情境论文专题|情境原创论文专题-原创论文
- 创设情境任务：营造小学数学连“境”成“脉”的学场
- 我国小学数学教科书“综合与实践”领域的问题情境编写研究
- 情境式教学在音乐课堂中的应用探研
- 情境教学法在中职幼儿保育专业教学中的应用对策研究
- 在真实情境中探究，让深度学习自然发生——以桂花项目活动为例
- 基于情境认知理论的小学在线美育服务系统设计研究
- 基于情境感知的智慧农场系统交互设计研究
- 基于情境感知的中医皮肤美容移动应用系统设计研究
- 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用与实践探索
- 岗位情境模拟法在N中专会计实训课程中的应用研究
- 情境教学法在中职《企业财务会计》课程中的应用研究
- 情境模拟教学法在中职《财务会计》课程教学中的应用研究
- 情境模拟教学法在中职《企业财务会计》课程教学中的应用研究
- 复习课情境问题解决策略促进生物学深度学习的实践研究
- 基于真实情境教学促进高中生化学深度学习的实践研究
- 指向深度学习的小学数学情境教学策略研究
- 基于“情境—问题”教学促进深度学习发生——以“电容器的电容”教学为例
- 指向深度学习的高中思想政治课情境教学策略研究
- 深度学习视角下初中语文阅读教学问题情境创设研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境设计研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境创设研究
- 深度学习下高中数学问题情境设计及实践
- 真实情境问题下的英语课堂深度学习
- 基于深度学习的高中生物学“情境—问题式”教学模式探究
- 基于“情境—问题—整合”的深度学习教学设计——以“铜及其化合物”的一轮复习为例
- 立足问题情境引导深度学习——以概率统计首轮复习课为例
- 在真实问题情境中推进历史深度学习
- 创设真实问题情境促进学生深度学习——以“电阻的测量”教学为例
- 引“情境问题式”教学，促学生深度学习
- 在“大问题”情境中进行深度学习——“立体图形的表面积和体积整理与复习”的教学实践
- 基于真实情境问题促进高中化学深度学习的实践探索
- 在真实的问题情境中支持幼儿深度学习——以中班“水到渠成”活动为例
- 巧设问题情境提升思维能力促进深度学习——再探“图形的旋转”教学
- 深度学习视角下的数学问题情境设计
- 巧借问题情境实现深度学习——以“函数的概念”教学为例
- 基于乡土情境的高中地理深度学习教学策略研究
- 深度学习视角下试题情境资源的开发——以“摩擦自锁”问题为例
- 在古诗词教学中创设情境的三种举措
- 基于一日活动情境的幼儿园师幼互动评价量表编制与验证
- 基于情境式教学的幼儿园安全教育研究
- 幼儿园体育教学活动中的情境创设与创新研究
- 幼儿教师语言运用能力现状、影响变量和提升路径研究——基于G2429份情境测试问卷的调查分析
- 基于案例情境创新家园共育机制
- 初中数学教学中情境创设的实践探究
- 借助图表直观解决真实情境中的数学问题
- 中考现代文阅读情境化试题的特征及教学应对之策
- 基于建模能力水平要求的课后作业设计——以“水流导光”情境为载体的作业设计为例
- 小学科学教学情境创设的真实性
- 主体间性视域下情境教学在高中美术鉴赏课的实践探索
- 基于情境构建法的老年助行机器人设计研究
- 创建问题情境鼓励学生自主学习
- 运用六种情境进行教学
- 创设多元情境，建构魅力语文课堂
- 全面分析试题情境准确把握经济逻辑
- 高中生化学情境问题解决能力探查及对教学的启示
- 培养高中生解决基于情境的生物学问题能力的教学研究
- 创设生活情境,提高初中英语课堂教学的有效性
