载体论文专题|载体原创论文专题-原创论文
- 人工智能融入教育活动的制度准则——基于“载体—理型—目的”框架的分析
- 从时代变化看汉字形体及载体演变
- 以影视剧为载体的非遗文化传播探究
- 以绘本为载体，架起家园共育的桥梁——以小班家园共育绘本阅读活动为例
- 以幼小衔接为载体开展联合教研的思考
- 基于低效用地的创新创业载体布局机制与规划策略研究——以广州为例
- StSDD1基因的克隆、生物信息学分析及人工miRNA干扰载体的构建
- 探索解题之道,促进深度学习——高三数学微专题“以平面图形为载体的向量问题”教学设计与思考
- 基于建模能力水平要求的课后作业设计——以“水流导光”情境为载体的作业设计为例
- 社区营销的阵地增值服务的载体终端营销的战略创新
- 教师心理健康区域支持的载体设计与路径创新
- 数字经济时代发展新质生产力的动力、载体与保障
- 天津河北区孵化载体发展现状及对策研究
- 清丽遒劲风格书法创作设计——以吴让之篆书与《礼器碑》隶书为载体
- 以生活化活动为载体开展幼儿劳动教育
- 以职业体验为载体构建劳动教育实践体系初探
- 以动画片为载体促进幼儿社会性发展的策略研究
- 喜不过予愁不夺——以三角为载体例说结构不良试题的解题策略
- 资产证券化业务特殊目的载体增值税问题探讨
- 负载柠檬醛纳米结构脂质载体在酸性饮料中的稳定性研究
- 边境口岸物流与载体城经济耦合协调度研究——以云南瑞丽口岸为例
- 大型交通勘察设计企业以企业文化建设为载体的多维管理
- 以学科竞赛为载体的创新型人才培养模式研究——以河南工业大学化学工程与工艺专业为例
- 以微信小程序为载体的图书馆座位预约系统设计研究
- 热点·前沿·趋势：近三十年的思想政治教育载体研究——基于citespace的文献计量学分析
- 载体催化式甲烷检测仪器调校问题探讨
- 临潼以特色载体搭建学习实践活动新平台
- 以数学课堂为载体渗透情感态度与价值观培养
- 以数学课堂为载体渗透情感态度与价值观
- 基于“三课堂联动”的思想政治教育载体创新
- 以“三个课堂”为载体，让垃圾分类入脑入心
- 以游戏为载体建设儿童友好型学校
- 以小人书为载体启蒙幼儿爱国情怀的案例研究结题报告
- 聚合物纳米药物载体的研究进展
- 燃煤有机热载体炉烟气脱硫除尘工程设计
- 档案数字资源存储载体特性比较及备份策略分析
- 论中国古代公文载体的演变
- 以绘本为载体的幼儿园运动课程教学策略研究
- 以绘本为载体的幼儿园大班语言教学活动的创新策略
- 以微课为载体的健康教育模式在儿科急诊留观室的应用研究
- 词为歌魂，曲为歌翼，互为载体——李娟音乐创作的理念解密
- 以绘本为载体改善大班幼儿社会退缩行为的个案研究
- 以自主游戏为载体提升大班幼儿前书写能力的实践研究
- 以手绘路线图为载体，提升大班幼儿空间方位认知的研究与实践
- 以绘本为载体，培养幼儿阅读能力
- 以绘本为载体提升大班幼儿问题解决能力的行动研究
- 建构日记：大班幼儿在建构游戏中深度学习的载体设计与实施探究
- 时间银行：幼小衔接背景下大班幼儿时间管理能力内生的载体设计与实践
- 幼儿园大班学生自我管理能力培养的载体研究
- 提升大班幼儿自我管理能力的载体设计与应用研究
- 以自制绘本为载体的大班安全教育实践研究
- 大数据时代高校思想政治教育载体创新研究
- “新质生产力就是绿色生产力”的内涵特征与产业载体
- 新疆军垦美利奴绵羊磷脂酶Czeta基因真核表达载体的构建及其表达产物功能的研究
- 基于壳聚糖三氧化二砷肝靶向载体的研究
- 以红色经典艺术教育为载体的人文素质培养模式研究
- 思想政治教育艺术载体研究
- 以艺术活动为载体开展社区社会主义核心价值观教育研究
