家乡论文专题|家乡原创论文专题-原创论文
- 依托家乡海洋文化资源的幼儿园园本课程构建与实施
- 生命化教育视角下高中语文“家乡文化生活”单元教学研究
- 幼儿园运用乡土教育资源开展家乡归属感教育的研究
- 欠发达地区农业“资源-经济”协调发展评价研究——以四川25个国家乡村振兴重点帮扶县为例
- 田野如画展家乡之美乡村如诗秀文化之韵
- 以吴越诗歌为对象的“家乡文化生活”单元教学研究
- 家乡果树生产中存在的问题及应对策略
- 家乡主要园林树木栽培养护技术
- 从谚语看家乡的年节习俗
- 大班幼儿建构游戏行为的观察与指导——以建构游戏“家乡的桥”为例
- 幼儿园本土民间艺术教育实践探究——以大班艺术活动《家乡的糖塔》为例
- 融入劳动教育的初中乡土地理实践活动设计——以“揭露家乡陈皮产业的神秘面纱”为例
- 赣南客家乡村文化保护及其发展的主要问题及保护的对策与建议
- “爱祖国、爱北京、爱家乡”系列活动启动
- 如何开展爱祖国、爱家乡教育——从一则实验研究说开去
- 鹤岗档案局开展“爱党、爱祖国、爱家乡——走进档案馆”活动
- “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设
- 让爱家乡、爱祖国教育浸润童心——幼儿园开展“爱家乡、爱祖国”教育的思考
- 对幼儿进行“爱家乡”教育的实践与研究
- 寻根看变化雏鹰爱家乡
- 青春返家乡，实践助发展
- 习作指导与自主修改，让想象发生——以习作《二十年后的家乡》为例
- 基于课程标准的小学道德与法治单元作业设计与实施——以“感受家乡文化关心家乡发展”单元为例
- 立足家乡资源优势以课程为载体实施劳动教育
- "跟着课本去研学"的研学实践课程实施研究——以统编教材小学《语文》"寻根探史、品读家乡文化"为例
- “美术名家回家乡”——《林风眠是谁》美育课程在中小学的教学实践和研究
- "爱家乡"主题教育融入小学道德与法治教学的实践探索
- 美化家乡把力添研究
- 我爱家乡的茶研究
- 让每一个学生都会唱家乡的歌——访特级音乐教师刘瑛
- 故园寻梦——家乡的石子街
- 五年级单元训练6：“家乡的变化”简快导写
- 丹佛斯在中国的“第二家乡市场”战略
- 为了家乡山川秀美——记山西省临猗县孙吉镇林业员师蕊新
- 王恩汉先生向家乡档案馆捐赠档案
- 莲花虽凋零芬芳满山城——“家乡人”追忆戴爱莲的重庆舞事
- 拳拳赤子心浓浓爱乡情——记青年农民程志初捐款家乡修路、助学的事迹
- 家乡的水资源研究
- 热爱祖国应从热爱家乡开始
- 汕头美丽的家乡研究
- 田氏祖孙三代关爱家乡人民
- 爱心牵手家乡公益事业——记陈绵绵女士与父辈的桑梓情怀
- 家乡的鸡公树研究
- 走向自觉的家乡民俗学
- 难忘家乡那片水田
- 家乡关景入眼来研究
- 家乡为何称“桑梓”
- 余家乡转变作风解民忧
- 茅山派道士周元真的家乡在浙江嘉兴——答林必锋、于耕先生之质疑
- 五年级练写之8——“家乡的变化”简快导写
- 在梅塞德斯—奔驰家乡作客
- 化作青天一片云——家乡人民忆陈云
- 家乡的海菜花研究
- 一家乡镇企业的发展之路
- 家乡人民深厚的爱——四川积极筹备巴金百岁寿辰庆贺活动
- 怀念家乡二三事研究
- 《家乡的石榴》导读设计
- 想起家乡的荷塘研究
- 我爱家乡的藕粉圆
- 我爱家乡的大丽花
- 我爱家乡的小溪研究
- 细致地观察形象地描绘——《我爱家乡的栗子树》讲评
- 我爱家乡的辣椒研究
- 20年后的家乡研究
- 圆梦——记难忘的家乡泉州行
- 家乡的磨刀石研究
- 课内课外融合，课堂真实有效--《给家乡孩子的信》教学案例
- 幺叔——献给我家乡的父老兄弟
- 郭老始终眷念着家乡
- 家乡“忙罢戏”研究
- 生活,该注入多点爱——记李辉汉助贫济困和支持家乡建设
- 家乡的向日葵研究
- 家乡文化与初中美术课堂教育的融合——以泰州地区为例
- 唱响西部乡村悲凉的田园曲——评《飞天》“甘肃中青年作家乡土小说专号”
- 大别山下我家乡研究
- 家乡的荷花池研究
- 回到了家乡汉宁镇
- 郦道元的家乡探微
- 家乡的壶瓶枣研究
- 雨润乡村蓬勃可待——记《知家乡爱家乡》校本课程开发实践
