片段论文专题|片段原创论文专题-原创论文
- 聚焦核心问题促发深度学习——“三角形的分类”教学片段与反思
- 在名著经典片段赏读中学会写作——以《红楼梦》为例
- 新教材DNA片段的扩增及电泳鉴定实验的问题探讨
- 基于识别追踪的片段推荐系统的设计与实现
- 精彩导入，引领课堂教学——以三个课堂导入片段为例
- 小学语文教学中进行写作片段练习策略研究
- 以情入“境”由“径”入学----,以五年级上册Unit5,导入片段为例
- 急性睡眠片段化对老年大鼠认知功能及海马Homer1a表达的影响
- 软件开发问答网站代码片段自动分类方法研究
- 中年级片段训练中存在的问题及教学策略
- 小学中年级语文片段仿写的训练策略
- 小学中年级作文片段教学刍议
- 找准落点仿写片段——浅谈中年级如何依托教材仿写片段
- 小学语文中年级片段读写一体化实验探讨
- 以问促思，培养学生核心素养——特级教师顾志能“用字母表示数”教学片段赏析
- 片段训练在小学写作教学中的应用研究
- 核心素养视域下思维导图软件在小学教育专业教学中的应用——以“儿童生理学”教学片段为例
- 在情境教学中落实立德树人——以电化学教学课例片段为例
- 基于混合式教学的高职学前教育专业学生教学技能的培养——以学前儿童语言教育活动指导课程片段教学为例
- 学生是问题生成和解决的主体——《斜塔上的实验》教学片段研析
- 走出经验感悟新知——画《角》教学片段反思
- 阎学老师《伯牙绝弦》教学片段赏析
- 解脲支原体1型MB抗原保守区基因片段的克隆、表达及纯化
- 童年回忆片段研究
- “我要攀登”活动课教学片段实录及反思
- 甘蓝型油菜依赖焦磷酸的磷酸果糖激酶（PFK）基因片段克隆及hpRNAi载体构建
- 菠菜甜菜碱醛脱氢酶基因同源片段的克隆与序列分析
- 研究部之灵——几个片段的回忆
- 《磁铁的两极》教学片段
- 学会真正的阅读——《雨点》教学片段及反思
- 《两只小狮子》教学片段及反思
- 放飞学生想象的翅膀——《让运动的物体停下来》教学片段与反思
- “倒数的认识”教学片段与反思
- 《军神》教学片段及反思
- 斯大林与语言学——苏联学术史的一个片段
- 应用限制性酶切片段长度多态性及变性高效液相色谱法筛选胶质瘤易感基因ERCC2的单核苷酸多态性比较
- 让学生的智慧点亮课堂——《农村新貌》教学片段与反思
- 着力构建学生“自主发展”的空间——“9加几”教学片段及评析
- 阳城谈判闯虎穴--抗战时期统战工作回忆片段
- 让学生的操作实践由执行“指令”走向自主——“面积单位间的进率”教学片段与反思
- 东方田鼠特异DNA片段的克隆及核苷酸序列分析
- 让小学数学学习回归生活——“最小公倍数”教学片段及反思
- 利用资源促进发展——《写一处自然景观》习作训练片段设计
- “乘法的初步认识”教学片段与评析
- 让学生在实践与体验中寻求发展——《燕子过海》教学片段及评析
- 让“问题”从学生中来——《故都的秋》教学片段
- 在合作中追求人文的力量——《生命的壮歌》教学片段实录
- 烧伤后早期心肌线粒体DNA大片段缺失的实验研究
- 千年收伏战的胜景壮观——品读《都江堰》（片段）
- “相似三角形”教学片段实录
- 乱世茶人——《茶人三部曲·南方有嘉木》片段
- 劳动自养的菜园生活——《新编北京白云观志·珍闻轶事志》片段
- 奇峭之美——丰子恺散文《杨柳》片段赏析
- 启动子探针型穿梭载体pEQ3的构建及BCG启动子片段的分离
- 一种音频片段检索系统的Java实现
- “一道写错的百分数应用题”教学片段及反思
