演绎论文专题|演绎原创论文专题-原创论文
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- 因果的演绎封闭性问题及其解答
- 《红楼梦》对“庄周梦蝶”的极致演绎
- 基于符号学三元论反向演绎的地域历史文化名人文创开发设计研究
- 三个支架,一部“复述剧”——观朱煜老师的课堂演绎
- 《多芬钢琴奏鸣曲》分句演绎特征探微——以《f?调第??三奏鸣曲“热情”op》为例
- 洛里·莱特曼声乐套曲《四首狄金森诗歌歌曲》创作与演绎风格研究
- 论在时代碰撞与融合中的艺术内涵与重奏演绎
- 探析景建树《新编走西口》的民族男高音演绎
- 贝多芬声乐套曲《致远方的爱人》音乐演绎与情感探究
- 斯特拉文斯基《二重协奏曲K.054》的分析与演绎
- 从音乐动机演绎角度诠释普罗科菲耶夫《第八钢琴奏鸣曲，Op.84》
- 普罗科菲耶夫《D大调第二小提琴奏鸣曲》的音乐分析及演绎诠释
- 钢琴艺术指导教学中对交响因素的认识与演绎——以马勒《旅行者之歌》为例
- 从充分理解到精湛演绎
- 四首福列艺术歌曲的演绎与分析
- 演绎、归纳、证伪和大数据：科学研究的方法论
- 论中国民族传统乐器技法在钢琴演奏中的演绎与应用——以黎英海夕阳箫鼓为例
- 基于红色体育文化数字化传承（演绎）APP设计
- 解答遗传与变异问题的金钥匙——假说演绎法
- 中国大陆公共关系理论演绎
- 非演绎同人小说创作的法律规制路径研究
- 作品数字化演绎的合理使用认定研究
- 演绎作品的合理使用问题研究——以Keelingv.Hars案为视角
- 论转换性使用测试对演绎作品合理使用的判定
- 用真情演绎超越民族的大爱
- 歌剧《江姐》中“甫志高”的人物形象和演绎研究
- 音乐剧《歌剧魅影》选段《thinkofme》克里丝汀人物形象塑造与舞台演绎
- 巴蜀人物形象的多元化塑造与地方史的文学演绎--李劼人小说创作研究
- 我国区域塌陷的时空演绎特征与影响因素——基于夜间灯光数据的实证研究
- 归纳法与演绎法在小学英语语法教学中的应用
- 归纳法与演绎法在小学英语语法教学中的应用研究
- 演绎推理在小学数学课堂中的渗透路径
- 演绎推理思想在小学数学教学中的渗透
- 演绎推理在小学数学当中的应用研究
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- 艺术车演绎“美学变速”
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- 如何诠释和演绎人本数学
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- 演绎，再演绎研究
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- 演绎法在主观性试题中的应用
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- 海参市场的历史演绎及发展前景
- 诗与梦的演绎——陈少平水彩艺术解读
- 试论宗教与哲学关系的历史演绎及宗教的哲学功能
- 浅谈演绎法与归纳法
- 陆毅、景甜:真情演绎父爱母爱
- 英语新词演绎研究
- 表现处境演绎选择
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- 浅谈古文作品中重点文字字意相关引申义推导演绎的几种方法
- 童话演绎筑梦童心
- 二轮复习中巧用假说演绎法，提升学生科学思维
- 浅析归纳法和演绎法在初中英语阅读教学中的运用
- 牢记基础,演绎技巧——浅谈如何提高小学生记叙文写作能力
- 架构实践支架演绎生长课堂
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- 假说演绎法的运用教学案例-----两对基因遗传分析
- 课本剧——学生自由演绎的舞台
- 巧用"希沃白板"演绎灵动幼儿园课堂
- 学龄儿童人际交往能力提升的小组介入——以深圳a社区“自我演绎”小组为例
- 浅谈假说—演绎法在二轮复习中的重要作用
- 演绎——提高学生阅读质量的有效途径
- 入境悦读，演绎语文魅力课堂——初中语文高效阅读教学策略研究
- 在遗传规律教学中培养学生演绎与推理能力的策略
- 以趣味引领小学语文教学演绎智慧课堂
- 基于“模型建构”和“假说-演绎法”发展学生科学思维——以“DNA的复制”为例
- 巧用信息技术，演绎灵动教学——交互式电子白板在幼儿园美术教学活动中的有效运用