- 立足整合性情境：地理核心素养教学的必由路径
- 情境模拟在高中政治课堂精准教学中的运用
- 情境创设在“概率论与数理统计”课堂教学中的体现及应用
- 基于真实情境的高中化学课堂教学改革研究
- 促进深度学习的初中数学问题情境创设的现状及其对策研究
- 情境感知在智能家居系统设计中的应用研究
- 新课标背景下高中语文情境化作业设计与实施策略——以统编版必修上册为例
- 探析初中数学教学中创设问题情境的策略——以整式的加减为例
- 高中思想政治课程情境式教学现状与对策研究——以海南F高中为例
- 雨洪灾害情境下城韧性评估-以海口为例
- 角色游戏情境下大班幼儿合作现状研究
- 角色游戏情境下大班儿童分享行为研究
- 情境教学法在高中英语阅读教学的应用研究——以海口观澜湖华侨学校为例
- 情境教学法在高中思想政治《政治与法治》中的应用研究
- 情境教学法在英语语音教学中的应用研究
- 情境教学法在小学高段古诗教学中的应用研究
- 情境教学法在七年级英语词汇教学中的应用研究
- 情境教学模式下初中数学抽象能力培养的设计研究——以“二元一次方程组”为例
- 情境化教学在农村中学语文课堂实践中的困境----以隆广初级中学为例
- 情境创设在初中数学教学中的应用研究————以实际问题与二元一次方程组为例
- 应用情境教学提高初中数学概念教学的有效性——以全等三角形为例
- 小学高段古诗情境教学设计研究
- 小学高年级古诗词情境教学现状及策略研究
- 小学语文古诗教学中情境教学法的运用及优化策略探索
- 小学数学项目学习的情境创设策略研究
- 小学数学跨学科主题学习的问题情境创设研究
- 小学数学情境创设存在的问题及策略
- 小学低段古诗词情境创设教学策略研究
- 小学中年级语文古诗词情境教学法应用研究
- 基于社会责任的高考生物试题情境创设分析与思考
- 基于核心素养的高一古诗词情境教学实践研究
- 基于核心素养的情境创设在初中英语阅读课堂教学的应用研究
- 基于主题情境的高中地理问题式教学现状与实施研究
- 问题情境的不同特征对高一学生数学问题提出的影响研究
- 服务失败情境下聊天机器人性别对顾客满意度的影响
- 自然情境在幼儿园教育中的运用策略
- 在自然情境中探索幼儿劳动教育的“真”乐趣
- 幼儿园半日活动情境下的师幼互动研究
- 情境性理论在幼儿园社会教育活动中运用的研究
- 情境教育在幼儿园社会教育中践行的探讨
- 社会性科学议题在高中生物学情境教学中的应用研究
- “情境-问题”教学视角下初中数学单元教学设计研究
- 真实情境下七年级学生数学化能力发展研究
- 跨学科情境教学视阈下初中生数学问题意识培养的实践研究
- 联通主义学习情境下基于问题解决的学习者角色转换分析
- 引向深度学习的课堂问题情境创设：意蕴表征、现实困境与实践策略
- 高职《VI设计》课程增量迭代式学习情境设计研究
- 蔬菜供应链价格预测方法研究——基于供应链情境视角的分析
- 基于情境教学的地理实践力培养策略探讨
- 身份窃取型人脸识别犯罪的情境预防对策研究
- 指向核心素养的高中数学情境化教学路径
- 基于核心素养培育的新高考物理情境探讨
- 依托大情境创设,促进学业质量提升——以人教版必修一《水循环》为例
- 基于综合评价的多指标情境化预测方法与应用
- 处古人情境，探小说文心——读《西游记》
- 《西游记》在高中生物情境教学中的应用研究
- 在情境任务中提升儿童言语品质——五下《西游记》整本书阅读推进课学习任务群教学设计
- 以《西游记》为情境的初中生物学命题案例
- 融通读写，巧设情境——清华《西游记》主题通识写作课特色刍议
- 《红楼梦》诗词专题情境化教学策略
- 典故、情境与隐喻——《红楼梦》中的两件画作
- 高中小说情境教学研究
- 《红楼梦》中玉石镜像与幻设情境的仪式特征
