体育课论文专题|体育课原创论文专题-原创论文
- 啦啦操进入高校体育课程的可行性研究——以海南师范大学为例
- 新课标下小学体育课程目标、内容与实施的改革思路
- 核心素养背景下的小学卓越体育课堂教学策略中互动式教学模式的构建与运用研究
- 体育课堂管理策略对小学生行为规范的影响
- 小学体育课堂花样跳绳课程分层分组教学训练研究
- “合作共赢，合作生情”——小学体育课堂新教学方式
- 多媒体在小学体育课堂中的应用策略探讨
- 乡土体育资源舞龙舞狮在小学体育课堂的运用研究
- 合理运用多媒体打造活力幼儿体育课堂
- 美国学前教育体育课程对我国体育学前教育的启发
- 幼儿体育课程对幼儿心理健康和社会性发展促进的个案研究——以南京金色朝阳江岸水城幼儿园为例
- 中学体育课堂冲突研究
- 高中体育课堂教学冲突及调适策略研究
- 教育生态学视域下中职体育课堂生态研究
- 协同管理视角下体育课后延时服务问题与解决策略
- 学前教育专业体育课程标准的探讨
- 大数据时代高校体育课程思政实施路径研究
- 大数据赋能医学院校体育课程改革的创新与实践
- 信息化技术在高校体育课程教学中的应用对策
- 高职医学院校体育课程思政要正确处理的几个问题
- 海南乐东黎族自治县保国学校学生体育课参与情况的调查研究
- 新疆民族游戏应用小学体育课得出的实验研究-以新师大附中5年级为例
- 探究中学生体育课素质训练现状及对策研究——以海口琼山中学高中学生为例
- 高校跆拳道公共体育课对学生体育课核心素养的培养价值研究
- 小学体育课程实施现状及对策研究
- CiteSpace可视化分析高校体育课程教学改革研究热点及趋势
- 体育课堂中农村初中学生领导力培养的策略研究
- 高校体育课程思政建设面临的问题与对策研究
- 体育强国建设背景下高校公共体育课存在的问题与改进策略
- 高校羽毛球公共体育课程高质量发展存在的问题及优化策略
- 中职学校体育课人文素质培养所存在的问题与对策
- 互联网+背景下的中小学体育课堂管理模式创新路径
- 高校体育课程思政共享资源平台的设计与开发
- 新课标背景下轮滑运动进入贵州中小学体育课的对策分析
- 新课标背景下轮滑运动进入中小学体育课的对策分析
- 高校体育课开展民族传统体育项目教学的对策分析
- 初中体育课现状分析及对策
- 武术文化在高校公共体育课程中高质量发展的对策及意义
- 立德树人视域下高校公共体育课融入思想政治教育的路径探析
- 数字技术赋能高校体育课程思政建设:生成逻辑、实践困境与推进策略
- 浅谈在普通高校体育课中“问”的重要性
- 着眼“三个一”活力因子积极创建活力体育课堂
- 让太极拳走进小学体育课堂
- 初中体育课堂新常规的三个维度
- 浅谈如何在小学体育课堂中落实“教材三个一”
- 提高体育课堂效果的三个“小手段”
- “三个一”建构下的体育课堂教学设计
- 把握中职院校体育课堂的三个细节
- 优化导学策略建构运动技能——浅述小学体育课堂教与学的三个策略
- 基于核心素养的体育课堂学习目标设置
- 走向幸福体育课堂的三个转型
- 谈体育课中游戏活动的设计
- 韵律操在小学体育课的运用中存在的问题及解决对策
- 基于精细化管理视角的普通高校体育课程教学管理研究
- 轮滑运动以第二课堂的形式引进小学体育课的可行性研究
- 小学体育课堂中的游戏教学策略探索与运用
- 课程思政在小学水平三体育课程实施中的问题分析与解决路径
- 小学体育课后服务中校外培训机构参与机制研究
- 赣南地区小学红色体育课程资源开发与利用研究
- 云南高职院校体育课程存在的问题与对策研究
- 中职体育课堂教学面临的问题及解决办法探究
