后续论文专题|后续原创论文专题-原创论文
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- 基于区块链的公司风险投资后续管理分析
- 赠与人死亡时赠与合同后续履行问题
- 观光休闲农业园规划实践及后续改造
- 核心素养下高中英语“教—学—评”一体化读后续写教学研究
- 高中英语读后续写教学的困难与对策
- 高中英语读后续写常见问题分析与教学策略探究
- 高中英语读后续写学生常见问题分析与教学策略探究
- 去产能关井不关企应付职工薪酬后续核算与管理问题探讨——以J公司为例
- 事业单位固定资产后续支出问题探讨
- 商誉减值后续计量问题探讨
- 在线同伴互评对读后续写学习效果的影响
- 既有建筑加固设计的后续使用年限问题探讨
- “读思达”教学法在初中英语读后续写中的应用对策探究
- 读后续写在小学语文写作教学中的应用研究
- 云南H县易地扶贫搬迁后续扶持困境与对策研究
- 高校固定资产后续支出资本化存在的问题与对策研究——以C大学为例
- 保障性住房后续管理的问题与对策分析——以桂林为例
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学模式探析
- 基于主题意义的小学英语读后续写教学策略探究
- 探究新高考改革下高中英语读后续写的教学策略
- 奖励式众筹的后续场效应：基于场景视角的研究
- 畜禽养殖业污染治理后续服务管理存在问题及对策
- 基于核心素养视阈下高中英语读后续写的语言丰富性策略研究
- 核心素养视域下高中英语读后续写的语言丰富性策略研究
- 核心素养背景下高中英语读后续写中应用同伴反馈的策略研究
- 核心素养下高考英语读后续写策略研究
- 上海大学生体质健康测试后续服务协同治理研究
- “供给侧改革”视域下的成都民体质健康测试后续管理服务模式构建研究
- 高中英语读后续写教学中问题分析与对策探索
- 高中英语读后续写教学中的问题分析与对策探索
- 读后续写——提高学生英语学科核心素养的有效方式
- 英语学科核心素养视域下高中英语读后续写教学现状调查研究
- 依托读后续写实践研究提升高中英语学科核心素养
- 青海易地扶贫搬迁：成效、挑战及其后续帮扶措施——基于（州）级数据的实证分析
- 浅析英语文学阅读在高中英语读后续写教学中的应用
- 基于核心素养下的高中英语"读后续写"教学方法探究
- 如何做好质量体系内部审核的后续工作
- 新会计制度下行政事业单位固定资产后续支出会计核算中存在的问题及对策
- 我国行政审批后续监管的现状、存在的问题与对策
- 基于学生需求调查的高中英语读后续写问题与对策
- 保障性住房后续管理的问题与对策分析——以湖南临武县为例
- 高中英语读后续写教学存在的问题与对策探索
- 雷州林业局桉树种质资源后续利用的现状及对策
- 农村厕改后续管理存在问题及对策研究
- 易地扶贫搬迁后续发展问题与对策
- 农村沼气后续服务体系建设存在的问题及对策
- 教育叙事研究在大学英语后续课程中的应用——以英美报刊选读课程为例
- 核心素养视域下高中英语读后续写能力的培养探究
- 核心素养下高考英语“读后续写”的教学实践研究
- 基于核心素养的高中英语读后续写教学策略探究
- 基于学科核心素养探讨高中英语读后续写课教学方法
- 基于思维可视化的“读后续写”对初中生英语写作的影响研究
- 思维品质背景下小学英语读后续写教学实践研究
- 平安县退耕还林还草工程及后续产业发展情况调查
- 云南绥江县退耕还竹后续产业发展现状及对策
- 对外购正商誉后续会计处理的思考
- 股权投资差额及后续追加投资差额的会计处理
- 3号催化含硫原料的后续精制问题
- 建设部开展部分楼盘建筑节能调查为后续政策出台提供科学依据
- 《电子签名法》实施后需关注的后续问题
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- 清诗若干名作的前承与后续
- 桑园科学施肥与后续生产能力的关系
- 核心素养下的高中英语读后续写课
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学实践
- 现代汉语后续句中三种省略结构的性质与允准
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- 高速公路后续支出案例分析——某高速公路大修费用账务处理浅析
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- 读后续写对高中英语写作质量提升的策略研究
- 高中英语读后续写写作教学的探究
- 高中英语新高考读后续写教学策略
- 英语高考作文新题型读后续写的备考策略研究
- 浅析高中英语读后续写教学策略
- 基于高考新变化的高中英语读后续写的教学研究
- 初中英语读后续写教学与创新思维的培养
- 关于加强高中英语读后续写的方法研究
- 基于教学实情的高一英语“读后续写”能力提升的实践研究
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- 读后续写在高中英语写作中的应用探讨
- 高考英语读后续写探究
- 培养学生英语读后续写写作能力的方法研究
- 三峡后续规划项目的管理探索
- 落实读后续写，打造高效高中英语课堂
- 广东省英语新高考作文“读后续写”策略初探---基本一堂区教学研讨公开课课例
- 读后续写在高中英语写作教学中的运用
- 高考英语新题型读后续写的问题及教学策略
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- 新高考背景下艺术生英语读后续写教学探究
- 大数据背景下高中英语读后续写教学的研究与思考