- 以特色校园文化为载体实现文化育人新途径——基于河南农业大学食品科学技术学院“食品文化节”实践研究
- 以实验探究为载体发展模型认知素养——以“乙酸”为例
- 论刑事电子取证中的载体扣押
- 国家级人才培养载体为支撑实现“四链”有机衔接
- 以成长报告册为载体的小学生多元评价范式
- 课题研究课：映照课堂的教科研载体——基于文献研究的探讨
- 小学美术教学中以民间艺术为载体激发学生创意的策略
- 中学科技史教育载体不足及对策
- 以志愿服务为载体探讨医学生职业道德培养路径
- 以项目为载体提高学生的整合营销能力——项目教学法在场营销课程中的运用研究
- 以讲述为载体提升幼儿幼小衔接的适应能力——以大班“大嘴巴”讲述活动为例
- 绘本载体下的语言教学在幼小衔接教学中的实践探究
- 以自然主题类绘本为载体提升大班幼儿科学探究能力的行动研究
- 探索以小程序为载体的媒体融合轻量化
- 创新宣传载体推动事前预防
- 大中小学思想政治教育一体化的载体运用研究
- 以Python为载体的“大学计算机”课程计算思维能力培养实践
- 浅谈以儿童戏剧工作坊为载体的小学语文课堂新样态
- 以绘本为载体实施大班幼儿品格教育的策略研究
- 以绘本为载体，儿童哲学活动设计与开展的实践研究
- 有机热载体锅炉中膨胀槽超温现象分析及设计方法改进
- 定性措施优化的功能—载体组合法
- 创建民族团结进步示范州载体研究——以红河州哈尼、彝、汉三种文字标牌翻译软件开发为例
- 信息时代下虚拟产品及其载体的新特质
- 强集群拓载体育生态挖掘数字“富矿”
- 以志愿服务为载体的医学人文教育模式实践探析——以浙江大学医学院附属第二医院为例
- 基于SWOT模型的高校“微思政”载体发展策略研究
- 高职院校思想政治教育网络载体运用存在的问题及对策探析
- 提升学生数学推理能力的实践探索——以一道几何动态问题为载体
- 以科普活动为载体传播蚕桑文化和蚕业科技知识
- 以骑士为载体结合音乐文化的插画设计
- 以绘本为载体对幼儿实施性别角色教育的行动研究—以曲阳县某幼儿园为例
- 以绘本为载体的幼儿园生命教育研究
- 以绘本为载体的大班幼儿安全教育实践研究
- 以教育叙事为载体的教师校本培训的思考与行动
- 以教育叙事为载体的研究促进教师自我发展
- 以绘本为载体实施小学中年段生命教育的行动研究
- 以绘本为载体实施小学生命教育的行动研究
- 以绘本为载体实施小学低段生命教育的行动研究
- 整合课程资源拓展知识载体——基于小学数学课程资源整合的实践
- 以“小练笔”为载体提高小学中年级习作能力的实践探究
- 以绘本为载体的小团体辅导——提升小学一年级学生学习兴趣的新尝试
- 依托电子书包载体激活小学数学课堂
- 以题组为载体，优化小学数学作业设计
- 小学音乐课的本土化实践载体研究——以杭州童谣为例
- 素养导向综合课程：实现育人载体的优化与育人方式的变革
- 小学中段劳动教育载体创新策略研究——以建立劳动“具身体验区”为例
- 以思政课新教材为载体的高中生命教育实施路径探析
- 创新优秀传统文化教育载体,提高优秀传统文化教育实效——以农村中学优秀传统文化教育为例
- 区域红色文化传承视域下小学思想政治教育的载体重塑与实践
- "互联网+课程思政"载体研究
- 体育大课程“用”载体之研究
- 立足家乡资源优势以课程为载体实施劳动教育
- 以志愿服务为载体的新时代大学生劳动教育途径研究
- 线上线下混合教学模式在应用型本科的应用研究——以《劳动合同法》课程为载体
- 大学生心理健康提升策略及应用研究——以电工实训课程为载体实施劳动教育为例
- 以绘画为载体提升大班幼儿幼小衔接的适应性
- 以英文绘本为载体的小学英语阅读教学研究
- 新时期中小学法治教育的载体选择与合力生成——基于统编版《道德与法治》的教材分析