- 体育课堂教学中学生运动心理障碍的产生原因及对策
- 基于职业体能需求的高职院校体育课堂教学现状调查与分析——以眉山职业技术学院学前教育、小学教育专业为例
- 小学教育本科专业体育课程设置的现状与合理性探析
- 高校体育课程思政实践模型与深化策略
- "双减"背景下,如何上好体育课
- "双减"政策背景下体育课程与教学改革的路径研究
- 公共体育课程引进体感运动app的可行性分析
- 基于职业能力需求的中职学前教育专业体育课程现状、问题与策略研究
- 高职院校学前教育专业体育课程人才培养模式研究
- 河北中职院校学前教育专业体育课程设置研究
- 高职院校学前教育专业体育课程改革现状研究
- 应用型本科院校学前教育专业幼儿体育课程构建研究
- 中职卫校体育课程思政建设现状与对策研究
- 小学体育课堂中引入民间体育项目的策略研究
- 体育游戏培育计算思维的活动设计与实践研究——以W小学二年级体育课为例
- 体育课程一体化背景下幼小体育衔接的学理依据及推进策略
- “中职、高职教育衔接”视域下体育课程衔接问题及对策的研究——以北京劳动保障职业学院为例
- 体育舞蹈作为小学体育课程的实证研究
- 小学体育课中渗透心理干预的实证研究
- 论小学体育课程中如何渗透心理健康教育
- 素质拓展训练引入石家庄小学体育课程的可行性研究
- 基于中国健康体育课程模式的小学松溪内家拳教学实践研究
- 中国与哈萨克斯坦中小学体育课程比较研究
- 大学生体育课参与度低的原因及对策研究综述
- 圈层结构理论视域下大学公共体育课程思政建设研究
- 核心素养视角下济南初中阶段体育课程教学改革研究
- “双减”背景下西安经开第一学校名校+教育共同体初中体育课后服务开展现状及发展对策研究
- 人工智能助推学校体育课程发展的价值逻辑研究
- 小学体育课开展现状、问题与对策研究
- 学·练·赛·评：小学体育课程四部曲实施策略
- 指向体质水平提升的小学体育课后服务活动的设计与应用
- 核心素养下小学体育课堂引入民族传统体育游戏的育人价值
- 小学体育课后服务的实施困境及其突破
- “体育课天天见”的合肥试验
- 数字技术赋能学校体育课堂的困境与策略研究
- 农村中学体育课程思政元素挖掘与渗透的专题报告
- 立德树人视域下中小学体育课程思政一体化实践探究
- 新时代小学体育课程思政教育构建的实践研究
- 以西安周至县体育中考为例——排球运动在农村中学体育课堂开展的意义及教学方法
- 新课程标准背景下小学体育课堂教学心理健康教育实施策略浅谈
- 新课标背景下小学体育课程实施的阻力与对策研究
- 高职院校公共体育课程教学策略探究
- 体育与健康课程视角下我国特殊教育学校体育课程的演变特征与瞻望研究
- 立德树人视域下课程思政理念融入高校体育课程建设研究
- 基于项群理论的高校体育课程思政实践研究——以西安欧亚学院为例
- 少数民族传统体育项目融入学校体育课的实践研究——以踢毽子项目为例
- 关于中学体育课程思政建设的可行性、现实困局与实践路径研究
- 小学体育课程思政建设的价值蕴含与践行路径
- 新课标下小学体育课堂分层教学模式的创新研究
- 新质生产力参与体育课后服务的价值、动力与路径研究
- 新课标下体能锻炼融入中小学体育课堂的价值诉求、实施策略与体系构建
- 新时代云南高职院校大学体育课程改革发展研究
- 大学体育课程思政教学设计与实践研究——以西安欧亚学院为例
- 中国健康体育课程模式与运动教育模式的比较研究
- 基于“三自教育”理念探析高校体育课程质与效的影响及策略以陕西理工大学为例
- “立德树人”视域下山西大同大学体育课程的思政教育现状及对策研究
