- 开展英语活动课提高学习英语的兴趣
- 英语介词及介词短语的汉译技巧
- 英汉文化差异与英语习语的汉译
- 激发学生自主学习英语的实践与研究
- 浅谈法律英语的语言特点
- 委婉语的语用特征与影响因素
- 新闻话语的隐性观点表达
- 男性自由爱情启蒙话语的终结
- 现代流行语的仿词艺术
- 论身势语的文化特征
- 对外语课堂教学改革中母语的作用之思考
- 镜城中女性话语的突围与崛起
- 请求语的语用研究
- 全球化语境下的国家意识与民族认同——对流行的三种理论话语的辨析
- 缅汉成语的语音比较
- 南岛语的创新和分类
- 关爱母语的生命研究
- 浅谈小学英语教学特点与小学英语的当务之急
- 激励性言语的魅力
- 语用语境中英语委婉语的交际功能
- 新词语的产生与发展研究
- 词语的形象功能与修辞审美
- 英汉语中模糊限制语的使用特点
- 英语俚语的构词规律及修辞特点
- 历史话语的文学性——兼评海登·怀特的历史诗学
- 委婉语的关联——顺应性研究
- 通古斯语的动词完成时及其可见性意义
- 英语与美语的不同
- 关于回鹘语的语音、词汇和语法特点
- 汉语之为美——从原则参数理论看汉语的特点
- 汉英关于“死亡”委婉语的文化交际内涵探讨
- 汉语称谓语的文化关联
- 试析铁凝《埋人》运用方言土语的艺术特色
- 英语缩略语的语言学价值
- 伴随话语的非言语符号
- 模糊限制语的语用分析
- 追问母语的失宠研究
- 差之毫厘谬以千里——一组易用错成语的简析
- 英语同位语的理解与应用中应注意的几种情况
- 浅论《格萨尔王》谚语的民族特质
- 隐语的辨析与语用
- 英语典故性成语的来源与汉译
- 通俗科技英语的词汇特征及其翻译原则
- 英汉习语的文化对比和翻译
- 失语的领导权：多维视野中的文学批评
- 中介语的习得及发展
- 试论外语的阅读理论和教学
- 现代藏语形容词谓语的构造及识别方法
- 中国传统节日用语的英文说法