- 浅谈以课例研究为载体的小学英语教师专业发展
- 以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究
- 构建以"玩美驿站"为载体的小学美育实践新样态——基于当前小学生美育实践现状的调查研究
- 丰富劳育载体增强育人实效——小学生中高年级劳动技能培养的研究
- 於潜镇以文明创建为载体——全面建设和谐社会
- 用反式互补表达载体实现全抗体在CHO-dhfr-细胞中的高效表达
- 香蕉ACC氧化酶反义基因植物表达载体的构建及其转化烟草的研究
- 骨髓间充质干细胞载体复合膜修复皮肤缺损的实验研究
- 腺病毒-BMP7载体的包装与纯化
- 实施固本强基工程打牢和谐农村基石——广东南雄市以“三级联创”为载体加强农村基层组织建设
- RNA病毒作为疫苗载体的研究与应用
- 马帮——云南高原上独特的文化载体
- 人乳头瘤病毒16L1／E7CTL重组杆状病毒载体的构建及鉴定
- 以音乐为载体建构欣赏型德育模式
- 论三元经济结构下我国农民市民化的舞台和载体
- 正交实验设计优化甲氨蝶呤红细胞载体制备工艺
- 中型城市将是农民城市化的主要载体
- 一种新型可用于基因传输的非病毒性聚合物载体的合成与表征
- 切实用好蹲点调研这个有效载体
- 大学生思想政治教育载体的选择与运用
- 多媒体投影新载体--灰幕：高对比度、清晰、艳丽的呈现
- RhoC—siRNA表达载体的构建及其对肝癌细胞体外侵袭能力的影响
- 精子载体法转基因动物的分子机制与制备策略
- 以“四改联动”为载体解决群众“看病难”研究
- 新型载体档案的分类方法的探讨
- 大鼠肥厚心肌线粒体ADP／ATP载体活性变化的实验研究
- 关于做好档案载体转化工作的探讨
- 锌指蛋白A20RNAi载体的构建及筛选
- 先进的企业文化是做好科研院所思想政治工作的有效载体
- 车用催化器结构与载体端面型式耦合对内部流场影响研究
- 完善机制创新载体深入扎实地开展“创争”活动
- 人是哲学活动的主体与载体
- 以项目承包为载体加速创建具有国际竞争力的工程公司的步伐
- ECM1-pEGFP—N2真核表达载体的构建及其在人乳腺癌细胞系MCF-7中的表达
- 借助有效载体塑造和传播企业品牌形象
- 以企业内刊为载体大力推进思想政治工作
- 以活动为载体开创体育大学生思想政治工作新局面
- 大学生社团：引领现代大学生活的有效载体
- 中枢神经系统应用病毒载体介导RNAi基因治疗
- Nogo受体特异性RNA干扰载体合成
- 依托家庭工作载体服务和谐社会建设
- 从文献载体演变论图书馆文献保护要义
- 以物理知识为载体培养学生的创新意识
- C—erbB-2特异性siRNA逆转录病毒载体的构建与鉴定
- 学生社团——高校思想政治工作的重要载体
- 抗骨肉瘤药物纳米载体的研究进展
- GATA-3短发夹状RNA逆转录病毒载体的构建及鉴定
- AD5/F35腺病毒载体对不同来源造血系统恶性细胞转染效率的研究
- 不适宜温湿度对新型档案载体的影响
- 活菌疫苗载体的研究与应用
- 创意产业和在上海的载体
- 创建教师专业发展的开放环境——探索以网络为载体的电子档案袋评价模式
- CARP基因重组腺病毒载体的构建
- 以文明生态村镇建设为载体推进社会主义新农村建设在唐山的探索与实践
- 以保鲜库项目为载体做大菇业规模带动农民致富
- 甘蓝型油菜依赖焦磷酸的磷酸果糖激酶（PFK）基因片段克隆及hpRNAi载体构建
- hTERT正、反义表达载体转染大鼠骨髓间充质干细胞的实验研究
- 依托创建载体探索民主评议行风工作新途径
- 宜川路街道办事处精心设计义工服务载体