- “碎片化学习”在高等院校体育课程改革中的应用研究
- 红色体育文化融入高校体育课程思政的应用研究
- “双减”政策下中小学体育课内外一体化教学设计构想
- 全民国防视域下国防文化与高校体育课程思政的耦合探析
- 新课标下宝鸡高新区初中体育课的现实困境及优化路径研究
- “立德树人”视域下西藏高校公共体育课程思政建设困境与路径
- 数字教育技术与教学范式创新：重塑现代体育课堂
- 体育课程思政的内在逻辑分析
- 幼小衔接中一年级儿童体育课规则体系建立及实践策略的思考
- “体育课程思政”教学设计研究
- “四位一体”目标下普通高校体育课程改革路径的研究
- 啦啦操融入中学体育课程的实践
- 体教融合视域下小学体育课程的发展策略
- 初中体育课堂中促进学生身体素质发展的有效策略研究
- 5W理论视域下高校体育课程思政元素融合路径探索
- 基于OBE理念完善高校公共体育课程思政建设
- 高等院校公共体育课程思政推进探究
- 新时期大学生诚信教育的思考与对策——以体育课融入诚信教育为例
- 基于OBE理念的高校体育课程思政实施路径
- 开展单元式体育活动，打造体育课程新样态
- 信息技术对小学体育课堂实践的助推作用
- 我国幼儿园体育课程探究
- 高职院校公共体育课程教学创新团队建设路径
- 高校公共体育课程思政的项群化教学探析
- 沉浸式学习模式下的小学体育课堂
- 课程思政融入大学公共体育课篮球项目的实践教学探索
- 医学职业院校体育课程体医融合创新人才培养模式的构建与实施
- 高校体育教学中的体育课程改革与发展趋势研究
- 课程思政背景下大学体育课程教学改革研究与实践
- 课程思政视域下高校体育课程思政建设策略探究
- 内外兼修德体同扬：中国式现代化进程中民族传统体育课程教学育人模式探索
- 新时代徽州民俗体育融入高校体育课程的理论探析
- “双高计划”背景下高职体育课程建设研究——以S学院为例
- 唤醒与激活：高校体育课程思政的精神向度
- 数字化背景下的高校体育课内外一体化教学方法探讨
- 基于OBE理念的大学体育课程思政教学改革探索与实践研究
- 基于智慧体育的本科院校体育课程改革与创新
- 思政元素融入高校乒乓球公共体育课程的实证研究
- 高校公共体育课程思政教学效果评价指标体系构建研究
- 我国体育课程改革参照的历史考察
- 课程思政视域下普通高校公共体育课程的困境、展望
- 小学体育课教学中微课辅助教学的实践研究
- 中国健康体育课程模式下的运动强度对青少年心理健康的影响
- 巧用教学评价，打造高效体育课堂
- “象的进阶”:中小学体育课程深度学习的价值意蕴及践行向度
- 小学体育课堂中AI智能交互技术的应用
- 以任务导学法助力高中体育课堂
- 核心素养下体育课程结构化教学探微
- 基于“教会、勤练、常赛”高职院校体育课程实效性改革研究——以乌鲁木齐职业大学为例
- 聚焦“新课标”提升初中体育课堂教学质量策略研究
- 基于核心素养下大学体育课程教学的策略与实践研究
- 教育优先发展视域下高校公共体育课程实践路径
- 核心素养视角下体育课堂跨学科知识渗透的内涵分析与对策探索
- 核心素养下小学体育课堂教学研究
- 小学体育课程中运动技能教学对学生体质影响的研究
- 核心素养框架下小学高年级体育课程的合作学习实施路径研究
- 借助自制体育器材，强化小学体育课堂教学有效性
- 信息技术优化小学体育课堂教学的策略分析
- 游戏化教学在小学体育课堂的作用与实施策略
- 基于SPARK课程理念的体育课程改革与实践
- SPARK课程教学模式对高校体育课程的改革探索
- 基于SPARK课程的初中体育课程教学设计研究
