图形论文专题|图形原创论文专题-原创论文
- 基于STEAM教育理念下的小学数学课堂教学设计——以人教版“认识图形（二）”为例
- 浅析几何图形在孟菲斯风格数字海报中的表现——以《城中国》为例
- 基于范希尔理论的小学数学“图形与几何”教学研究
- 基于体验学习圈的小学图形化编程教学模式构建与应用研究
- JFreeChart图形和高分辨气候曲面技术在Web网站上的应用
- 基于SQLite+HTML5Canvas的动态图形输出嵌入式Web服务
- 基于图模库一体化技术的配电线路图形化软件设计与实现
- 图形谱在小学音乐教学中的应用实践与研究
- 基于模型的图形与几何知识建构——以《长方形和正方形的周长》教学为例
- 小学数学图形与几何大单元主题教学的有效策略研究
- 跨学科背景下基于图形化编程的计算思维培养策略研究——以“鸡兔同笼”为例
- 基于图形化编程的信息科技课程中初中生计算思维的培养策略研究
- 移动互联网广告动态图形视觉设计研究
- 三维动态图形在网络广告中的应用研究
- 城形象动态广告中的图形符号设计应用研究
- 虚拟桌面中轻量级图形传输机制的研究
- 基于GWT的手持测试设备图形界面配置系统的设计与实现
- 基于Leaflet开源JS类库的在线图形编辑
- 前端无缝焦点轮播原理之图形化剖析与JavaScript实现
- 探寻基本图形感悟模型观念——对2023年宜宾中考数学第24题的评析与思考
- 指向逻辑思维生长的初中数学图形与几何教学思考
- 小学第二学段图形与几何教学的课堂互动研究以麒麟区青峰小学为例
- 人工智能时代图形用户界面的外观设计专利保护
- 数字化信息技术助力小学数学教学——以北师大版数学四年级上册“数图形的学问”为例
- Android系统下的图形渲染性能优化策略研究
- Android应用中图形渲染性能优化
- 在HBuilder中利用WebGL实现高级图形处理与游戏开发
- 使用HBuilder开发基于Canvas的图形绘制应用
- 嵌入式Linux系统下QT图形界面开发
- 面向油气田开发业务的图形管理系统研究
- 计算机图形软件辅助铸造工艺设计
- 应用软件在完型心理机制下的动态图形设计
- 三维图形渲染技术研究
- 具有图形处理功能的智能刀具管理系统开发
- 核心素养背景下小学数学思维能力的培养——以“图形与几何”为例
- 多法并举解决一道图形变换问题
- 为数学思维和数学方法而教——以苏教版“组合图形的面积”教学为例
- 核心问题引领的小学数学大单元整体教学策略探究——以“图形的测量”为例
- 用几何图形巧妙解决三角形中取值范围问题
- 关注基本图形发展模型观念
- 小学数学图形与几何教学中学生思维能力的培养
- 核心素养下小学高年级数学教学创新策略研究——以“图形与几何”为例
- 主题式教学在小学数学“图形与几何”中的应用研究
- 小学数学“图形与几何”中实验教学的现状及策略研究
- 转化思想在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 指向空间观念的小学第二学段“图形与几何”教学研究
- 小学数学核心素养背景下“图形与几何”的教学研究
- 小学第二学段“图形与几何”教学现状及改进策略研究
- 探究式教学在小学图形化编程课程中的应用研究
- 小学平面图形面积教学的问题与对策研究
- 面向计算思维培养的图形化编程与小学数学课程整合的教学设计与实证研究
- 创造性思维培养视角下BOPPPS教学模式在小学图形化编程教学中的应用研究
- 基于设计思维培养的小学图形化编程教学模型设计与应用研究
- ICAP理论视域下小学高段“图形与几何”教学设计与应用研究
- 浅谈小学数学图形教学中学生空间观念的培养
- 立足图形，培养学生的数学空间思维
- 怎样借助图形巧妙解答高中数列问题
- 借助图形,解答高中数学问题
- 合理变换图形，巧妙解答解三角形中的最值问题
- 解答图形平移问题的几个步骤
- 如何解答几何图形的旋转变换问题
- 初中几何问题的解答探析——以“图形的旋转”为例
- 初中数学“图形与几何”问题解答时易错点分析
- 利用等腰三角形的性质解答图形与几何问题
- 解答轴对称图形问题时常见的错误与解决方法
- 解答轴对称图形问题时常见的错误与原因分析
- 新媒体环境下图形创意课程教学改革研究
- 试论图形元素布局在广告摄影教学中的创新运用
- 图形创意课堂《TheNewYorker》封面设计模式引入研究
- 图形提取与运用研究
- 基于Web的三维图形的研究
- 基于VRML和JAVA3D的图形协同模式的研究与实现
- 微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用策略探究
