学的论文专题|学的原创论文专题-原创论文
- 人工智能时代下高校教学的探索与思考
- 人工智能赋能军队院校政治理论课教学的逻辑依据与实践路径
- 人工智能技术对当代教学的解放与束缚
- 论人工智能技术与人的关系——基于海德格尔存在主义哲学的思考
- 人工智能时代统计学的作用及其应用研究
- 人工智能融入高校速度滑冰教学的策略
- 人工智能融入小学体育教学的策略研究
- 人工智能技术对跨学科实验教学的影响
- 人工智能，不是文学的敌人
- 人工智能导入大学英语口语教学的高质量发展探讨
- 生成式人工智能作为语言顾问、语言伙伴、语言评测专家赋能初中英语阅读教学的路径
- 人工智能应用于高中美术教学的价值、路径与展望
- 杜拉斯《情人》中体现出的女性文学的文本特征
- 论鲁迅小说对民间文学的借鉴与创新
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
- 人工智能与高校英语教学的融合发展探究
- 人工智能对网络文学的影响:主体危机、镜像扩容及数据依赖
- 生成式人工智能赋能设计美育教学的创新路径探索——以“公共艺术设计”课程为例
- “生成式AI+数智资源”赋能高中数学课堂教学的探索
- 生成式人工智能赋能外语教学的意义、挑战及路径
- 生成式人工智能融入医学信息检索教学的实践研究
- 变革抑或危机：大语言模型赋能大学教学及其限度——基于斯坦福大学的案例考察
- 基于AI赋能的信息系统设计实验教学的探索实践——以《网页设计的AI生成》一课为例
- 人工智能赋能生成式教学：实现教与学的结构性对齐
- 计算传播学的创新路径：理论框架、研究方法与应用实践的系统分析——2024年计算传播学研究综述
- GenAI赋能国际中文教育写作教学的可行性与潜在应用
- 生成式人工智能赋能国际中文教学的效果测评——以教学设计、HSK模拟题编写及作文评分为例
- 中西方对于大学的不同观念（“中西”可以是中美、中英等等）
- 论××××（如Internet）对我国英语教学的影响
- 多媒体辅助小学/中学/大学英语教学的利与弊
- PPT在大/中/小学英语教学的利与弊
- 从学生口语能力出发谈中学语文教学的
- 交互式教学在初中英语阅读教学的应用研究
- 中学美术课堂装饰画教学的理论与实践——以槟榔谷元素的装饰画在中学美术课堂中的教学为例
- 中学物理跨学科教学的研究
- 中学物理与大学物理中力学的对比研究
- 中学政治活动型学科课程实施现状个案研究—基于对海口G中学的分析
- 合唱教学的音准训练在中学音乐课堂中的实践应用——以海南保亭思源中学为例
- 双减背景下初中数学教材中的数学文化融入教学的现状及策略研究
- 县域特殊教育学校体育教学的现在和未来——基于海南某特校的田野调查
- 剪纸艺术融入中学美术教学的有效途径
- 初高中历史教学的衔接初探——以《辛亥革命》一课为例
- 初中道德与法治课议题式教学的困境与优化——以海南农村学校为例
- 初中语文现代诗歌诵读教学的困境及对策研究——以首都师范大学海南保亭实验中学为例
- 初中语文作文教学的困境表现及纾困对策探究——以儋州w学校为例
- 初中英语课堂导入环节教学的个案研究
- 初中英语分层教学的现状调查与改进策略-以海南屯昌县红旗中学为例
- 初中数学大单元教学的设计与思考——以“概率初步”为例
- 初中数学反思型教学的实践与思考———以“三角函数”为例
- 初中历史跨学科教学的实践与反思——以《毛泽东开辟井冈山道路》为例
- 初中历史游戏化教学的设计与运用——以《秦末农民大起义》一课为例
- 初中二声部歌唱教学的策略研究
- 优化高中物理课堂演示实验教学的研究
- 培智部高年级生活语文识字教学的现状调查研究——以D特殊教育学校为例
- 地方文史资源融入历史教学的实际分析——以海南为例
- 提升小学数学综合实践课教与学的有效性策略探讨
- 浅析小学旱地冰壶教育教学的策略与价值
- 试析小学语文课堂教学的有效提问
- 乡镇小学语文教师阅读现状审思——基于中山古镇镇三所小学的调查
- 小学语文教师课堂教学的有效性研究——评《小学语文教学设计与实施》
- 高职师范教育与小学教学的对接与整合——以“双减”政策下小学语文教师的职前实践教学培养为例
- 小学语文历史故事教学的“扬”与“弃”——兼谈小学语文教师的历史素养
- 小学语文教师基于课程标准教学的动力机制研究
- 小学语文教师跨学科教学的问题与解决策略
- 小学语文教师跨学科教学的主要困境与应对策略
- 读写结合，提高小学语文阅读与写作教学的质量
- 现代信息技术和小学音乐教学的融合对策
- 教育戏剧融入小学语文教学的实践路径
- 生活理念融入小学美术教学的策略探析与实践
- 数字化环境下小学思政融入体育教学的实践
- 小学生“心中的好老师”特征分析——基于南京力学小学的调查研究与探索实践
- 语境营造思维启迪——小学语文情境教学的设计与实施
- 小学数学综合实践活动中跨学科教学的实施策略研究
- 小学语文写字与书法特色教学的实践研究
- 指向深度教学的小学英语课程基地研究实践
- 冰雪主题教育融入小学体育教学的策略与实践效果评估
