朗读论文专题|朗读原创论文专题-原创论文
- 人工智能背景下小学语文教师朗读教学能力现状及提升策略研究
- 民族地区小学语文教师朗读能力提升策略思考
- 论朗读在小学语文教育中的
- 小学高段语文朗读教学现状研究
- 小学语文高段古诗朗读逆向教学设计研究
- 新课程理念下互联网技术在小学低年级语文朗读教学中的应用研究
- 小学低段学生的朗读问题及解决办法
- 浅谈中职生在普通话朗读中存在的问题及对策
- 小学语文教学中开展朗读教学的思路与策略
- 小学语文抒情性作品朗读教学须“以声悟情，以声传情”
- 小学语文朗读训练策略探究
- 小学语文教学中朗读能力培养的有效性研究
- 视听新媒体辅助下的小学语文“四维六环节”朗读教学模式构建研究
- 阅读课教学如何落实朗读指导
- 浅谈小学语文朗读教学中的德育渗透
- 小学语文课堂朗读指导存在的主要问题及提升实践
- 探究语文教学要如何加强朗读训练
- 书声琅琅，课堂的最美音——浅谈小学语文朗读指导
- 小学语文朗读教学的问题与改进
- 谈谈小学语文朗读教学
- 应加强小学语文教学中的朗读训练
- 小学语文教学中的朗读训练
- 小学语文朗读教学的问题与对策研究
- 小学中高段语文朗读教学的现状和策略研究
- 小学中高年级语文朗读教学中的问题以及策略研究
- 初中语文朗读教学存在的问题及对策
- 初中现代诗歌朗读教学的现存问题与对策研究
- 基于语音评测技术的英语朗读评测微信小程序
- 基于语文学科核心素养的初中语文朗读教学策略研究
- 基于人机协同的小学英语朗读教学过程设计及应用研究
- 用声音滋养儿童的言语——浅谈小学语文朗读艺术
- 小学语文儿童诗朗读教学现状研究
- 感知·朗读·想象·拓展——小学低年级语文儿童文学教学策略研究
- 谈儿童文学作品在小学语文朗读教学中的运用
- 小学低段儿童诗朗读教学研究
- 小学语文儿童诗朗读教学的现状与改进策略研究
- 小学语文儿童诗朗读教学现状与改进策略
- 小学语文朗读教学存在问题及对策
- 对语文教学中朗读的几点探索与思考
- 对朗读考评的探索与思考
- 初中语文朗读教学的现状及对策研究
- 让朗读成为一种优秀的习惯--小学五年级语文阅读教学中的朗读
- 书声琅琅，文意相通——小学语文阅读教学中朗读训练的探究
- 朗读有法，读书的孩子最可爱——小学低段语文课堂朗读教学策略探究
- 小学语文课堂朗读教学存在的问题及对策
- 浅议新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
- 朗读教学存在的问题及对策
- 新课改下小学语文朗读教学的问题及有效对策分析
- 小学语文朗读教学存在的问题及对策思考
- 朗读中的问题及对策
- 信息技术支持下的小学语文朗读教学策略探究
- 朗读在小学语文高年级教学中的应用研究
- 注重方法,提高中年级学生朗读能力
- 小学中年级朗读教学新探索
- 浅析如何在小学中年级语文教学中提高学生的朗读能力
- 小学中年级朗读指导策略研究
- 朗读，需远离固定腔调——小学低中年级学生朗读固定腔调的成因与对策
- 小学低中年级高效朗读教学的梯度探究
- 谈提高小学五六年级学生朗读能力的培养策略
- 朗朗读书声润泽儿童心——谈小学语文中年级朗读教学
- 如何提高小学语文朗读教学的有效性
- 情由读中来——小学语文朗读教学的有效性探讨
- 小学语文课堂朗读教学的有效性分析
- 提高小学语文朗读教学有效性的思考
- 让语文课堂充溢琅琅书声——小学语文朗读教学的有效性思考
- 开展小学朗读教学，提升学生核心素养
- 以感情朗读提升小学语文课堂教学效率的策略研究
- 小学语文阅读教学中朗读与默读策略探究
- 基于核心素养的初中古诗词朗读教学策略研究
- 小学语文朗读存在的问题与应对策略研究——评《小学语文名篇朗读要诀》
- 农村中学情感朗读教学的现状及实施办法
- 农村中学朗读教学现状以及应对策略