- 《神奇的种子》教学片段与反思
- 探讨应用影视片段进行法语课堂教学的模式
- 《路过·记忆中的片段》《Summervibe》
- 有心倾斜,有意"栽花"——巧用片段描写训练，提高小学生作文水平
- 罕见型β基因簇大片段纯合缺失病例的诊断及临床表型分析
- “数学现实”与生活经验——小学数学教学片段
- 提高五年级语文课堂中随文练笔实效性的教学策略研究——《摔跤》小练笔片段教学课例分析
- "一"字片段弓辅助矫治青少年上牙弓狭窄安氏Ⅱ1类错病例的临床研究
- 经典英文电影片段优化高中英语听说教学策略研究
- 中国部分地区发热伴血小板减少综合征病毒M片段分子流行病学研究
- 和谐愉悦主动探索--六年级《百分数的意义》教学片段评析
- 重视概念的形成促进学生的发展——《小数的产生和意义》教学片段及反思
- 《麻雀》片段教学案例分析
- “片段式作文”写作指导的得与失
- 基于科学思维培养的“情境问题解决”教与学探析---以《自由落体运动的研究》教学片段为例
- 脂肪基质血管片段分离的研究进展
- 新的肝细胞核因子1β基因大片段缺失致青少年的成人起病型糖尿病5型一例
- 小学语文片段训练策略探讨
- 立足生活化,写出真情——小学中年级片段描写教学的有效性策略
- 磨细节成就完美---“百分数的意义”片段磨课思考
- 问题与改进：阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片段的分析
- 浅谈小学语文片段教学中的审美建构
- 如何引领学生进行数学思考——对几个数学片段的反思和启示
- 在概念教学中践行“对话”理念落实核心素养——“平面向量实际背景和概念”的教学片段的设计与反思
- 低段个性化朗读教学反思——统编本教材二年级下册《蜘蛛开店》教学片段为例
- 小学六年级学生片段习作指导探微
- 论片段训练在小学语文习作教学中的运用
- 放慢课堂脚步，细细品味文本——以《智取生辰纲》教学片段为例谈培养学生高阶思维的尝试
- 读写结合视角下小学语文片段习作训练分析
- 运用片段训练激发小学生写作兴趣策略研究
- 部编版小学语文中年级习作片段教学探究
- 解决心中真实问题促进学生深入学习——“用一一列举的策略解决问题”教学片段与思考
- 小片段撬动大语文——小学语文片段作文教学的实践思考
- 小学语文习作教学中片段训练的应用分析
- 论“有效指导学生围绕中心句写片段”——在小学语文教学中的重要性
- 启蒙，启发，可期——部编版一上语文课文语言训练点梳理及教学片段设计
- 特殊教育学校中职客房服务教学难点的突破策略初探——以《整理床铺——取新布草》的教学片段为例
- 神经元特异性烯醇化酶、细胞角蛋白19片段抗原21-1联合癌胚抗原在老年肺癌诊断中的应用
- 作文片段教学之我见
- 《DNA分子结构》片段课教学设计
- 基于片段写作的小学文言文教学方法探讨
- 利用"问题"培养学生的思维能力—二年级"解决问题"教学片段
- 借助片段训练，提升初中语文作文教学实效性
- 小学阶段语文随堂片段练习的实践研究
- 初中语文教学中片段作文训练的分析
- 七氟烷致神经元损伤的机制：Tau蛋白磷酸化与含18kDa片段的载脂蛋白E的关系
- 片段训练提高高年级学生篇章习作能力的策略研究
- 以《说和做——记闻一多先生的言行片段》为例谈阅读教学策略
- 基于体育教师片段教学能力提升的研究
- 浅谈高中历史教学中的批判性思维培养——以我教学中的两个片段为例
- 关于农村初中作文片段训练的实践与思考
- 小学语文教学中片段写作的运用