- 我和学生画家乡武冈
- 我与油娃绘家乡——大庆“两进”工程进美术课堂有感
- 基于《家乡》教学培养学生"爱我家乡"意识
- 浅谈家乡传统美食在幼儿园民族文化教育中的渗透
- 家乡传统文化有效渗透幼儿园课程教学中的举措
- 依托本土文化资源对幼儿进行美术教育的实践研究——以大班美术区域活动《家乡的老房子》为例
- 家乡饮食文化拓展幼儿园课程探讨
- 浅谈家乡民俗文化融入亲子社会实践活动的策略
- 《家乡文化生活》研究性学习教学谈
- 飞播造林福荫家乡
- 如何把家乡民俗文化渗透到幼儿园环境创设中
- 以项目式学习为基础的“当代文化参与”实践性分析——以高中语文《家乡文化生活》为例
- 家乡的拦河坝研究
- 挖掘侨乡文化，传承家乡文明——依托侨乡文化资源的研学旅行课程开发研究
- 小学美术博物馆特色课程的开发与探索-以芜湖市博物馆《家乡的造船艺术》为例
- 本土润童心爱乡促成长——浅谈如何利用多种本土资源开展幼儿爱家乡教育
- 核心素养下小学纸版画教学实践研究—以《家乡古塔》为例
- 论述在幼儿园游戏中的家乡味
- 说说家乡话，谈谈家乡情——小学地方课程方言教学思考
- 透过家乡的地名，追寻文化的根脉
- 家乡的小山村研究
- 谈谈《我爱家乡的茉莉花》主题活动
- 版画架起友谊桥朋侪互赏家乡景
- 基于PBL的“当代文化参与”任务群教学实践探索——统编教材必修上册《家乡文化生活》单元教学为例
- 重见大美家乡，厚植家园情怀—以“采风沪上”活动为例，探讨初中生爱国主义教育的家校共育策略
- 畅响山歌相约非遗———基于家乡非物质文化遗产融入幼儿园课程的研究课题之研究活动
- 播撒文化的种子，把根留住——浅谈家乡非遗进班级
- 解读家乡文化密码传承优秀传统文化——探寻安康端午文化系列主题班会实践活动
- 供销合作社助力国家乡村振兴——社有企业在土地托管领域“三位一体”实践探索
- 红色文学经典阅读与家乡红色历史检索跨学科融合研究——人教版高中语文“家乡文化生活”教学探究
- 献身家乡教育，我执着无悔
- 小学思政课中根植家乡情的实践初探
- 小学生作文——二十年后的家乡
- 家乡味道·童年滋味——小班语言活动《印糕》观点报告
- “微”导学构建“学习共同体”—以统编版小学语文六年级下册《家乡的风俗》习作教学为例
- 舌尖上的庆元——论家乡美食在小班主题活动中的有效教学
- 浅谈如何将家乡民俗文化主题活动融入幼儿园课程
- 基于家乡非物质文化遗产融入幼儿园课程的实践策略
- 家乡山歌融入幼儿园课程的策略
- 指向核心素养的高中语文单元作业设计——以《家乡文化生活》为例
- 赏寻文化基因诗风词韵话合肥——《家乡文化生活》任务三教学设计
- 乡村振兴背景下干部规划家乡行动的思考
- 巧用本土“大宝库”，创意开展“有艺术”—家乡本土文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究
- 黑龙江省九年义务教育地方课程《人文与社会》一年级上册《家乡的冰雪》教学设计
- 家乡本土文化融入幼儿园课程建设的实践与探究
- 小学道德与法治家乡主题教学中“新农村元素”的运用分析
- 给我家乡的情歌研究
- 本土“大文化”，美术“激创意”——家乡本土文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究
- 挖掘侨乡文化传承家乡文明——依托侨乡文化资源的研学旅行课程开发研究
- 小学综合实践活动之跨学科整合的实践探究——以“我爱家乡文化”主题活动为例
- 汲取本土文化元素培养幼儿爱家乡的情感
- 借助家乡资源充实幼儿项目化学习——以“桑蚕养殖”项目学习为例
- 整合家乡教育资源拓展幼儿项目化学习空间
- 激发幼儿探究兴趣的项目活动设计原则——以《家乡非遗文化美——川剧变脸》为例
- 依托家乡本土文化为背景的校本德育课程开发
- 探究幼儿园中班“我爱我家乡”社会活动的开展方式
- 山区高中特色写作教学策略与思考——结合“家乡文化生活”单元教材内容教学的思考
- 浅论家乡情融入小学中年级信息技术课堂
- 嘉有“土”味“兴”系乡情——地方课程《嘉兴南湖船菜》课例中巧谈家乡船菜文化