- 计算机图形图像处理的关键技术
- 图形测量系统在数字心电图机幅度和时间参数测量中的应用
- 计算机图形影像技术在植物根系微环境分析中的应用
- 配电自动化系统中图形交换问题的解决
- PMS2.0设备运维精益系统图形界面突出问题的解决方法
- 应用“基本图形”解决初中几何问题策略研究
- 关注特殊图形解决格点问题——有效教学背景下的解题策略研究
- 游戏化学习视角的初中Python图形化编程教学设计研究
- 小学图形化编程教学实践研究
- 图形化Python教学辅助系统设计与实现
- STEAM视角下小学Python课程设计——基于Mixly图形化编程
- 三维图形化智能编程系统的教学实践
- 初中图形化编程类课程项目式教学策略构建与应用实践
- 图形化与文本融合编程促进计算思维发展的实践研究
- 图形化编程方式在初中《算法与程序设计》教学中的应用研究
- 图形表征、视空间能力对不同认知灵活性高一学生物理问题解决的影响
- 促进小学生问题解决能力培养的图形化编程教学实践研究
- 一种面向问题解决能力的小学图形化编程教学设计与实践
- 基于图形化编程教学的小学生问题解决能力提升研究
- 文旅品牌图形化叙事设计表现研究
- 小学数学“图形与几何”课堂练习设计现状研究
- 数学实验在小学“图形与几何”教学中的应用研究
- 基于深度学习的小学图形化编程教学活动模型构建与应用研究
- 希沃白板环境下的小学数学“图形与几何”互动教学设计与应用研究
- 视障儿童小学四年级语文课本图形可触化设计
- 基于编译型E-Python的图形化编程系统设计与实现
- 图形化管网水力计算及三维仿真系统设计与实现
- 在操作中经历,积累数学活动经验——浅析空间图形教学的一些现象及思考
- TI图形计算器在高中数学教学中的应用与思考
- 对图形旋转问题的探索与思考
- 图形的旋转在解题实践中的探索与思考
- 一道中考图形旋转问题的探索与思考
- 创意图形在品牌形象设计中的应用研究
- 几何图形在品牌设计中的应用研究
- 图形品牌标识描述性对消费者品牌态度的影响研究
- 小学数学“图形与几何”教学策略的运用研究——以南昌××小学“图形的认识与测量”的教学为例
- 几何画板在小学数学“图形与几何”教学中的应用现状及改进策略研究
- 与图形谱牵手助力音乐教学
- 基于图形处理方法的机织物组织创意设计软件开发
- 基于Android平台的趣味图形计算器开发与设计
- 基于R2R平台的Android系统移植及图形系统研发
- 基于Android平台手机图形编辑软件的设计与实现
- Android系统下基于NDK方式的图形开发
- 基于Android平台的CAD标准图形交换文件浏览系统
- 动态图形设计在青少年科普教育类App中的运用研究
- 基于电商产品评论的图形化数据分析系统设计
- 基于人工智能的图形图像处理技术应用
- Photoshop图形图像处理技术在UI设计中的应用研究
- 计算机图形图像处理技术的应用探讨
- 基于Photoshop运用技巧的计算机图形图像处理技术分析
- 人工智能中的图形与图像处理技术分析
- 计算机图形和图像处理
- 计算机图形学与图形图像处理技术
- 新媒体时代计算机图形图像处理技术在传媒中的应用
- 计算机技术在图形图像处理中的应用
- 基于学力培养的四维一体大单元整体教学有效性研究——以青岛版小学数学“完美的图形——圆”为例
- 数学实验在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 计算机图形学和图像处理的算法拓展与未来应用
- 传统装饰图形在食品包装设计中的应用——《食品包装学》评述
- 小学数学“图形与几何”错题类型分析及对策研究
- 明代壁画中的人物纹样元素在标志图形中的应用——以北京法海寺人物形象为例
- 小学数学“图形与几何”教学中渗透数学文化的实践探究
- 作业设计怎样有源可溯——“图形与几何”实践性作业的开发与使用
- 基于信息技术的小学数学图形与几何“五步”高效课堂教学模式
- 浅谈信息技术在农村小学开展图形化编程教学中的运用
- 借助信息技术优化小学数学图形与几何教学
- 信息技术优化小学数学“图形与几何”教学
- 信息技术在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 交互式电子白板在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 几何画板在小学数学第二学段图形与几何教学中的应用研究
- “再创造”教育思想在小学平面图形面积教学中的应用研究
- 增强现实技术在小学数学图形教学中的应用研究
- GeoGebra在小学数学图形与几何教学中的应用研究