- 小学数学学科开展增值性评价的探索与实践——以Z小学的实践为例
- 小学语文大单元教学中实施高效教学的路径
- 小学音乐课堂合唱教学的有效策略
- 课程思政与小学英语写作教学的融入点
- 小学高年级语文跨学科整合教学的设计与实施
- 小学中段群文阅读课堂教学的开展路径
- 课程思政视域下小学教育专业音乐课程教学的困境与出路（上）
- "互联网+"背景下中职计算机信息化教学的创新研究
- 关于中职计算机教学的思考
- 数字化背景下计算机专业"工单制"教学的创新与实践研究
- 面向特定专业开展计算机课程教学的针对性探索
- 基于职业教育改革背景下NCRE对中职计算机教学的影响探究
- 计算机科学与技术专业实践教学的应用研究
- 校企合作视角下高职院校公共计算机教学的改革创新路径探析
- 概念隐喻对计算机专业英语教学的启示
- 核心素养下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践分析
- 核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践
- 核心素养下小学大单元教学的设计与实施——以“圆柱和圆锥”为例
- 核心素养视角下小学语文低学段高效识字教学的研究
- 基于核心素养的小学数学游戏化教学的构建
- 核心素养提升方法与小学数学概念教学的融合策略
- 核心素养导向下小学语文阅读教学的创新实践
- 核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略研究
- 核心素养导向下小学语文大单元教学的价值取向和实施策略
- 浅论汉字文化对小学语文准教师核心素养及其识字写字教学的提升意义
- 有效开展小学爱国主义主题教学的策略分析
- 借助生活化教学增强小学英语教学的活力
- “红色文化+”：将文化自信意识融入小学英语教学的实践研究
- 小学道德与法治课堂教学的现状和策略
- 小学音乐教学中接续式教学的实践应用
- 新课标下小学语文“主题式”教学的实践研究
- 新课程改革视域下小学体育大单元教学的挑战与对策
- 小学音乐课程实施大单元教学的有效路径
- 扩优提质：集团化办学的鼓楼实践
- 为少年梦想插上科学的翅膀
- 智能与生命的和谐：人工智能下幼儿生命教育绘本教学的策略探究
- 学前教育专业幼儿文学课程教学的问题与对策研究
- 超越传统认知重塑幼儿教师的观察价值——基于现象学的新视野
- 释放天性绽放童心——关于幼儿园实施自主游戏教学的策略思考
- 影响血糖药物的药动学与药效学的分类式查询系统应用研究
- 浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究
- 高校财经素养教育融合思政教学的策略研究
- 大数据支持下初中语文课堂精准教学的策略研究
- 冰雪运动技术教学的有效性分析与改进策略研究
- 基于环境行为学的社区中心空间更新设计策略研究
- 爱国主义精神融入小学数学教学的分析及策略研究
- 应用问题教学法实施小学数学复习课教学的策略研究——以“倍数与因数的整理与复习”为例
- 人工智能赋能高职课程思政有效教学的策略研究
- 混合式教学的实践应用研究
- 关于建构会计史料学的设想
- 将实际工程项目引入教学的项目教学法应用
- 基于深度学习的小学数学单元教学实践——“植树问题”单元教学的思考与实践
- 深度学习视野下小学数学几何概念教学的问题和出路
- 基于问题链导学的高中信息技术深度学习实践——以《神秘密码之旅》教学为例
- 指向深度学习的初中数学课堂问题导学的教学实践——以“认识分式”的概念教学为例
- 深度学习视域下高中物理问题链教学的设计与实践研究
- 基于问题式教学的高中人文地理深度学习研究——以“农业区位因素及其变化”一课为例
- 汉语言学与文化人类学的交融研究
- 汉语言学与社会心理学的交叉研究
- 对外汉语教学中文化教学的重要性及方法
- VR技术应用于幼儿园教学的理论与实践研究
- 利用信息技术提升初中化学教学的有效性
- 将VR技术融入高职院校思政课实践教学的研究与探索
- 虚拟现实技术应用于住院医师肩膝关节镜手术教学的系统评价及Meta分析
- VR技术结合CBL教学法对运动医学教学的作用分析
- “互联网+”背景下新媒体辅助幼儿园教学的探究
- 以“种子文化”引领幼儿园集团化办学的行动研究
- 基于设计心理学的幼儿园空间设计研究
- 基于情境式教学的幼儿园安全教育研究
- "双减"政策下幼儿园信息化教学的策略研究
- 基于儿童心理学的幼儿园室内设计初探
- 幼儿园实施文化回应教学的策略——基于教师视角
- 20世纪30年代上海美专雕塑教学的问题及解决之道——兼论同期中国雕塑创作的技术进路
- 教学活动与初中数学单元教学的“双赢”之道——以沪教版七年级第二学期“平面直角坐标系”为例
- 初中数学游戏化教学的实践与思考
- 新课改下高中地理课堂教学的实施策略
- 拥抱未来：小学信息科技项目化教学的价值与意义
- 例析小学数学建模教学的有效策略
- 数学与科学的纵向整合和横向整合