- 情境教学理论在高中整本书阅读教学中的应用与实践——以《红楼梦》为例
- 巧设情境任务引导《红楼梦》整本书阅读
- 构建中医妇科学情境化教学模式的路径与方法
- 初中信息科技教学中优化情境导入的应用研究
- 初中化学课程标准中情境素材的开发与应用
- 基于WebXR和AI智能体的小学英语情境化学习系统设计
- 核心素养视域下高中思政课教学情境创设存在的问题及优化策略
- 数字化情境下如何激活企业创新韧性
- 小学英语课堂学习情境创设存在的问题及修正策略
- 人教版物理新课导入问题情境的内容及使用
- 学前儿童执行功能与问题行为的关系：情境和性别的特异性
- 真实问题情境的创设——基于PISA阅读试题的研究
- 真实性问题情境的设计研究
- “互联网+”背景下情境教学法在小学语文教学实践中的应用研究
- 新课标背景下小学语文情境教学模式的创新对策分析
- 问题情境教学在当前西藏小学数学教学中的问题与对策分析
- 孤独感应对视角下老年消费者价值共创行为研究：旅游消费情境
- 学习情境创设的误区及对策
- 情境模拟教学设计及课程开发评价工具的效度验证
- 示错情境法在“牙体牙髓病学”课程实验教学中的应用研究
- 高中物理习题课情境教学的研究
- 新课标背景下高中物理教学中问题情境的创设策略
- 地域文化情境中重庆城形象传播的问题与对策探析
- 直播情境下考虑消费者退货行为的零售商预售策略研究
- 新课标下初中物理问题情境创设的策略及案例研究
- 数学教科书中问题情境的比较研究
- 中英高中数学教材函数内容问题情境对比研究
- 面向高中生信息社会责任的问题情境教学实践研究
- 中、新、美初中数学教科书数与代数内容问题情境的比较研究
- 基于情境的问题驱动教学法在初中地理课堂中的应用研究
- 情境视角下初中生数学问题提出的认知过程个案研究
- 基于情境类型学的高中地理新手与熟手教师问题情境比较研究
- 深度学习视域下高中地理问题教学情境创设优化研究
- 新手型与经验型高中数学教师问题情境教学的比较研究
- 情感、情境、情味,英语课堂的三个和谐点
- 高中化学课堂情境创设的三个关键点
- 问题导向的“三维双轨”道德与法治情境教学机制建构——基于深度学习的思维课堂探索
- 课堂教学中情境设计应注意三个方面
- 把握三个“点”让情境体验教学法点亮道德与法治课堂
- 情境·设问·体验：思政素养课堂构建须把握的三个关键
- 小学美术课堂情境教学的三个向度
- 情境教育理念指导下的幼儿园课程游戏化建设
- 巧设游戏情境创建高效课堂——以“有趣的推理”教学为例
- 例谈高中地理教学中的游戏化教学情境创设
- 幼儿教育中情境游戏的应用策略分析
- 浅谈小学数学问题情境的创设及优化
- 不同问题情境下小学数学教师“问题提出”表现的调查研究
- 小学数学教科书问题情境内容分析及改进策略研究
- 核心素养视角下问题情境在小学数学教学中的应用调查研究
- 网购标价错误情境下电子合同成立问题探究
- 不同权力感个体在确定、不确定情境下的注意偏向
- 基于提升核心素养的初中语文课堂教学情境创设的探究
- 工程总承包情境下合同柔性效率悖论形成机制及治理策略研究
- 基于知识情境的Python程序设计知识图谱构建
- 小学写作教学中的情境创设研究
- 基于生活经验的小学古诗情境教学策略研究
- 基于希沃白板5的小学古诗词教学情境创设路径实践研究
- 小学道法课教学情境创设的现状及对策研究
- 新课标背景下小学低年级数学情境教学优化策略研究
- 小学数学试题情境创设现状及优化策略研究
- 基于核心素养的初中数学问题情境设计——以“字母表示有规律的数”一课为例
- “入站”与“出站”:教育实习情境中师范生身份认同建构研究
- 基于真实情境的小学语文大单元教学策略分析