- 小学数学“图形与几何”建模在教学中的应用研究
- 探讨微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用
- 信息技术在小学数学图形与几何课堂教学中的应用研究
- 多媒体技术在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 基于B/S结构的工程图形管理系统设计与实现
- 油气勘探开发地震图形数据动态管理系统设计与实现
- 中年级图形教学的几点思考
- 小学中年级“图形与几何”实践性作业的设计探究
- 浅谈小学数学中空间与图形模块教学反思——以中年级《三角形的内角和》为例
- 小学“空间与图形”有效性教学研究初探
- 用图形开启思维能量——论小学数学课堂作图能力的培养策略
- 立足教材实施小学数学课堂的有效教学——以《图形与几何》教学为例
- 小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略——以“图形与几何”说课为例
- Scratch软件在教学中的应用——以小学数学“图形的运动”可视化教学为例
- 思维导图在小学中高年级数学复习教学中的应用研究——以“图形与几何”为例
- 图形谱在小学三年级音乐教学中的应用
- 论小学数学教学中学生核心素养发展之道——以“图形与几何”为例
- 在小学数学教学中培养学生核心素养的几点做法——以“图形中的规律”教学为例
- 小学数学图形与集合领域学生核心素养培养探讨
- 小学数学图形与几何大单元主题教学研究
- 美育在小学数学图形与几何教学中的渗透方法
- 项目式教学法在小学数学教学中的应用研究——以“图形与几何”教学为例
- 小学数学空间与图形知识教学
- 浅析新课标下小学数学“图形与几何”教学策略
- 小学数学图形教学中几何思维能力的培养——以“平行四边形和梯形的认识”为例
- 小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略——以“图形与几何”知识为例
- 借助希沃白板优化小学数学教学效果——以“图形与几何”为例
- “创图”以致用数形巧结合——由小学数学“图形与几何”内容的遗忘问题引发的思考
- 新课标引领下构建小学数学高效课堂探究——以苏教版《认识图形》的教学为例
- 巧用图形色彩助力音乐课堂——浅谈新课标背景下小学音乐课堂有机融入图形色彩谱
- “图”中识音,“画”中赏乐——谈图形谱在小学音乐教学中的运用
- 小学音乐课堂中图形谱的分类与运用策略
- 图形谱在小学音乐课堂深度体验的路径
- 浅谈图形谱在小学音乐欣赏教学中的有效利用
- 小学数学图形教学中运用希沃白板策略研究
- 小学数学图形的面积教学存在问题及教学策略研究
- 数学美融入小学第二学段“图形与几何”教学的策略研究
- 小学数学图形与几何中的运算策略研究
- 小学第三学段“图形与几何”转化思想的教学现状及培养策略研究
- 小学数学“图形与几何”大单元教学实践策略研究
- 论转化法在小学数学平面图形面积推算教学中的应用
- 图形谱在小学音乐教学中的应用与作用
- 几何画板在小学数学几何与图形教学中的应用
- 可视化工具在小学图形化编程教学中的应用——以Kitten图形化编程课“白衣英雄”为例
- 希沃白板在小学数学图形教学中的应用
- 再创造教育思想在小学图形与几何教学中的应用
- 小学数学“图形与几何”大单元主题教学的有效策略研究
- 建构主义理论下小学“图形的认识与测量”教学研究
- 基于核心素养构建初中数学大概念单元教学初探——以《实际生活中图形的构成》为例
- 核心素养导向的小学图形化编程项目式学习实践探究
- 项目式教学在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 小学数学图形教学中信息技术的应用策略
- 小学数学教学中学生核心素养培养的策略研究——以“图形与几何”教学为例
- 小学数学“图形与几何”交互式微课的设计研究
- 希沃白板在小学数学图形教学中的应用分析
- 小学数学教学中聚焦核心素养培养量感的策略——以图形的认识与测量为例
- 图形组织者在小学英语课堂教学中的应用
- 基于数学核心素养的小学数学“图形与几何”教学设计研究
- 知识与核心素养视角下中法图形与几何比较研究——基于法国2018版与中国2011版义务教育课程标准
- 马克思主义新闻观引领下的图形图像处理技术课程思政教学实践研究
- 小学数学综合与实践教学中学生问题意识培养的行动研究——以《轴对称图形》和《聪明的测量员》教学为例
- 图形谱在小学音乐课堂中的深度体验实践研究
- 小学数学图形与几何结构化教学的实践研究
- 小学数学“图形与几何”实践性作业设计研究
