欣赏论文专题|欣赏原创论文专题-原创论文
- 电视连续剧的艺术欣赏
- 电影的艺术欣赏
- 审美欣赏中的再创造
- 文学欣赏中的“共鸣”问题
- 喜剧的艺术手法——莎士比亚喜剧欣赏
- 关于学前教育专业舞蹈欣赏学习的必要性研究
- 基于翻转课堂的“中国音乐史与作品欣赏”课堂实践研究
- 从研究到实践：小学音乐欣赏教学设计原理与策略
- 联觉沟通在音乐欣赏活动中的创新运用
- 听懂音乐语言，畅享音乐魅力——小学音乐欣赏教学策略浅谈
- 从《溪山琴况》的审美范式到小学音乐欣赏课的行动范式
- 互动教学法在初中音乐欣赏课中的实践运用研究
- 混合式教学在初中音乐欣赏课中的应用研究
- 高中音乐欣赏课渗透美育的探索与实践研究
- 赏“新”“乐”目——小学音乐欣赏课的教学创新
- “声势”“创作”在小学音乐欣赏教学中的应用研究
- 信息技术与幼儿园音乐欣赏活动融合的实践探索——以大班音乐欣赏活动“浴血刘老庄”为例
- 基于幼儿立场开展名画欣赏活动的有效策略
- 大班幼儿美术欣赏创造力的培养路径
- “教演创”三维协同艺术教育创新模式研究——红色文化艺术欣赏课程思政改革
- 高职院校美术欣赏教学与大学生艺术素质教育研究
- 欣赏型德育在高校公共艺术教育中的嵌入研究
- 基于信息技术辅助下的中职音乐欣赏大单元教学探究——以《中国民族器乐》单位教学为例
- 基于核心素养理念的小学美术欣赏课教学策略
- 初中美术欣赏教学存在的问题与对策
- 小学音乐欣赏课教学方法研究
- 学科育人背景下小学音乐欣赏教学策略
- 基于创新小学音乐欣赏课教学的对策研究
- 智慧教育环境下的小学美术欣赏课教学策略
- 小学美术欣赏课培养学生核心素养的研究
- 关于小学美术欣赏课的有效教学方法探析
- 小学美术“欣赏·评述”教学初探
- 学会欣赏感悟美丽——小学美术欣赏课教学策略探索
- 浅析小学美术课堂欣赏教学策略
- 谈欣赏教学在小学美术课堂中的应用
- 小学美术欣赏教学方法分析
- 情境教学法在小学美术欣赏课程中的应用
- 增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释
- 在小学美术欣赏课中培养学生的审美素质
- 基于审美判断能力提高的小学美术欣赏课教学实践研究
- 试析小学美术欣赏课的教学艺术
- 基于学科核心素养的小学美术欣赏课程教学的途径
- 增强小学美术欣赏教学趣味性的思考与实践
- 谈小学美术欣赏教学
- 基于核心素养下小学美术欣赏课的教学研究
- 小学美术欣赏课上学生语言能力的培养
- 浅谈新课标下小学美术欣赏教学
- 对改进中学美术欣赏课教学的对策研究
- 加强和改进中学美术欣赏课教学的对策探析
- 新时期提高中学美术欣赏课教学质量的对策探析
- 中学美术欣赏课教学中存在的主要问题及对策探究
- 中学音乐欣赏教育的误区及其对策
- “绘画”不只是“会”画——农村小学美术欣赏的现状分析与对策思考
- 小学“美术欣赏·评述课型”研究
- 小学音乐欣赏教学策略研究
- 浅谈小学音乐教学中的“欣赏”与“美育”
- 挖掘美欣赏美——小学语文阅读教学“品味”法刍议
- 奥尔夫教学法在小学音乐欣赏教学中的应用研究
- 苏少版小学音乐教材中钢琴作品欣赏的教学策略研究
- 基于ATDE教学模式设计的名画欣赏活动对大班幼儿创造性思维的影响研究
- 基于名画欣赏的大班幼儿语言表达能力培养
- 高中音乐欣赏课教学中问题环节的有效设计策略研究
- 基于音乐学科核心素养下的中职音乐欣赏课教学实践探索
- 基于美术学科核心素养美术欣赏课的教学策略研究
- 小学民族音乐欣赏教学的问题与策略研究
- 戈登音乐学习理论在小学低年级音乐欣赏课教学中的应用研究
- “工作纸”提高教学有效性的探索与思考——以美术“欣赏·评述”课为例
- 小学音乐欣赏教学现状及对策研究
- 高中生诗歌阅读欣赏能力提升研究——以维信教育集团为例