- 中国传统文化应用于动漫专业课程教学的研究
- 初中生物学课堂中问题驱动式教学的应用策略
- 初中英语课堂教学的常见问题及解决方法
- 教学的语用学研究
- 中职学校有效课堂教学的影响因素及对策研究
- 学徒制教学的模仿学习考察
- 对话教学视角下初中文言文阅读教学的个案研究
- 对话理论下初中语文阅读教学的课堂提问研究
- 信息技术融入初中课堂教学的问题及应对策略研究
- 混合式学习环境下师生共同创造教与学的教学策略研究
- 基于人机工学的老年人群下肢外骨骼机器人设计研究
- 基于项目式教学的中学人工智能课程探析——以智能导购机器人设计为例
- 关于建立财务分析学的思考
- 中华优秀传统文化融入服务营销教学的意义与途径
- 关于马克思主义道德教育哲学的几个问题
- 数字化背景下高中地理精准教学的实施路径——以“地球的历史”为例
- 中华传统文化故事融入小学英语教学的实施策略
- 核心素养视角下高中思政课体验式教学的特征、问题与对策探究
- 欠发达地区县域义务教育集团化办学的现状研究
- 高职学前教育专业多元化方式融入舞蹈教学的路径研究
- 高中生化学情境问题解决能力探查及对教学的启示
- 基于问题解决的化学建模教学的行动研究
- 整体教学理念下单元教学的设计及实施
- 中学数学问题驱动教学的“双循环模式”探讨
- 父母教育卷入与子女厌学的纵向联系：子女教育价 值观的中介作用
- 基于案例教学的《Python程序设计》教学方法研究
- 基于模块式教学的《大学计算机基础》教学方法研究
- 探究信息技术在乡镇化学实验教学中的应用-以南宝中学的酸碱实验为例
- 初中英语读写结合教学的问题与对策
- 智能化时代对美术教育教学的影响及对策思考
- 基于多地办学的高校财务内控存在的问题及对策分析
- 新文科背景下行业会计比较课程全程化案例教学的思考
- 智媒时代大数据技术融入高校思想政治理论课教学的功能探析
- 大数据时代下高校音乐教育个性化教学的策略
- “互联网+”大数据时代数据科学的发展方向及应用分析
- 大数据时代下艺术设计实践教学的应用研究
- 大数据融入城乡总体规划设计课程教学的探索
- 新文科视野下法律大数据与法律实践教学的契合
- 大数据能力、商业模式与物流企业创新绩效：基于系统动力学的仿真分析
- 浅析大数据对统计学的影响
- 利用好课程资源,提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课程背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 高效教学,决胜课堂——如何提高初中英语教学的有效性
- 利用学案提高初中英语课堂教学的有效性
- 论怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 浅议如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 培养兴趣,激发学生的主动性——浅谈提高初中英语课堂教学的有效性
- 优化初中英语作业的布置提高课堂教学的有效性
- 提高农村初中英语课堂教学的有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的“有效性”
- 专注过程关注结果——提高初中英语课堂教学的有效性
- 谈如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学的有效性
- 以学定教——提高初中英语课堂教学的有效性
- 试论如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性探讨
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性使课堂更精彩
- 探析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 多举措提高初中英语课堂教学的有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性策略
- 提高初中英语课堂词汇教学的有效性策略
- 试论提高初中英语课堂教学的有效性
- 浅议新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 初中英语教学中如何提高课堂教学的有效性
- 浅析如何提高初中英语教学的课堂有效性
- 谈如何提高初中英语课堂写作教学的有效性
- 创设生活情境,提高初中英语课堂教学的有效性
- 论如何提高初中英语教学的课堂有效性
- 刍议如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性研究
- 论如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课程理念下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学的有效性研究