- 小学英语情境教学存在的问题及对策研究
- 高考历史学术情境试题的命制特点与教学应对策略
- 乡村治理中的情境博弈、策略选择与利益协调
- 危机情境、危机回应策略与政府回应有效性
- 基于智慧阅读的情境化读写结合教学活动实践与探究
- 中职历史教学中应用情境教学法的策略分析
- 情境化视域下的古诗文教学策略
- 链接真情境:触发小学生道德与法治的深度学习
- "双减"背景下小学数学教学中问题情境创设现状探讨
- 双减背景下基于生活情境的科普实验
- 双减背景下初中物理情境教学的实践
- 论曹禺戏剧的情境设置
- 基于情境类型学的地理教师问题情境创设评价
- 基于问题情境的小学英语单元教学设计——以人教版小学英语六年级上册Unit3Myweekendplan的单元教学为例
- 创问题情境，促深度学习——以“人音版”普通高中音乐教科书《音乐鉴赏》为例
- 高中数学教科书中数学建模问题情境的比较研究
- 小学数学教学中创设有效问题情境策略探析
- 基于真实情境的高中地理问题式教学设计研究——以南亚某地区特大暴雨为例
- 情境教学中优化问题设计的策略——以湘教版地理七年级下册“日本”为例
- 高中生解决不同情境物理问题能力的比较研究
- 浅谈核心素养背景下高中美术教学“问题情境”的创设
- 基于化学新课标的“情境—问题—活动”板块化教学范式探索
- 大单元视角下初中体育问题情境教学中“问题链”的建构——以排球发球、传球和垫球技术为主的战术配合体验为例
- 情境、探究与问题——杜威实用主义问题方法论初探
- 情境教学中问题链导向的教学创新与实践——以广告策划课程为例
- 湘教版高中地理新教材“问题探究”栏目的情境分析及教学建议
- 新旧人教版初中数学教材中问题情境的演变及教学思考
- 真实情境中高中生化学问题生成认知模式研究
- 让安全教育在“情境”中落地——浅谈适宜的幼儿园安全教育策略
- 基于具体游戏情境的幼小科学衔接实践——以幼儿园数学活动为例
- 情境创设在幼儿园语言教学中的应用研究
- 情境引领阅读飞跃——幼儿绘本阅读能力提升的创新实践研究
- PDCA情境教学模式对儿科低年资护士核心能力及岗位胜任力的影响
- 情境教学在小学中高段数学课堂中的应用策略
- 创教学情境促高效课堂——浅谈新课标理念下小学语文高效课堂的构建
- 小学语文教学中开展情境创设的策略
- 谈情境教学在小学语文教学中的运用
- 融合生活激发兴趣——生活情境教学法在小学语文教学中的应用
- 情境教学法在小学语文教学中的运用途径探索
- 高质量情境与互动:小学语文教学的“元宇宙”策略
- 小学语文教学中巧妙创设情境的方式探析
- 情境教学在小学语文教学中的应用及路径探究
- 小学教育专业本科生专业情境和专业认同关系研究——基于衡水学院的问卷调查
- 情境教学法应用于小学英语教学
- 应用情境教学提升小学英语教学成效
- 小学英语教学中的情境教学法研究与实践
- 运用情境教学法进行小学英语教学及反思
- 主题式情境视角下的小学英语教学途径分析
- 巧设情境，助力小学英语教学——以Unit7Howmuch？为例
- 新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用
- 小学英语教学中情境教学法的有效运用
- 基于问题情境创设的小学英语教学策略
- 情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用探究
- 基于主题式情境的小学英语教学途径分析
- 创设情境，激发兴趣——小学英语教学中情境教学法的应用探究
- 情境教学让小学英语教学更加高效
- 构境生情，以情启智——浅谈小学英语教学中的情境创设
- 德育视角下小学语文的情境教学实践
- 小学语文习作教学中情境创设的实践探究