- 促进深度学习的小学生同伴互评活动设计与实践研究--以图形化编程课为例
- 小学音乐教学中图形谱的实践与研究
- 基于STM32的图形化LED旋转显示装置设计
- 践行陶行知教育思想,优化小学数学教学——以立体图形教学为例
- 小学数学教科书例题内容分析及改进策略研究--以人教版、苏教版“图形与几何”领域为例
- 学科大概念理念下的小学数学教学设计研究——以图形与几何中的变换概念为例
- 微课在小学数学图形与几何模块中的实验研究
- 小学数学教科书创生性使用个案研究——以“图形测量”为例
- 希沃白板环境下的小学数学“图形与几何”互动教学设计与应用研究--以西安F小学三年级为例
- 小学数学“图形与几何”大单元教学实践策略研究--以人教版六年级上册为例
- 深度教学视域下小学数学课堂教学目标设计现状的调查研究——以“图形与几何”领域为例
- 图形引导下的小学数学深度学习的策略研究
- 小学数学逻辑推理教学的个案研究——以“图形的面积和周长探索”为例
- 小学数学把单位1的量转化为图形表示的教学研究
- 小学四年级数学图形与几何教学中的美育研究与实践
- 小学数学教师开启"图形与几何"教学的策略研究
- 基于问题驱动的小学数学深度学习课例研究——以"轴对称图形"为例
- 基于核心素养的小学数学教学研究——以“图形与几何”为例
- 小学高年级数学"图形与几何"类型错题分析及解决对策研究
- 小学数学教材"图形与几何"对比研究
- 核心概念统领下的小学数学单元整体教学实践研究——以"图形的测量"单元为例
- 基于具身认知理论的小学数学课堂教学情境创设研究——以“图形与几何”为例
- 小学图形与几何教学中数学思想方法渗透的调查研究
- 小学数学高年级“转化思想”的教学研究--以图形和几何为例
- 尝试教学法在小学数学教学中的应用研究——以第三学段“图形与几何”为例
- 小学数学“图形与几何”模块教材比较研究--以青岛版与人教版为比较对象
- 小学数学“图形与几何”课堂练习设计现状研究--以TB小学第二学段为例
- 学习机会视角下小学数学概念教学研究--以“图形的认识”为例
- 小学数学高段"图形与几何"的教学实践研究
- 小学数学几何图形的教学策略研究
- 数字故事在小学高年级英语写作中的应用研究——基于图形化编程教学
- 基于图形组织者的小学中段语文阅读作业设计研究
- 学前儿童几何图形组合能力的发展研究
- 学前儿童图形认知发展特点与教育建议
- 图形化编程辅助学前师范生课件制作初探
- 初中“图形与几何”教学中融入数学史的策略研究
- 图形背景理论视域下初中山水田园诗教学策略研究
- 立足在"1"不止于"1"——以体积为例浅谈图形测量教学中量感的培养策略
- 小学数学图形与几何领域中量感的培养研究
- 小学数学中核心素养培养策略的研究——以"图形与几何"为例
- 中英小学数学教材中"图形的运动"难度比较研究
- 从图形到创意图形
- 印制板图形转移工艺技术及品质控制
- 函数图形的对称性定理
- 新教材中几处图形的质疑及修改建议
- 数学游戏认识图形
- 图形加速技术的发展
- 与电路有关的图形题
- 透过基本图形看问题
- 中考图形折叠问题
- 图形的相似专题突破
- 图形与变换复习与研究
- 图形的相似性与差异性判断的关系及机制的研究
- 思维创造传达——图形创意教学随感
- 认识轴对称图形研究
- 9．探求几何图形中的函数关系
- “轴对称图形”专题复习
- 立体图形与其表面展开图
- 概念转换在图形创意中的应用
- 基于自动编程系统的特征图形输入及数据处理
- 平面图形设计中的符号学原理
- 《图形的认识初步》复习点金
- 平面封闭曲线围成图形的面积的计算
- 强氧图形工作站：MiniWorkstation使用小记
- 例谈图形的旋转变换
- 用代数方法研究几何图形
- 江苏省初中数学竞赛系列培训图形的切拼
- 电脑图形设计课程的教学
- 《图形认识初步》能力小题
- 如何学好立体图形
- 外语多媒体课件设计的图形-背景论
- 均值不等式链的一个图形证明
- 曼荼罗——神圣的几何图形和象征艺术
- IPC焊盘图形完善化飞跃发展
- 基于自然景物模拟的真实感图形
- 例谈坐标系下图形变换型压轴题解法
- 电网图形系统的分析与设计
- 谈绘画造型对图案、图形审美的影响
- 置陈布势——构图形式在平面设计中的作用和应用
- 点的坐标在实数范围内的图形平移问题
- 多媒体课件图形图像素材的采集与处理
- 多角度认识平面图形
- 意识、无意识记忆中图形具体性效应的实验研究
- 做个图形让它动起来
- 水驱管理中WOR曲线的图形识别方法
- 会用图形的展开与折叠
- 《丰富的图形世界》考点展示
- 顺思逆想解一例——巧用轴对称图形
- 几何图形中的函数
- 奇妙的形外图形研究