- 影视背景下农村中学英语朗读兴趣培养策略
- 农村中学语文朗读教学现状的调查研究
- 朗读在小学语文教学中的重要性
- “情境朗读”在小学语文教学中的应用分析
- 生本理念下的小学语文朗读教学
- 小学语文中段阅读教学的朗读指导策略研究
- 小学语文朗读教学的研究和实践
- 小学语文朗读实践的策略与研究
- "双减"下小学低段朗读教学的实践研究
- 小学语文朗读教学存在的问题与应对策略研究——评《小学语文朗读实践与研究》
- 小学阅读教学中如何提升情感朗读的有效性
- 小学语文阅读教学中增强情感朗读的有效性探讨
- 小学语文朗读教学之审美教育探索
- 初探小学语文朗读教学中的审美教育
- 小学高年级英语朗读教学的实践调查研究——以西安外国语学校附属小学为例
- 农村小学高学段英语朗读教学现状及对策研究—以B农村小学为例
- 小学英语教学中培养学生朗读能力关键研究
- 情景教学法在小学高年级英语朗读教学中的应用问题研究--以延吉X小学为例
- 第二语言习得背景下的小学英语朗读策略研究
- 小学英语朗读教学的研究及策略
- 乡镇小学英语朗读训练现状调查与研究
- 如何培养农村小学生英语朗读能力的教学研究
- 提升小学生英语朗读能力的教学方法研究
- 入情入境植诗心——浅谈小学语文现代诗歌朗读教学研究
- 声声入心绽放情智之花---小学语文阅读教学中朗读训练有效性的实践与研究
- 小学低段语文朗读教学中视听新媒体的运用调查研究
- 小学语文朗读教学实践研究——以兰州七里河区王官营小学为例
- “冷眼”相看集体朗读
- 英语教学应加强朗读训练
- 朗读能治饭后瞌睡病
- 四种语音意识干预模式对小学生英文单词朗读作用的比较
- 对诵读法的新认识朗读、背诵与诵读
- 加强朗读训练提高朗读水平
- 《普通话水平测试实施纲要》朗读作品中的语言不规范问题
- 古诗词教学——朗读寻趣
- 如何培养低年级学生的朗读能力
- 以声传情以情动人——浅谈朗读在古诗文教学中的功能
- 关注中考新考点——关于划分文言文朗读节奏题的考查
- 如何进行朗读能力的培养
- 朗读先行感悟诗文真谛
- 朗读教学之我见研究
- 朗读中的意境美研究
- 浅议低年级朗读教学中的自我评价
- 浅谈朗读中语速的调控技巧
- 浅谈加强学生的朗读能力
- 加强朗读教学培养阅读兴趣
- 散文朗读教学研究
- 对传统教学方法——朗读的再认识
- 朗读教学——一个永恒的话题
- 对小学朗读的多元解析
- 朗读课文好处多研究
- 朗读教学随想研究
- 在小学语文教学中如何加强朗读教学
- 更新教学观念，优化朗读教学
- 朗读能力培养在俄语教学中的重要性
- 朗读教学理念的四个突破——解读《普通高中语文课程标准（实验）》有关朗读教学的表述
- 浅谈朗读教学中的几个难点
- 语文教学中的朗读
- 朗读在普通话教学中的作用
- 朗读训练轻视不得
- 怎样朗读记叙文研究
- 浅谈如何培养学生的朗读能力
- 谈谈朗读与默读教学
- 混声朗读是通往声乐艺术之门的捷径
- 阅读教学要重视朗读训练
- 朗读教学浅探研究
- 浅谈形象感受在朗读中的运用
- “注·提”阅读中的朗读训练
- 谈谈小说的朗读研究
- 学生朗读能力的培养
- 浅谈小学生英语朗读习惯的培养
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养方法探究
- 借助课题研究，搭建朗读高楼
- 朗读教学在小学语文课堂中的运用
- 用朗读打开孩子语文世界的大门——一年级语文朗读入门指导训练有效策略的研究
- 谈落实朗读训练的五条途径
- 如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
- 浅谈如何提高小学生的英语朗读能力
- 探究朗读教学在小学语文古诗文教学中的应用
- 初中语文教学中朗读方法的应用研究
- 小学语文教学学生朗读能力的培养
- 小学生语文朗读能力的提升策略探究