- 新课改下初中英语课堂教学的有效性提高探讨
- 如何提高农村初中英语课堂教学的有效性
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性探析
- 新课改下提高初中英语课堂教学的有效性策略
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性分析
- 浅谈怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 如何提高初中英语课堂教学的有效性初探
- 新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性初探
- 试论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- “翻转课堂”——提高初中英语课堂教学的有效性探索
- 探讨如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 浅析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课程改革下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 利用学案导学提高初中英语课堂教学的有效性对策
- 论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 试论怎样提高初中英语课堂教学的有效性
- 试析如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 提高初中英语课堂教学的有效性探析
- “以美育人”理念下小学美术课堂教学的实践思考
- 立足整合性情境：地理核心素养教学的必由路径
- 信息技术与化学课堂教学的深度融合——以“化学反应的方向、限度与速率”为例
- 汽车维修虚拟仿真实训基地在课堂教学的应用
- 提高小学音乐课堂合唱教学的有效性策略
- 中华传统文化融入小学数学教学的意义与路径
- 多元信息技术应用于中学生物学沉浸式课堂教学的初探
- 开放式创新社区用户文本解释项需要“情文并茂”吗？基于皮尔斯符号学的非结构化数据实证分析
- 中华优秀传统文化融入高校思政课教学的对策研究
- 问题引导法和Seminar法在数控机床维修教学的应用
- 高中生数学认知结构对问题驱动教学的影响及对策研究
- 初中数学问题串教学的设计与应用策略
- 小学数学课堂中问题导向式教学的运用——以人教版四年级下册“平均数”教学为例
- 新时代思政课教学的问题探究
- 基于问题探究式教学模式对思政课教学的思考与实践——以马克思主义基本原理课程为例
- 动力源自科学的管理——阳煤集团新景公司着力探索“一轴多辐”安全质量标准化工作模式
- 提问策略在语文教学的具体运用
- 也谈历史学与方志学的几个问题
- 把握红色经典课文之根本内涵——关于《纪念白求恩》解读与教学的几个问题
- 应用题教学的几个问题
- 人工智能哲学的几个问题
- 碑学的审美理想及历史价值——对《广艺舟双楫》几个问题的再认识
- 谈谈小学语文教学的几个问题
- 关于归谬赋值法教学的几个问题
- 高中信息技术课程中Python教学的现状与对策研究
- 混合式教学模式下高职英语课程教学的问题及对策——以高本贯通专业为例
- 劳动教育融入小学语文古诗词教学的问题及其对策
- 美育视角下高中语文古诗词教学的问题研究——以H中学高二为个案
- 网络画板与中学数学的融合-以二次函数为例
- 绘本阅读融入幼儿教学的策略研究
- 结合地域特色元素的装饰画在中学的美术教育实践研究
- 生态翻译理论视角下翻译专业教学的探索与实践
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用策略研究——以A小学的高年段为例
- 海南黎苗文化与初中语文教学的融合策略—以东方思源实验学校为例
- 海南红色文化资源融入高中思政课教学的路径研究
- 海南师范大学高尔夫方向班暑期研学的调查与方向
- 浅谈小提琴在中学音乐课堂教学的应用与实践
- 浅谈初高中历史教学的衔接方法——以统编版初高中历史教科书秦朝历史相关章节为例
- 浅析现代舞与书法美学的融合——以舞剧《行草》为例
- 新课标理念下教育戏剧在小学的应用探究——以湖南为例
- 新媒体背景下初中音乐教学的新思考—以思源实验学校为例
- 新媒体时代下网络语言对中学语文教学的影响及其对策研究
- 文字演变对文学的影响
- 数学文化在中学课堂教学的应用探究—以解析几何为例
- 数学史融入初中数学教学的策略
- 提升小学低年级数学趣味性教学的策略研究
- 排列组合在高中数学的教学方法
- 排列组合在高中数学的教学方法.docx
- 黎文化在中小学的教学探究-以掐丝珐琅为例
- 高中英语读后续写教学的困难与对策
- 高一学生运动学的认知诊断研究
- 音乐律动在小班生活常规教学的运用现状——以海口X幼儿园为例
- 面向对外汉语教学的汉泰动物词文化含义对比研究