- 浅谈幼儿园课程中德育教育的开展——以大班社会活动《欣赏自己，接纳别人》为例
- 学习音乐从欣赏开始——例谈初中音乐欣赏教学
- 感官自主交互——学生音乐欣赏能力的培养策略
- 发现美，欣赏美——小学美术鉴赏教学的途径探析
- 浅谈中学语文名著欣赏教学──以《三国演义》中诸葛亮的人物形象分析为例
- 美术欣赏活动对幼儿创新性思维的影响研究
- 幼儿音乐欣赏教学的策略研究
- 指向文化理解素养发展的小学美术“欣赏·评述”教学设计探究
- 欣赏人物语言，神游于人物性格的天地--谈高中语文小说人物鉴赏教学的有效性
- 动画作品在小学美术欣赏教学中的应用
- 达尔克罗兹音乐教学法在小学音乐欣赏教学中的应用
- 视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用探讨
- 小学中年级语文阅读欣赏能力提高思路
- 基于核心素养的农村小学中年级学生欣赏细节及描写能力的培养
- 浅谈开展小学中年级音乐欣赏教学的策略
- 小学音乐欣赏课有效性研究
- 信息技术在小学音乐欣赏教学中的应用
- 在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的路径分析
- 立足音乐欣赏提问提升学生核心素养——小学音乐欣赏教学中课堂提问的策略研究
- 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的措施
- 如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
- 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的对策研究
- 小学音乐教材中钢琴作品欣赏教学实践研究
- 多元智能理论在小学音乐欣赏课中的应用研究
- “微课研学”在小学音乐智慧课堂教学模式中的应用与实践——以音乐欣赏课《那不勒斯舞曲》为例
- “互联网+”背景下小学音乐欣赏智慧课堂的变革
- 小学音乐欣赏课的教学策略研究
- 核心素养背景下小学音乐欣赏课程的创新实践
- 小学音乐欣赏课中“听唱融合”教学方法的研究
- 基于学科核心素养的小学音乐欣赏课教学的研究
- 欣赏教学与歌唱教学在小学音乐教育中应用的对策
- 小学音乐欣赏教学中学生创新能力的培养
- 小学音乐欣赏课教学方式转变策略浅谈——以延边朝鲜族自治州为例
- 小学音乐欣赏教学中合作学习与器乐运用实践方法研究
- 核心素养视域下小学音乐欣赏课“单元设计”研究
- “双减”背景下“巧”探小学音乐欣赏课
- 新课标下基于欣赏能力培养的小学音乐教学策略
- “360°全景模式”在小学音乐欣赏课教学中的运用对策探析
- “读思达”教学法在小学音乐欣赏教学中的思与行
- 在音乐欣赏教学中浇灌情感之花——小学音乐教学中情感教育的实施
- 探析有效实施小学音乐欣赏教学的策略
- 小学音乐欣赏课教学探新
- 情境教学法在小学音乐欣赏课中的实践研究
- 小学音乐欣赏课《鸭子拌嘴》的教学设计与实践研究
- 核心素养视域下小学音乐欣赏教学的优化与探索
- 基于GST理论的小学音乐欣赏教学研究
- 开展小学音乐欣赏教学的有效策略
- 浅谈图形谱在小学音乐欣赏教学中的有效利用
- 立德树人背景下小学音乐欣赏教学的实践与思考
- 小学音乐欣赏教学策略新探
- 新课改下小学音乐欣赏教学的改进策略
- 小学音乐欣赏教学中情感式聆听的重要性与实施方法
- 新课程改革视野下的小学音乐欣赏的策略研究
- “立体欣赏”新定义:小学音乐欣赏教学的策略研究
- 小学美术欣赏课有效教学的策略研究
- 小学中年级语文阅读欣赏能力提高策略研究
- 基于戈登“音乐听想”理论的小学低段音乐欣赏教学策略研究
- 情境教学视角下小学音乐欣赏教学策略研究
- 新课改下小学音乐欣赏教学的策略研究