- 浅谈小学语文朗读教学的问题及对策
- 小学中年级语文教学中提高学生朗读能力的策略分析
- 浅谈在小学语文课堂教学中培养学生朗读能力的实施措施
- 小学中低段语文朗读教学的现状及策略研究
- 小学语文朗读教学中学生的语感培养策略
- 浅析小学语文教学中朗读教学策略
- 基于小学语文课堂朗读教学的有效性分析
- 有效朗读指导构建高效课堂
- 线上朗读初体验诗歌经典童声传——疫情期间小学低年级语文朗读教学的实践分析
- 小学语文课堂朗读教学策略研究
- 浅析农村小学语文课堂朗读教学的现状
- 如何在小学低年级语文教学中指导学生朗读
- 训练朗读技巧，提升综合素养
- 加强语文实践,提高语文素养——基于小学语文教学"多朗读,多动手"的视角
- 核心素养观照下的小学语文朗读教学实践
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
- 朗读使女孩子成长的更美丽
- 探讨提高农村小学语文有效性朗读教学策略
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养措施
- 小学语文课题朗读教学有效性探究
- 小学低段朗读训练质量提升之我见
- 农村小学生大班额英语朗读习惯培养
- 分析小学语文课堂表演性朗读的运用策略
- 浅论教师如何帮助低龄段小学生进行大声朗读
- 初中生语文朗读能力的培养探析
- 如何提升小学生朗读训练策略
- 朗读在小学语文教学中的重要性分析
- 小学语文中高段朗读教学有效策略指导
- 小学低年级语文朗读教学有效途径研究
- 声临其境——小学语文阅读教学有效朗读初探
- 信息技术环境下教师英语课堂朗读教学方法的研究
- 高中语文朗读教学中存在的问题及对策
- 实施有效策略加强朗读指导
- 小学英语教学中如何提高学生的朗读能力
- 小学语文朗读教学探索
- 小学语文低年级朗读教学指导的研究
- 小学语文课堂朗读教学的策略探究
- 基于语文学科核心素养的朗读教学艺术——名著导读案例分析
- 初中语文阅读朗读教学策略
- 激趣入手，朗朗书声——浅谈低年级学生朗读能力的培养
- “互联网+”背景下如何培养小学低年级学生英语朗读习惯
- 节奏在小学语文朗读教学中的实践探析
- 在语文教学中如何指导学生朗读
- 小学中段学生英语朗读现状的调查与分析
- 借文字理解语言，以语言铺垫情感——构建以生为本的小学语文朗读指导策略
- 浅谈小学语文朗读教学中微课技术的利用
- 利用自然拼读法，自由朗读英语绘本
- 少数民族地区小学语文朗读教学探索
- 小学低年级语文朗读教学
- 小学语文阅读教学中的朗读指导策略试析
- 初一阅读教学中的朗读运用策略
- 探究小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
- 基于文体差异，增强朗读情感——小学高年级语文朗读之我见
- 核心素养观照下的小学语文朗读教学实践策略
- 小学语文课堂朗读教学策略探究
- 浅析小学培智语文朗读训练
- “读”出一片好风景——浅谈小学写景类文章朗读指导策略
- 浅谈农村小学低年级朗读教学的策略
- 浅议语文教学中发挥朗读教学功能
- 小学低年级语文教学中学生朗读能力的培养研究
- 小学语文中学生朗读能力的培养方式
- 浅谈新课改背景下小学语文朗读教学现状与解决途径
- 小学英语朗读训练存在的问题与解决措施
- 试论小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
- “诗词热”环境下小学古诗词朗读教学
- 浅谈有效朗读促进农村小学低年级学困生语文学习能力的提升
- 修炼运用好朗读，语文教学更轻松
- 谈语文课堂表演性朗读的运用
- 试论农村小学语文朗读教学的有效方法
- 小学语文教学中学生朗读能力的有效培养探究
- 朗朗读书声，浓浓语文味——浅谈如何提升小学语文朗读教学有效性