- 高中英语读后续写之案例与策略
- 基于原版英文文学阅读，丰富读后续写词汇量
- 以阅读渗透思维训练提升读后续写能力
- 主位推进程序在高中英语"读后续写"连贯性中的实践探析
- 精准猜读合理续写——对英语新高考“读后续写”的思考
- 注重语篇阅读积累素材提升新高考英语读后续写微技能
- 基于高考完形语篇阅读课读后续写教学思路分析
- “读后续写”习作指导教学品评
- 走向深度学习：高中英语读后续写的设计与教学
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- 线上教育的实施与后续衔接的策略——以幼儿教育为例
- 论新高考背景下英语读后续写训练策略
- 高中英语读后续写的课堂教学实践探索
- 试论高中英语读后续写"文体互动"教学的策略
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- 用心设计教学过程，展现高中英语读后续写教学的新面貌
- 思维品质视觉下高中英语读后续写策略研究
- 利用社团活动提升读后续写趣味性
- 思维导图在高中英语读后续写情节建构中的教学实践
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- 慕课模式下高中英语读后续写混合式教学有效方式探索
- 为高中英语读后续写教学注入新活力
- 甘谷县退耕还林后续产业具体模式及发展措施分析
- 新核心素养下英语读后续写在高中课堂上的落实
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- 读后续写在高中英语写作教学的应用策略研究
- 高中英语读后续写活动中学生的创写能力的培养
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- 特高压混合级联直流输电系统抑制逆变站后续换相失败的无功功率调控方法
- 高中英语读后续写多模态结尾的教学探究
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- 读后续写在高中英语写作教学中的实践探析
- 读后续写对初中生英语写作影响的实证研究
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- 基于现代信息技术的高中英语读后续写教学策略探究
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- 高中英语作文读后续写的教学研究
- “思维可视化”在高三英语《读后续写》中的有效应用---新高考英语题型《读后续写》教学设计
- 基于新高考的高中英语读后续写教学研究
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- 浅析高中英语读后续写教学策略研究
- 有效提升英语读后续写的几点思考
- 核心素养指导下进行高中英语读后续写训练之我见
- 读后续写在高中英语教学中的实践研究
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- 巧用教材资源提升读后续写能力
- 培养学生的符号感，为学生的后续学习夯实基础
- 高中英语读后续写教学的策略研究
- 新高考视角下的英语学科读后续写作业设计探究
- 新高考读后续写教学有感
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- 如何让高中英语读后续写出彩
- 高考写作新题型---基于核心素养的高中英语读后续写策略探究
- 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学分析
- 读后续写问题与对策——基于一节“读后续写”公开课的教学实践
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- 文体互动教学策略在高中英语读后续写中的应用策略探究
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- 非致死性卒中发病率以及后续主要不良转归事件的性别、年龄和社会经济差异
- 优化营商环境背景下，铁路行政许可后续监管模式研究
- 高三二轮复习读后续写提升学生语用能力及思维品质的提升
- 高中英语读后续写微技能之动作描写教学设计
- 新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计
- “输出理论”在高中英语“读后续写”教学中应用研究
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- 例谈高中英语读后续写教学的探索与实践
- 探析高中英语读后续写的教学研究策略
- 读后续写在高中英语写作教学中的应用思路
- 将英文小说阅读引入高中英语读后续写教学中的方式探究
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- 西藏戒毒人员回归社会后续管理存在问题与对策研究
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- 初中英语读后续写教学之策略探究
- 寻找起点后续生长—基于核心素养，探究培养学生问题意识的策略
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学
- 思维导图在高中读后续写教学中的运用
- 思维导图在高中英语读后续写中的运用
- 高中英语读后续写教学的有效路径探寻
- 读后续写高潮的构造手法
- 读后续写中高潮处留白的艺术手法浅析