- 视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用略谈
- 情感烘托在小学音乐欣赏教学中的应用
- 微课在小学美术欣赏教学中的应用
- 思维导图在小学中高年级音乐欣赏教学中的应用探究
- 应用动画配乐提升小学音乐欣赏能力的策略探究
- 核心素养视域下的初中美术欣赏课教学探索路径
- “读思达”教学法在小学音乐欣赏教学中的应用
- 学科核心素养视域下高中美术欣赏课的多元化教学
- 探析高中审美教育中音乐欣赏教学的技巧
- 欣赏教育在高中体育教育中的应用分析
- 探索农村中学开展美术欣赏课的途径
- 农村中学美术欣赏教学创新探析
- 从教育目标看小学音乐欣赏课的人文价值
- 基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课教学策略探究
- 职校《美术欣赏》课程开展研究性学习的探索
- 小学美术课的研究性学习实践与研究--"京剧脸谱的绘制与欣赏"研究性学习示例
- 学科核心素养本位的小学美术欣赏课教学实践研究
- 小学音乐欣赏教学的实践研究
- "多元对话式"小学美术欣赏课的实践研究
- 基于GST理论的小学音乐欣赏教学研究--以西安某小学音乐教学实践为例
- 基于学科核心素养的小学美术欣赏课教学实践研究
- 中小学美术国画欣赏课程实践研究
- 主体间性视域下幼儿园美术欣赏教学活动存在的问题及改善策略
- 动画片欣赏活动对5-6岁幼儿绘画表现力的影响研究
- 绘本欣赏活动对大班幼儿绘画表现力的影响研究
- 幼儿园音乐欣赏与绘画教学结合的探索
- 信息技术与幼儿园美术教学活动之绘画、手工、欣赏的融合
- 论小学班主任的欣赏教育
- 小学低年级音乐教学中学生欣赏能力培养方法研究
- 文学作品语言欣赏
- 对艺术欣赏者的再创造问题的探讨
- 论创作者的艺术欣赏对其创作活动的意义
- 农村小学语文中高年级古诗文意欣赏教学方法研究
- 中班幼儿审美感知能力培养研究——基于名画欣赏教学
- 欣赏维度下小学美术教学培养学生图像感知能力的研究
- 新课标背景下小学音乐欣赏教学策略研究
- 发现美,欣赏美:小学美术鉴赏教学策略研究
- 马生钢作品欣赏研究
- 毛伟作品欣赏研究
- 欣赏音乐对大学生心理健康和个性塑造的正面影响
- 浅谈体育欣赏在大学生体育教育中的作用
- 美术比较欣赏法教学初探
- 幼儿美术欣赏研究
- 当代书法家杨明臣作品欣赏
- 我国体育赛事现场观众欣赏素养的现状及对策研究
- 让学生真正成为音乐欣赏课的主体
- 音乐欣赏课与信息技术整合的教学设计——以《二泉映月》为例
- 以音乐为载体建构欣赏型德育模式
- 黄永勋作品欣赏研究
- 黎雄才·作品欣赏
- 浅议大学英语文化欣赏教学
- 《战神Ⅱ》场景设定图欣赏
- 从神话的视角来欣赏平凡的生活
- 章慧风根艺作品欣赏
- 戏剧创作要考虑观众的欣赏心态
- “水的联想”作文评讲课案例欣赏
- 京剧流派脸谱欣赏·霸王
- 如何提高学生音乐欣赏的兴趣
- 材美工巧应手愉目——浅谈工艺美术作品的欣赏
- 如何上好英语诗歌欣赏课
- 当代书法名家作品欣赏
- 现代建筑欣赏研究
- 巴托克《小宇宙122》的音乐分析——兼谈欣赏活动中的宏观与微观
- 赵占东花鸟画艺术欣赏
- 叶华作品欣赏研究
- 浅谈艺术欣赏在历史课教学中的运用
- 大学英语文学阅读欣赏课教学设计——以GoingHome一课为例
- 充分发挥多媒体技术作用提高中学音乐欣赏课质量
- 石晓玲作品欣赏研究
- 苏炳臣书法作品欣赏
- 从音乐欣赏教学谈培养学生高尚的艺术趣味
- 几种行之有效的美术欣赏课教学方法
- 浅谈课外音乐欣赏
- 浅谈艺术欣赏及其在美术教育中的作用
- 白石门下陈大朴画虾名家名作欣赏
- 李勇绘画欣赏研究
- 徐光聚绘画欣赏研究
- 赵锡宽绘画欣赏研究
