解读论文专题|解读原创论文专题-原创论文
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- 《刘姥姥进大观园》文本解读应把握的几个问题
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- 把握红色经典课文之根本内涵——关于《纪念白求恩》解读与教学的几个问题
- 核心素养视角下的新人教版高中英语教材阅读文本解读——以必修一教材为例
- 托尼·莫里森《宠儿》中神话原型批判视角下的意象解读
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- 全面加强未成年人网络司法保护——最高人民检察院第五十批指导性案例解读
- 提升高中生获取与解读生物学信息能力的研究与实践
- 新课标Ⅰ卷作文题解读
- MARPOL附则VI下的EEDI要求解读
- 援物比类：小学生音乐感知力培养的“双向解读”策略
- 神话文学作品《西游记》中人物形象解读
- 跨文化目的论解读：《西游记》字幕翻译
- 梦回西游——以拉康精神分析理论解读孙行者三调芭蕉扇
- 解读文学作品《西游记》的叙事艺术
- 曲亭马琴对《西游记》的仿写与解读
- 《〈红楼梦〉评论》之美育思想解读
- 《红楼梦》中的爱情表达与文化解读
- 《红楼梦》的人物语言与语言学解读
- 烦恼障：《红楼梦》的儒佛冲突、翻译难关和跨文化解读
- 明珠莫使委尘埃——对朱昌鼎涉红资料的再解读
- 析义·辨理·慧照——解读《红楼梦》文学思想的现代阐释
- 重新发现古典之美：《红楼梦》中的爱情与悲剧深度解读
- 《红楼梦》中“鸳鸯抗婚”的多重解读
- 符号与象征：《红楼梦》艺术表达的文学批评解读
- 他者视域下的《红楼梦》解读——以美国学者葛锐的《〈红楼梦〉阅读指南》为例
- 关于“水循环”一节的课标解读和问题探讨
- 《欧洲呼吸学会肺泡蛋白沉积症诊断和管理指南》解读
- 扎实推进企业和行政事业单位内部控制建设为推进国家治理体系和治理能力现代化提供重要支撑——《会计改革与发展“十四五”规划纲要》系列解读之八
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- 对策实施的要求解读——《水利工程质量管理小组活动导则》解读(六)
- SY/T7667—2022《石油和液体石油产品自动计量系统技术要求》解读
- 以内容解读与问题探讨为中心的初中历史教学研究
- 解读《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》发展负责任研究与创新
- 论文本之“文”解读的三个维度
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- 建立教材解读“三个视角”助力“核心素养”植根课堂
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- AnInterpretationoftheTriplePersonalityoftheHeroineinARoomwithaView《看得见风景的房间》女主人公三重人格解读
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