- 例谈开展“片段写作”训练的两种手段
- 小学数学“体验学习”有效方法探究——《两位数加两位数》教学片段与反思
- 片段训练在小学语文习作教学中的运用研究
- 浅谈义务教育三年级视障学生片段作文训练策略
- 探究以片段作文训练为载体指导学生进行细节描写
- 记录大班幼儿的小农场片段——荞麦
- 基于数学核心素养背景下高中数学课堂教学的架构——以课堂教学片段为例
- 经典片段少不了细节描写
- 注射自体微脂肪片段技术治疗膝骨关节炎的临床疗效观察
- 试析小学数学片段教学的优化策略
- 基于直播弹幕的高光片段提取技术研究
- 《巧设形状调板块》片段教学设计
- 由“元素符号”教学片段引发的初中化学教学策略
- 数学习课堂教学中提高学生课堂参与度的策略探究以“文具店—初步认识小数”教学片段为例
- “零存整取”—浅谈中年段习作教学中片段训练的应用
- 片段作文教学实践研究——以统编本小学语文教材为例
- 用一般观念进行教学——以“负数的初步认识”片段分析为例
- 《不等式的基本性质》核心片段教学设计
- 中年级理解词义的片段教学策略浅析
- 基于学习起点构建高效课堂——以人教版六年级上册《圆的认识》片段为例
- 正畸片段弓技术治疗牙外伤的临床效果观察
- 片段教学中虚拟教学情景的技巧
- 小学语文教学中片段作文教学的思考
- 片段教学——编剧、导演、演员的合体
- 游戏－－贯穿小学美术课堂的中轴线《画情绪画性格》教学片段案例
- 尿集聚蛋白羧基片段在早期2型糖尿病肾病进展监测中的价值
- 转运RNA来源的分子片段770靶向细胞骨架相关蛋白2对乳腺癌细胞增殖的影响
- 乳腺癌阿霉素耐药细胞株中转运RNA及其来源片段表达谱分析
- 血清细胞角蛋白19片段联合神经特异性烯醇化酶、癌胚抗原检测在肺癌辅助诊断中的价值
- 血清细胞角质蛋白片段18在缺血性脑卒中患者的变化及诊断价值
- 一例大片段重复变异导致血友病A的分析
- 一个13q大片段缺失家系的产前诊断及遗传咨询
- CEBPA双突变合并7q片段缺失急性髓系白血病M5一例
- 一例罕见小片段缺失所致的Smith-Magenis综合征患儿的遗传学诊断
- “总把新桃换旧符”—小学语文德育渗透教学片段化策略探微—以《传统节日》教学为例
- 浅议初中语文教学中的片段作文写作训练
- 以87版电视剧作品《红楼梦》片段为例分析声画组合对剧情的推动作用
- 五位一体课堂教学模式在初中习作片段中的应用
- 指导写作有技巧——以小学高段人物描写片段训练为例
- 片段写作在初中语文教学中的实践策略研究
- 让学生在探究之路中走得更远——《植树问题》前置性探究的教学片段与思考
- 基于“两现象三片段”现状—剖析体育理论普及与延伸策略
- 建构数学模型发展学生量感——“长方形、正方形面积”教学片段与思考
- 片段写作在初中语文教学中的实践策略
- 小学语文中段片段写作教学策略
- 浅谈新课标下的小学语文片段作文教学
- 基于特征增强与解耦的跨模态视频片段检索方法研究
- 卡干结构法培养学生核心素养教学研究——以超重和失重教学片段为例
- 试分析《红楼梦》中戏曲诗词片段在小说中的作用
- 银染mRNA差异显示方法分离环磷酰胺致突变相关基因片段的探讨
- 婴幼儿时期睡眠片段化对儿童岁时情绪行为问题影响的出生队列研究
- 基于"片段化表演"培养大班幼儿绘本剧创编能力的实践研究
- 艺术院校表演专业片段教学方法研究——以影视剧作品舞台化改编为例
- 对我国卫生法学知识生产的一个片段式反思以知识生产者为视角
- 以文言文片段教学促进作文教学的实践研究