- SPARK早期儿童体育课程及其启示
- 基于SPARK课程理念对高校体育课程教学改革的启示
- 从美国SPARK课程中寻找我国小学体育课程改革的灵感
- 小学生体育课堂积极性的激发策略
- “双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略
- 初中体育课程教学与德育深度融合的实践分析
- 小学体育课中跨学科教学的实践与研究
- 浅析小学体育课堂实施趣味田径教学法的策略
- “以学生发展为本”的小学体育课堂教学的实践研究
- 高校加强民族传统体育课程发展的主要对策
- 后改革时代体育课程的主要问题预判及对策研究
- 桂阳县农村中学体育课程资源开发利用现状与对策研究
- 涿州中学体育课中篮球教学现状调查与对策探讨
- 中学女生厌烦体育课心理障碍的成因及对策
- 阜阳中学体育课伤害事故归责及对策研究
- 我国农村中学体育课程人力资源的利用现状与对策研究——以四川仁寿县为例
- “五点一线”城群中学体育课程资源现状及对策研究
- 中学体育课堂中武术教学的现状与对策分析
- 丽江地区初级中学民族传统体育课程实施与对策研究
- 眉山地区中学体育课武术教学的现状及对策探析——以眉山为例
- 眉山中学体育课武术教学的现状及对策探析
- 铜梁县城区中学体育课程资源现状调查及对策研究
- 中学女生体育课准备活动存在问题及对策分析
- 制约农村中学体育课教学质量主要因素及对策
- 长沙县初级中学体育课程混合式教学的困境与对策
- 海南初级中学体育课后服务实施情况及对策研究
- 山西普通高校公共体育课程设置的现状分析与对策研究
- 寿光中学生体育课学习兴趣的现状分析与对策研究
- 烟台中职学校体育课程内容设置现状分析与对策研究
- 规范中彰显教育智慧——小学体育课堂常规现状分析与对策
- 高中体育课教学的现状分析与对策
- 深圳初级中学体育课的现状分析与对策研究
- 对小学体育课教学中存在问题的几点思考
- 甘肃义务教育阶段体育课程现状与对策研究
- 论教学活动的体育性功能兼论小学非体育课教学对学生心理健康的影响
- 小学体育课运动负荷指标分析调查
- 对体育课程整体设计(大中小学课程衔接)的研究
- 小教专业体育课程中舞蹈内容教学现状调查与分析
- 试论小学教育专业体育课程教学的师范性
- 浅谈小学体育课中的活动教学
- 关于我小学活动类体育课程实验的调查与分析
- 活动教学在小学体育课中的作用
- 项群视域下小学体育课程教学方法的优化研究
- 广州小学体育课堂教学评价的研究
- 新课标下小学体育课程中体操教学内容的构建研究
- 中、美小学一年级体育课堂教学的比较研究
- 上海部分小学体育课武术教学现状的调查研究
- 吉林小学低段体育课堂教学方式转变的对策研究
- 关于小学教育专业普通体育课教学大纲的研究
- 游戏法教学在小学高年级体育课基本部分运用研究
- 四川小学体育课堂教学评价指标体系构建研究
- 基于课堂观察的上海小学体育课教学效果实证研究
- 小学体育课跑的教学内容设计与实践研究
- 基于弗兰德斯互动分析系统的小学体育课教学师生言语互动行为特征研究
- 小学体育课隔网对抗球类运动教学比赛的设计与应用研究
- 基于CIPP理论下晋城小学体育课堂教学质量评价体系构建研究
- 江苏苏北地区农村中小学体育课程建设的思考
- 内蒙古自治区乡村体育教学中体育课与思政教育融合的优化路径
- 课程思政视角下高职院校体育课程育人质量提升体系构建
- 体育课堂教学存在的问题与对策
- 体育课堂教学中常见示范问题及有效对策
- 基于区块链技术的公共体育课程管理系统设计与实现