- 家乡桥梁我设计研究
- 利用家乡故事在幼儿园开展德育教育的有效途径
- 唱本土民歌颂美好家乡——浅谈地方民歌进音乐课堂
- 家乡的民俗文化成为农村学前教育特色资源的探究
- 二十年后的家乡研究
- 培养热爱家乡情感—以乡村资源促进幼儿园五大领域教学开展
- 家乡非遗文化资源融入幼儿园园本课程的基本途径
- “家乡文化生活”单元学习活动的设计与实施
- 培养热爱家乡情感——以乡村资源促进幼儿园五大领域教学开展
- 家乡民俗文化在幼儿园教学活动中的利用
- 我爱家乡的“花式”豆腐
- 教学活动化促教育活力——以高中语文必修上“家乡文化生活”单元教学实践案例
- 将家乡红色文化有效融入语文教学实践探索
- 《家乡的桥》研究
- 版印童心现桥韵家乡风土人情中寻找少儿版画创作素材的研究
- 构建本土文化初中英语群文阅读提升学生家乡文化认同实施策略
- 青春返家乡实践助发展
- 利用本土古建筑资源培养幼儿爱家乡情感的实践研究——以区域活动为例
- 我爱家乡的香蕉研究
- 习作指导与自主修改让想象发生——以习作《二十年后的家乡》为例
- 借助本土资源培养幼儿爱家乡情感的实践研究
- 开放空间对幼儿园生成课程的影响及利用策略研究以"家乡的火车"课程为例
- 以新疆好家乡商场为例
- 开放空间对幼儿园生成课程的影响及利用策略研究——以"家乡的火车"课程为例
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- 大班幼儿“娃娃爱家乡”社会实践主题活动的研究
- 幼儿阶段开展家乡方言传承教育的策略研究
- 部编新教材家乡文化生活校本课程开发与实施策略研究
- 利用节日文化教育提升幼儿爱祖国爱家乡情感的策略研究
- 让幼儿尝出家乡的风味
- 发挥旅外乡贤在家乡经济建设中作用的若干思考
- 用表现让家乡人看得起信得过
- 家乡现代农业产业开发调查与研究
- 家乡我心中美丽的风景
- 家乡的风景美丽如画
- 家乡的传统节日清明节
- 我美丽的家乡桃林
- 学术文化交流家乡寻根访祖
- 美丽中国行之家乡美
- 家乡情怀是一种地理情怀
- 在家乡的土地上写作
- 杨天龙有能力改变家乡是一种幸福
- 在家乡与他乡之间汶川地震的一种媒体视角以台州电视台新闻综合频道TTV
- 金华农家乡野饮食文初探
- 家乡的米酒回味无穷
- 写景抒情阅读家乡的茶园等
- 寻访家乡的传统文化
- 家乡对传统文化的弘扬和保护状况调查
- 关于我爱家乡项目调查报告
- 改革开放以来家乡面貌变化的调查
- 家乡群众文化娱乐生活现状调查
- 家乡群众文化娱乐活动生活现状调查
- 家乡人民娱乐生活现状
- 关于家乡群众文化娱乐生活现状的调查报告
- 家乡变化的相关调查报告
- 浅谈家乡资源的概况及环境问题农业资源与环境
- 小升初优秀范文精评我爱家乡的特产
- 庆国庆爱祖国爱家乡
- 迎国庆望新貌爱家乡
- 热爱家乡的警句锦绣河山收拾好
- 热爱家乡的格言警句爱国主义的力量多么伟大
- 高中范文幸福的家乡
- 家乡的路淌着甘甜
- 村民自治的反思暑期家乡农村政治发展调查
- 家乡非物质文化遗产教育传承的支点
- 浅谈发达国家乡村规划的启示
- 看家乡巨变为家乡自豪
- 家乡美景可以感觉可以触摸
- 移动IP中家乡代理多重绑定机制的设计与实现
- 家乡杂记汤狗六爹
- 秋天我思念家乡的湖
- 心中的可爱心中的家乡记平堡
- 家乡文化魅力兴安
- 望美国农业思家乡农业
- 用依恋理论分析茨威格与家乡依恋关系的丧失
- 家乡味道网站的设计与实现
- 物车的兴起浅析该类网络营销模式在家乡旅游业中的应用前景
- 析茨威格与家乡依恋关系的丧失
- 行政管理高老家乡农村生活垃圾处理的政策支持研究
- 高老家乡农村生活垃圾处理的政策支持研究
- 精准扶贫下家乡农产品网上商城系统的设计与实现基于精准扶贫下家乡农产品网上商城系统的设计与实现
- 修如何保护好家乡的绿水青山基于政府环境保护责任的探究
- 基于政府环境保护责任探究如何保护好家乡的绿水青山
- 如何保护好家乡的绿水青山基于政府环境保护责任的探究
- 生爱家乡品质的培养