- 让预习演绎语文课堂的美妙前奏
- 语文课堂中的“归纳”和“演绎”
- 新世纪中国实景歌舞剧的演绎风格
- 乡间弃子到寄人篱下到登堂入室——传播视域下的文化遗产从农村社区到高校的路径演绎综述
- 中国传统游戏麻将的现代演绎的运用研究
- 渗入数学思想演绎高中魅力数学课堂
- 搭建经典名著演绎平台，提振初中语文核心素养——对统编本初中语文名著阅读活动的思考与做法
- 初中数学的演绎推理能力培养
- 融合多元资源演绎灵动课程——“生活教育”理念下中班游戏课程的探究
- 创新演绎减负增效变奏曲——小学语文减负增效作业设计初探
- 我国学校体育的演绎路径与新时代学校体育革新发展研究
- 演绎智慧课堂——小学语文课堂教学艺术
- “绘”出童画“本”色演绎
- “嫂”子们演绎的历史——例谈文学作品的历史解读
- 情景教育演绎学科教学新学科——小学数学教学中“创设情境”的再思考
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- 优化课堂提问，演绎精致课堂--浅谈小学语文阅读教学中主问题的设计策略
- 高中生物“演绎法”教学分析——以人教版为例
- 从假说-演绎法看高中生物学科核心素养中科学思维的培养
- 创新演绎减负增效变奏曲——“三长语文”教学模式减负增效作业设计初探
- 浅谈“假说-演绎法”在生物遗传题型中的应用
- 趣味引领，演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术演绎
- “假说-演绎法”在高中生物教学中的应用
- 悉心演绎课堂点亮科学思维——《观察与比较》例谈
- 以戏剧演绎生涯让教育更有“戏”——教育戏剧的校本化特点研究
- 用作业来演绎“双减”的魅力---蕲春县第二实验小学作业设计与布置案例
- 演绎角色扮演促意识养成——分析游戏中幼儿角色意识的培养
- 基于绘本演绎提升幼儿语言表达能力
- 教学系统论在班级管理中的演绎和应用
- 公共卫生事件中的个体多角色演绎与共同体互动秩序研究——基于空间-关系-角色的分析
- 沉浸演绎体验成长--幼儿园情景剧活动的教育价值
- 趣味引领智慧演绎——小学语文课堂教学艺术探析
- 浸润经典演绎凸显儿童气息的诵读场景
- 演绎法和归纳法在高一物理教学过程中的应用策略研究
- 基于假说演绎法的“探究DNA的复制方式”教学设计
- 聆听人类的病痛音乐演绎的痛风
- 品味戏剧演绎人生——九年级下册五单元“活动·探究”任务设计
- 珍视“阅读期待”演绎灵动课堂
- 用爱去编导用情去演绎—浅析如何在道德与法治教学中渗透德育
- 户外演绎秀项目的系统集成设计与研究
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- 创设有效情境演绎心灵教学——小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透
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- 新日高端电摩皇马不惧风暴演绎勇敢的心
- 演绎属于自己的江湖故事——《刀剑英雄Ⅱ》
- 蝶恋花演绎中国风——GreatWallM2231
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- 浅谈徐克版《梁祝》的悲剧美学及现代演绎
- 舞蹈演绎中音乐感觉的重要性
- 《加勒比海盗》中充满雄性魅力的音乐演绎
- “中国好歌曲”的音乐演绎之美和原创缺失之憾
- 从《歌剧魅影》谈美声唱法在音乐剧唱段中的演绎
- 中国皮影剧团的传统技艺与现代演绎
- 课程建设的逻辑演绎:中小学心理健康教育的未来进阶
- 一个演绎对象数据库SDDOOD的设计与实现
- 整合现代教育技术演绎传统语文教学之美
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- 谈边城天人同构的悲剧演绎的叙事形态
- 城中村拆迁场域中被拆迁主体的行动演绎
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- 宋太祖赵匡胤完美演绎MBO
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- 平面元素演绎视觉空间电视频道包装设计研究
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