- 小学语文阅读教学创设情境的策略探索
- 指向小学语文情境化命题的策略研究——以部编版小学语文四年级下册为例
- 小学语文教学要重视创设情境
- 新课标导向下的小学语文阅读情境教学策略探究
- 小学语文大单元情境下的多元评价
- 小学语文阅读教学任务情境创设
- 小学语文大单元教学中的情境创设——以部编版五年级下册第五单元为例
- 情境教学法在小学语文教学中存在的问题及优化策略
- 创设绘本音乐剧情境，实现幼儿体验式阅读
- 小学音乐教学中情境德育教学开展策略研究
- 高中音乐情境教学研究
- 中考物理情境化试题的指向性探讨
- 构建初中数学问题情境的有效路径
- 搜集·表征·解决·评价——问题意识培养下初中物理情境课堂建构“四部曲”
- 工程思维与小学数学情境化教学结合路径探究
- 运用“情境—问题”教学模式实施小学数学教学的策略
- 高中生物学情境化命题与解题策略
- 情境化教学培养美术创意实践能力——以《动物的花衣裳》一课为例
- 高中生物学情境类习题的设计与实践研究
- 新课标下高中数学情境教学模式的设计与实践
- 基于情境化教学的“以问导学”课堂教学设计——以初中历史《宋元时期的都和文化》一课为例
- 中学数学课堂教学情境创设方法研究
- 主题式情境教学在高中化学教学中的研究与实践
- 基于核心素养下的高中数学情境教学研究
- 小学低年级数学问题情境创设的现状及优化策略研究
- 对物理概念开展情境化教学改进的策略研究——以“加速度”教学为例
- 从“认知内驱力”视角谈情境化试题的核心素养价值——以福建中考物理学科试题为例
- 创设真实情境，感悟转化思想——《解决问题的策略——转化（第一课时）》教学与思考
- 幼儿在园非当下语言的运用特征：不同交流对象及活动情境的差异
- “情境体验式”绘本教学促幼儿核心素养养成——大班语言绘本教学课例分析
- 情境教学法提升大班幼儿数学过程性能力的行动研究
- 情境体验式教学法在小学心理健康教育中的实践与研究
- 情境因素对移动O2O广告效果的影响和预测研究
- 短视频情境下影响者广告的关联性对广告规避意向的影响机制研究
- 移动营销情境下的商家广告投放和产品定价联合策略研究
- 媒介情境理论视角下微电影广告情感表达策略研究
- 产品伤害危机负面溢出情境下竞争品牌广告策略研究
- 情境好感度与广告情境一致性对广告回避的影响
- 视频情境内贴入式广告的效果影响因素研究
- 社交情境下用户对信息流广告的参与效果及影响因素研究
- 指向学科核心素养培养的体验式情境教学设计——以“新式茶饮店的线下选址”为例
- 情境探究式课堂教学设计——以“大气的垂直分层”为例
- 高中地理教学情境创设的问题与策略探究
- 基于素养目标的历史情境设计与实践探索——以“西方的文官制度”为例
- 情境主线创设在高三复习课中的实践与应用——以“基因突变”一轮复习为例
- 初中数学学业水平考试中非数学情境试题的命制
- 基于情境的专题学习设置方法及实践——以部编版“高中语文必修一”第一单元三首诗为例
- 数学核心素养导向的教学情境创新与数学问题发掘的研究
- 基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究
- 高中数学教学中“情境—问题”的应用策略研究
- 基于核心素养的小学音乐情境教学模式构建与策略研究
- 指向问题解决能力培养的情境教学
- 语文新课标中“真实情境”的内涵意蕴、实践审思与创设路径
- 核心素养背景下初中地理优质情境问题构建策略
- 基于问题情境教学法培养“证据推理与模型认知”素养的实践研究
- 指向核心素养的生物学生活情境类试题设计
- 指向概念学习和科学思维双进阶的情境教学实践——以“流体压强与流速的关系”为例
- 基于核心素养的高中语文课堂情境教学探究