- 高考英语新题型读后续写的教学研究
- 巧用语篇阅读开展读后续写的策略探析
- 新高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略分析
- 基于核心素养下新高考模式下高中英语思维导图读后续写教学策略研究
- 高中英语读后续写教学尝试与反思
- 关于词块理论应用于高中英语读后续写教学的思考
- “文体互动”教学策略在高中英语读后续写中的应用策略探究
- 读写结合模式在高中英语读后续写中的应用研究
- 高中英语读后续写教学之语言教学实践探究
- 新高考英语读后续写初探索
- 高中英语读后续写的几个原则
- 高中英语“读后续写”教学策略
- 高二英语读后续写教学中学生思维品质培养的实践研究
- 浅谈小学惩戒教育可行方法及后续处理对策
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- 逆向教学设计推进高中英语读后续写的深度学习
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- 英语学习活动在读后续写教学中的探索与实践
- 读后续写在高中英语写作教学中的应用初探
- 有效讲评高中英语读后续写的教学实践
- 基于思维导图高中英语读后续写课堂教学的探究
- 逆向解码读后续写原文——重视审题，提高续文质量
- 对新高考英语读后续写的感悟与实践
- 在读后续写教学中，弘扬真善美
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- 光伏行业的现行政策及对后续投资的可研分析
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- 高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略刍议
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- 后续照管照亮我人生回归路——睢宁县后续照管对象朱李波
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- 新高考背景下高中英语读后续写的教学策略研究
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- 基于高考评价体系的“读后续写”教学研究
- 高中英语教学中读后续写的应用
- 有效提升高中生英语词汇量，促进读后续写能力提高的探索
- 高中英语作文读后续写的教学措施探讨
- 准确解读前文，合理构造续写——以读后续写“TimeCapsule”教学设计为例
- 高中英语读后续写探究
- 探究核心素养背景下的高中英语读后续写教学
- 读后续写题型下的高中英语读写教学
- 高中英语读后续写技巧培养探究
- 读后续写在高中英语教学中的运用刍论
- 浙江省新高考英语读后续写教学策略探究
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- 高中英语读后续写的问题及改善策略
- 核心素养下高中英语读后续写教学策略的探讨
- 浅谈高中英语写作读后续写应用
- 思维可视化在高中英语读后续写中的运用
- 以高中英语“读后续写”提升学生思维品质方法分析
- 高中英语读后续写“文体互动”教学方法探究
- 基于项目化学习的英语主题式大单元读后续写教学
- 如何借助名著阅读助力高中英语读后续写
- 运用读后续写提升高中英语教学实效
- 高中英语语篇能力在读后续写中的运用
- 浅谈新高考英语读后续写
- 读后续写在高中英语课堂教学中的实践
- 基于词块理论的高中英语读后续写教学初探
- 学科素养下高中英语读后续写应对策略研究
- “三新”背景下高中英语读后续写教学初探
- 基于核心素养的高中英语读后续写的教学策略
- 读后续写与概要写作对高中英语词汇学习影响对比研究的综述
- 基于词块理论的高中英语读后续写教学方法分析
- 拉波夫叙事分析模式在读后续写中的应用
- 聚焦读后续写发展核心素养
- 思维可视化在高中英语读后续写中的运用初探
- 基于英语学习活动观的高中英语读后续写授课分析
- 高中英语读后续写教学模式的实践探究
- 新高考背景下读后续写阅读课堂策略初探
- 关键词在高中英语读后续写中的作用和有效应用
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- 高中英语阅读教学后续活动设计探究
- 三元复合驱后续水驱注采技术调整探讨
- 基于“读后续写”的词块四步教学法探究
- 基于思维能力培养的高中英语读后续写教学探究
- 核心素养背景下的高中英语读后续写教学探究
- 高中英语教学中学生读后续写能力的培养途径
- 核心素养视角下高中英语读后续写的教学探究
- 英语读后续写对高中生批判性思维能力影响的研究
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- 读后续写方法如何将文学阅读引入高中英语教学
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- 核心素养下提高高中英语读后续写教学有效性的策略
- 新高考英语读后续写中逻辑思维的培养
- 基于核心素养的高中英语读后续写教学探究
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- 新高考英语读后续写中逻辑思维的培养策略探析
- 浅析江苏新高考英语读后续写题型的应用背景
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