- 创新机关党建工作载体服务和谐社会建设——普陀区推进公务员义工（志愿者）活动的实践与思考
- 用好用活载体深化理论学习
- 高校共青团工作载体创新
- 复合载体夯扩桩的特点与应用研究
- 关注生命发展的人文载体
- 新课程方案，素质教育实施的有效载体
- 以问题为载体引导学生进行研究性学习
- 不同血清型的重组腺相关病毒载体对成熟肌纤维转导的研究
- 教育Blog：促进教师专业发展的有效载体
- 促进大学生道德教育与法制教育有机结合的重要载体——关于《思想道德修养与法律基础》教材解读
- 双移动载体GPS精密相对定位系统的研究
- rAAV介导的HIF-1α—RNAi载体的构建
- 电子档案载体与信息保护新探
- 电子文献载体和标志代码
- 即用RNAi载体
- 学校辅助性科学教育道路的探求——关于以《爱因斯坦研究班》为载体开展科学教育活动的思考
- 人雌激素受体相关受体逆转录病毒载体的构建及鉴定
- 论思想政治工作载体是社会生活体
- 环境污染与文献载体保护
- “沸石”载体在饲料预混剂生产中的研究
- 依托五个载体深化社区思想政治工作
- 以“三帮一”为载体自觉实践“三个代表”重要思想
- 以设计性实验为载体培养创造性思维能力
- 自我教育的好载体
- 架起干群关系的“连心桥”——铁山镇以“民情日记”为载体加强农村思想政治工作
- 用于烯烃聚合的聚合物载体化催化剂
- 幽门螺杆菌低分子量外膜蛋白的基因克隆、重组载体构建
- 采用以二氧化碳处理的载体上的银催化剂的环氧化方法
- 以“一学六做”主题教育为载体切实提高企业思想政治工作的实效性
- 抓载体建设塑公司形象
- 以民心工程为抓手把执政为民落到实处——宜昌市直机关工委创新党建载体的做法及其启示
- Wilson病ATP7B基因重组腺病毒载体Ad-ATP7B的构建
- 学生社团建设：文化立校的重要载体
- 以校园文化建设为载体促进高校思想政治教育
- 电子档案载体光盘盘片的保养
- 一种新型的药物纳米载体——树枝形聚合物
- shRNA表达载体特异性抑制人脑胶质瘤细胞BT325绿色荧光蛋白基因的表达
- 佛教——人际沟通的最佳载体
- 变知识载体管理为知识管理——论图书馆迎接知识经济时代的挑战
- 新阶段开展统战工作的有效途径和载体
- 大豆磷脂脂质载体与胆酸盐表面活性剂的体外相互作用
- 用二氧化碳作载体的环境友好型涂料
- 上海二期课改的载体——上海市《幼儿园教师参考用书》
- “圈子体育”——大众健身活动的新载体
- 以“课堂笔谈”为载体优化学生语言素养的研究
- 复合载体夯扩桩在建筑工程中的应用
- 新时期高校学生工作定位、方式及载体研究
- 先农坛——中国农耕文化的载体
- 部门办林业到社会办林业的载体——社区林业
- 传统文化为载体的大学语文核心素养培养探讨
- 探析电子档案载体的选择及档号的编写
- 从制作时间看清民载体极限片
- “信息与载体”这一对哲学范畴的新探索——看“信息作为载体”的各种特性
- 抓住三个重点把握五个载体加强道路交通安全宣传教育工作
- 以“创建小品牌”活动为载体
- 重组人canstatin真核载体的构建及鉴定
- 创新服务载体提高办事效益
- 主角、蓝本与载体——关于小学德育新课程教学的几点思考
- 以项目为载体带领农村妇女脱贫致富
- 以绘本为载体实施小学中年段生命教育的行动研究--以ZL小学三年级为例
- 壳聚糖温敏凝胶作为卡介苗载体在膀胱肿瘤治疗中的应用研究
- 小说文体的一个重要部件:作为载体的小说人物对话
- 我国微细浸染型金矿某些载体矿物金的赋存状态
- 二氧化碳新用途——作氢的载体
- 启动子探针型穿梭载体pEQ3的构建及BCG启动子片段的分离
- 人组织型纤溶酶原激活剂c-DNA乳腺定位表达载体的构建及其在兔乳腺中的表达