- 小学一年级语文朗读教学有效途径
- 如何培养小学生的语文朗读能力
- 小学语文教学中朗读训练的有效措施
- 如何有效指导低年级学生进行朗读
- 试论小学语文课堂朗读的教学方法
- 高中语文朗读教学之我见
- 小学高段语文朗读存在的问题及教学策略探析
- 浅谈朗读在小学语文教学中的重要性
- 抓好课堂主阵地，提升学生朗读能力
- 浅谈如何提高小学学生语文朗读能力
- 初中语文朗读教学改进策略研究
- 小学中高年级语文课堂教学中朗读能力培养的策略
- 培养学生朗读能力,提高学生语文素养
- 遵循学生成长规律——语文教学中如何培养小学生有效性朗读能力的策略研究
- 浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略
- 浅谈小学语文课文朗读教学策略
- 谈初中语文教学中的古诗文朗读策略
- 小学语文课堂表演性朗读中信息技术的应用
- 小学语文朗读教学存在的问题和应对策略研究
- 如何在小学语文教学中指导学生朗读
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
- 小学语文课堂朗读教学的设置及教学路径浅谈
- 加强朗读教学，感受语言魅力
- 关于如何培养初中生朗读能力的教学策略
- 浅析初中语文教学中如何培养学生的朗读能力
- 探析小学语文教学培养学生朗读能力的策略
- 初中生语文朗读现状及学生能力培养策略探究
- 朗读指导在童话教学中的运用
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养方法分析
- 分析朗读指导在小学语文阅读教学的作用
- 小学语文教学中朗读的重要价值
- 朗读指导在小学语文阅读教学的作用
- 朗读，让无声的文字变得有魅力——浅谈低段朗读教学
- 浅谈小学语文朗读技巧教学的策略
- 核心素养引领下农村小学语文提升学生朗读能力的有效策略
- 小学语文课堂朗读教学有效性的提高方式研究
- 低年级学生语文朗读能力的培养
- 朗读视角下的抒情散文教学艺术
- 让小学课堂因朗读而出彩
- 浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养
- 论低年级学生有感情地朗读课文的策略
- 小学语文的有效朗读教学活动开展
- 小学语文教学中指导学生朗读方法的探究
- 基于分级指导的初中语文朗读教学探讨
- 初中语文朗读教学的实践
- 小学语文有感情朗读教学技巧分析
- 网络环境下小学语文朗读教学方式的转变
- 小学语文朗读教学存在的问题及应对策略
- 浅谈如何提高农村小学低年级朗读教学策略的探究
- 谈核心素养下小学古诗词朗读教学
- 浅谈小学语文教改中朗读教学存在的问题及对策
- 谈在小学语文课堂教学中培养学生朗读能力的措施
- 论朗读是突破高中英语学习瓶颈的重要途径
- 在小学语文低段朗读教学中有效改善“拖音”现象的探讨
- 浅析对小学低段学生朗读能力的培养
- 浅谈小学生朗读能力的培养
- 如何提高小学语文朗读教学有效性
- 如何提高小学中年级学生语文朗读能力
- 表演性朗读在小学语文课堂教学中的运用之我见
- 让语文课堂充溢琅琅书声——简析小学语文朗读教学的有效性
- 对小学语文教学中如何加强朗读训练的思考
- 模仿朗读学习在小学英语教学中的应用分析
- 小学语文朗读能力的培养策略研究
- 创新教学模式，打造高质量的小学朗读课堂
- 谈小学二年级语文阅读教学中的朗读
- 优化农村小学语文朗读教学的思考
- 浅谈小学低年段朗读指导策略
- 解读小学中低段语文朗读教学的现状及策略
- 论初中语文阅读教学中朗读训练的方法
- 初中语文朗读教学的有效策略探析
- “声”入人心——高中语文教学的朗读实践浅谈
- 谈朗读对小学语文学习的益处
- 浅谈小学古诗教学的朗读指导
- 基于语感培养视角下的小学语文朗读教学策略
- 浅谈核心素养下小学古诗词朗读教学