教学相长论文专题|教学相长原创论文专题-原创论文
- 基于教学相长的小学数学课堂教学中有效交流的策略研究
- 教学相长启迪成长——家庭教育互动滋养模式
- 师生有效互动，助力教学相长——以初中道德与法治课堂为例
- 情趣相投教学相长
- 教学相长——讲授《世间最美的坟墓》札记
- 教学相长师生情深
- 收放有度教学相长——“春风又绿江南岸”教后随感
- 以人为本教学相长的互动平台
- 巧妙激发教学相长——谈大学应用文写作教学
- 见"微"知效教学相长——浅探微课技术对小学数学教学的促进
- 教学相长，快乐学语文
- 应需而为教学相长——记《小公鸡和小鸭子》教学策略改变
- 论阅读对小学语文教学相长的重要性
- 动静相宜,教学相长——情景教学在《中医护理》教学中的应用
- 教学相长德智兼修-------化学教学中渗透德育教育的探索
- “教学相长”视域下的小学英语课堂评价体系构建
- 教学督导教学相长
- 活学活用，教学相长——立足课堂的语文核心素养浅析
- 加强学段衔接实现教学相长--新课改形势下初高中化学衔接教学初探
- 以评促教，以评促学，教学相长
- 史地渗透，教学相长——探索在初中历史教学如何渗透地理知识
- 科学命题，教学相长
- 激活生趣教学相长——初中道德与法治教学方法新探
- 论学校教育“减负”何以可能——基于教学相长的理论视角
- 以写促写教学相长——以统编语文教材四年级上册习作教学为例
- 在教育修行中成长——教育故事分享（教学相长）
- 构建和谐，教学相长
- 构建和谐课堂,促进教学相长
- 困知勉行教学相长——在音乐中与合唱团结伴共行
- 善用多元情境模式，促进教学相长—浅谈如何在高中生物教学中运用情境教学写
- 教学相长,与生共进——小学班主任经验交流
- 优化作业设计实现教学相长——以小学语文三年级下册第三单元为例
- 讲不上课的效应——现实版的教学相长
- 见微知效，教学相长——浅谈微课技术对小学数学教学的促进作用
- 青年教师如何在教育教学中真正做到教学相长
- 传统方法与现代手段在中职语文课堂中教学相长的研究与实践
- 《学记》“教学相长”对师生关系的启示
- 见“微”知效教学相长——浅探微课技术对小学数学教学的促进
- 研修互助教学相长
- 以学定教教学相长——初中数学高效课堂的构建策略浅探
- 以情促学教学相长
- 博物巧思教学相长——初中历史教学中对社会资源的运用研究
- 教学相长—双减背景下学生视角的高效课堂
- 师生有效互动助力教学相长——以初中道德与法治课堂为例
- 教学相长“问”当先——浅谈小学数学教学中“问”的艺术
- 教育教学教学相长学法为先
- 召唤与期待课程建设与教学相长的动态生成
- 浅析教学相长在英语教学中的应用
- 心心相印教学相长浅谈心理教育点滴体会
- 批判反思教学相长
- 教学相长学法为先
- 试论教学相长的新理念