- 农村思想教育的有效载体——农村文化——对开发区松岚、三道沟、煤窑村开展特色型文化活动的调查
- 以求是求实的态度发奋读书——浅谈“书是信息的载体”原理
- 把群众性精神文明创建活动作为重要载体
- 以口腔健康科普基地为载体的创新医学人才培养模式
- 趣玩、悦读--以绘本为载体开展幼儿民间游戏活动策略
- 以绘本为载体提升幼儿安全教育的有效性
- DEK基因RNA干扰慢病毒表达载体的构建及其对肝癌细胞生物学行为的影响
- 以微课为载体的可视化健康教育模式在脑瘫康复中的应用
- “小小喷火龙变形记”——以绘本阅读为载体开展小班幼儿管理生气情绪的实践研究
- 促进后进生向"后劲生"转化的有效载体
- 借力篮球促就未来——以篮球教学为载体促进幼儿有效发展的策略研究
- 基于以绘本为载体的幼儿园主题活动的思考
- IL-35慢病毒表达载体的构建及其在鼻咽癌细胞中的表达
- 如何以高中体育课堂为载体推动校园足球发展
- 以智慧校园为载体，推动教育信息化发展
- 以语篇分析为载体落实英语学科育人的尝试
- 插上想象的翅膀，感受文学的美妙------以“两绘”为载体培养幼儿文学想象能力的实践研究
- 以绘本为载体的幼儿园主题活动的研发
- 以议题为载体,提高思政课教学有效性
- 基于学生建模意识培养下的初中数学变式教学———以“一线三等角”为载体破变式教学
- 以种植活动为载体培养幼儿的探究能力
- 以短视频为载体的小学家校协同教育模式创新研究
- 药香萦绕，圆我中医梦——以本土资源“孟河医派”为载体，丰盈园本课程建设
- 科学史为载体渗透生物学核心素养的应用研究——以《光合作用的探究历程》为例
- 大鼠RNAi-A2aR慢病毒载体的构建及鉴定
- 基于“互联网+教育”的高校党建工作新载体研究
- 基于高职《室内陈设制作与安装》课程思政教学载体探索
- 以种植活动为载体培养幼儿的观察力
- 以微课程建设为载体的成人学历教育英语教学模式探析
- 以“超星学习通”为载体的课程考核评价探索与实践——以《实用口语表达》为例
- “数”能生巧，“建”证花开——以大班户外积木建构游戏为载体生成数学核心经验的实践研究
- 以种植活动为载体培养幼儿探究能力
- 阿托伐他汀和前列地尔脂微球载体联合高压氧治疗糖尿病下肢血管病变102例疗效观察
- 小班以绘本为载体开展艺术主题活动实践研究
- 以美育人，幼儿全面发展的重要载体
- 以名师工作室为载体，提升成员教研能力有效路径的探究
- 以“微课”为载体，优化小学语文阅读教学
- 在小学高段以班报为载体-提升学生合作能力的实践研究
- 以绘本故事为载体的幼儿美育探索
- 以项目研究为载体融合区域教研新范式——区域小学音乐学科线上教学教研探索与实践
- 以小学体育课中团队游戏为载体，培养学生规则意识的研究
- 新时期企业思想政治教育有效载体研究
- 以错题管理为载体的教学模式初探
- 浅谈特种设备法规的学习载体与方法
- 以绘本为载体，让小学英语阅读充满活力色彩
- 预存免疫对基于仙台病毒载体开发的疫苗免疫效果的影响
- 自制冷冻片微型载体（Strawtop）微量精液冻存效果的实验研究
- 以绘本为载体的幼儿园陶泥美术活动初探
- 以科普读物为载体的化学课程资源的开发研究
- 以绘本为载体的幼儿美术教学现状分析与反思——以绍兴市Y幼儿园为例
- 以绘本为载体，有效促进亲情教育
- 以“种植活动”为载体，培养幼儿探究能力的实践研究
- “六一习行”日课：“五育融合”育人的有效载体1
- 以联学联建为载体的党建实践活动形式探索分析
- 以主题活动为载体的高中阶段爱国教育渗透
- 新型网络载体下英语写作混合式教学模式研究
- 以游戏为载体，让幼儿园教育充满活力
- 发挥线上载体助力功能，优化初中历史教学