- 高中音乐欣赏教学的困惑与思考
- 在音乐欣赏教学中拓展学生的素质
- 音乐欣赏课教学的现状与对策
- 欣赏文学作品研究
- 家具·瓷器·书画欣赏展让
- 龙瑞作品欣赏研究
- 通感辞格在文学艺术欣赏中的作用
- 浅析音乐欣赏的审美过程
- 欣赏支持每一个孩子
- 文化素质课《英文歌曲欣赏》与英语教学
- 以学生为主体培育学生的音乐美感——浅谈在实施新课标音乐欣赏教学实践中的点滴体会
- 略谈高中音乐欣赏课教学
- 怎样欣赏名著研究
- 音乐欣赏与技能训练在音乐教育中的关系
- 寻找中学美术欣赏课的突破点
- 欣赏·想像·创造——当代大学生艺术教育三探
- 哑剧欣赏活动"巴塞罗那奥运会"的研究历程
- 西夏石雕欣赏研究
- 如何欣赏体育运动中的美
- 明代《兰亭序》墨拓长卷欣赏
- 试论普通高校音乐欣赏教学
- 因为欣赏，所以快乐
- 英语教学中的诗歌欣赏
- 文学作品欣赏检测
- 运用数学方程欣赏优美古诗
- 国外艺术作品欣赏
- 房新泉作品欣赏研究
- 马泉艺作品欣赏研究
- 太行之春——郑保国摄影欣赏
- 书法欣赏·楷书研究
- 李宁陶艺作品欣赏
- 宝石星座护身符烟画欣赏
- 浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略
- 欣赏的精神自由研究
- 教育的秘密在于欣赏
- 管伟骏油画作品欣赏
- 国外油画作品欣赏
- 赵华胜作品欣赏研究
- 李岗作品欣赏研究
- 欣赏是一种善良研究
- 欣赏数学之美研究
- 欣赏抗币不忘国耻
- 还学生以阅读欣赏的话语权
- 在高校开设舞蹈艺术欣赏课程的必要性
- “空筐”——文艺作品召唤欣赏者的奇妙技巧
- 沈浪泳书法作品欣赏
- 在静音与音乐欣赏之间打造完美家庭声音环境
- 谈欣赏教学中的学科综合
- 贾梦华漫画欣赏研究
- 传统绘画的美学欣赏
- “微型猪”珍品欣赏
- 刘久亮作品欣赏研究
- 安琳作品欣赏研究
- 兴趣是学生学习的内驱力——浅谈如何上好中学音乐欣赏课
- 生活真实与艺术真实——文学欣赏不应囿于章句
- 程健作品欣赏研究
- 名家名作欣赏研究
- 摄影作品欣赏研究
- 谈高校音乐欣赏教学中的审美教育
- 高中生如何欣赏社科文章的理性之美
- 对普通高等学校音乐欣赏课程的探讨
- 浅谈小学美术欣赏课教学
- 王同仁作品欣赏研究
- 情感与小学音乐欣赏教学——小学音乐欣赏教学的实践与探索
- 打开创新思维的通道——在欣赏教学中培养学生创新思维能力
- 大学生音乐欣赏课教学方法的探析
- 书画欣赏陶冶情操——冯晓军先生书画选登
- 对高中音乐欣赏课课改工作的思考
- 人生需要欣赏研究
- 浅议舞蹈欣赏教育在大学生素质教育中的作用
- 我对古代大家代表作品研究与欣赏的态度
- 论音乐欣赏的心理过程
- “真实”与“鲜活”——绵阳电视台人物纪实片欣赏侧记
- 怎样提高邮票欣赏水平
- 鲜明的风格民族的特色——卢天骄体育邮票欣赏
- 书法艺术的欣赏和评论
- 中国传统绘画的美学欣赏
- 高中音乐欣赏教学新模式探索
- 给历史造形为戏曲添彩——韩伍人物画欣赏及投资分析
- 国外吹制工艺精品欣赏
- 谈视角因素在音乐欣赏中的作用
- 音乐欣赏的层次研究
- 蓝宝石迸发的神韵--欣赏"唐人乐韵绕羊城"音乐会随感
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- 别具匠心的描写令人心寒的社会——《药》描写“冷”的手法欣赏
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- 芭蕾舞剧欣赏：舞剧《罗密欧与朱丽叶》
- “艺术欣赏”课程教学模式新探
- 浅谈音乐欣赏教学中学生主体地位
- 霍春阳作品欣赏研究
- 审美悟性在意境欣赏中的渗透——读柳宗元《江雪》
- 中学美术欣赏课的探究性学习