- 核心素养视域下高校体育课程达成社会适应目标的理论分析
- 体育课程一体化在教育教学中的应用
- 幼小衔接阶段体育课行为习惯养成的研究
- 基于幼小衔接的幼儿园大班体育课程研究
- 群体动力视域下大学生公共体育课运动风险管理行为研究
- 双减下初中体育课“减负”问题研究
- 双减政策下游泳融入体育课后延时服务高质量发展研究
- “双减”背景下小学体育课堂开展体能素质锻炼的方法探析
- “双减”政策背景下呼和浩特小学体育课后延时服务指标体系的建构
- “双减”政策下石家庄藁城区初中体育课后延时服务的开展现状分析
- “双减”背景下徐州小学体育课程开展现状审视及路径优化研究
- “双减”背景下小学体育课程实践路径探思
- 新课标+双减视域下的初中体育课堂改革探析
- “双减”后学校体育课程有效实施对体教融合的促进作用研究
- “双减”政策下小学体育课程建设瓶颈与破题方略
- “双减”视域下昆明小学校内体育课后服务开展现状与对策研究
- “双减”背景下社会体育俱乐部承接体育课后服务的对策研究
- “双减”背景下北京小学体育课后服务开展现状与优化发展研究
- “双减”政策下运城初中体育课程现状及影响因素分析
- “双减”政策下小学体育课后服务效果评价指标体系构建
- “双减”政策下学校体育课堂问题探析
- “双减”政策下十堰城区小学体育课程内容的现实审视与优化策略
- “双减”背景下邛崃小学开展体育课后服务的研究
- “双减”背景下西安小学体育课后服务评价指标体系构建研究
- 师范类实习生体育课堂教学能力培养的实效、问题与策略研究
- 高校公共体育课学生的问题行为与管理策略研究
- 太原初中生体育课堂问题行为现状及其策略研究
- 贵阳初级中学体育课堂问题行为影响因素及其策略研究
- 关于体育课堂安全问题的策略研究
- 郑州中小学体育课实施生命安全教育的调查研究
- 对普通高校体育课程考试评价体系存在问题的探讨
- 山东普通高校体育课程改革现状与存在问题分析
- 核心素养培育策略研究——以高中体育课堂教学为例
- 核心素养视域下技工院校体育课教学实践路径探讨
- 基于学科核心素养的体育课程设计策略研究
- 基于学科核心素养的体育课堂教学评价策略研究
- 初中体育课堂教学中提升学生核心素养策略研究
- 体育课后服务中有氧耐力运动处方对中学生体质健康影响的研究
- 鲁西地区体育课后服务促进儿童体质健康成长研究
- 体育课堂教学中评价问题的分析与对策
- 五年制高职学生体育课堂问题行为的分析与对策
- 从大学生对体育课的态度探讨体育教学改革对策
- 探讨五年制高职学生体育课堂问题行为的分析与对策
- 云计算平台下小学体育课堂质量实时监控的探索研究
- 开齐开足体育课的对策研究
- 体育课堂教学中的问题与对策
- 高校跆拳道公共体育课对学生体育学科核心素养的培养现状研究
- “教-学-评”一体化：学科核心素养下体育课堂教学评价发展的新取向
- 学科核心素养导向的研学旅行体育课程资源建设研究
- 基于体育学科核心素养的淮安实验小学幸福体育课堂教学模式研究
- 基于学科核心素养下北京体育课程策略改进研究
- 基于学科核心素养的高中体育课深度教学策略研究
- 基于学科核心素养的高中体育课堂教学评价指标体系建构
- 基于学科核心素养的高职体育课堂教学实践研究
- 学科核心素养视域下中小学体育课堂教学的现实困境及优化策略
- 基于学科核心素养的学生体育课堂表现
- 浅谈体育课堂教学与健康学科核心素养培养——评《指向学科核心素养的课堂教学范式》
- 学科核心素养如何融入高中体育课堂教学
- 学科核心素养视角下小学体育课程教学